4.1. Содержание образования в образовательной организации дополнительного образования определяется образовательной программой, разработанной организацией, осуществляющей образовательную деятельность. Дополнительные общеобразовательные программы подразделяются на общеразвивающие и предпрофессиональные программы. Дополнительные общеразвивающие программы реализуются как для детей, так и для взрослых. Дополнительные предпрофессиональные программы в сфере искусств, физической культуры и спорта реализуются для детей.
(в ред. нормативного правового акта Якутской городской Думы от 18.07.2018 N 396-НПА)
Дополнительная общеобразовательная программа разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и обеспечивает достижение обучающимися результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами. Количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин, не может быть меньше количества часов, определенных на изучение этих дисциплин примерными государственными учебными планами.
К освоению дополнительных общеобразовательных программ допускаются любые лица без предъявления требований к уровню образования, если иное не обусловлено спецификой реализуемой образовательной программы.
(абзац введен нормативным правовым актом Якутской городской Думы от 18.07.2018 N 396-НПА)
4.2. Образование осуществляется исходя из региональных, местных, этнонациональных условий, включающих в себя воспитание ответственной гражданской позиции, подготовку воспитанников для индивидуальной трудовой деятельности.
4.3. Организация образовательного процесса в образовательной организации дополнительного образования регламентируется учебным планом, разработанным организацией, осуществляющей образовательную деятельность. Годовой план работы, расписание занятий разрабатываются образовательной организацией дополнительного образования самостоятельно.
4.4. Образовательная организация дополнительного образования организует работу с детьми в течение всего календарного года. В каникулярное время образовательная организация дополнительного образования может открывать в установленном порядке лагеря и туристские базы, создавать различные объединения с постоянными и (или) переменными составами детей в лагерях (загородных или с дневным пребыванием), на своей базе, а также по месту жительства детей.
4.5. Порядок приема в образовательную организацию дополнительного образования должен быть доведен до сведения воспитанников, их родителей (законных представителей), определяется Учредителем и закрепляется в Уставе образовательной организации. Порядок приема должен обеспечивать прием всех желающих, которые проживают на данной территории и имеют право на получение дополнительного образования соответствующего уровня. При приеме ребенка образовательная организация обязана ознакомить воспитанников и (или) их родителей (законных представителей) с Уставом образовательной организации, лицензией на право ведения образовательной деятельности, режимом работы, правилами поведения, порядком реализации программ по выбранному направлению.
Для зачисления ребенка в образовательную организацию дополнительного образования родители (законные представители) предоставляют в образовательную организацию следующие документы:
- личное заявление о приеме ребенка;
Вместе с заявлением родитель (законный представитель) предъявляет:
- паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;
- оригинал и копию свидетельства о рождении ребенка;
- паспорт несовершеннолетнего при его наличии.
Родители (законные представители) ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, дополнительно предъявляют заверенные в установленном порядке копии документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав ребенка), и копии документа, подтверждающего право заявителя на пребывание на территории Российской Федерации. Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.
Преимущественным правом при зачислении в организации дополнительного образования детей пользуются дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, дети с ограниченными возможностями здоровья.
При приеме в спортивные, туристские и хореографические секции организации необходимо предоставить медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка (медицинскую справку педиатра по месту жительства об отсутствии противопоказаний для занятий спортом).
Основанием для отказа в приеме в образовательную организацию дополнительного образования могут быть:
- отсутствие свободных мест;
- отсутствие документов, необходимых для зачисления;
- наличие медицинских противопоказаний.
4.6. Для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, инвалидов организации, осуществляющие образовательную деятельность, организуют образовательный процесс по дополнительным общеобразовательным программам с учетом особенностей психофизического развития указанных категорий учащихся.
Организации, осуществляющие образовательную деятельность, должны создать специальные условия, без которых невозможно или затруднено освоение дополнительных общеобразовательных программ указанными категориями учащихся в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии и индивидуальной программой реабилитации ребенка-инвалида и инвалида.
Под специальными условиями для получения дополнительного образования учащимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами понимаются условия обучения, воспитания и развития таких учащихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего учащимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ учащимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами.
Сроки обучения по дополнительным общеразвивающим программам и дополнительным предпрофессиональным программам для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов могут быть увеличены с учетом особенностей их психофизического развития в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии - для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, а также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации - для учащихся детей-инвалидов и инвалидов.
(часть 4.6 введена нормативным правовым актом Якутской городской Думы от 18.07.2018 N 396-НПА)