(в ред. Постановления Правительства Пензенской области от 31.05.2018 N 298-пП)
Программа Пензенской области "Создание новых мест в общеобразовательных организациях Пензенской области в 2016 году и на период до 2025 года" разработана в целях исполнения распоряжения Правительства Российской Федерации от 23 октября 2015 г. N 2145-р "О программе "Содействие созданию в субъектах Российской Федерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях" на 2016 - 2025 годы", постановления Правительства Пензенской области от 30 октября 2013 г. N 804-пП "Об утверждении государственной программы Пензенской области "Развитие образования в Пензенской области на 2014 - 2022 годы" (с последующими изменениями).
(в ред. Постановления Правительства Пензенской области от 25.01.2019 N 13-пП)
Федеральными государственными образовательными стандартами общего образования, утвержденными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N 373, от 17 декабря 2010 г. N 1897, от 17 мая 2012 г. N 413, установлены требования в том числе к материально-техническим условиям реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования. Результатом реализации указанных требований должно быть создание образовательной среды, обеспечивающей достижение целей начального общего, основного общего, среднего общего образования, его высокое качество, доступность и открытость для обучающихся, гарантирующей охрану и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся.
Абзац исключен с 1 января 2021 года. - Постановление Правительства Пензенской области от 11.01.2021 N 2-пП.
Кроме того, общеобразовательная организация должна иметь все виды благоустройства, необходимые для обеспечения образовательной и административно-хозяйственной деятельности: учебные помещения (в том числе современные предметные кабинеты, лаборатории, учебные мастерские), информационно-библиотечные, спортивные помещения, помещения для внеурочной деятельности, кружковых занятий и секций, помещения для организации питания, медицинского назначения, административные помещения и иные помещения, оснащенные необходимым оборудованием, в том числе для организации образовательной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья.
На территории Пензенской области отдельные школьные здания не соответствуют новым требованиям, не имеют всех видов благоустройства. Сохраняются здания школ, спроектированные и построенные в середине прошлого века и ранее, которые не отвечают требованиям качества школьных инфраструктур.
По данным формы N ОО-1 "Сведения об организации, осуществляющей подготовку по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования" федерального статистического наблюдения, в 2017/18 учебном году количество детей, обучающихся во вторую смену, составляет 4715 человек (в городских округах - 3179, в сельской местности - 996).
В рамках реализации программы ликвидирована вторая учебная смена:
- в г. Кузнецке путем строительства нового здания школы на 375 мест и проведения капитального ремонта МБОУ СОШ N 5 г. Кузнецка;
- в МБОУ СОШ N 2 с. Средняя Елюзань Городищенского района за счет приобретения здания начальной школы на 150 мест с блоком дошкольного образования на 200 мест;
- в с. Верхний Ломов Нижнеломовского района за счет приобретения здания школы на 150 мест в с. Верхний Ломов Нижнеломовского района.
Частично ликвидирована вторая учебная смена в г. Пензе путем строительства третьего корпуса МБОУ Лицея современных технологий управления N 2 г. Пензы на 550 мест и приобретения здания школы на 1100 мест в с. Засечное Пензенского района Пензенской области.
Во вторую смену занимаются 614 детей в двух сельских школах Бессоновского района (МБОУ СОШ с. Бессоновка и МБОУ СОШ с. Чемодановка). Решение проблемы возможно при условии строительства новых зданий школ.
Во вторую смену занимается 241 ребенок Сердобского района, в трех школах (МБОУ СОШ N 1, МБОУ лицей N 2 г. Сердобска, МБОУ СОШ с. Пригородное). Решение проблемы предполагается осуществить за счет оптимизации и создания мобильного расписания, высвобождения резервных площадей школ для использования в образовательном процессе, оптимального использования имеющейся физкультурно-спортивной базы города. Вариантом решения проблемы также является строительство школы в г. Сердобске и строительство пристроя к школе в с. Пригородное.