14. Все дети дошкольного возраста с нарушениями речи направляются специалистами детских поликлиник в медико-педагогические комиссии для решения вопроса об их направлении в дошкольное учреждение для специального воспитания и обучения.
15. Работа медико-педагогических комиссий организуется согласно Положению о республиканской и областной медико-педагогических комиссиях, утвержденному Министерством просвещения СССР 12 февраля 1969 года.
16. Решение о зачислении или об отказе в зачислении ребенка в дошкольное учреждение выносится медико-педагогической комиссией только на основании представленных документов, беседы с родителями и обследования каждого ребенка. Решение комиссии является окончательным.
17. На рассмотрение медико-педагогической комиссии представляются следующие документы:
а) подробная выписка из историй развития ребенка с заключениями:
педиатра об общем состоянии здоровья ребенка;
психоневролога с обоснованным медицинским диагнозом и характеристикой умственного развития;
отоларинголога с характеристикой состояния уха, горла, носа и органов, принимающих участие в артикуляции речи;
логопеда о данных речевого анамнеза, состояния речи при обследовании ребенка;
б) педагогическая характеристика для детей, посещающих дошкольное учреждение или логопедический кабинет.
18. Прием детей, отобранных медико-педагогической комиссией, в дошкольные учреждения и группы для детей с нарушениями речи производится ежегодно в течение августа до 1 сентября. Прием детей, зачисленных в дошкольное учреждение на полгода, - с 1 сентября - на первое полугодие, с 1 февраля - на второе полугодие.
19. Не подлежат приему в дошкольные учреждения и группы для детей с нарушениями речи:
дети, имеющие снижение слуха (даже незначительное);
дети, имеющие недоразвитие речи, обусловленное умственной отсталостью;
дети, больные эпилепсией с частыми припадками;
дети-инвалиды, не обслуживающие себя и требующие особого ухода;
дети, речевые нарушения которых могут быть исправлены на логопедических пунктах;
дети, страдающие заболеваниями, которые являются противопоказанием для приема в детские сады и ясли-сады общего типа.
20. Если в период пребывания ребенка в дошкольном учреждении или группе для детей с нарушениями речи выявятся дефекты слуха, олигофрения или другие противопоказания, перечисленные в пункте 19, то ребенок подлежит обязательному отчислению или, при наличии учреждений соответствующего профиля (для детей с нарушениями слуха, для умственно отсталых детей и др.), переводу в них. Вопрос об отчислении или переводе ребенка в другое дошкольное учреждение решается медико-педагогической комиссией.
21. Детские сады, ясли-сады для детей с нарушениями речи и соответствующие дошкольные группы при детских садах и яслях-садах общего типа комплектуются непосредственно теми отделами народного образования, в ведении которых находятся указанные дошкольные учреждения.
Дошкольные группы при школах-интернатах для детей с тяжелыми нарушениями речи комплектуются министерствами просвещения (народного образования) союзных республик, не имеющих областного деления, министерствами просвещения АССР, краевыми, областными отделами народного образования.
22. Для определения ребенка в дошкольное учреждение для детей с нарушениями речи представляются следующие документы:
путевка отдела народного образования о направлении ребенка в данное дошкольное учреждение;
заявление родителей;
заключение медико-педагогической комиссии;
свидетельство о рождении ребенка (предъявляется);
справка об отсутствии контакта с инфекционными больными.