Чтение (способ чтения, качество чтения, характер ошибок, понимание прочитанного, умение делать выводы по тексту).
Русский язык (сформированность графических навыков и характер ошибок при письме под диктовку; сформированность анализа на фонетическом, морфологическом и синтаксическом уровнях; умение сформулировать правило).
Математика (предел знания последовательности чисел натурального ряда, умение назвать их в обратном порядке; соотношение числа и цифры; знание вычислительных приемов; использование математической терминологии; решение простых, составных, типовых задач).
Характер деятельности (целенаправленность, возможность сосредоточения на конкретном задании, неравномерность деятельности, импульсивность, инертность и т.п.).