ОБ УТВЕРЖДЕНИИ АДМИНИСТРАТИВНОГО РЕГЛАМЕНТА (с изменениями на: 30.12.2013)

N

Наименование
показателя

Формы документов и материалов

Кол-во
баллов

1.

Оценка результатов повышения квалификации (за последние 5 лет)

Копии документов (за последние 5 лет) установленного образца о повышении квалификации, в которых наименование программы (проблемы, темы) отражает направленность ее содержания на формирование профессиональных компетенций учителя-дефектолога, учителя-логопеда

0 - 5

(в ред. приказа минобразования Ставропольского края от 30.12.2013 N 1387-пр)

2.

Соответствие данных первичного обследования и диагноза перспективному плану
индивидуальной или групповой коррекции

Результаты первичной диагностики детей (таблицы, схемы, графики и др.) с указанием используемых диагностических методик.
Копия перспективного планирования коррекционно-развивающей работы на текущий учебный под, заверенная руководителем ОУ

0 - 4

3.

Динамика продвижения учащихся в соответствии с перспективным планом
коррекционной
работы

Результата сравнительной диагностики детей (схемы, графики, таблицы) на начало и конец учебного года.
Копия итогового отчета или заключения о результатах коррекционно-развивающей работы за год, предшествующий аттестации.
Для сурдопедагогов, проводящих индивидуальные занятия, к отчету прилагаются копии протоколов результатов административных контрольных занятий по развитию слухового восприятия; копии таблицы аудиторских проверок внятности речи; копия таблицы по развитию произносительных навыков учащихся; копия протокола исследования слухового восприятия детей (на одного ребенка)

0 - 4

4.

Взаимодействие специалиста с родителями

Анализ анкетирования родителей.
Перспективный план работы с родителями на текущий учебный год, утвержденный руководителем ДОУ

0 - 4

5.

Результаты участия в организационно-методической работе ДОУ

Аналитическая справка администрации ДОУ о результатах организационно-методической работы аттестуемого.
Копии тезисов выступлений, протоколов заседаний МО, педсоветов, конференций, планов семинаров, на которых выступал специалист, копии авторских публикаций (с указанием источника)

0 - 4

6.

Взаимодействие специалиста с педагогами ДОУ

Справка, отражающая систематичность, формы и содержание работы специалиста с педагогами, подписанная руководителем ДОУ.
Перспективный план работы специалиста с педагогами на текущий год

0 - 4

7.

Уровень методической подготовки специалиста (по конспектам 3-х занятий)

Копии конспектов занятий.
Анализ представленных конспектов, подготовленный руководителем ДОУ либо руководителем ПС (в анализе отражаются особенности взаимодействия специалиста с воспитанниками на занятиях).
Копия индивидуальной (коррекционной) программы

0 - 4

8.

Результаты анализа текущей
документации (в соответствии с
функциональными обязанностями)

Аналитическая справка администрации ДОУ, отражающая уровень соответствия оформляемых учителем-логопедом (учителем-дефектологом) документов нормативным требованиям

0 - 4

9.

Дополнительные
показатели

1. Копии сертификатов по профилю деятельности педагога, заверенные руководителем.
2. Грамоты, награда, дипломы и т.п. (копии документов заверяются руководителем ДОУ)

0 - 4

10.

Научно-методическая деятельность педагога (только для высшей категории)

1. Материалы, подтверждающие участие педагога в экспериментальной деятельности.
2. Материалы, подтверждающие организацию и проведение мероприятий на уровне района/города, края.
3. Наличие авторской методической продукции (копия авторской образовательной программы с рецензиями, методической разработки, методических рекомендаций и т.п.)

0 - 6

11.

Участие педагога в сетевых профессиональных сообществах

Наличие учетной записи в сетевых профессиональных сообществах; размещение педагогических разработок для обсуждения с коллегами

Электронные ссылки, справки

0 - 2

(п. 11 введен приказом минобразования Ставропольского края от 30.12.2013 N 1387-пр)