Важнейшими целями современного общества и государства являются духовно-нравственное развитие, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России, проживающего на территории Краснодарского края.
Программа разработана в соответствии с основными документами, задающими целевые ориентиры государственной политики в этой области, такими как Конституция Российской Федерации, федеральные законы от 24 июля 1998 года N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации", от 10 июля 1992 года N 3266-1 "Об образовании", от 6 октября 1999 года N 184-ФЗ "Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации", Закон Краснодарского края от 29 декабря 2004 года N 828-КЗ НГР: ru23000200400393 "Об образовании".
Современный период в российской истории - время смены ценностных ориентиров. В 90-е годы XX века в России произошли как важные, позитивные перемены, так и негативные явления, неизбежные в период крупных социально-политических изменений. Они в целом оказали негативное влияние на общественную нравственность, гражданское самосознание, на отношение людей к обществу, государству, закону и труду, человека к человеку, способствовали трансформации традиционных духовных ориентиров. Произошла переоценка семейных ценностей, духовно-нравственная и социальная дезадаптация семьи, снижение ее воспитательного потенциала.
В период смены ценностных ориентиров нарушилось духовное единство общества, размылись жизненные ориентиры молодежи, произошла девальвация заслуг старшего поколения, а также деформация традиционных для страны моральных норм и нравственных установок. Возрастают социальное сиротство, наркомания, алкоголизм, другие асоциальные явления среди подростков и молодежи. Навязывание средствами массовой информации потребительства и вседозволенности приводит к проявлениям насилия и агрессии.
На современном этапе обществу необходимо воспитание человека с активной жизненной позицией, патриота своей Родины, уважающего права и свободы личности, проявляющего национальную и религиозную терпимость, уважительное отношение к традициям и культуре других народов.
Программа позволит осуществлять политику, направленную на духовно-нравственное развитие детей и молодежи.
В духовно-нравственной консолидации российского общества, его сплочении перед лицом внешних и внутренних вызовов, в укреплении социальной солидарности, повышении уровня доверия человека к жизни в стране, ее настоящему и будущему, к согражданам, обществу, государству большое значение имеет комплексное, межведомственное взаимодействие.
В первую очередь это касается восстановления в общественном сознании традиционных ценностей семьи, престижа материнства и отцовства, формирования в государстве системы социально-педагогической и духовно-нравственной поддержки семейного воспитания.
Духовно-нравственное развитие достигает содержательной полноты и становится актуальным для самого обучающегося, когда соединяется с жизнью, реальными социальными проблемами, которые необходимо решать на основе выбора. Включение учащихся в решение реальных социальных, экономических и иных проблем семьи, школы, села, района, города, края, государства продуктивнее всего происходит при комплексном, программном подходе.
В Краснодарском крае накоплен опыт воспитания гражданственности, любви к малой Родине, бережного отношения к культурным традициям казачества. Восстановлен диалог с Русской православной церковью. С целью приобщения кубанских школьников к традиционной российской культуре и духовности в школах изучаются "Кубановедение" и "Основы православной культуры".
Однако наряду с позитивными изменениями в духовно-нравственном развитии детей и молодежи и укреплении семьи имеется ряд проблем, требующих решения именно программно-целевым методом. Применение программно-целевого метода для решения проблем духовно-нравственного развития обеспечивает единство четко структурированной и сформулированной содержательной части Программы с созданием и использованием финансовых и организационных механизмов ее реализации, а также контролем за промежуточными и конечными результатами выполнения Программы.
Программа, разработанная на основе программно-целевого метода, представляет собой комплекс различных мероприятий обеспечивающих достижение конкретных целей и решение задач. Мероприятия Программы носят комплексный характер, они согласованы по срокам, а также по ресурсам, необходимым для их осуществления.
Актуальными по-прежнему остаются подготовка специалистов, связанных с воспитательным процессом, и обеспечение образовательных учреждений учебно-методическими материалами.
Требует продолжения работа, связанная с укреплением семейных отношений, повышением роли семьи в духовно-нравственном развитии детей.
Это подтверждает необходимость принятия на 2012 - 2014 годы Программы, направленной на оздоровление детско-юношеской среды усилиями общественно-государственных институтов, семьи, Русской православной церкви.