Внести в статью 5 Закона Республики Бурятия от 14 октября 2015 года N 1324-V "О случаях и порядке организации индивидуального отбора при приеме либо переводе в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения и о внесении изменений в статью 10 Закона Республики Бурятия "Об образовании в Республике Бурятия" (газета "Бурятия", 2015, 16 октября; официальный портал органов государственной власти Республики Бурятия (www.egov-buryatia.ru), 2015, 14 октября) следующие изменения:
1) часть 2 изложить в следующей редакции:
"2. Образовательная организация информирует обучающихся и их родителей (законных представителей) об организации индивидуального отбора путем проведения родительских собраний и размещения информации о сроках, времени и месте подачи заявлений, порядке организации и проведения индивидуального отбора, порядке приема и рассмотрения жалобы на информационном стенде и на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети Интернет до 1 июня текущего года. Дополнительное информирование может осуществляться через средства массовой информации.";
2) дополнить частью 11 следующего содержания:
"11. Обучающиеся образовательной организации, освоившие программу основного общего образования, но не прошедшие индивидуальный отбор по выбранному профилю в данной образовательной организации, продолжают обучение в этой образовательной организации по универсальному профилю обучения.
При отсутствии в образовательной организации универсального профиля обучения учредитель соответствующей образовательной организации с учетом мнения родителей (законных представителей) обучающегося обеспечивает его устройство в другую территориально доступную образовательную организацию, в которой имеются свободные места в классах с ранее выбранным специализированным профилем (с учетом имеющихся личных показателей при проведении отбора) либо в классах с универсальным профилем обучения.".