| |
Наименование
подпрограммы | Подпрограмма "Ребенок и образование" Республиканской
целевой программы "Дети Удмуртии" (2009 - 2012 годы)"
(далее - подпрограмма) |
Основание
для разработки
подпрограммы | Распоряжение Правительства Удмуртской Республики
от 08.09.2008 N 833-р "О разработке проекта
Республиканской целевой программы "Дети Удмуртии"
(2009 - 2012 годы)" |
Государственный
заказчик
подпрограммы | Министерство образования и науки Удмуртской Республики |
Разработчики
подпрограммы | Администрация Президента и Правительства Удмуртской
Республики;
Министерство образования и науки Удмуртской Республики;
Министерство культуры Удмуртской Республики;
Министерство социальной защиты населения Удмуртской
Республики;
Государственный комитет Удмуртской Республики по делам
молодежи;
Государственный комитет Удмуртской Республики
по физической культуре и спорту;
Ижевская городская общественная организация "Центр
социальных и образовательных инициатив" в соответствии
с законодательством (по согласованию);
Уполномоченный по правам ребенка в городе Ижевске
в соответствии с законодательством (по согласованию) |
Исполнители
подпрограммы | Администрация Президента и Правительства Удмуртской
Республики;
Министерство образования и науки Удмуртской Республики;
Министерство культуры Удмуртской Республики;
Министерство социальной защиты населения Удмуртской
Республики;
Государственный комитет Удмуртской Республики по делам
молодежи;
Государственный комитет Удмуртской Республики
по физической культуре и спорту;
органы местного самоуправления в Удмуртской Республике
на принципах софинансирования в соответствии
с законодательством;
образовательные учреждения различных организационно-
правовых форм, типов и видов и иные организации,
выполняющие государственный заказ на конкурсной основе
в соответствии с законодательством |
Основные цели
подпрограммы | Предоставление качественных образовательных услуг
детскому населению, развитие гражданско-правового
образования детей, родителей и педагогов |
Основные задачи
подпрограммы | Совершенствование деятельности дошкольных
образовательных учреждений;
защита прав и интересов детей в сфере образования, в том
числе средствами гражданско-правового просвещения
участников образовательного процесса;
развитие системы дополнительного образования;
создание республиканской системы выявления, развития
и адресной поддержки одаренных детей, в том числе
на основе инновационных технологий выявления и поддержки
одаренных детей, проживающих в сельской местности;
совершенствование деятельности базовых центров по работе
с одаренными детьми и их поддержка;
развитие форм инклюзивного образования детей-инвалидов
с сохраненным интеллектом;
обеспечение профессиональной подготовки, личностного
и профессионального самоопределения выпускников
учреждений интернатного типа, детей из замещающих семей
за счет обучения конкурентоспособным профессиям, в том
числе детей из сельской местности |
Целевые
индикаторы
и показатели | Доля детей дошкольного возраста, включенных
в инновационные образовательные технологии, от общего
числа дошкольников;
уровень удовлетворенности родителей качеством
предоставления образовательных услуг;
доля учащихся, справившихся с ЕГЭ (на "3", "4" и "5"),
от общего числа детей, участвовавших в государственной
(итоговой) аттестации;
качество знаний учащихся по всем предметам ЕГЭ;
уровень удовлетворенности детей спектром предоставления
дополнительных образовательных услуг;
количество учреждений дополнительного образования детей,
реализующих программы допрофессиональной подготовки
(профильного обучения);
удельный вес школьников, охваченных различными формами
гражданско-правового просвещения, от общего числа
учащихся;
доля одаренных детей, включенных в аналитическую систему
республиканского информационно-аналитического банка
данных семей с детьми до восемнадцатилетнего возраста;
доля педагогов, подготовленных в рамках подпрограммы для
работы с одаренными детьми, в общей численности
педагогов, прошедших обучение, повысивших квалификацию;
доля детей-инвалидов с сохраненным интеллектом,
включенных в инклюзивное образование |
Сроки
реализации
подпрограммы | Срок реализации подпрограммы - с 1 января 2009 года
до 31 декабря 2012 года |
Объемы
и источники
финансирования
подпрограммы | На реализацию мероприятий подпрограммы предусмотрено
финансирование в размере 32360,0 тыс. рублей из бюджета
Удмуртской Республики.
Сумма затрат по годам:
2009 год - 7200,0 тыс. рублей;
2010 год - 7800,0 тыс. рублей;
2011 год - 8400,0 тыс. рублей;
2012 год - 8960,0 тыс. рублей.
Объемы финансирования, предусмотренные настоящей
Программой, носят ориентировочный характер и подлежат
ежегодной корректировке в соответствии с законом
Удмуртской Республики о бюджете Удмуртской Республики
на очередной финансовый год (очередной финансовый год
и плановый период) |
Ожидаемые
конечные
результаты
реализации
подпрограммы | В результате реализации подпрограммы к 2013 году
ожидается:
увеличение доли детей дошкольного возраста, включенных
в инновационные образовательные технологии, до 25%
от общего числа дошкольников;
рост уровня удовлетворенности родителей качеством
предоставления образовательных услуг до 75 процентов;
увеличение доли учащихся, справившихся с ЕГЭ (на "3",
"4", "5"), от общего числа детей, участвовавших
в государственной (итоговой) аттестации,
до 94 процентов;
повышение качества знаний учащихся по всем предметам ЕГЭ
до 65 процентов;
рост уровня удовлетворенности детей спектром
предоставления дополнительных образовательных услуг
до 60 процентов;
увеличение количества учреждений дополнительного
образования детей, реализующих программы
допрофессиональной подготовки (профильного обучения),
до 22 единиц;
увеличение удельного веса школьников, охваченных
различными формами гражданско-правового просвещения,
от общего числа учащихся до 30 процентов;
увеличение доли одаренных детей, включенных
в аналитическую систему республиканского информационно-
аналитического банка данных семей с детьми
до восемнадцатилетнего возраста, до 12 процентов;
увеличение доли педагогов, подготовленных в рамках
подпрограммы для работы с одаренными детьми, в общей
численности педагогов, прошедших обучение, повысивших
квалификацию, до 7 процентов;
увеличение доли детей-инвалидов с сохраненным
интеллектом, включенных в систему инклюзивного
образования, до 15 процентов |