Об утверждении Методических рекомендаций по проведению антикоррупционного мониторинга в Санкт-Петербурге (утратил силуо на основании распоряжения Комитета по вопросам законности, правопорядка и безопасности Санкт-Петербурга от 30.06.2016 N 161-р)

1

2

3

4

8.1.1

Количество образовательных организаций высшего образования, расположенных на территории Санкт-Петербурга (П)

Из них

организаций, подведомственных федеральным органам исполнительной власти

организаций, подведомственных академиям наук

организаций, подведомственных исполнительным органам

организаций, подведомственных другим субъектам Российской Федерации

негосударственных организаций

8.1.2

Количество образовательных организаций дополнительного профессионального образования, расположенных на территории Санкт-Петербурга (П)

8.1.3

Количество образовательных организаций высшего образования, в которых реализованы программы антикоррупционного образования (П)

В том числе

организаций, подведомственных федеральным органам исполнительной власти, академиям наук

организаций, подведомственных исполнительным органам

негосударственных организаций

8.1.4

Перечень образовательных организаций, реализующих образовательные программы, направленные на формирование антикоррупционного мировоззрения, повышения уровня правосознания и правовой культуры, и наименование соответствующих образовательных программ (курсов) (ИМ)

8.1.5

Количество студентов образовательных организаций высшего образования, прошедших обучение по антикоррупционным образовательным программам (курсам) (П)

8.1.6

Меры, принимаемые исполнительными органами по координации организации и совершенствования антикоррупционного образования в образовательных организациях высшего образования и организациях дополнительного профессионального образования, расположенных в Санкт-Петербурге (ИМ)

1

2

3

4

8.2.1

Количество профессиональных образовательных организаций (далее - ПОО), подведомственных исполнительным органам (П)

8.2.2

Количество ПОО, в которых изучаются учебные курсы, предметы, дисциплины (модули), направленные на решение задач формирования антикоррупционного мировоззрения, повышения уровня правосознания и правовой культуры обучающихся (П)

8.2.3

Доля ПОО, в которых изучаются учебные курсы, предметы, дисциплины (модули), направленные на решение задач формирования антикоррупционного мировоззрения, повышения уровня правосознания и правовой культуры обучающихся, от общего количества ПОО (П) (%)

8.2.4

Количество ПОО, в которых изучаются темы, направленные на решение задач формирования антикоррупционного мировоззрения, повышения уровня правосознания и правовой культуры обучающихся (П)

8.2.5

Доля ПОО, в которых изучаются темы, направленные на решение задач формирования антикоррупционного мировоззрения, повышения уровня правосознания и правовой культуры обучающихся, от общего количества ПОО (П) (%)

8.2.6

Доля обучающихся ПОО, изучающих курсы, предметы, дисциплины (модули, темы), направленные на решение задач формирования антикоррупционного мировоззрения, повышения уровня правосознания и правовой культуры обучающихся, от общего количества обучающихся ПОО (П) (%)

8.2.7

Внедрение в деятельность ПОО методик анализа эффективности антикоррупционного образования и формирования правосознания и правовой культуры обучающихся (ИМ)

В том числе

количество ПОО, участвующих в проведении тестирования обучающихся по формированию антикоррупционного мировоззрения (П)

доля обучающихся ПОО, прошедших тестирование по формированию антикоррупционного мировоззрения (П)

результаты тестирования обучающихся ПОО по формированию антикоррупционного мировоззрения (ИМ)

8.2.8

Учебные и методические пособия, разработанные в целях организации антикоррупционного образования в ПОО (ИМ)

8.2.9

Количество педагогических работников ПОО, прошедших обучение по программам повышения квалификации, направленным на формирование антикоррупционного мировоззрения личности обучающихся (П)

8.2.10

Формы организации воспитательной работы (мероприятия), проведенные ПОО в целях формирования антикоррупционного мировоззрения обучающихся (ИМ)

