Об утверждении Положения о проведении ежегодного регионального конкурса профессионального мастерства среди педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, "Мастерство без границ" (с изменениями на 24 января 2024 года)

N п/п

Критерии и показатели оценивания

Баллы

1

Актуальность и практическая значимость выбранной темы

0 - 9

1.1

умение видеть тенденции развития образования

0 - 3

1.2

связь с практикой, обращение внимания на вызовы времени и запросы социума

0 - 3

1.3

обоснование, аргументированность авторского подхода (позиции) к решению проблемы

0 - 3

2

Метапредметный подход

0 - 6

2.1

доступность для понимания материала и конкретность (примеры, связь с практикой преподавания)

0 - 3

2.2

разнообразие методического содержания и его метапредметный потенциал

0 - 3

3

Целостность

0 - 9

3.1

логическая последовательность (планирование) и подведение итогов (анализ и осмысление)

0 - 3

3.2

проблематизация (видение общей проблемы) и выделение главного

0 - 3

3.3

удачное представление (иллюстрации, содержательное наполнение слайдов, правильный дизайн, удобное расположение материала)

0 - 3

4

Системность

0 - 9

4.1

целеполагание и проведение рефлексии

0 - 3

4.2

мотивационная составляющая

0 - 3

4.3

разнообразие источников информации и образовательных ресурсов

0 - 3

5

Новизна

0 - 9

5.1

оригинальность решений и подходов

0 - 3

5.2

внесение изменений в практику преподавания на основе требований ФГОС ОВЗ

0 - 3

5.3

творческий подход (умение осмыслить и переработать имеющийся опыт) и способность удивить

0 - 3

6

Результативность

0 - 9

6.1

выдвижение планируемых результатов

0 - 3

6.2

наличие количественных и качественных показателей достижения результата и проведение оценки результативности

0 - 3

6.3

разнообразие результатов

0 - 3

7

Языковая грамотность (грамматическая, орфографическая и синтаксическая)

0 - 3

7.1

грамотность в области грамматики

0 - 1

7.2

орфографическая грамотность

0 - 1

7.3

синтаксическая грамотность

0 - 1

8

Наличие ценностных ориентиров

0 - 6

8.1

понимание ценностных ориентиров современной системы образования и наличие мировоззренческой позиции

0 - 2

8.2

постановка воспитательных целей

0 - 2

8.3

обращение внимания на формирование гражданской позиции обучающихся (воспитанников)

0 - 2

ИТОГО БАЛЛОВ

60