В соответствии со Стратегией социально-экономического развития Республики Алтай на период до 2035 года, утвержденной постановлением Правительства Республики Алтай от 13 марта 2018 года N 60, основной целью в области образования является повышение доступности и качества предоставляемых услуг, подготовка востребованных на рынке труда квалифицированных кадров, повышение эффективности привлечения активной молодежи в интересах инновационного, социально ориентированного развития региона.
Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:
а) создание условий для развития системы предоставления качественного общедоступного и бесплатного дошкольного образования в Республике Алтай;
б) создание условий для развития системы предоставления качественного общедоступного и бесплатного общего образования в Республике Алтай;
в) обеспечение потребности отраслей экономики в квалифицированных специалистах и поддержка профессиональной мобильности населения Республики Алтай;
г) создание условий для развития системы предоставления качественного дополнительного образования детей в Республике Алтай;
д) совершенствование реализации молодежной политики и системы патриотического воспитания граждан в Республике Алтай;
е) содействие развитию науки в Республике Алтай;
ж) создание оптимальных условий по обеспечению реализации государственной программы Республики Алтай.
В соответствии с указами Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года N 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года" и от 21 июля 2020 N 474 "О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года" приоритетными направлениями в сфере образования являются:
(в ред. Постановления Правительства Республики Алтай от 30.12.2021 N 440)
1) внедрение на уровнях основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс, а также обновление содержания и совершенствование методов обучения предметной области "Технология";
2) формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся;
3) создание условий для раннего развития детей в возрасте до трех лет, реализация программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование в семье;