8.2.11

Доля ПОО, в которых оформлены информационные стенды по формированию антикоррупционного мировоззрения, от общего количества ПОО (П) (%)

1

2

3

4

8.3.1

Количество образовательных организаций, реализующих основные и дополнительные общеобразовательные программы (далее - ОО), подведомственных исполнительным органам (П)

8.3.2

Количество ОО, в которых изучаются учебные курсы, предметы, дисциплины (модули), направленные на решение задач формирования антикоррупционного мировоззрения, повышения уровня правосознания и правовой культуры обучающихся (П)

8.3.3

Доля ОО, в которых изучаются учебные курсы, предметы, дисциплины (модули), направленные на решение задач формирования антикоррупционного мировоззрения, повышения уровня правосознания и правовой культуры обучающихся, от общего количества ОО (П) (%)

8.3.4

Количество ОО, в которых изучаются темы, направленные на решение задач формирования антикоррупционного мировоззрения, повышения уровня правосознания и правовой культуры обучающихся (П)

8.3.5

Доля ОО, в которых изучаются темы, направленные на решение задач формирования антикоррупционного мировоззрения, повышения уровня правосознания и правовой культуры обучающихся, от общего количества ПОО (П) (%)

8.3.6

Доля обучающихся ОО, изучающих курсы, предметы, дисциплины (модули, темы), направленные на решение задач формирования антикоррупционного мировоззрения, повышения уровня правосознания и правовой культуры обучающихся, от общего количества обучающихся ОО (П) (%)

8.3.7

Внедрение в деятельность ПОО методик анализа эффективности антикоррупционного образования и формирования правосознания и правовой культуры обучающихся (ИМ)

В том числе

количество ОО, участвующих в проведении тестирования обучающихся по формированию антикоррупционного мировоззрения (П)

доля обучающихся ПОО, прошедших тестирование по формированию антикоррупционного мировоззрения (П)

результаты тестирования обучающихся ПОО по формированию антикоррупционного мировоззрения (ИМ)

8.3.8

Учебные и методические пособия, разработанные в целях организации антикоррупционного образования в ОО (ИМ)

8.3.9

Количество педагогических работников ОО, прошедших обучение по программам повышения квалификации, направленным на формирование антикоррупционного мировоззрения личности обучающихся (П)

8.3.10

Наименования и целевая аудитория программ повышения квалификации для педагогических работников ОО по формированию антикоррупционного мировоззрения обучающихся (ИМ)

8.3.11

Формы организации воспитательной работы (мероприятия), проведенные ОО в целях формирования антикоррупционного мировоззрения обучающихся (ИМ)

8.3.12

Доля ОО, в которых оформлены информационные стенды по формированию антикоррупционного мировоззрения, от общего количества ОО (П) (%)

1

2

3

4

8.4.1

Общее количество гражданских служащих, прошедших обучение в отчетный период (П)

Из них

руководители

по категориям

помощники (советники)

должностей

специалисты

гражданской службы

обеспечивающие специалисты

Из них

количество гражданских служащих, в функциональные обязанности которых входит участие в противодействии коррупции

8.4.2

Количество гражданских служащих, прошедших обучение по программам антикоррупционного образования (П)

Из них

руководители

по категориям

помощники (советники)

должностей

специалисты

гражданской службы

обеспечивающие специалисты

8.4.3

Формы обучения гражданских служащих, в функциональные обязанности которых входит участие в противодействии коррупции (П)

Из них

профессиональная переподготовка

повышение квалификации

8.4.4

Наименование учебных заведений, в которых было организовано антикоррупционное образование гражданских служащих, в том числе профессиональная подготовка гражданских служащих, в функциональные обязанности которых входит участие в противодействии коррупции, формы обучения, длительность и тематика (программы) обучения, проблемы в организации профессиональной подготовки (ИМ)

8.4.5

Сумма бюджетных средств, затраченных на антикоррупционное образование гражданских служащих (П)