Использование лесов для осуществления научно-исследовательской деятельности и образовательной деятельности согласно статье 40 Лесного кодекса РФ может осуществляться на всей территории лесничества. Использование лесов регламентируется Правилами использования лесов для осуществления научно-исследовательской деятельности и образовательной деятельности, утвержденными приказом Рослесхоза от 23.12.2011 N 548.
Школьные лесничества воспитывают профессиональное отношение детей и молодежи к лесу, природным богатствам, являются эффективной формой экологического образования, в них реализуется принцип соединения образования с плодотворным, творческим трудом.
Школьные лесничества организуются в соответствии с Соглашением, заключаемым между учреждением образования, лесничеством и лесхозом.
В Белозерском лесничестве организовано 5 школьных лесничеств:
- школьное лесничество "Шола" организовано в 1979 году в с. Зубово при МОУ "Шольская СОШ", закрепленная площадь - 235 га в 80 квартале Зубовского участкового лесничества;
- школьное лесничество "Зеленый патруль" организовано в 2009 году при Мондомской СОШ поселка Н. Мондома, закрепленная площадь - 165 га в Белозерском участковом лесничестве;
- школьное лесничество "Кедр" организовано в 1972 году при средней школе N 2 г. Белозерска, закрепленная площадь - 273 га в 123 квартале Белозерского участкового лесничества;
- школьное лесничество "Берендеи" организовано в 2011 году на базе СОШ N 1 г. Белозерска, закрепленная площадь - 156 га в 54 квартале Белозерского сельского участкового лесничества, колхоз "Колос" (берег озера Буозеро);
- школьное лесничество "Лес" организовано в 2009 году при МОУ "Гулинская ООШ", с. Никоновская, закрепленная площадь - 70 га в 68 квартале Палкинского участкового лесничества, ООПТ "Васькин бор" и 80 га в 57 квартале Белозерского сельского участкового лесничества, колхоз им. Ленина.
Мероприятия, проводимые школьными лесничествами:
1. Выполнение практической работы по выращиванию посадочного материала, уходу за питомниками, посадке леса и озеленению населенных пунктов.
2. Распространение листовок и памяток, проведение бесед с местным населением.
3. Проведение исследовательской и учебно-опытной работы, участие в экологических акциях.
В пожароопасный период организуется наземное патрулирование членами школьных лесничеств мест массового отдыха людей, расположенных в наиболее опасных в пожарном отношении лесных участках.