Действующая система профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов органов по делам молодежи должна обеспечивать потребности в дополнительном профессиональном образовании с учетом специфики их производственной деятельности. При выявлении несоответствия уровня образования работников занимаемой должности и выполняемой работе они направляются для получения дополнительного профессионального образования на обучение, переподготовку или на курсы повышения квалификации.
Дополнительное профессиональное образование должно способствовать более успешному осуществлению кадровой политики, максимальной реализации личностных возможностей работников и специалистов учреждения. С этой целью проводится систематическое изучение потребности в дополнительном обучении работников и специалистов органов по делам молодежи.
Разработанные учебными центрами профессиональной переподготовки и повышения квалификации кадров (в том числе зарубежными) учебные программы должны соответствовать характеру трудовой деятельности слушателей и соответствовать государственным образовательным стандартам дополнительного профессионального образования. Образовательные программы должны быть сориентированы на исходный уровень образования и подготовку, квалификационные требования (профессиональные стандарты) и цели обучения. Образовательные программы должны предусматривать входное профориентационное тестирование, блок общепрофессиональных дисциплин, блок специальных дисциплин, блок вспомогательных дисциплин, практику или стажировку. Дополнительные профессиональные образовательные программы разрабатываются и реализуются образовательным учреждением самостоятельно с учетом потребностей заказчика.
Слушателям должна быть предоставлена имеющаяся на факультетах, кафедрах и в других структурных подразделениях учреждения нормативная, инструктивная, учебная и методическая документация по вопросам их профессиональной деятельности, а также библиотеки, информационные фонды, услуги других подразделений в порядке, определяемом уставом учреждения.
Полученные знания должны соответствовать новейшим достижениям в соответствующих отраслях науки и техники, передовому отечественному и зарубежному опыту.
Профессиональная переподготовка должна расширять квалификацию специалистов в целях их адаптации к новым экономическим и социальным условиям, способствовать повышению качества предоставляемых услуг.
За период обучения слушателей с отрывом от основной работы сохраняется их средняя заработная плата по основному месту работы.
Иногородним слушателям, направленным на обучение с отрывом от основной работы, выплачиваются суточные по установленным для командировок на территории Российской Федерации нормам.
Для подготовки лидеров молодежного и детского актива проводится областная школа актива "Я - лидер". По результатам областной школы студенческого актива "Я - лидер" вручаются стипендии губернатора области.
Управление по делам молодежи области осуществляет отбор перспективных кадров для государственных и муниципальных структур, а также формирует состав молодежного правительства Белгородской области, являющегося действенным кадровым резервом.
Для получения навыков управленческой деятельности члены молодежного правительства Белгородской области проходят стажировку в департаментах и управлениях области под руководством управления по делам молодежи области.