О Комплексе мер по модернизации системы общего образования Магаданской области на 2012 год

N п/п

Наименование показателя результативности предоставления субсидий

Значение показателя результативности предоставления субсидии:

I  квартал

II  квартал

III  квартал

IV  квартал

1

2

3

4

5

6

1.  Среднемесячная заработная плата учителей в Магаданской области

1.1.

Соотношение среднемесячной заработной платы учителей в Магаданской области за IV квартал текущего года и среднемесячной по данным Федеральной службы государственной статистики, заработной платы работников в целом по экономике Магаданской области в прошлом году

77,3 %

87,9 %

105,5 %

103,09 %

1.1.1.

Размер среднемесячной заработной платы учителей в Магаданской области (рублей)

29688,0

33759,0

40510,8

42941,45

1.1.2.

Размер среднемесячной, по данным Федеральной службы государственной статистики, заработной платы работников в целом по экономике Магаданской области (рубли)

38405,8

38405,8

38405,8

41650,9

2. Школьники, обучающиеся по федеральным государственным образовательным стандартам

2.1.

Для дошкольников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования, в общей численности обучающихся в начальной школе (проценты)

32,3 %

32,3 %

57,4 %

57,4 %

2.1.1.

Численность школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования (человек)

2070

2070

3920

3920

2.2.

Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам основного общего образования, в общей численности обучающихся в основной школе (проценты)

-

-

-

-

2.2.1.

Численность школьников, обучающихся по  федеральным государственным образовательным стандартам основного общего образования (человек)

-

-

-

-

2.3.

Доля школьников, обучающихся по федеральным государственн ым образовательным стандартам среднего (полного) общего образования, в общей численности обучающихся в средней школе (проценты)

-

-

-

-

2.3.1.

Численность школьников, обучающихся по  федеральным государственным образовательным стандартам среднего (полного) общего образования (человек)

-

-

-

-

3. Учителя, получившие в установленном порядке первую и высшую квалификационную категорию и подтверждение соответствия занимаемой должности

3.1.

Доля учителей, получивших в установленном порядке первую и высшую квалификационную категорию и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей (проценты)

8 %

12 %

13 %

16 %

3.1.1.

Численность учителей, получивших в установленном порядке первую и высшую квалификационную категорию и подтверждение соответствия занимаемой должности (человек)

82

123

134

164

4. Руководители и учителя общеобразовательных учреждений, прошедших  повышение квалификации для работы в соответствии с федеральными государственными стандартами, в общей численности руководителей  и учителей общеобразовательных учреждений

4.1.

Доля руководителей и учителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральным государственными образовательными стандартами, в общей численности руководителей и учителей общеобразовательных учреждений (проценты)

7,9 %

12,8

-

14%

4.1.1.

Численность руководителей и учителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (человек)

85

132

-

144

5. Общеобразовательные учреждения, осуществляющие дистанционное  обучение обучающихся

5.1.

Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений (проценты)

1,6 %

1,6 %

1,6 %

1,6 %

5.1.1.

Число общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся

1

1

1

1

6. Снижение потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов

6.1.

Динамика снижения потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов

положительная

положительная

положительная

положительная

".