ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О ПОРЯДКЕ КОНКУРСНОГО ОТБОРА КАНДИДАТОВ НА ПРИСУЖДЕНИЕ ПРЕМИЙ ГУБЕРНАТОРА ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ В 2010 ГОДУ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ РАБОТНИКАМ ЗА ВЫСОКИЕ ДОСТИЖЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Глава 1. Общие положения Глава 2. Совет по присуждению премий Губернатора Иркутской области в 2010 году педагогическим работникам за высокие достижения в педагогической деятельности Глава 3. Проведение конкурса Приложение 1. Перечень показателей, применяемых при конкурсном отборе педагогических работников, по номинации "Педагогический работник общеобразовательного учреждения" Приложение 2. Перечень показателей, применяемых при конкурсном отборе педагогических работников, по номинации "Педагогический работник образовательного учреждения дополнительного образования детей" Приложение 3. Перечень показателей, применяемых при конкурсном отборе педагогических работников, по номинации "Педагогический работник дошкольного образовательного учреждения" Приложение 4. Перечень показателей, применяемых при конкурсном отборе педагогических работников, по номинации "Преподаватель образовательного учреждения начального профессионального образования" Приложение 5. Перечень показателей, применяемых при конкурсном отборе педагогических работников, по номинации "Мастер производственного обучения образовательного учреждения начального профессионального образования" Приложение 6. Перечень показателей, применяемых при конкурсном отборе педагогических работников, по номинации "Педагогический работник образовательного учреждения среднего профессионального образования" Приложение 7. Перечень показателей, применяемых при конкурсном отборе педагогических работников, по номинации "Педагогический работник специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными ... Приложение 8. Перечень показателей, применяемых при конкурсном отборе педагогических работников, по номинации "Педагогический работник специальной (коррекционной) начальной школы - детского сада, образовательного учреждения для детей, нуждающихся в ... Перейти к полному тексту документа