10.1. Оформление классных комнат в соответствии с требованиями здоровьесбережения;
10.2. Использование растений в оформлении классных помещений, рекреаций и в оптимизации визуальной и воздушной среды (зимние сады, фитомодули, другое);
10.3. Вариативные формы использования школьной мебели (нетрадиционная расстановка мебели в соответствии с требованиями педагогического процесса);
10.4. Использование рекреаций для реализации двигательного режима;
10.5. Мониторинг температуры и влажности воздуха в течение учебного года, освещенности на рабочих местах;
10.6. Контроль за весом ежедневных учебных комплектов в течение учебной недели;
10.7. Сменная обувь как элемент школьной формы. Контроль за соответствием сменной обуви требованиям профилактической детской обуви.