3.1. Индивидуальный план развития должен содержать сведения о видах, формах и тематике обучения муниципального служащего на предстоящие три года.
3.2. В качестве целей обучения в индивидуальном плане развития могут указываться:
- освоение актуальных изменений в конкретных вопросах профессиональной деятельности муниципального служащего (преимущественно в отношении курсов повышения квалификации);
- комплексное обновление знаний муниципального служащего по ряду вопросов в установленной сфере профессиональной служебной деятельности для решения соответствующих профессиональных задач;
- совершенствование знаний муниципального служащего или получение им дополнительных знаний для выполнения нового вида профессиональной деятельности;
- получение дополнительной квалификации (для программ профессиональной переподготовки).
3.3. В индивидуальном плане развития указываются направления дополнительного профессионального образования муниципального служащего.
Направления (специальность, программа, тема) дополнительного профессионального образования, которые указываются муниципальными служащими в индивидуальном плане развития, должны соответствовать потребностям, связанным с выполнением ими своих должностных обязанностей.
3.4. В качестве ожидаемой результативности обучения в индивидуальном плане развития могут быть указаны:
а) внедрение в практику работы муниципального служащего новых знаний с целью повышения эффективности профессиональной служебной деятельности;
б) обеспечение надлежащего уровня профессиональных знаний и освоение новых знаний, необходимых при исполнении служащим должностных (служебных) обязанностей;
в) освоение новых профессиональных знаний и умений для участия в сдаче квалификационного экзамена или успешного прохождения аттестации;
г) иные показатели результативности обучения (подлежат конкретизации).
3.5. В целях поддержания служащим уровня квалификации, необходимого для надлежащего исполнения им должностных обязанностей, в индивидуальном плане развития могут предусматриваться:
- мероприятия по самообразованию: изучение нормативной правовой базы, регламентирующей деятельность в установленной сфере профессиональной служебной деятельности, изучение иностранных языков и иные мероприятия;
- мероприятия по профессиональному развитию муниципальных служащих: получение высшего профессионального образования, обучение в аспирантуре, участие в научно-практических конференциях, симпозиумах, круглых столах и другие.
3.6. Для заполнения кадровыми службами структурных подразделений органов местного самоуправления отметки о выполнении мероприятий муниципальный служащий представляет следующие документы:
а) диплом о профессиональной переподготовке;
б) удостоверение о краткосрочном повышении квалификации;
в) свидетельство о повышении квалификации.
Подтверждением выполнения индивидуального плана развития в части мероприятий по самообразованию и иных мероприятий по профессиональному развитию гражданских служащих могут быть справки организаций, осуществляющих образовательную деятельность, дипломы, удостоверения, свидетельства, сертификаты и иные документы, удостоверяющие получение муниципальным служащим высшего и (или) послевузовского профессионального образования, и его участие в научно-практических конференциях, симпозиумах, круглых столах и иных мероприятиях.
3.7. Основными видами дополнительного профессионального образования муниципальных служащих являются повышение квалификации и профессиональная переподготовка.
3.8. Определяя год получения дополнительного профессионального образования, следует учитывать, что повышение квалификации муниципального служащего осуществляется по мере необходимости, но не реже одного раза в три года.
3.9. Повышение квалификации предполагает обновление знаний и совершенствование навыков муниципальных служащих. Обучение по программам повышения квалификации осуществляется в объеме:
- от 18 до 72 аудиторных часов (краткосрочное повышение квалификации);
- от 73 до 144 аудиторных часов (среднесрочное повышение квалификации).
3.9.1. Повышение квалификации муниципальных служащих завершается обязательной государственной итоговой аттестацией:
- экзаменом в форме тестирования (при обучении по программе объемом от 18 до 72 аудиторных часов);