МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
ПРИКАЗ
от 1 марта 2018 года N 235
О внесении изменений в Приказ Министерства образования Республики Башкортостан от 29 апреля 2015 года N 894 "Об утверждении положений о государственной экзаменационной комиссии Республики Башкортостан для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, о Республиканской конфликтной комиссии, о республиканских предметных комиссиях, порядка формирования республиканских предметных комиссий"
Зарегистрировано в Государственном комитете РБ по делам юстиции 6 апреля 2018 г. N 11112
В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 года N 1400, в целях организации и проведения государственной итоговой аттестации для обучающихся по образовательным программам среднего общего образования приказываю:
2. Контроль за исполнением данного Приказа возложить на первого заместителя министра А.А.Ганееву.
Министр
Г.Р.ШАФИКОВА
Приложение
к Приказу Министерства образования
Республики Башкортостан
от 1 марта 2018 г. N 235
1. В Положении о республиканских предметных комиссиях, утвержденном Приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 29 апреля 2015 года N 894 (далее - Положение о РПК):
1.1. После абзаца восьмого раздела I Положения о РПК дополнить абзацем следующего содержания:
"РПК прекращает свою деятельность с момента утверждения Министерством образования Республики Башкортостан председателей РПК для проведения ГИА в Республике Башкортостан в следующем году".
1.2. Раздел I Положения о РПК дополнить абзацем следующего содержания:
"Председатель РПК заблаговременно направляет в Министерство образования Республики Башкортостан информацию о необходимости принятия локальных актов, содержащих перечень технических средств и справочных материалов на бумажных носителях, разрешенных к использованию экспертами РПК по соответствующему учебному предмету.".
1.3. Абзацы пятнадцатый, шестнадцатый в разделе II Положения о РПК изложить в следующей редакции:
"Старший эксперт - статус, позволяющий осуществлять проверку и перепроверку выполнения заданий с развернутым ответом ГИА в составе предметных комиссий, в том числе назначаться для третьей проверки выполнения заданий с развернутым ответом ГИА, консультировать экспертов РПК по вопросам оценивания развернутых ответов участников ГИА (по назначению председателя РПК), участвовать в межрегиональных перекрестных проверках, а также в проверках в рамках рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами.
Основной эксперт - статус, позволяющий осуществлять первую и/или вторую проверку выполнения заданий с развернутым ответом ГИА, участвовать в межрегиональных перекрестных проверках в составе РПК.".
1.4. Абзац второй в разделе II Положения о РПК изложить в следующей редакции:
"Председатель ПК назначается Министерством образования Республики Башкортостан по согласованию с Рособрнадзором, председателю РПК присваивается статус ведущего эксперта без участия в квалификационном испытании.".
1.5. Абзацы тридцатый - тридцать шестой пункта 4.1 в разделе IV Положения о РПК изложить в следующей редакции:
"получить от председателя РКК апелляционный комплект участника ГИА до заседания РКК;
получить от руководителя РЦОИ критерии оценивания выполнения заданий с развернутым ответом варианта КИМ, по которому сдавал экзамен участник ГИА, подавший апелляцию, до заседания РКК организовать работу экспертов РПК по установлению правильности оценивания заданий с развернутым и (или) устным ответом и (или) о необходимости изменения баллов за выполнение задания с развернутым и (или) устным ответом;
назначить на рассмотрение апелляции экспертов РПК, которым в текущем году присвоен статус "ведущий эксперт" или "старший эксперт", имеющих опыт "первой - второй" и "третьей" проверки в текущем году, и передать им вышеуказанные материалы;
узнать у ответственного секретаря РКК дату, место и время заседания РКК, а также о присутствии на заседании РКК по рассмотрению апелляций апеллянтов и (или) их родителей (законных представителей);
направить экспертов РПК, назначенных на рассмотрение апелляции и принимавших участие в работе по установлению правильности оценивания развернутых и (или) устных ответов и (или) о необходимости изменения баллов за выполнение заданий с развернутым и (или) устным ответом апеллянтов, в КК на заседание КК в указанное время (в случае присутствия на заседании КК апеллянтов и (или) их родителей (законных представителей);
передать председателю КК апелляционные комплекты документов и заключения экспертов ПК после проведения экспертами ПК соответствующей работы по установлению правильности оценивания экзаменационной работы в тот же день;
оперативно передавать в ФИПИ информацию об обнаруженных некорректных (по мнению председателя ПК) заданиях с обязательным указанием номера варианта КИМ (или номера КИМ), номера задания и содержания замечания.
Решение о корректности задания и об изменении баллов участникам ГИА, выполнявшим его, в случае признания задания некорректным принимается на федеральном уровне. В случае признания задания некорректным всем участникам ГИА, которые выполняли данное задание, проводится перерасчет баллов в соответствии с распорядительным актом Рособрнадзора.".
1.6. В пункте 7 раздела IV Положения о РПК после абзаца второго дополнить абзацем следующего содержания: "Задания с развернутыми ответами, засчитываются заданиями, к которым не приступал участник экзамена, в случае, если изображения бланков ответов N 2 этого участника экзамена определены двумя проверяющими экспертами как незаполненные. В этом случае автоматизированно посредством РИС ответы оцениваются в ноль баллов за выполнение каждого задания с развернутым ответом.".
