О внесении дополнений в постановление администрации города Пензы от 27.03.2009 N 464 "Об утверждении положения о системе оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений города Пензы"

Показатели

Индикаторы

шкала

Максимальный балл

1. Стратегические направления деятельности учреждения

1.1. Реализация концепций, программ, проектов по стратегическим направлениям деятельности системы образования:

1.1.1. модернизация образовательных программ и технологий обучения, обеспечивающих равную доступность качественных услуг дополнительного образования, позитивную социализацию детей;

1.1.2. создание условий для удовлетворения потребностей в интеллектуальном, духовном и физическом развитии детей, их профессионального самоопределения;

1.1.3. увеличение инвестиционной привлекательности учреждения, обеспечение инновационного характера его развития;

1.1.4. реализация программ, проектов по профилактике алкоголизма, пьянства, табакокурения, употребления курительных смесей СПАЙС и других негативных явлений среди несовершеннолетних

20

3

3

3

3

1.2. Обеспечение доступности и качества обучения и воспитания:

- наличие систем педагогического, управленческого и психологического мониторингов;

- наличие системы поддержки обеспечения и индивидуальных образовательных маршрутов;

- эффективность системы мер, направленных на формирование здорового образа жизни и профилактику правонарушений несовершеннолетних.

1

1

1

1.3. Создание условий для развития и обновления содержания дополнительных образовательных программ:

1.3.1. реализация проектов сетевого взаимодействия по реализации дополнительных образовательных программ;

1.3.2. реализация дополнительных образовательных программ на платной основе;

1.3.3. реализация программ, направленных на работу с детьми с особыми потребностями

2

1

2

2. Учреждение дополнительного образования - открытая социокультурная система

2.1. Выполнение муниципального задания по показателю, характеризующему объем муниципальной услуги

2

12

2.2. Использование механизмов государственно-частного партнерства, наличие договоров, соглашений с социальными партнерами

1

2.3. Проведение мероприятий с обучающимися, состоящими на различных формах профилактического учета

1

2.4. Наличие системы государственно-общественного управления (эффективно работающие управляющие, попечительские советы, родительские комитеты; эффективные формы взаимодействия с трудовым коллективом)

1

2.5. Проведение массовых спортивных и социально значимых мероприятий на муниципальном и региональном уровнях

1

2.6. Реализация социокультурных проектов

2

2.7. Эффективность реализации дополнительных образовательных программ (в т.ч. программ технологического профиля)

1

2.8. Обеспечение информационной открытости:

- работа электронной приемной;

- наличие публикаций, выступлений в СМИ;

- участие в процедурах независимой оценки качества образования

1

1

1

3. Качество образования

3.1. Наличие системы отслеживания динамики индивидуальных образовательных результатов обучающихся (стартовая, промежуточная, итоговая диагностики)

3

16

3.2. Наличие объединений обучающихся, занимающихся проектной и исследовательской деятельностью

3

3.3. Наличие обучающихся ставших победителями и призерами различных конкурсов, соревнований по профилю учреждения:

муниципального уровня;

регионального уровня;

федерального и международного уровней

0,5

1

1,5

3.4. Сохранность контингента обучающихся за отчетный период

4

3.5. Удовлетворенность детей, родителей качеством предоставляемых услуг (по результатам анкетирования)

3

4. Кадровые ресурсы учреждения

4.1. Стабильность коллектива, коэффициент текучести (соотношение уволенных сотрудников от общего количества работающих не более 5%)

3

16

4.2. Отсутствие факта увольнения молодых специалистов в течение 3 лет

4

4.3. Своевременное повышение квалификации

3

4.4. Результаты инновационной и методической деятельности:

- городская стажировочная площадка в ОУ;

- региональная экспериментальная площадка в ОУ;

- организация работы любительских клубов для взрослых;

- призовые места педагогов в конкурсах педагогического мастерства всех уровней (муниципального, регионального, федерального);

- призовые места ОУ в смотрах, конкурсах всех уровней;

- печатные работы, публикации (муниципального, регионального, федерального уровней)

1

1

1

1

1

1

5. Имидж учреждения

5.1. Информационная открытость (работа официального сайта, соблюдение требований к структуре сайта, соответствие Правилам размещения информации, публикация отчета о результатах самообследования)

3

14

5.2. Взаимодействие с участниками образовательного процесса посредством постоянно-действующих реальных и виртуальных переговорных площадок (социальные сети, блоги, форум на сайте образовательного учреждения, общественная родительская организация, др.)

1

5.3. Результаты независимых мониторинговых исследований качества предоставляемых образовательных услуг (динамика позиции образовательного учреждения в рейтингах)

3

5.4. Социально-визуальный имидж (общий стиль, отличительные знаки, традиции, благотворительные программы, продолжительные контакты с общественными организациями, партнерские отношения, победы и призовые места ОУ в конкурсах различного уровня, отражение деятельности в СМИ, др.)

3

5.5. Обращения граждан, связанные с работой образовательного учреждения:

- отсутствие объективных жалоб;

- наличие объективных жалоб

4

0

6. Финансово-хозяйственная деятельность образовательного учреждения и исполнительная дисциплина

5.1. Отсутствие штрафных санкций надзорных органов по результатам проверок

4

16

5.2. Отсутствие на конец года остатков бюджетных средств на лицевом счете учреждения

4

5.3. Соблюдение сроков и порядка предоставления всех видов отчетности в Управления образования

4

5.4. Равномерное освоение ассигнований бюджета:

I квартал - 25%

II квартал - 50%

III квартал - 75%

IV квартал - 100%

4

7. Поступление средств от оказания платных образовательных услуг и иной приносящей доход деятельности

Расширение спектра платных образовательных услуг, предоставляемых населению.

Определяется как увеличение размера доходов по сравнению с соответствующим периодом прошлого года

на 100% и более

80 - 99%

60 - 79%

40 - 59%

При неисполнении плана по доходам от платных образовательных услуг, предоставляемых населению на 5% и более

4

6

5

3

2

-2

Общее число баллов

100 баллов