Оценка эффективности Программы будет производиться на основании мониторинга результативности Программы, ежегодных информационно-аналитических материалов, результатов деятельности по мероприятиям Программы.
Оценка эффективности Программы осуществляется исполнителем-координатором по итогам ее исполнения за отчетный финансовый год и в целом после завершения реализации Программы согласно таблице 3.
Таблица 3
| | | |
N | Задача | Количественные | Качественные |
п/п | | показатели | показатели |
1. | Выявление детей-
инвалидов, имеющих
потенциал для
дальнейшего
самостоятельного
проживания | Увеличение числа
выявленных детей-
инвалидов, имеющих
достаточный
реабилитационный
потенциал для дальнейшего
самостоятельного
проживания, от общего числа
детей-инвалидов | Выявление у детей-
инвалидов потенциала
для дальнейшего
самостоятельного
проживания позволит
своевременно
организовать
эффективную
комплексную реабилитацию |
| | | |
2. | Развитие системы
реабилитации в
стационарных
учреждениях
социального
обслуживания для
умственно отсталых
детей | Увеличение числа детей-
инвалидов, получивших
поддержку в формировании
социальных навыков и
интеграции в общество;
увеличение числа детей-
инвалидов,
воспитывающихся в
интернатных учреждениях,
получивших подготовку к
самообслуживанию в быту;
увеличение числа
воспитанников интернатных
учреждений, адаптированных
к самостоятельной жизни по
достижении 18 лет;
увеличение числа детей- | Повышение
реабилитационного
потенциала ребенка-
инвалида,
воспитывающегося в
интернатном
учреждении;
формирование у детей-
инвалидов
индивидуально-
личностных качеств,
необходимых для
самостоятельного
проживания
(продуктивная
коммуникативность,
наличие жизненной |
| | | |
| | инвалидов,
воспитывающихся в
учреждениях интернатного
типа, овладевших навыками
коммуникативного и
полоролевого поведения;
рост числа новых
применяемых социально-
реабилитационных методик;
увеличение числа детей-
инвалидов, имеющих
достаточный адаптационный
потенциал, охваченных
культурно-досуговыми и
превентивными
мероприятиями по снижению
социальной дезадаптации;
увеличение числа новых
социальных технологий в
работе с детьми-инвалидами | перспективы);
создание условий для
обеспечения
беспрепятственного
доступа к правовым,
социальным,
психологическим
услугам;
создание эффективной
системы
межведомственного
взаимодействия органов
государственной власти
и учреждений
Курганской области по
реализации Программы;
создание условий для
обеспечения
беспрепятственного
доступа детей- инвалидов к досуговым мероприятиям;
формирование ценностных установок, направленных на интеграцию детей- инвалидов в социум |
| | | |
3. | Подготовка детей-
инвалидов к посильной
профессионально-
трудовой деятельности | Увеличение числа детей-
инвалидов,
воспитывающихся в
учреждениях интернатного
типа, получивших
профессионально-трудовую
подготовку;
увеличение числа
выпускников учреждений
интернатного типа,
овладевших
профессионал ьно-трудовы м и
навыками;
увеличение числа
учреждений, участвующих в
Программе, по созданию
рабочих мест и
производственной
инфраструктуры для детей-
инвалидов;
увеличение числа
трудоустроенных детей- | Проведение
профориентационной
диагностики и
консультирования для
детей-инвалидов;
создание рабочих мест и
производственной
инфраструктуры для
детей-инвалидов;
развитие новых видов
деятельности, в которых
возможно
использование труда
инвалидов по гибким
формам занятости |
| | | |
| | инвалидов | |
4. | Сопровождение
выпускников интернатных
учреждений с
ментальными
нарушениями | Увеличение числа
выпускников интернатных
учреждений для детей-
инвалидов, живущих
самостоятельно и
получающих социальное
сопровождение | Создание
мультипрофессиональ-
ных бригад
специалистов для
координации
медицинских,
педагогических,
психологических
действий с целью
реализации
эффективной системы
социального
сопровождения;
патронаж и
консультирование
проживающих
самостоятельно
выпускников
интернатных
учреждений |
| | | |
5. | Формирование единого
информационно-
методического
пространства по
социальной поддержке
детей-инвалидов,
проживающих в
интернатных
учреждениях, имеющих
достаточный
реабилитационный
потенциал для
самостоятельного
проживания по
достижении возраста 18
лет | Увеличение количества
специалистов, занимающихся
реабилитацией детей-
инвалидов, проживающих в
интернатных учреждениях,
прошедших обучение в
рамках Программы;
увеличение количества
специалистов учреждений
социальной защиты
населения Курганской
области, уполномоченных
заниматься вопросами
социальной реабилитации и
интеграции детей-инвалидов
в социум, прошедших обучение в рамках Программы | Формирование
толерантного отношения
общества к людям с
ментальными
нарушениями и
общественного мнения о
необходимости
профессиональной
занятости инвалидов;
информационное
освещение результатов
реализации Программы |
| | | |
Сведения о количественном улучшении по сравнению с начальным периодом реализации Программы содержатся в таблице 4.