1. Аверьянов Л.Я. Социология: искусство задавать вопросы. Издание 2-е, переработанное и дополненное. - М., 1998.
2. Акимова М.Н. и др. Организация работы с приемными семьями. - Самара: Самвен, 1998.
3. Алексеева Л.С., Меновщиков В.Ю. Социальный патронат семьи в системе социального обслуживания. - М.: ГНИИ семьи и воспитания, 2000.
4. Алешина Ю. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. - М.: "Класс", 1999.
5. Бебчук М.А., Жуйкова Е.Б. Особенности психотерапевтической работы с семьями, имеющими приемных детей. - М.: Институт интегративной семейной терапии, 2008.
6. Браун Дж., Кристенсен Д. Теория и практика семейной психотерапии. - СПб., 2001.
7. Варга А.Я. Системная семейная психотерапия//Основные направления современной психотерапии. - М., 2000.
8. Василюк Ф.Е. Психотехника переживания. - ТПО "Ахилл", 1990.
9. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. - М., 2000.
10. Вострокнутов Н.В., Харитонова Н.К., Пережогин Л.О., Девятова О.Е. Методическое обеспечение социального партнерства при проведении профилактической и реабилитационной работы в семье/Руководство под ред. Н.В. Вострокнутова. - М., 2005.
11. Грибанова Г.В. Нарушения формирования привязанностей у детей-сирот в раннем возрасте/Дефектология. 1994, N 3, с. 10 - 16.
12. Емельянов Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение. - Л., 1985.
13. Жизнеустройство детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. - М., 2004.
14. Жестокое обращение с ребенком. Причины. Последствия. Помощь. Алексеева И.А., Новосельский И.Г. - М., 2006.
15. Инновационные модели семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. - М., 2007.
16. Каслоу Ф. Генограмма как проективная техника в диагностике и психотерапии. В поисках знаний и понимания. - М.: МПСИ, 2006.
17. Красницкая Г.С., Рудов А.Г. Работа с гражданами, желающими принять на воспитание ребенка, оставшегося без попечения. - М.: ДСиМП, 2008.
18. Кроль Л.М., Михайлова Е.Л. Тренинг тренеров: как закалялась сталь. - М.: "Класс", 2002.
19. Кроник А., Кроник Е. В главных ролях: Вы, Мы, Он, Ты, Я. Психология значимых отношений. - М.: Мысль, 1989.
20. Лангеймер И., Матейчик З. Психическая депривация в детском возрасте. - Прага, 1984.
21. Лейтц Г. Психодрама: теория и практика. Классическая психодрама Я.Л. Морено. - Изд-во: Издательская группа Прогресс, Универс, 1994.
22. Макшанов С.И. Психология тренинга. - СПб., 1997.
23. Малкина-Пых И.Г. Психология поведения жертвы. Справочник практического психолога. - Издательство: Эксмо, 2006.
24. Минухин С., Фишман Ч. Техники семейной терапии. - М., 1998.
25. Методические материалы по подготовке приемных родителей. - СПб: СПРО. Врачи - детям, 2006.
26. Мухина В.С. Психологическая помощь детям, воспитывающимся в учреждениях интернатного типа//Вопросы психологии. 1989, N 1, с. 32 - 39.
27. Оклендер В. Окна в мир ребенка. - М., 1997.
28. Олифирович Н.И., Зинкевич-Куземкина Т.А., Велента Т.Ф. Семейные кризисы: феноменология, диагностика, психологическая помощь. - Москва - Обнинск: "ИГ - СОЦИН", 2005.