Об утверждении административного регламента предоставления министерством образования Ставропольского края государственной услуги "Аттестация педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении Ставропольского края, педагогических работников муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность" (с изменениями на 19 августа 2022 года)

N

Наименование показателя

Формы документов и материалов

Кол-во баллов

1.

Оценка результатов повышения квалификации (за последние 3 года (в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями))

Копии документов (за последние 3 года (в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями)) установленного образца о повышении квалификации, в которых наименование программы (проблемы, темы) отражает направленность ее содержания на формирование профессиональных компетенций учителя-дефектолога, учителя-логопеда

0 - 5

2.

Соответствие данных первичного обследования и диагноза перспективному плану индивидуальной или групповой коррекции

Результаты первичной диагностики детей (таблицы, схемы, графики и др.) с указанием используемых диагностических методик.

Копия перспективного планирования коррекционно-развивающей работы на текущий учебный год, заверенная руководителем ОУ

0 - 4

3.

Достижение обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных (адаптированных) программ по итогам мониторингов, проводимых организацией

Результаты сравнительной диагностики детей (схемы, графики, таблицы) на начало и конец учебного года.

Копия итогового отчета или заключения о результатах коррекционно-развивающей работы за год, предшествующий аттестации.

Аналитическая справка, заверенная руководителем ОО, о положительной динамике результатов освоения образовательных (адаптированных) программ по итогам мониторингов, проводимых организацией.

Для сурдопедагогов, проводящих индивидуальные занятия, к отчету прилагаются копии протоколов результатов административных контрольных занятий по развитию слухового восприятия; копии таблицы аудиторских проверок внятности речи; копия таблицы по развитию произносительных навыков учащихся; копия протокола исследования слухового восприятия детей (на одного ребенка)

0 - 4

4.

Взаимодействие специалиста с родителями

Анализ анкетирования родителей. Перспективный план работы с родителями на текущий учебный год, утвержденный руководителем ДОУ

0 - 4

5.

Результаты участия в организационно-методической работе ДОУ

Аналитическая справка администрации ДОУ о результатах организационно-методической работы аттестуемого.

Копии тезисов выступлений, протоколов заседаний МО, педсоветов, конференций, планов семинаров, на которых выступал специалист, копии авторских публикаций (с указанием источника)

0 - 4

6.

Взаимодействие специалиста с педагогами ДОУ

Справка, отражающая систематичность, формы и содержание работы специалиста с педагогами, подписанная руководителем ДОУ.

Перспективный план работы специалиста с педагогами на текущий год

0 - 4

7.

Уровень методической подготовки специалиста (по конспектам 3-х занятий)

Копии конспектов занятий.

Анализ представленных конспектов, подготовленный руководителем ДОУ либо руководителем ПС (в анализе отражаются особенности взаимодействия специалиста с воспитанниками на занятиях).

Копия индивидуальной (коррекционной) программы

0 - 4

8.

Результаты анализа текущей документации (в соответствии с функциональными обязанностями)

Аналитическая справка администрации ДОУ, отражающая уровень соответствия оформляемых учителем-логопедом (учителем-дефектологом) документов нормативным требованиям

0 - 4

9.

Дополнительные показатели

1. Копии сертификатов по профилю деятельности педагога, заверенные руководителем.

2. Грамоты, награды, дипломы и т.п. (копии документов заверяются руководителем ДОУ)

0 - 4

10.

Научно-методическая деятельность педагога (только для высшей категории)

1. Материалы, подтверждающие участие педагога в инновационной деятельности.

2. Материалы, подтверждающие организацию и проведение мероприятий на уровне района/города, края (активное участие в работе МО педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах).

3. Наличие авторской методической продукции (копия авторской образовательной программы с рецензиями, методической разработки, методических рекомендаций и т.п.)

0 - 6

11.

Участие педагога в сетевых профессиональных сообществах

Наличие учетной записи в профессиональных сообществах; размещение педагогических разработок для обсуждения с коллегами. Электронные ссылки, справки

0 - 2