| | | | | | |
|
1.1. | Разработка нормативно-
правовых актов, обеспечиваю-
щих введение ФГОС ДО | Декабрь 2013 - май 2014 | Разработка и утверждение: порядка приема на обучение по образователь-
ным программам дошкольного образования; примерной формы договора на обучение по образователь-
ным программам дошкольного образования, плана действий по введению ФГОС ДО | Разработка и утверждение нормативно-
правовых актов субъектов Российской Федерации, обеспечива-
ющих введение ФГОС ДО, включая план-график (сетевой график) введения ФГОС ДО | Разработка и утверждение нормативно-
правовых актов, обеспечиваю-
щих введение ФГОС ДО, включая план-
график (сетевой график) введения ФГОС ДО | Разработка и утверждение плана-графика введения ФГОС ДО образова-
тельной организации.
Приведение локальных актов образова-
тельной организации в соответствие с ФГОС дошкольного образования |
1.2. | Проведение аналитических работ по вопросам оценки стартовых условий введения ФГОС ДО, требований к качеству услуг дошкольного образования | Февраль 2014 | Аналитические материалы о готовности воспитателей дошкольных организаций к введению ФГОС дошкольного образования; аналитические материалы о требованиях к качеству услуг дошкольного образования со стороны воспитателей и родителей; рекомендации к минимальному наполнению игровой деятельностью образователь-
ного процесса | Обобщение материалов, полученных от учредителей ДОО | Сбор информации по вопросам опроса | Участие в опросах |
1.3. | Разработка письма Минобрнауки России с разъяснениями по отдельным вопросам введения ФГОС ДО | Февраль 2014 | Письмо Минобрнауки России | Участие членов координаци-
онной группы в разработке методичес-
кого письма | Проведение разъяснитель-
ной работы, организация ознакомления с письмом Минобрнауки России ДОО | Использование письма Минобрнауки России в практической работе |
1.4. | Методические рекомендации по разработке на основе ФГОС ДО основной образователь-
ной программы дошкольного образования | Февраль - июнь 2014 года | Методические рекомендации по составлению основной образователь-
ной программы дошкольного образования на основе ФГОС дошкольного образования и примерной ООП ДО | Организация совещаний и семинаров с учредителями и руководите-
лями дошкольных образова-
тельных организаций | Доведение методических рекомендаций до дошкольных образова-
тельных организаций | Использование методических рекомендаций в практической деятельности |
1.5. | Мониторинг условий реализации ФГОС ДО в субъектах Российской Федерации | Май 2014 года - декабрь 2016 года | Разработка инструментария и программы мониторинга.
Проведение мониторинга (1 раз в полугодие).
Аналитические материалы по результатам мониторинга условий реализации ФГОС дошкольного образования в субъектах Российской Федерации | Сбор материалов для мониторинга и направление в Минобрнауки России.
Региональ-
ные программы, планы по созданию условий | Муниципаль-
ные программы развития дошкольного образования с учетом результатов мониторинга | Создание условий реализации ФГОС дошкольного образования в субъектах Российской Федерации |
1.6. | Методические рекомендации о базовом уровне оснащенности средствами обучения и воспитания для организации развивающей предметно-
пространствен-
ной среды в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования | Ноябрь 2014 года | Методические рекомендации о базовом уровне оснащенности средствами обучения и воспитания для организации развивающей предметно-
пространствен-
ной среды в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования | Апробация методических рекоменда-
ций в пилотных площадках.
Учет методических рекоменда-
ций при формирова-
нии региональ-
ного бюджета на очередной финансовый год | Учет методических рекомендаций при оснащении образователь-
ных организаций | Учет методических рекомендаций при разработке основной образователь-
ной программы дошкольного образования образователь-
ной организации, закупок для организации развивающей предметно-
пространствен-
ной среды.
Корректировка разделов основной образователь-
ной программы дошкольного образования с учетом базовой оснащенности развивающей предметно-
пространствен-
ной среды ДОО |
1.7. | Ведение федерального реестра примерных образователь-
ных программ, используемых в образователь-
ном процессе в соответствии с ФГОС ДО | Посто-
янно, после утверж-
дения приказа Минобр-
науки России | Федеральный реестр примерных образователь-
ных программ, используемых в образователь-
ном процессе в соответствии с ФГОС дошкольного образования | Участие в экспертизе примерных образова-
тельных программ дошкольного образования (в части учета региональ-
ных, этнокультур-
ных особеннос-
тей) | Организация обсуждения вариативных примерных образователь-
ных программ ДО в части учета региональных, этнокультур-
ных особенностей и направление предложений в региональную рабочую группу | Использование примерных образователь-
ных программ, находящихся в федеральном реестре, при разработке основных образователь-
ных программ дошкольного образования |
1.8. | Разработка методических рекомендаций по развитию негосударствен-
ного сектора в дошкольном образовании | Октябрь - ноябрь 2014 года | Методические рекомендации по развитию негосударствен-
ного сектора в дошкольном образовании | Корректиров-
ка нормативно-
правовой и методической базы субъектов РФ по вопросам развития негосударст-
венного сектора в дошкольном образовании.
Организация совещаний с главами муниципаль-
ных образований по вопросам развития негосударст-
венного сектора дошкольного образования
| Методическое сопровожде-
ние негосударст-
венных организаций и индивидуаль-
ных предпринима-
телей, реализующих программы дошкольного образования | |