Характеристика сенсорно-перцептивной деятельности ребенка (зрение,
моторика, слух) ___________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Характеристика развития памяти (объем памяти, особенности запоминания
учебного материала, соотношение видов памяти) _____________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Особенности развития речи _________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________