Психическое состояние и данные психологического обследования
Поведение ребенка в процессе обследования _________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Запас сведений и точность представлений об окружающем _____________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Особенности эмоционально-волевой сферы ____________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Выводы об уровне социально-психологической зрелости: ______________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Исследование восприятия времени ___________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Особенности зрительного восприятия ________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Восприятие пространства ___________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Исследование внимания _____________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________