(в ред. Распоряжения Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 04.07.2019 N 322-рп)
Количественными показателями, характеризующими систему дополнительного образования детей, являются численность организаций дополнительного образования и численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся в них.
По данным на 1 октября 2018 г. в системе образования Кабардино-Балкарской Республики функционируют 24 организации дополнительного образования (из них 5 расположены в сельской местности) с охватом 29809 детей в возрасте от 5 до 18 лет.
Оптимальным механизмом развития современного образовательного пространства в Кабардино-Балкарской Республике, обеспечивающим доступность дополнительного образования детям, является интеграция общего и дополнительного образования.
С целью увеличения охвата детей дополнительным образованием и обеспечения его доступности для детей, проживающих в сельской местности, в республике действует модель, ориентированная на реализацию дополнительных общеобразовательных программ на базе организаций дополнительного образования, общеобразовательных учреждений, учреждений культуры и спорта.
В текущем учебном году из 1809 кружков, спортивных секций, функционирующих в учреждениях дополнительного образования детей системы образования, 668 открыты на базе общеобразовательных учреждений. В них занимаются 14025 детей, что составляет 47 процентов от общего числа занимающихся в учреждениях дополнительного образования.
С учетом интеграционного и межведомственного характера дополнительного образования охват детей (по оперативным данным на 1 октября 2018 г.) составляет 55035 детей, как это показано в таблице:
Ведомственная принадлежность учреждений дополнительного образования детей | Количество учреждений | Количество обучающихся |
образование | 24 | 29809 |
культура | 29 | 9860 |
спорт | 17 | 15366 |
Наряду с учреждениями дополнительного образования, сами школы открыли кружки и спортивные секции, в которых занимаются 18600 обучающихся.
Таким образом, по состоянию на 1 октября текущего года охват детей в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами составляет 73635 человек, или 51 процент (по состоянию на 1 января 2018 г. в Кабардино-Балкарской Республике количество детей в возрасте от 5 до 18 лет составляло 145701 человек).
Характеризуя нынешнее состояние системы, особо следует отметить, что при значительных инвестициях в развитие учебно-материальной базы общеобразовательных организаций в последние годы она продолжает оставаться на низком уровне в образовательных организациях дополнительного образования детей. Из-за отсутствия современной образовательной среды сокращается спектр образовательных программ, требующих непрерывного пополнения и обновления учебно-материальной базы. Направленность реализуемых программ определяется не по запросам социума, а в соответствии с имеющейся материальной базой.
В ряде районов учреждения дополнительного образования располагают помещениями, которые пригодны только для размещения административно-управленческого персонала, а образовательный процесс организован на базе общеобразовательных учреждений. Данные обстоятельства требуют создания на базе общеобразовательных учреждений современных условий для организации дополнительного образования по программам технической, естественно научной, туристско-краеведческой и других направленностей.
Обеспечение равных возможностей детям из сельских районов республики заниматься интеллектуально-творческой деятельностью, детям с ограниченными возможностями здоровья обучаться по дополнительным общеобразовательным программам по интересам решается, в том числе, посредством очно-заочного дополнительного образования, внедрения дистанционного обучения. Однако имеющиеся ресурсы не могут в полной мере обеспечить потребности данных категорий обучающихся.
Проведенная в мае - июне текущего года инвентаризация имеющихся в Кабардино-Балкарской Республике инфраструктурных ресурсов для дополнительного образования детей выявила возможности для создания новых мест и увеличения охвата детей.
В перечень образовательных организаций, на базе которых планируется создание новых мест, включены, в том числе, общеобразовательные организации, расположенные в сельской местности, где реализация дополнительных общеобразовательных программ осуществляется посредством сетевого взаимодействия с муниципальными учреждениями дополнительного образования.