1. За несовершеннолетним из семьи в социально опасном положении или семьей в социально опасном положении наставник закрепляется сроком на один год. По решению муниципальной комиссии указанный срок может быть продлен, но не более чем на один год.
2. Для достижения целей и задач, установленных статьей 4 настоящего закона, наставник:
1) взаимодействует с органами и учреждениями системы профилактики по вопросам организации индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетним или семьей в социально опасном положении;
2) изучает личностные качества, интересы и увлечения, образ жизни и поведение несовершеннолетнего, родителей (законных представителей) несовершеннолетнего из семьи в социально опасном положении;
3) воздействует на несовершеннолетнего, родителей (законных представителей) несовершеннолетнего из семьи в социально опасном положении личным примером, убеждением, разъяснением, дружеским советом;
4) принимает меры для получения несовершеннолетним образования, в том числе содействует регулярному посещению им образовательной организации;
5) в случае необходимости оказывает несовершеннолетнему содействие в организации полезной занятости (трудоустройство, дополнительное образование, организация досуга);
6) способствует формированию у несовершеннолетнего законопослушного поведения, добросовестного отношения к труду и учебе, морально-нравственных ценностей, патриотизма, а также повышению его образовательного и культурного уровня;
7) содействует профессиональной ориентации несовершеннолетнего;
8) принимает участие в разработке и реализации межведомственного плана (программы) индивидуальной профилактической работы с семьей в социально опасном положении;
9) содействует родителям (законным представителям) несовершеннолетнего из семьи в социально опасном положении в получении ими профессиональной психологической, социальной, педагогической помощи;
10) проводит постоянную индивидуальную профилактическую работу с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего из семьи в социально опасном положении в целях установления между ними партнерских отношений.
3. Краевые государственные учреждения социального обслуживания населения, организации для детей-сирот оказывают наставникам организационно-методическую помощь в планировании и реализации мероприятий по решению задач, предусмотренных частью 2 статьи 4 настоящего закона.