Обследование речи
Артикуляционный аппарат ___________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Фонетическая сторона ______________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Фонематические процессы ___________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Слоговая структура слова __________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Импрессивная сторона ______________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Экспрессивная сторона _____________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Грамматический строй ______________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Связная речь ______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Выводы учителя-логопеда ___________________________________________________
___________________________________________________________________________