1.1. Настоящий Порядок регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения на дому (далее - Порядок) разработан в соответствии с частью 6 статьи 41 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и пунктом 4 статьи 16 Закона Пермского края от 12 марта 2014 г. N 308-ПК "Об образовании в Пермском крае".
1.2. Порядок определяет механизм регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы, адаптированные основные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации (далее - обучающиеся), в части организации обучения по основным общеобразовательным программам, адаптированным основным общеобразовательным программам на дому на территории Пермского края.
1.3. Сторонами при оформлении правовых отношений при организации обучения обучающихся по основным общеобразовательным программам, адаптированным основным общеобразовательным программам на дому (далее - обучение на дому) являются:
- обучающиеся;
- родители (законные представители) обучающихся;
- государственные и муниципальные образовательные организации, реализующие основные общеобразовательные программы и основные адаптированные общеобразовательные программы (далее - образовательные организации).
1.4. Действие настоящего Порядка распространяется на обучающихся, проживающих постоянно или временно на территории Пермского края.
1.5. Для обучающихся организуется обучение на дому по индивидуальному учебному плану.
1.6. Формы обучения, образовательные программы, порядок проведения занятий определяются родителями (законными представителями) обучающихся с учетом мнения ребенка, а также особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, характера течения заболевания, рекомендаций медицинской организации, психолого-медико-педагогической комиссии, государственной службы медико-социальной экспертизы.
(п. 1.6 в ред. Приказа Министерства образования и науки Пермского края от 11.09.2014 N СЭД-26-01-04-822)