О краевой целевой программе "Развитие профессионального образования Приморского края на 2011-2015 годы"

N

Наименование индикатора

Ед. изме-рения

Базовое значение
 (2010 год)

2011 год

2012 год

2013 год

2014 год

Конечное значение (2015 год)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Целевые индикаторы Программы

Доля поступивших граждан, которым доступно профессиональное образование в соответствии с современными стандартами от общего количества поступающих граждан

%

60

65

68

70

74

76

Задача 1. Модернизация системы профессионального образования, реорганизация краевых государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования

1.1.

Количество краевых государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования с обновленными в рамках

%

1

2

15

18

23

25

образовательной программы профессионального образования учебно-лабораторными помещениями

1.2.

Доля краевых государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, реализующих интегрированные многоуровневые образовательные программы профессионального образования

%

1

2

10

20

30

50

1.3.

Доля лиц, прошедших профессиональную подготовку, переподготовку, повышение квалификации в краевых государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования от общей численности безработного населения, зарегистрированного в органах службы занятости

%

25

30

33

39

45

50

1.4.

Удельный вес краевых государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, внедривших электронные образовательные ресурсы

%

2

5

15

25

40

80

1.5.

Доля выпускников краевых государственных образовательных

учреждений начального и среднего профессионального образования, трудоустроившихся по полученным профессиям и специальностям в первый год (учитывая призванных в ряды вооруженных сил), от общего количества выпускников краевых государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования

%

57

60

75

80

85

90

1.6.

Доля педагогических и руководящих работников краевых государственных учреждений начального и среднего профессионального образования, прошедших повышение квалификации, из числа запланированных краевыми государственными учреждениями начального и среднего профессионального образования на повышение квалификации

%

50

60

70

80

90

98

Задача 2. Создание образовательной среды через сетевое взаимодействие краевых государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования и организаций - работодателей

2.1.

Доля учащихся, которым предоставлена возможность обучаться по инновационным образовательным программам профессионального образования в краевых государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального

%

0

10

25

30

40

50

образования, от общей численности учащихся в краевых государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования

2.2.

Доля образовательных программ профессионального образования в краевых государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования, созданных при участии организаций- работодателей

%

2

12

30

50

75

100

Задача 3. Создание системы оценки качества образовательных программ профессионального образования, профессиональных навыков выпускников краевых государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования

3.1.

Доля выпускников, успешно прошедших сертификационные процедуры системы оценки качества профессиональной квалификаций, из числа выпускников, участвующих в процедурах сертификации;

%

0

0

90

95

98

100

3.2.

Доля образовательных программ профессионального образования, прошедших общественно- профессиональную аккредитацию, от общего числа реализуемых образовательных программ профессионального образования

%

0

0

5

10

25

45

Задача 4. Формирование конкурентоспособного образования и повышение престижа профессий рабочих

4.1.

Доля выпускников общеобразовательных учреждений, охваченных профориентационными мероприятиями от общего количества выпускников общеобразовательных учреждений

%

25

30

60

65

70

75

4.2.

Доля представителей реального сектора экономики в составе преподавателей специальных дисциплин и мастеров производственного обучения в учреждениях профессионального образования (совместителей из числа работников предприятий) от общего числа преподавателей

%

3

4

8

10

15

20

"