ОБ УТВЕРЖДЕНИИ РЕГИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ "ДЕТСТВО БЕЗ ГРАНИЦ" (с изменениями на: 21.06.2017)

Таблица 6

 Показатели работы отделения

30. В детских поликлиниках ведется учет детей-инвалидов, определяются дети, нуждающиеся в санаторно-курортном лечении. Всем нуждающимся детям оказывается специализированная (в том числе высокотехнологичная) медицинская помощь.

31. В системе образования Тверской области находятся 25 учреждений интернатного типа, где обучается и воспитывается 338 детей-инвалидов. Все дети-инвалиды охвачены образовательными услугами. Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется по адаптированным образовательным программам. Сопровождение детей в учреждениях осуществляют учителя-дефектологи, педагоги-психологи, учителя-логопеды, социальные педагоги.

32. В образовательных учреждениях Тверской области работает квалифицированный медицинский персонал, который осуществляет наблюдение за физическим развитием и состоянием здоровья обучающихся, оказывает лечебно-профилактическую помощь детям. В 4 учреждениях интернатного типа медицинское обслуживание детей осуществляется на основе договоров с центральными районными больницами. Ежегодно осуществляется диспансеризация детей. Медицинским персоналом образовательных учреждений исполняются назначения врачей, осуществляется контроль состояния здоровья воспитанников.

Для детей-инвалидов, не проживающих в учреждениях интернатного типа, также созданы условия для получения образовательной услуги. Создан и осуществляет координацию проекта "Развитие дистанционного образования детей-инвалидов" региональный центр развития дистанционного образования детей-инвалидов. В регионе функционируют 43 муниципальных центра дистанционного образования детей-инвалидов в базовых общеобразовательных учреждениях региона. В настоящее время 214 детей-инвалидов обучаются в форме дистанционного образования.

33. В 46 муниципальных образовательных организациях создана доступная среда для обучения детей-инвалидов, где в настоящее время обучается 310 человек (инвалиды по слуху, зрению, с нарушениями опорно-двигательного аппарата).

34. В системе среднего профессионального образования обучается 296 детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе дети-инвалиды с нарушением слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, психическими нарушениями. Обучение студентов - лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляют 26 профессиональных образовательных организаций.

35. 213 детей-инвалидов получают образовательную услугу по адаптированным образовательным программам в специальных (коррекционных) школах, на базе одного из учреждений работает отделение реабилитационного центра (103 ребенка-инвалида).

36. В 37 муниципальных образованиях Тверской области функционируют 300 дошкольных образовательных учреждений, в которых получают дошкольное образование 4014 детей с ограниченными возможностями здоровья.

37. В Тверской области в системе культуры, физкультуры и спорта регулярно проводятся областные межведомственные социокультурные и спортивные мероприятия: фестиваль творчества детей-инвалидов "Добрый ангел надежды", фестиваль творчества детей с нарушением слуха "Радуга на ладонях", фестиваль творчества подростков с ограниченными возможностями здоровья "Распахнутые крылья", открытие плавательного сезона "Тверская волна" и другие.

С каждым годом число участников в этих мероприятиях растет. Вместе с тем охват детей-инвалидов и семей с детьми-инвалидами в общем количестве детей-инвалидов и семей, воспитывающих детей-инвалидов, остается недостаточно высоким (таблица 7).

Таблица 7

38. Оказание качественных социальных услуг семье с ребенком-инвалидом невозможно без тесного сотрудничества с социально ориентированными некоммерческими организациями, занимающимися вопросами абилитации и реабилитации детей-инвалидов.

39. Исполнительные органы государственной власти Тверской области сотрудничают с общественными организациями инвалидов. Организационной основой этого является работа Координационного совета по вопросам социальной защиты инвалидов при Правительстве Тверской области (далее - Координационный совет). В составе Координационного совета более 75% представителей общественных организаций инвалидов. При Координационном совете создана рабочая группа по вопросам реализации в Тверской области Конвенции ООН о правах инвалидов. На заседаниях Координационного совета регулярно рассматриваются вопросы, касающиеся проблем защиты прав детей-инвалидов.

40. С каждым годом возрастают потенциал и роль негосударственных организаций в социальном обслуживании населения и, в частности, в решении проблем детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

41. Правительством Тверской области ежегодно проводится конкурс по предоставлению грантов социально ориентированным некоммерческим организациям в целях содействия реализации ими целевых социальных программ (социальных проектов). Участниками конкурса являются некоммерческие общественные организации, оказывающие услуги в том числе и семьям, воспитывающим детей-инвалидов. Общий объем финансирования по конкурсу в 2012 - 2015 годах составил 12500000,0 рублей.

Как показывает практика, конкурс по предоставлению грантов способствует реализации мероприятий, направленных на расширение спектра социальных услуг, внедрению эффективных форм работы с семьей, воспитывающей ребенка-инвалида, и увеличению числа семей с детьми-инвалидами, охваченных социально-реабилитационными мероприятиями, в Тверской области.

42. В Тверской области на начало 2015 года проживало 60 детей после кохлеарной имплантации, все они проходят курсы послеоперационной реабилитации.

Одним из основных направлений работы Тверской региональной общественной организации родителей детей с кохлеарными имплантантами "Океан звуков" является реализация проекта "Я слышу мир!" по реабилитации, интеграции и социализации детей после кохлеарной имплантации в слышащее общество. Этот проект долгосрочный, так как для восстановления ребенка-инвалида необходима длительная и трудоемкая работа как со стороны специалистов-реабилитологов, так и со стороны семьи. На базе организации открыт и функционирует центр развития и реабилитации детей после кохлеарной имплантации.

В рамках реализации данного проекта каждой семье оказывается поддержка. В основу проекта "Я слышу мир!" положена инновационная методика слухоречевой реабилитации детей с ограниченными возможностями по слуху. Создаются условия инклюзии - включения ребенка в слышащие общества посредством создания оптимальных условий для его развития. Запускается процесс качественной, поэтапной реабилитации детей после кохлеарной имплантации для создания комплекса условий для социализации, восстановления и дальнейшего развития ребенка.

43. Автономная некоммерческая организация "Центр всесторонней поддержки и реабилитации детей-инвалидов, инвалидов с детства, их родителей и законных представителей" реализовала проект "Передышка", в ходе которого осуществлена подготовка специалистов по оказанию услуги для семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, проведены фокус-группы и тренинги, подготовлены семьи для обучения в "Школе принимающих родителей", семьям предоставлена возможность кратковременного размещения детей с особыми потребностями в хорошо обученные принимающие семьи.