НАПРАВЛЕНИЯ И ПАРАМЕТРЫ РЕАЛИЗАЦИИ АРКТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)
N | Наименование государственной программы / структурного элемента | Источник финансового обеспечения, тыс. рублей | В том числе по годам: | Ответственный исполнитель, соисполнитель, участник | Индикаторы | ||||||||||
Наименование | Единица измерения | В том числе по годам: | |||||||||||||
2023 | 2024 | 2025 | 2026 | 2027 | 2023 | 2024 | 2025 | 2026 | 2027 | ||||||
1 | Государственная программа Республики Саха (Якутия) "Развитие образования Республики Саха (Якутия)" | Всего | 959 855,3 | 505 848,3 | 113 300 | 204 556,85 | 0 | х | х | х | х | х | х | ||
Федеральный бюджет | 630,7 | 630,7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||
Государственный бюджет Республики Саха (Якутия) | 959 224,6 | 505 217,6 | 113 300 | 204 556,85 | 0 | ||||||||||
Местные бюджеты | |||||||||||||||
Внебюджетные средства | |||||||||||||||
2 | Ведомственный проект N 3 - Укрепление материально-технической базы организаций образования | Всего | 959 184,3 | 505 177,3 | 113 300 | 204 556,85 | 0 | х | х | х | х | х | х | ||
Федеральный бюджет | |||||||||||||||
Государственный бюджет Республики Саха (Якутия) | 959 184,3 | 505 177,3 | 113 300 | 204 556,85 | 0 | ||||||||||
Местные бюджеты | |||||||||||||||
Внебюджетные средства | |||||||||||||||
2.1 | Школа-сад на 80/40 мест в с. Сайды Верхоянского улуса | Всего | 244 849,4 | 169 543,2 | 0 | 0 | 0 | Министерство строительства РС(Я) | х | х | х | х | х | х | |
Федеральный бюджет | |||||||||||||||
Государственный бюджет Республики Саха (Якутия) | 244 849,4 | 169 543,2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||
Местные бюджеты | |||||||||||||||
Внебюджетные средства | |||||||||||||||
2.2 | Школа на 220 учащихся в с. Батагай Алыта Эвено-Бытантайского национального улуса (района) | Всего | 341 448,6 | 44 327 | 0 | 0 | 0 | Министерство строительства РС(Я) | х | х | х | х | х | х | |
Федеральный бюджет | |||||||||||||||
Государственный бюджет Республики Саха (Якутия) | 341 448,6 | 44 327 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||
Местные бюджеты | |||||||||||||||
Внебюджетные средства | |||||||||||||||
2.3 | Школа на 275 учащихся в п. Чокурдах Аллаиховского улуса | Всего | 372 886,3 | 64 258 | 0 | 0 | 0 | Министерство строительства РС(Я) | х | х | х | х | х | х | |
Федеральный бюджет | |||||||||||||||
Государственный бюджет Республики Саха (Якутия) | 372 886,3 | 64 258 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||
Местные бюджеты | |||||||||||||||
Внебюджетные средства | |||||||||||||||
2.4 | Пристрой к гимназии на 176 учащихся в п. Белая Гора Абыйского улуса | Всего | 162 644,3 | 113 300 | 204 556,85 | Министерство строительства РС(Я) | х | х | х | х | х | х | |||
Федеральный бюджет | |||||||||||||||
Государственный бюджет Республики Саха (Якутия) | 162 644,3 | 113 300 | 204 556,85 | ||||||||||||
Местные бюджеты | |||||||||||||||
Внебюджетные средства | |||||||||||||||
2.5 | Школа-сад на 90/40 мест в с. Сватай Среднеколымского улуса | Всего | 64 404,8 | Министерство строительства РС(Я) | х | х | х | х | х | х | |||||
Федеральный бюджет | |||||||||||||||
Государственный бюджет Республики Саха (Якутия) | 64 404,8 | ||||||||||||||
Местные бюджеты | |||||||||||||||
Внебюджетные средства | |||||||||||||||
3 | Комплекс процессных мероприятий N 7 - Дети Арктики и Севера | Всего | 671 | 671 | 0 | 0 | 0 | х | х | х | х | х | х | ||
Федеральный бюджет | 630,7 | 630,7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||
Государственный бюджет Республики Саха (Якутия) | 40,3 | 40,3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||
Местные бюджеты | |||||||||||||||
Внебюджетные средства | |||||||||||||||
4 | Реализация программы государственной поддержки традиционной хозяйственной деятельности коренных малочисленных народов Российской Федерации, осуществляемой в Арктической зоне Российской Федерации | Всего | 671 | 671 | 0 | 0 | 0 | Министерство образования и науки РС(Я) | Количество приобретенных транспортных средств | ед. | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
Федеральный бюджет | 630,7 | 630,7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||
Государственный бюджет Республики Саха (Якутия) | 40,3 | 40,3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||
Местные бюджеты | |||||||||||||||
Внебюджетные средства | |||||||||||||||