1.7. абзацы девятый - шестнадцатый пункта 7 раздела IV Положения о РПК изложить в следующей редакции:
"При рассмотрении апелляции:
получить от председателя РПК апелляционный комплект участника ГИА, подавшего апелляцию, а также изображения экзаменационной работы, бланк - протокол проверки экспертом заданий с устным ответом (форма 3-РЦОИ-У), копии протоколов проверки экзаменационной работы участника ГВЭ и критерии оценивания данной работы;
до заседания РКК рассмотреть работы апеллянта, а также проанализировать предыдущее оценивание работы;
дать письменное заключение о правильности оценивания экзаменационной работы апеллянта или о необходимости изменения баллов за выполнение задания с развернутым и (или) устным ответом с обязательным указанием на конкретный критерий оценивания, которому соответствует выставляемый ими балл;
узнать у председателя РПК дату, место и время заседания РКК и прибыть в указанное время в РКК (в случае присутствия на заседании РКК апеллянтов и (или) их родителей (законных представителей);
в случае возникновения у апеллянта или у РКК вопросов по оцениванию развернутых ответов дать соответствующие разъяснения. Время, рекомендуемое на разъяснения по вопросам оценивания развернутых и/или устных ответов одного апеллянта - не более 20 минут;
в случае обнаружения ошибок или некорректных заданий в КИМ необходимо сообщить об этом председателю РПК с обязательным указанием номера варианта КИМ, номера задания и содержания замечания.
Решение о корректности задания и об изменении баллов участникам ГИА в случае признания задания некорректным принимается на федеральном уровне.
В случае признания задания некорректным всем участникам ГИА, которые выполняли данное задание, осуществляется перерасчет баллов в соответствии с распорядительным актом Рособрнадзора.".
2. Приложение N 2 к Положению о РПК изложить в следующей редакции:
"Приложение N 2
к Положению о республиканских
предметных комиссиях
ПОРЯДОК
ПРОВЕДЕНИЯ ПРОВЕРКИ РАЗВЕРНУТЫХ ОТВЕТОВ УЧАСТНИКОВ ГИА
1. Не позднее чем за 14 календарных дней до начала проведения обработки ЭМ председатель РПК и руководитель РЦОИ согласуют график работы РПК в период проведения обработки ЭМ по соответствующему учебному предмету, исходя из действующих требований к срокам проведения обработки ЭМ.
2. Не позднее чем за 14 календарных дней до начала проведения экзаменов председатель РПК передает руководителю РЦОИ списочный состав РПК и расписание работы экспертов РПК для назначения в РИС экспертов на проверку работ.
3. Списочный состав РПК, передаваемый руководителю РЦОИ, должен в обязательном порядке содержать информацию о статусе каждого члена РПК (основной эксперт, старший эксперт, ведущий эксперт) для обеспечения возможности автоматизированного назначения экзаменационных работ на третью проверку, перепроверку и проверку апелляционных работ экспертам. Председатель РПК согласует с руководителем РЦОИ график работы экспертов РПК, проводящих проверку изображений предположительно незаполненных участниками ЕГЭ бланков ответов N 2, дополнительных бланков ответов N 2.
4. Проверку ответов на задания экзаменационных работ с развернутым ответом осуществляют РПК в соответствии с Методикой оценивания и порядком проведения проверки развернутых ответов (приложение NN 1,2 к Положению о РПК).
5. К проверке принимаются развернутые ответы участников ЕГЭ, выполненные только на бланках ответов N 2 и дополнительных бланках ответов N 2, установленной Рособрнадзором формы и заполненные в соответствии с "Правилами заполнения бланков ЕГЭ".
6. Часть экзаменационной работы, которая следует после хотя бы одной незаполненной участником ЕГЭ страницы на бланках ЕГЭ, к оцениванию не допускается (выполнение заданий, ответы на которые размещены на этой части экзаменационной работы, оцениваются как задания, к ответу на которые участник ЕГЭ не приступал, - знаком "X").
7. Председатель РПК до начала работы РПК получает от руководителя РЦОИ критерии оценивания развернутых ответов, а также дополнительные схемы оценивания ответов при проверке ответов по иностранным языкам, полученные из ФЦТ в день проведения экзамена (или на следующий день после проведения экзамена при существенной разнице во времени субъекта Российской Федерации с московским временем), и проводит в течение не менее чем 60 минут оперативное согласование подходов к оцениванию развернутых ответов участников ЕГЭ на каждое из заданий с развернутым ответом, опираясь на полученные критерии. Рекомендуется провести повторное оперативное согласование подходов к оцениванию после проверки каждым экспертом нескольких первых работ для уточнения и конкретизации согласованных подходов к оцениванию.
8. В целях обеспечения наиболее согласованной работы экспертов председатель РПК может назначить из числа экспертов, имеющих статус "ведущий эксперт" или "старший эксперт", консультантов, к которым могут обращаться эксперты РПК при возникновении затруднений при оценивании развернутых ответов участников ГИА. Рабочие места консультирующих экспертов должны быть организованы в помещениях, где работает РПК, таким образом, чтобы консультации не мешали работе других экспертов.
9. В целях обеспечения наиболее объективного оценивания развернутых ответов участников ГИА председатель РПК или назначенный им эксперт может использовать специально оборудованные в помещениях РПК рабочие места с выходом в информационно-телекоммуникационную сеть Интернет для обеспечения возможности уточнения экспертами изложенных в экзаменационных работах участников ГИА фактов (например, сверка с источниками, проверка приведенных участниками ГИА фамилий, названий, фактов и т.п.).
10. Проверку развернутых ответов участников ГИА осуществляют эксперты РПК, руководствуясь критериями оценивания развернутых ответов и согласованными в РПК подходами к оцениванию развернутых ответов.
11. Развернутые ответы участников ГИА оцениваются двумя экспертами РПК независимо. Оба эксперта, проверяющие одну работу, независимо друг от друга выставляют баллы за каждый развернутый ответ или за каждую позицию оценивания (если ответ на задание оценивается отдельно по каждой позиции оценивания) согласно критериям оценивания выполнения заданий с развернутым ответом.
