1.1. Настоящие Методические рекомендации разработаны в целях определения единого порядка по техническому сопровождению дистанционного обучения детей-инвалидов и предназначены для образовательных организаций, осуществляющих дистанционное обучение детей-инвалидов на территории Волгоградской области.
1.2. Под техническим сопровождением для обучающихся детей-инвалидов в настоящих Методических рекомендациях подразумевается техническое сопровождение доступа детей-инвалидов и педагогических работников к сети Интернет, а также техническое обслуживание рабочих мест детей-инвалидов и педагогических работников.
1.3. Комплекты программно-технических средств, используемые для организации дистанционного обучения детей-инвалидов и находящиеся в оперативном управлении государственного казенного общеобразовательного учреждения "Волгоградский центр образования детей-инвалидов", в соответствии с приказом комитета образования и науки Волгоградской области от 30 марта 2015 г. N 417 "Об утверждении Положения об организации дистанционного обучения детей-инвалидов на территории Волгоградской области", могут передаваться в безвозмездное временное пользование общеобразовательным организациям, определяемым органами местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) Волгоградской области, осуществляющими управление в сфере образования, в качестве опорных школ.
(в ред. приказа комитета образования и науки Волгоградской области от 08.09.2015 N 1245)
1.4. Закупка комплектов программно-технических средств для оснащения рабочих мест новых участников образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий, программного обеспечения и соответствующих услуг по доставке, монтажу, установке, подключению и обеспечению доступа к сети Интернет (в том числе оплата интернет-трафика), а также закупка услуг по техническому сопровождению дистанционного обучения детей-инвалидов осуществляется соответствующими образовательными организациями самостоятельно.
1.5. Доступ к сети Интернет и техническое обслуживание специализированной компьютерной техники обеспечивают образовательные организации, на базе которых организовано дистанционное обучение детей-инвалидов.
1.6. Рекомендовать органам местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) Волгоградской области, осуществляющим управление в сфере образования и участвующим в организации дистанционного обучения детей-инвалидов, а также общеобразовательным организациям, определяемым органами местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) Волгоградской области, осуществляющими управление в сфере образования, в качестве опорных школ организовывать обеспечение условий беспрепятственного доступа инвалидов к объектам предоставления образовательных услуг.
(п. 1.6 введен приказом комитета образования и науки Волгоградской области от 08.09.2015 N 1245)