Наименование | Руководство методическим сопровождением деятельности специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта | Код | F/03.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Планирование процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта (в том числе проведение мастер-классов, круглых столов, семинаров, мероприятий по повышению квалификации) |
Разработка перспективного плана издания учебных пособий, методических материалов | |
Назначение ответственных за определенным участком процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта | |
Анализ опыта работы тренеров-преподавателей по культивируемым видам спорта в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта | |
Учет и контроль формирования банка педагогической информации (нормативно-правовой, научно-методической, методической) | |
Руководство деятельностью инструкторов-методистов по распространению передового педагогического опыта, включая индивидуальный опыт тренеров-преподавателей образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта | |
Проведение мониторинга уровня профессиональной подготовленности инструкторов-методистов, тренеров-преподавателей, других специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта | |
Руководство подготовкой и проведением мастер-классов, круглых столов, семинаров со специалистами образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по вопросам внедрения новых направлений в развитии спорта, технологий образования в организациях данного профиля | |
Подготовка списка новой педагогической, психологической, методической литературы, опыта инновационной деятельности образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры для инструкторов-методистов | |
Руководство проведением (и проведение лично) индивидуальных и групповых консультирований с педагогическими работниками образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по вопросам обучения, развития, спортивной подготовки | |
Проведение мероприятий по повышению квалификации и переподготовки инструкторов-методистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта | |
Руководство процессом повышения квалификации и переподготовки педагогических работников образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по направлениям физкультурно-спортивной подготовки | |
Работа в составе педагогических, методических советов, других формах методической работы в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта | |
Подготовка к изданию учебных пособий, методических материалов | |
Необходимые умения | Осуществлять эффективные коммуникации с подчиненными |
Делегировать полномочия | |
Составлять планы развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, издания учебных пособий, методических материалов | |
Систематизировать методические и информационные материалы | |
Применять аудиовизуальные и интерактивные средства обучения | |
Владеть современными педагогическими технологиями продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентного подхода | |
Организовывать и проводить мастер-классы, круглые столы, семинары | |
Оценивать уровень компетентности тренерско-преподавательского состава, подчиненных, владеть способами и приемами повышения компетентности подчиненных, тренеров-преподавателей, педагогов по образовательному процессу | |
Необходимые знания | Основы законодательства Российской Федерации в сфере физической культуры и спорта |
Приоритетные направления развития образовательной системы, физической культуры и спорта | |
Нормативные документы, регламентирующие подготовку спортсменов-учащихся образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта | |
Профиль, специализацию и особенности структуры образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта | |
Основы педагогики и возрастной психологии | |
Принципы дидактики | |
Принципы систематизации методических и информационных материалов | |
Содержание фонда учебных пособий | |
Общие и частные технологии преподавания | |
Социально-биологические основы физической культуры и спорта | |
Способы оформления и представления методических материалов | |
Система организации образовательного процесса в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта | |
Методики овладения принципами методического обеспечения учебного предмета или направления деятельности | |
Методики выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов педагогической работы в области физкультуры и спорта | |
Методы оценки и способы повышения уровня компетентности подчиненных, тренерско-преподавательского состава | |
Методы установления контакта с тренерами-преподавателями, педагогическими работниками | |
Методы консультирования, проведения мастер-классов, круглых столов, семинаров | |
Принципы организации и содержание работы методических объединений специалистов в области физкультуры и спорта | |
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, использования аудиовизуальных и интерактивных средств обучения | |
Другие характеристики | Устанавливаются квалификационные категории (вторая, первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством |