ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ИНДИКАТОРЫ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ "СОХРАНЕНИЕ, ИЗУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ЯЗЫКОВ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН И ДРУГИХ ЯЗЫКОВ В РЕСПУБЛИКЕ ТАТАРСТАН НА 2014 - 2022 ГОДЫ" И ФИНАНСИРОВАНИЕ ЕЕ МЕРОПРИЯТИЙ
Наименование направления | Наименование основного мероприятия | Исполнители | Срок выполнения основных мероприятий | Индикаторы оценки конечных результатов, единица измерения | Значения индикаторов | Финансирование за счет средств бюджета Республики Татарстан, млн рублей | |||||||||||||||||||||
2012 год (базовый) | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | 2019 год | 2020 год | 2021 год | 2022 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | 2019 год | 2020 год | 2021 год | 2022 год | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | ||||
Цель: Создание условий для сохранения, изучения и развития татарского, русского и других языков в Республике Татарстан, а также татарского языка за пределами республики | |||||||||||||||||||||||||||
Задача 1: Совершенствование нормативно-правового обеспечения языковой политики в Республике Татарстан | |||||||||||||||||||||||||||
1.1. Разработка, систематизация, перевод нормативных правовых актов, регулирующих правоотношения в сфере использования и развития государственных и иных языков в Республике Татарстан | 1.1.1. Разработка проектов нормативных правовых актов, положений и иных документов, рекомендаций, направленных на использование государственных языков Республики Татарстан и создание условий для сохранения и равноправного развития других языков в Республике Татарстан, развития двуязычия и многоязычия | Минобрнауки РТ <1>, ИРО РТ (по согласованию) | 2014 - 2015 годы | количество разработанных проектов нормативных правовых актов, положений и иных документов, рекомендаций, единиц | 0 | 5 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | основная деятельность министерств и ведомств | - | - | - | - | - | - | - | |||||
АН РТ | 2016 - 2019, 2021 - 2022 годы | - | - | - | 5 | 2 | 2 | 2 | - | 2 | 2 | 0,4 | 0,16 | 0,16 | 0,16 | - | 0,46 | 0,46 | |||||||||
1.1.2. Анализ законодательных и иных нормативных правовых актов, регулирующих правоотношения в сфере использования и развития языков | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2014 год | количество аналитических материалов по вопросам регулирования правоотношений в сфере использования и развития языков, единиц | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,1 | - | - | - | - | - | - | - | ||||||
1.1.3. Подготовка методических пособий и научных трудов по правовым основам регулирования, использования и развития языков | Минобрнауки РТ | 2014 год | количество разработанных и изданных научных и методических изданий, единиц | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,2 | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
АН РТ | 2016 год | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,2 | - | - | - | - | - | - | |||||||
1.1.4. Разработка актов нормативного правового регулирования и механизмов учета научных публикаций на татарском языке при аттестации и оплате труда научных и педагогических кадров | Минобрнауки РТ, АН РТ | 2014 год | количество разработанных нормативных документов, единиц | 0 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,05 | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
1.1.5. Перевод на татарский язык социально значимых федеральных законов и иных нормативных правовых актов | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2014 - 2019 годы | доля переведенных на татарский язык нормативных правовых актов от общего числа нормативных правовых актов, процентов | 5 | 10 | 15 | 18 | 10 | 10 | 10 | - | - | - | 1,2 | 0,6 | 0,6 | 0,3 | 0,3 | 0,1 | - | - | - | |||||
2022 год | количество нормативных правовых актов, переведенных на татарский язык | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,2 | |||||||
1.1.6. Проведение экспертизы грамматик, словарей и справочников, содержащих нормы современного татарского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка | Минобрнауки РТ | 2014 год | количество проведенных экспертиз | 0 | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,2 | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
Всего | 1,75 | 0,6 | 1,2 | 0,46 | 0,46 | 0,26 | 0,00 | 0,46 | 0,66 | ||||||||||||||||||
Итого | 5,85 | ||||||||||||||||||||||||||
Всего по задаче | 1,75 | 0,6 | 1,2 | 0,46 | 0,46 | 0,26 | 0,00 | 0,46 | 0,66 | ||||||||||||||||||
Итого по задаче | 5,85 | ||||||||||||||||||||||||||
Задача 2: Поддержка паритетного функционирования русского и татарского языков как государственных языков Республики Татарстан | |||||||||||||||||||||||||||
2.1. "Скорая лингвистическая помощь" в области русского и татарского языков | 2.1.1. Разработка и сопровождение веб-сайта "Скорая лингвистическая помощь" | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2018 годы | количество районов Республики Татарстан, регионов Российской Федерации, стран ближнего и дальнего зарубежья, охваченных "скорой лингвистической помощью", единиц | 0 | 15 | 27 | 32 | 37 | 42 | - | - | - | - | 1,0 | 0,3 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | - | - | - | ||||
2.1.2. Оказание "скорой лингвистической помощи" и консультационной поддержки по языковым вопросам учреждениям, организациям и частным лицам | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | количество людей, охваченных услугами "скорой лингвистической помощи", человек | 0 | 500 | 1 000 | 1 250 | 1 550 | 1 750 | 2 000 | 2 000 | 2 000 | 2 000 | основная деятельность министерств и ведомств | |||||||||||||
доля воспользовавшихся услугой сайта "Скорая лингвистическая помощь" и консультационной поддержкой от общего числа посетителей сайта, процентов | - | - | - | - | - | - | - | - | 40 | 40 | |||||||||||||||||
Всего | 1 | 0,3 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | ||||||||||||||||||
Итого | 2,8 | ||||||||||||||||||||||||||
2.2. Развитие инфраструктуры по реализации Закона Республики Татарстан "О государственных языках Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан" | 2.2.1. Создание и организация деятельности целевого фонда развития языков народов Республики Татарстан | АНТ (по согласованию) | 2014 год | наличие целевого фонда развития языков народов Республики Татарстан, единиц | 0 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||
2.2.2. Разработка и утверждение муниципальных программ | органы местного самоуправления (по согласованию) | 2014 год | количество утвержденных программ, единиц | 1 | 45 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
2.2.3. Организация деятельности структурных подразделений органов местного самоуправления, к функциям которых отнесены вопросы реализации законодательства о языках Республики Татарстан | органы местного самоуправления (по согласованию) | 2020 - 2022 годы | количество структурных подразделений органов местного самоуправления, к функциям которых отнесены вопросы реализации законодательства о языках Республики Татарстан, единиц | - | - | - | - | - | - | - | 45 | 45 | 45 | - | - | - | - | - | - | основная деятельность министерств и ведомств | |||||||
Всего | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | ||||||||||||||||||
Итого | 0,0 | ||||||||||||||||||||||||||
2.3. Организация языковой сертификации по татарскому и русскому языкам | 2.3.1. Создание и обеспечение функционирования Центра языковой сертификации по татарскому языку | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 -2019, 2021 -2022 годы | число жителей Республики Татарстан, Российской Федерации, зарубежных стран, прошедших языковую сертификацию по татарскому языку, человек | 0 | 100 | 150 | 200 | 200 | 200 | 200 | - | 200 | 200 | 1,2 | 1,2 | 0,6 | 0,6 | 0,6 | 0,2 | - | 0,2 | 0,2 | ||||
2.3.2. Подготовка квалифицированных экспертов в области диагностики уровня владения татарским языком как родным, как неродным | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2015 годы | количество подготовленных экспертов, человек | 0 | 10 | 10 | - | - | - | - | - | - | - | 0,1 | 0,1 | - | - | - | - | - | - | - | |||||
2.3.3. Разработка, издание и внедрение методических пособий, тестовых материалов для языковой сертификации по татарскому языку по уровням владения и профилю использования | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2018 годы | количество разработанных и изданных комплектов методических пособий, тестовых материалов для языковой сертификации по татарскому языку, единиц | 0 | 6 | 6 | 6 | 4 | 4 | - | - | - | - | 2,0 | 1,0 | 1,6 | 0,8 | 0,8 | - | - | - | - | |||||
Всего | 3,3 | 2,3 | 2,2 | 1,4 | 1,4 | 0,2 | 0 | 0,2 | 0,2 | ||||||||||||||||||
Итого | 11,2 | ||||||||||||||||||||||||||
2.4. Татарская локализация современных операционных систем, пакетов прикладных программ, электронных устройств и технологий с языковой поддержкой | 2.4.1. Подготовка локализованных версий программных продуктов | АН РТ, Минцифра РТ | 2014 - 2018 годы | количество разработанных локализованных версий программных продуктов, единиц | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | - | - | - | - | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 0,7 | 0,7 | - | - | - | - | ||||
Всего | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 0,7 | 0,7 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | ||||||||||||||||||
Итого | 5,9 | ||||||||||||||||||||||||||
2.5. Языковая поддержка в области русского языка трудовых мигрантов, пребывающих в Республике Татарстан | 2.5.1. Разработка учебно-методических комплектов для подготовки трудовых мигрантов с различным уровнем владения русским языком к сертификации по русскому языку | Минобрнауки РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 год | количество учебно-методических комплектов для подготовки трудовых мигрантов к сертификации по русскому языку, единиц | 0 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,65 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||
2.5.2. Организация и проведение курсов русского языка и языковой сертификации для трудовых мигрантов | Минобрнауки РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 год | количество трудовых мигрантов, прошедших языковую подготовку на курсах русского языка и языковой сертификации, человек | - | 200 | - | - | - | - | - | - | - | - | 1,0 | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
Минтруд РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2015 год | - | - | 300 | - | - | - | - | - | - | - | - | 1,23 | - | - | - | - | - | - | - | |||||||
Всего | 1,65 | 1,23 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | ||||||||||||||||||
Итого | 2,88 | ||||||||||||||||||||||||||
2.6. Создание единого каталога названий географических объектов Республики Татарстан на татарском и русском языках | 2.6.1. Составление электронной картотеки топонимов Республики Татарстан с удобным поисковым интерфейсом и государственного каталога названий географических объектов, базы данных; разработка электронной карты топонимов | АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | доля подготовленных частей каталога, процентов | 0 | 12 | 24 | 36 | 56 | 76 | 88 | 100 | - | - | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 1,5 | 1,5 | 0,7 | 0,7 | 0,5 | 0,7 | ||||
количество добавленных топонимов, единиц | 600 | 600 | |||||||||||||||||||||||||
Всего | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 1,5 | 1,5 | 0,7 | 0,7 | 0,5 | 0,7 | ||||||||||||||||||
Итого | 7,7 | ||||||||||||||||||||||||||
2.7. Учебно-методическое обеспечение функционирования русского и татарского языков как государственных в системе социальной коммуникации | 2.7.1. Мониторинг функционирования русского и татарского языков как государственных в системе образования и социальной коммуникации, проведение научно-прикладных исследований | АН РТ | 2014 - 2019, 2021 - 2022 годы | количество аналитических материалов о состоянии функционирования в полиэтничной среде русского и татарского языков как государственных, единиц | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 1 | 1 | 0,25 | 0,25 | 0,5 | 0,15 | 0,15 | 0,15 | - | 0,15 | 0,2 | ||||
2.7.2. Разработка и издание грамматик, словарей и справочников, содержащих нормы современного русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка Российской Федерации и Республики Татарстан | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2019, 2022 годы | количество разработанных и изданных словарей и справочников, учебно-методических пособий, единиц | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 1 | - | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,45 | 0,45 | - | 0,45 | - | |||||
Всего | 0,75 | 0,75 | 1,0 | 0,65 | 0,6 | 0,6 | 0,0 | 0,6 | 0,2 | ||||||||||||||||||
Итого | 5,15 | ||||||||||||||||||||||||||
2.8. Создание условий для функционирования русского и татарского языков как государственных языков Республики Татарстан | 2.8.1. Перевод татарской художественной, русской и татарской краеведческой литературы, учебников татарского языка на специальные носители информации для инвалидов по зрению | Минкультуры РТ | 2014 - 2022 годы | соотношение татарской литературы на специальных носителях к общему фонду литературы на специальных носителях, процентов | 12 | 12,75 | 13 | 13,25 | 13,5 | 13,75 | 13,75 | 13,75 | 13,75 | 13,75 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 0,96 | 1,0 | 1,0 | ||||
2.8.2. Осуществление теле- и радиовещания в Республике Татарстан на двух государственных языках Республики Татарстан | Татмедиа, республиканские, городские, районные телерадиокомпании (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | доля передач на русском и татарском языках в общем объеме вещания в Республике Татарстан, процентов | 85/13 | 83/15 | 77/21 | 73/25 | 73/25 | 73/25 | 73/25 | 73/25 | 73/25 | 73/25 | основная деятельность министерств и ведомств | |||||||||||||
2.8.3. Ведение делопроизводства на государственных языках Республики Татарстан | органы государственной власти Республики Татарстан, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2014 - 2017 годы | доля документов, исполненных на татарском и русском языках, процентов | 10/90 | 12/88 | 15/85 | 17/82 | 19/81 | - | - | - | - | - | основная деятельность министерств и ведомств <*> | |||||||||||||
2018 - 2022 годы | доля документов в делопроизводстве, исполненных на татарском языке, на обращения органов (организаций), поступивших на татарском языке, процентов | - | - | - | - | - | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | ||||||||||||||||
2.8.4. Организация курсов для государственных и муниципальных служащих, работников бюджетных учреждений по обучению деловому татарскому и русскому языкам | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2018 годы | количество слушателей курсов, человек | 250 | 180 | 150 | 150 | 120 | 120 | - | - | - | - | 2,4 | 1,6 | 1,1 | 0,8 | 0,8 | - | - | - | - | |||||
2.8.5. Подготовка синхронных переводчиков, владеющих двумя государственными языками Республики Татарстан, переподготовка, повышение квалификации переводчиков, работающих в органах государственной, судебной власти, в республиканских, городских и районных средствах массовой информации | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2015 - 2016 годы | количество подготовленных кадров, человек | 0 | - | 10 | 10 | - | - | - | - | - | - | - | 1,0 | 1,0 | - | - | - | - | - | - | |||||
2.8.6. Оформление средств внешней и внутренней визуальной информации на государственных языках Республики Татарстан | Минтранс РТ, Минцифра РТ, Минобрнауки РТ, Минкультуры РТ, Минздрав РТ, Минпромторг РТ, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | доля средств внешней и внутренней визуальной информации, оформленной на двух государственных языках, в общем количестве информации, процентов | 20 | 25 | 30 | 35 | 55,7 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 | основная деятельность министерств и ведомств <*> | |||||||||||||
2.8.7. Оформление дорожных указателей на государственных языках Республики Татарстан | Минтранс РТ, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | количество устанавливаемых дорожных указателей на двух государственных языках Республики Татарстан, единиц | 0 | 400 | 400 | 400 | 400 | 250 | 250 | 250 | 250 | 250 | основная деятельность министерств и ведомств <*> | |||||||||||||
2.8.8. Оформление уличных указателей на государственных языках Республики Татарстан | Минстрой РТ, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | доля уличных указателей, оформленных на двух государственных языках, в общем количестве уличных указателей, процентов | 70 | 70 | 70 | 70 | 75 | 75 | 75 | 80 | 90 | 100 | основная деятельность министерств и ведомств <*> | |||||||||||||
2.8.9. Организация информационного обслуживания населения в городском и междугородном транспорте на двух государственных языках Республики Татарстан | Минтранс РТ, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | доля общественного транспорта в городском сообщении, обеспеченного автоинформаторами на двух государственных языках РТ, в общем количестве общественного транспорта, процентов | 80 | 85 | 85 | 85 | 85 | 85 | 85 | 85 | 90 | 85 | основная деятельность министерств и ведомств <*> | |||||||||||||
2.8.10. Организация информационного обслуживания населения на территориях и в помещениях железнодорожных и речных вокзалов, автовокзалов и аэропортов на двух государственных языках Республики Татарстан | Минтранс РТ, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | доля обеспеченности территорий и помещений железнодорожных и речных вокзалов, автовокзалов и аэропортов информационным обслуживанием населения на двух государственных языках Республики Татарстан, процентов | 45 | 45 | 45 | 45 | 46,15 | 47 | 47,5 | 48 | 50 | 50 | основная деятельность министерств и ведомств <*> | |||||||||||||
2.8.11. Содействие в обеспечении выпускаемой в Республике Татарстан продукции этикетками, ярлыками, инструкциями на государственных языках Республики Татарстан | Минсельхоз РТ, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | доля продукции, имеющей этикетки, ярлыки, инструкции на двух государственных языках Республики Татарстан, в общем объеме продукции, выпускаемой в Республике Татарстан, процентов | 50 | 60 | 60 | 60 | 63 | 65 | 68 | 70 | 72 | 72 | основная деятельность министерств и ведомств <*> | |||||||||||||
2.8.12. Обслуживание населения работниками торговли на двух государственных языках Республики Татарстан | Минпромторг РТ, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | доля обслуживания населения на государственных языках Республики Татарстан, процентов | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 95 | 100 | 100 | 100 | 100 | основная деятельность министерств и ведомств <*> | |||||||||||||
2.8.13. Организация и проведение Международной научно-практической конференции "Правовые основы функционирования государственных и региональных языков в условиях дву- и многоязычия (мировой опыт реализации языковой политики в федеративных государствах)" | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2015 год | количество зарубежных и отечественных ученых, принявших участие в конференции, человек | 0 | - | 100 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,4 | - | - | - | - | - | - | - | |||||
АН РТ, Минобрнауки РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2019, 2021 годы | - | - | - | - | - | - | 200 | - | 200 | - | - | - | - | - | - | 0,5 | - | 0,5 | - | |||||||
2.8.14. Разработка сборников типовых образцов деловых бумаг на государственных языках Республики Татарстан для использования в делопроизводстве | Минобрнауки РТ, АН РТ | 2016, 2018 годы | количество изданных сборников типовых образцов деловых бумаг на государственных языках Республики Татарстан, единиц | 0 | - | - | 1 | - | 1 | - | - | - | - | основная деятельность министерств и ведомств | |||||||||||||
2.8.15. Обеспечение наличия справочной информации на двух государственных языках Республики Татарстан на предприятиях сферы обслуживания | Минпромторг РТ, предприятия сферы обслуживания, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | доля справочной информации на двух государственных языках Республики Татарстан, процентов | 80 | 85 | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 100 | 100 | 100 | основная деятельность министерств и ведомств <*> | |||||||||||||
2.8.16. Проведение ежегодного конкурса среди воспитателей ДОО на лучшую организацию работы по сохранению и развитию государственных языков Республики Татарстан | Минобрнауки РТ, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | численность участников конкурса среди воспитателей ДОО на лучшую организацию работы по сохранению и развитию государственных языков Республики Татарстан, человек | 0 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | основная деятельность министерств и ведомств <*> | |||||||||||||
2.8.17. Организация конкурсов на применение двух государственных языков среди работников предприятий торговли, службы сервиса, учреждений здравоохранения, транспорта, связи, жилищно-коммунального хозяйства и др. | Минпромторг РТ, Минкультуры РТ, Минздрав РТ, Минстрой РТ | 2014 год | количество участников конкурса, человек | 0 | 500 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
2.8.18. Информационная поддержка портала "Национальная электронная библиотека Республики Татарстан" (http://kitap.tatar.ru) | Минкультуры РТ, НБ РТ | 2014 - 2022 годы | количество посещений портала "Национальная электронная библиотека Республики Татарстан", единиц | 13 000 | 15 000 | 20 000 | 25 000 | 30 000 | 35 000 | 35 000 | 35 000 | 35 000 | 35 000 | 1,2 | 1,2 | 1,2 | 1,2 | 1,2 | 1,2 | 1,2 | 1,2 | 1,2 | |||||
2.8.19. Организация и проведение Всероссийского форума родного языка, посвященного Г.Тукаю | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2014 - 2019, 2021 - 2022 годы | численность участников Всероссийского форума родного языка, посвященного Г.Тукаю, человек | 500 | 600 | 2 000 | 1 000 | 1 000 | 1 000 | 1 000 | - | 1 000 | 1 000 | 0,7 | 3,5 | 3,0 | 4,5 | 4,5 | 1,65 | - | 1,0 | 1,0 | |||||
2.8.20. Организация и проведение Международной олимпиады по русскому языку для учащихся школ с родным (нерусским) языком | Минобрнауки РТ, РОЦ РТ (по согласованию) | 2014 - 2019, 2021 - 2022 годы | численность участников Международной олимпиады по русскому языку для учащихся школ с родным (нерусским) языком, человек | - | - | 2 000 | 2 000 | 2 000 | 2 000 | 2 000 | - | 2 000 | 2 000 | - | 5,34 | 6,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 | - | 6,0 | 5,424105 | |||||
2.8.21. Организация и проведение Дня русского языка | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), Минкультуры РТ | 2014 - 2019, 2021 - 2022 годы | численность участников мероприятия, посвященного Дню русского языка, человек | 200 | 250 | 300 | 300 | 300 | 300 | 300 | - | 300 | - | 0,5 | 0,398 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | 0,5 | - | |||||
2.8.22. Разработка и тиражирование пособий (брошюр, плакатов, буклетов, памяток, листовок и др.) по правилам охраны труда и технике безопасности на татарском и русском языках (для бесплатной раздачи организациям республики) | Минтруд РТ | 2017 год | количество экземпляров пособий по правилам охраны труда и технике безопасности на татарском и русском языках, единиц | 0 | - | - | - | 2 000 | - | - | - | - | - | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - | ||||||
2.8.23. Создание условий для реализации права граждан на получение бесплатной юридической помощи на татарском языке | Минюст РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | численность людей, охваченных юридической помощью на татарском языке, человек | 0 | 100 | 50 | 50 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 1,0 | 0,05 | 0,05 | в рамках основной деятельности | ||||||||||
2.8.24. Организация и проведение Международной олимпиады по татарскому языку | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2016 - 2022 годы | численность участников Международной олимпиады по татарскому языку, человек | 1 500 | - | - | 12 000 | 12 000 | 10 000 | 10 000 | 300 | 10 000 | 10 000 | - | - | 10,0 | 10,0 | 8,0 | 9,5 | 0,44 | 11,0 | 10,835 | |||||
2.8.25. Сопровождение официальной страницы Республики Татарстан на татарском языке в социальной сети "ВКонтакте" | Татмедиа | 2016 - 2022 годы | количество посещений официальной страницы Республики Татарстан на татарском языке в социальной сети "ВКонтакте", человек | 0 | - | - | 100 000 | 100 000 | 100 000 | 100 000 | 100 000 | 100 000 | 100 000 | - | - | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,49999 | 0,5 | 0,3 | |||||
2.8.26. Организация и проведение Международного дня родного языка | Минобрнауки РТ, Минкультуры РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2016 - 2022 годы | численность участников мероприятий, посвященных Международному дню родного языка, человек | 30 000 | - | - | 30 000 | 30 000 | 30 000 | 30 000 | 30 000 | 30 000 | 30 000 | в рамках основной деятельности | |||||||||||||
Всего | 7,3 | 14,488 | 24,35 | 25,0 | 22,5 | 20,85 | 3,09999 | 21,7 | 19,759105 | ||||||||||||||||||
Итого | 159,047095 | ||||||||||||||||||||||||||
Всего по задаче | 16,2 | 21,268 | 30,25 | 29,75 | 27,2 | 22,35 | 3,79999 | 23,0 | 20,859105 | ||||||||||||||||||
Итого по задаче | 194,677095 | ||||||||||||||||||||||||||
Задача 3: Развитие целостной системы изучения татарского и русского языков и обучения на татарском и русском языках в Республике Татарстан; поддержка изучения татарского языка и обучения на татарском языке за пределами Республики Татарстан | |||||||||||||||||||||||||||
3.1. Организационное, учебно-методическое обеспечение обучения и воспитания на государственных языках Республики Татарстан | 3.1.1. Разработка и издание УМК по татарскому языку и литературе | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014, 2016 - 2019, 2022 годы | количество разработанных, корректированных УМК, единиц | 1 | 1 | - | 2 | 2 | 6 | 2 | 1 | - | 4 | 0,5 | - | 4,22 | 6,08 | 6,25 | 4,0 | 2,0 | - | 3,15 | ||||
АН РТ, Минобрнауки РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2019 - 2022 годы | - | - | - | - | - | - | 4 | 3 | 11 | 4 | - | - | - | - | - | 8,0 | 4,860003 | 15,25 | 4,8 | |||||||
3.1.2. Организация курсов повышения профессиональной квалификации педагогов по апробации новых УМК, в том числе: | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2014 - 2018 годы | численность преподавателей татарского языка, прошедших ежегодное повышение квалификации, человек | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | основная деятельность министерств и ведомств | |||||||||||||
работники ДОО | 154 | 100 | 964 | 110 | 120 | 130 | - | - | - | - | |||||||||||||||||
учителя общеобразовательных школ Республики Татарстан и Российской Федерации | 220 | 250 | 659 | 1 297 | 1 200 | 1 200 | - | - | - | - | |||||||||||||||||
преподаватели образовательных организаций высшего образования и образовательных организаций среднего профессионального образования Республики Татарстан | 0 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | - | - | - | ||||||||||||||||||
преподаватели воскресных школ | 0 | 20 | 10 | - | - | - | - | - | - | ||||||||||||||||||
3.1.3. Организация и проведение экспертизы учебников и учебно-методических пособий по татарскому языку и литературе и русскому языку и литературе для образовательных организаций с родным языком обучения, другим предметам на татарском языке, учебников, отражающих историко-культурную и этническую специфику Республики Татарстан | Минобрнауки РТ, АН РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию), образовательные организации Республики Татарстан (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | количество УМК, прошедших региональную и этнокультурную экспертизу, единиц | 0 | 12 | 12 | 30 | 24 | 15 | 7 | 7 | 7 | 7 | 2,5 | 2,0 | 0,7 | 0,5 | 0,3 | 0,3 | 0,15 | 0,3 | 0,3 | |||||
3.1.4. Создание условий для организации обучения и воспитания детей татарской национальности на родном татарском языке в дошкольных образовательных организациях | Минобрнауки РТ | 2020 - 2022 годы | доля охвата обучением и воспитанием детей татарской национальности на родном татарском языке в дошкольных образовательных организациях, процентов | - | - | - | - | - | - | - | 52,4 | 52,4 | 56,3 | - | - | - | - | - | - | основная деятельность министерств и ведомств | |||||||
3.1.5. Создание условий для организации обучения и воспитания детей татарской национальности на родном татарском языке в общеобразовательных организациях | Минобрнауки РТ | 2020 - 2022 годы | доля охвата обучением и воспитанием детей татарской национальности на родном татарском языке в общеобразовательных организациях, процентов | - | - | - | - | - | - | - | 43 | 43 | 51,29 | - | - | - | - | - | - | основная деятельность министерств и ведомств | |||||||
3.1.6. Создание условий для организации обучения детей русской национальности на родном русском языке в общеобразовательных организация | Минобрнауки РТ | 2020 - 2022 годы | доля охвата обучением детей русской национальности на родном русском языке в общеобразовательных организациях, процентов | - | - | - | - | - | - | - | 100 | 100 | 100 | - | - | - | - | - | - | основная деятельность министерств и ведомств | |||||||
Всего | 3,0 | 2,0 | 4,92 | 6,58 | 6,55 | 12,3 | 7,010003 | 15,55 | 8,3 | ||||||||||||||||||
Итого | 66,160003 | ||||||||||||||||||||||||||
3.2. Развитие обучения на татарском языке в системе высшего и среднего профессионального образования в условиях полилингвизма | 3.2.1. Разработка и издание трехъязычных терминологических словарей для студентов по отдельным предметам (математике, физике, химии, праву, биологии, географии, экономике, истории, педагогике и др.) | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2015 годы | количество изданных терминологических словарей, единиц | 0 | 3 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | 1,5 | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - | ||||
3.2.2. Разработка, перевод учебников для образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования по отдельным предметам (физике, химии, праву, биологии, географии, экономике, истории, татарскому языку и литературе и др.) | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 год | количество учебников, единиц | 0 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
АН РТ | 2016 - 2018 годы | - | - | - | 3 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | 1,5 | 0,5 | 0,5 | - | - | - | - | |||||||
3.2.3. Содействие в реализации законодательства о языках в организациях начального, среднего профессионального и высшего образования | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего и среднего профессионального образования (по согласованию) | 2014 - 2019, 2021 годы | количество проведенных в организациях начального, среднего профессионального и высшего образования мероприятий, единиц | 10 | 10 | 10 | 10 | 5 | 5 | 5 | - | 5 | - | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | 0,5 | - | |||||
численность участников конкурсов, направленных на популяризацию родных языков в образовательных организациях высшего и среднего профессионального образования, человек | - | - | - | - | - | - | - | - | 200 | - | |||||||||||||||||
3.2.4. Подготовка педагогических кадров для образовательных организаций с родным языком обучения | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2016 - 2020 годы | количество принятых и обучаемых студентов, человек | - | - | - | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | - | - | - | - | 2,1 | 2,7 | 2,7 | 3,1 | 2,3943 | - | - | |||||
3.2.5. Подготовка бакалавров по профилям "Начальное образование", "Дошкольное образование" на татарском языке | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2016 - 2020 годы | количество принятых и обучаемых студентов, человек | - | - | - | 67 | 67 | 67 | 67 | 17 | - | - | - | - | 2,3 | 2,4 | 2,6 | 2,0 | 1,4 | - | - | |||||
Всего | 3,0 | 1,5 | 6,9 | 6,1 | 6,3 | 5,6 | 3,7943 | 0,5 | 0 | ||||||||||||||||||
Итого | 33,6943 | ||||||||||||||||||||||||||
3.3. Разработка анимационных и мультимедийных образовательных проектов | 3.3.1. Разработка татарских мультфильмов на основе национальной анимационной среды | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2014, 2016 - 2019, 2021 годы | количество поставленных мультфильмов, единиц | 37 | 3 | - | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 1 | - | 4,0 | - | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | - | 1,0 | - | ||||
3.3.2. Поставка развивающих игровых приложений для детей дошкольного и школьного возраста на татарском и русском языках | Минобрнауки РТ | 2016 год | количество поставленных игровых приложений, единиц | 0 | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | 1,5 | - | - | - | - | - | - | |||||
3.3.3. Поставка художественно-анимационных изданий (книга + диск) на татарском и русском языках серии "Тылсымлы сэхифэлэр" ("Волшебные странички") на основе персонажей национальной анимационной среды | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2014 - 2019 годы | количество изданий (тиражом по 5 тыс. экземпляров), единиц | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | - | - | - | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 1,0 | - | - | - | |||||
3.3.4. Оказание услуг по обновлению сайта электронной библиотеки детских книг мультимедийными интерактивными звуковыми иллюстрированными модулями и мультфильмами на основе национальной анимационной среды | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2014 - 2019, 2021 - 2022 годы | количество ежегодно размещенных мультимедийных интерактивных иллюстрированных анимированных детских произведений, единиц | 20 | 45 | 25 | 10 | 10 | 10 | 10 | - | 10 | 10 | 3,0 | 1,5 | 0,6 | 0,6 | 0,6 | 0,6 | - | 0,6 | 0,6 | |||||
количество ежегодно размещенных анимированных модулей на татарском и русском языках, единиц | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | 1,0 | - | ||||||||
3.3.5. Поставка электронных анимированных художественных произведений с мобильным приложением | Минобрнауки РТ | 2014 - 2015 годы | количество произведений, единиц | 0 | 7 | 10 | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | |||||
количество мобильных приложений, единиц | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
3.3.6. Поставка электронного контента, в т.ч. татарской версии отечественных и зарубежных мультипликационных фильмов | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2015 - 2022 годы | количество поставленных электронных версий контента, мультфильмов (серий), единиц, тираж | - | - | 90 | 60 | 70 | 70 | 50 | 50 | 50 | 50 | - | 2,7 | 2,4 | 2,8 | 2,8 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | |||||
3.3.7. Создание и информационно-методическое сопровождение электронного образовательного издания "Мирас", интегрированного с электронной школьной энциклопедией "Татар иле" | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2017 - 2019, 2021 - 2022 годы | количество размещенных в электронной школьной энциклопедии статей и видеоматериалов, единиц | - | - | - | - | 200 | 200 | 200 | - | 200 | 200 | - | - | - | 0,6 | 0,6 | 0,6 | - | 0,6 | 0,6 | |||||
количество разработанных и размещенных в электронной школьной энциклопедии музыкальных обучающих сериалов по изучению татарского языка, единиц/хронометраж, минут | - | - | - | - | - | - | - | - | 7/3 | - | - | - | - | - | - | - | - | 1,0 | - | ||||||||
Всего | 10,0 | 10,2 | 7,5 | 7,0 | 7,0 | 5,2 | 2,0 | 6,2 | 3,2 | ||||||||||||||||||
Итого | 58,3 | ||||||||||||||||||||||||||
3.4. Обеспечение развития татарского языка в системе поликультурного образования России | 3.4.1. Повышение квалификации учителей русского и татарского языков образовательных организаций Республики Татарстан | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2017 - 2022 годы | количество педагогических кадров, ежегодно проходящих курсы повышения квалификации, человек | 75 | - | - | - | 1 500 | 1 500 | 1 500 | 1 500 | 1 500 | 1500 | основная деятельность министерств и ведомств | ||||||||||||
3.4.2. Приобретение учебной литературы по татарскому языку и литературе для образовательных организаций с татарским языком обучения и с изучением татарского языка регионов Российской Федерации с компактным проживанием татар; учебно-методических комплектов для ДОО и образовательных организаций Республики Татарстан | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2015 - 2022 годы | количество приобретенной и поставленной учебной литературы, единиц | 2 050 | - | 15 000 | 36 700 | 9 000 | 8 000 | 7 000 | 7 500 | 7 500 | 7 500 | - | 5,0 | 8,0 | 5,0 | 3,9 | 5,18 | 5,6 | 5,6 | 6,619745 | |||||
3.4.3. Организационно-методическая поддержка деятельности воскресных школ по изучению родного татарского языка, расположенных за пределами Российской Федерации | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2019 год | количество направленных методистов для оказания организационно-методической поддержки, человек | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,6 | - | - | - | |||||
3.4.4. Апробация УМК, разработанных для поликультурной школы и дошкольного образования | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2015 - 2020 годы | доля обучающихся по поликультурной модели образования от общего количества учащихся, процентов, в том числе: | основная деятельность министерств и ведомств | |||||||||||||||||||||||
ДОО | - | - | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 | 90 | - | - | |||||||||||||||||
начальная школа | - | - | 12 | 24 | 36 | 48 | 50 | 62 | - | - | |||||||||||||||||
Всего | 0 | 5,0 | 8,0 | 5,0 | 3,9 | 5,78 | 5,6 | 5,6 | 6,619745 | ||||||||||||||||||
Итого | 45,499745 | ||||||||||||||||||||||||||
3.5. Поддержка подготовки высококвалифицированных кадров в области татарского языка и литературы | 3.5.1. Поддержка целевого набора магистров и аспирантов по направлению "Татарский язык и литература" | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2018 годы | количество принятых и обучаемых магистров и аспирантов, человек | 0 | 15 | 30 | 15 | 5 | 4 | - | - | - | - | 1,5 | 3,0 | 1,93 | 0,4 | 0,3 | - | - | - | - | ||||
3.5.2. Фольклорно-диалектологические экспедиции за пределами Республики Татарстан с целью привлечения студентов к комплексным исследованиям духовно-материального наследия татар | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2016 годы | количество субъектов Российской Федерации, охваченных экспедициями по комплексным исследованиям духовно-материального наследия татар, единиц | 1 | 2 | 2 | 1 | - | - | - | - | - | - | 0,75 | 0,75 | 0,3 | - | - | - | - | - | - | |||||
3.5.3. Учреждение именных стипендий для молодых и ведущих ученых, осуществляющих научно-педагогическую деятельность по подготовке высококвалифицированных кадров по татарскому языку и литературе | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2016 годы | количество выделенных молодым и ведущим ученым, осуществляющим научно-педагогическую деятельность по подготовке высококвалифицированных кадров по татарскому языку и литературе, стипендий, единиц | 0 | 20 | 20 | 20 | - | - | - | - | - | - | 1,0 | 1,0 | 1,0 | - | - | - | - | - | - |
3.5.4. Выделение целевых грантов для поддержки ученых и преподавателей, осуществляющих научно-исследовательскую и педагогическую деятельность (по программам высшего и среднего профессионального образования) на татарском языке | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 год | количество выделенных целевых грантов для поддержки ученых и преподавателей, осуществляющих научно-исследовательскую и педагогическую деятельность (по программам высшего и среднего профессионального образования) на татарском языке, единиц | 0 | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||
АН РТ | 2016 - 2021 годы | - | - | - | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | - | - | - | 1,2 | 1,2 | 1,2 | 1,2 | 1,2 | 1,2 | - | ||||||
Всего | 3,75 | 4,75 | 4,43 | 1,6 | 1,5 | 1,2 | 1,2 | 1,2 | - | |||||||||||||||||
Итого | 19,63 | |||||||||||||||||||||||||
3.6. Поддержка подготовки высококвалифицированных кадров в области русского языка и литературы | 3.6.1. Разработка концепции развития высшего образования в области русской филологии в Республике Татарстан | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2015 год | количество разработанных концептуальных документов, единиц | 0 | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,2 | - | - | - | - | - | - | - | |||
3.6.2. Поддержка целевого набора магистров и аспирантов по направлению "Русский язык и литература" | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2018 годы | количество принятых и обучаемых магистров и аспирантов, человек | 0 | 15 | 30 | 15 | 5 | 3 | - | - | - | - | 1,5 | 3,0 | 1,93 | 0,4 | 0,2 | - | - | - | - | ||||
3.6.3. Учреждение именных стипендий для молодых и ведущих ученых, осуществляющих научно-педагогическую деятельность по подготовке высококвалифицированных кадров по русскому языку и литературе | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2016 годы | количество выделенных стипендий для молодых и ведущих ученых, осуществляющих научно-педагогическую деятельность по подготовке высококвалифицированных кадров по русскому языку и литературе, единиц | 0 | 20 | 20 | 20 | - | - | - | - | - | - | 1,0 | 1,0 | 1,0 | - | - | - | - | - | - | ||||
3.6.4. Выделение целевых грантов для поддержки ученых и преподавателей, осуществляющих научно-педагогическую деятельность по программам высшего и среднего профессионального образования в области русского языка и литературы | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014, 2016 - 2019, 2021 годы | количество учрежденных грантов для поддержки ученых и преподавателей, осуществляющих научно-педагогическую деятельность по программам высшего и среднего профессионального образования в области русского языка и литературы, единиц | 0 | 5 | - | 10 | 10 | 10 | 10 | - | 10 | - | 0,5 | - | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | - | 1,0 | - | ||||
3.6.5. Организация академического обмена студентами, аспирантами и преподавателями в области русского, славянского языкознания и литературы | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2021 годы | количество лиц, участвующих в академическом обмене, человек | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | - | основная деятельность министерств и ведомств | ||||||||||||
3.6.6. Проведение ежегодных конкурсов научно-исследовательских работ студентов, аспирантов и молодых ученых, посвященных традициям и современной языковой культуре русскоязычного населения Республики Татарстан | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | количество участников конкурсов научно-исследовательских работ студентов, аспирантов и молодых ученых, посвященных традициям и современной языковой культуре русскоязычного населения Республики Татарстан, человек | 0 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | ||||
3.6.7. Проведение ежегодных республиканских студенческих олимпиад по русскому языку | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2019, 2021 - 2022 годы | количество ежегодных участников республиканских студенческих олимпиад по русскому языку, человек | 0 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | - | 150 | 150 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | - | 0,2 | 0,2 | ||||
3.6.8. Проведение ежегодных диктантов и сочинений для студентов и школьников по русскому языку | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | количество участников диктантов и сочинений для студентов и школьников по русскому языку, человек | 0 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | 0,2 | 0,2 | основная деятельность министерств и ведомств | ||||||||||
3.6.9. Содействие в организации и проведении международного тотального диктанта по русскому языку | Минмолодежи РТ, Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), РНКО (по согласованию), молодежные общественные организации (по согласованию) | 2016 - 2022 годы | количество участников международного тотального диктанта по русскому языку, человек | - | - | - | 2 500 | 3 512 | 3 000 | 3 000 | 3 000 | 3 000 | 3 000 | - | - | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | ||||
Всего | 3,6 | 4,8 | 4,83 | 2,3 | 2,1 | 1,9 | 0,7 | 1,9 | 0,9 | |||||||||||||||||
Итого | 23,03 | |||||||||||||||||||||||||
3.7. Организация сетевого полилингвального обучения учащихся общеобразовательных организаций | 3.7.1. Оснащение и обслуживание базового центра сетевого полилингвального обучения | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2015 годы | количество установленных комплектов оборудования, единиц | 0 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | 0,2 | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - | |||
3.7.2. Подготовка и издание комплекта глоссариев по преподаваемым дисциплинам | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014, 2017 годы | количество глоссариев, единиц | 0 | 2 | - | - | 1 | - | - | - | - | - | 1,5 | - | - | 0,8 | - | - | - | - | - | ||||
3.7.3. Оснащение и техническое обслуживание сети общеобразовательных организаций Республики Татарстан оборудованием для сетевого полилингвального обучения | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2015 годы | количество оснащенных образовательных организаций, единиц | 0 | 6 | 12 | - | - | - | - | - | - | - | 6,0 | 4,18 | - | - | - | - | - | - | - | ||||
количество технически обслуживаемых образовательных организаций, единиц | 0 | 6 | 12 | - | - | - | - | - | - | - | ||||||||||||||||
3.7.4. Организация деятельности системы сетевого полилингвального сопровождения общеобразовательных организаций Республики Татарстан | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2019, 2021 - 2022 годы | количество проведенных учебных занятий, единиц | 0 | 800 | 800 | 800 | 500 | 500 | 500 | - | 500 | 500 | 0,4 | 0,5 | 0,5 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | - | 0,3 | 0,3 | ||||
Всего | 8,1 | 5,18 | 0,5 | 1,1 | 0,3 | 0,3 | 0,0 | 0,3 | 0,3 | |||||||||||||||||
Итого | 16,08 | |||||||||||||||||||||||||
3.8. Поддержка деятельности Института Каюма Насыри Казанского (Приволжского) федерального университета | 3.8.1. Создание и организационно-методическая поддержка сети образовательно-культурных татарских центров, центров учебной и художественной татарской литературы в регионах Российской Федерации и мира | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), Минкультуры РТ, представительства РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | количество созданных и введенных в действие образовательно-культурных татарских центров - филиалов Института Каюма Насыри, единиц | 0 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3,0 | 6,0 | 6,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 2,6 | |||
количество организационно-методически поддерживаемых образовательно-культурных центров в регионах Российской Федерации и мира, единиц | 0 | 2 | 5 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | ||||||||||||||||
3.8.2. Организация курсов по изучению татарского языка как родного, неродного и иностранного для населения Республики Татарстан, Российской Федерации, зарубежных стран | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию), представительства Республики Татарстан, Минкультуры РТ | 2014 - 2019, 2021 - 2022 годы | количество жителей Республики Татарстан, Российской Федерации и зарубежных стран, ежегодно проходящих обучение татарскому языку, человек | 600 | 300 | 300 | 300 | 150 | 150 | 100 | - | 100 | 100 | 4,9 | 2,4 | 2,4 | 1,0 | 0,9 | 0,5 | - | 0,5 | 0,5 | ||||
3.8.3. Выделение грантов на поддержку ученых, образовательных организаций и инициатив общественных организаций по сохранению и развитию татарского языка за пределами Республики Татарстан | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2016 - 2019, 2021 годы | количество ежегодно проводимых грантовых конкурсов, единиц | - | - | - | 5 | 5 | 5 | 5 | - | 5 | - | - | - | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | 0,5 | - | ||||
Всего | 7,9 | 8,4 | 8,9 | 2,5 | 2,4 | 2,0 | 1,0 | 2,0 | 3,1 | |||||||||||||||||
Итого | 38,2 | |||||||||||||||||||||||||
3.9. Создание благоприятной языковой, культурной и образовательной среды | 3.9.1. Проведение республиканского тура конкурса среди студентов образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования "Татар кызы" | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего и среднего профессионального образования (по согласованию) | 2014 - 2019, 2021 - 2022 годы | численность студентов, принявших участие в конкурсе "Татар кызы", человек | 90 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | - | 150 | 150 | 0,15 | 0,15 | 0,15 | 0,15 | 0,15 | 0,15 | - | 0,15 | 0,15 | |||
3.9.2. Проведение республиканского конкурса-акции "Мин татарча сойлэшэм" ("Я говорю по-татарски") | Минобрнауки РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2015 годы | численность участников конкурса-акции "Мин татарча сойлэшэм", человек | 8 000 | 10 000 | 12 000 | - | - | - | - | - | - | - | 0,86 | 0,995 | - | - | - | - | - | - | - | ||||
Минкультуры РТ, Минобрнауки РТ, ВКТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2016 - 2022 годы | - | - | - | 15 000 | 15 000 | 15 000 | 15 000 | 15 000 | 15 000 | 15000 | - | - | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 0,98663 | 1,0 | 1,0 | ||||||
3.9.3. Разработка и издание серии книг-игрушек по истории татарского народа (на татарском и русском языках) | Минобрнауки РТ | 2014 год | тираж книги-игрушки по истории татарского народа, единиц | 0 | 2 000 | - | - | - | - | - | - | - | - | 4,1 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||
3.9.4. Проведение Дней татарского просвещения в регионах Российской Федерации, в зарубежных странах и содействие во внедрении информационно-образовательных технологий | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2014 - 2019, 2021 - 2022 годы | количество проведенных мероприятий в регионах Российской Федерации, единиц | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | - | 2 | 2 | 7,2 | 2,7 | 2,7 | 3,0 | 2,8 | 1,4 | - | 1,35 | 1,334667 | ||||
Минкультуры РТ, ВКТ (по согласованию) | 2014 год | количество приобретенных спутниковых антенн, единиц | - | 100 | - | - | - | - | - | - | - | - | 1,0 | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
3.9.5. Проведение семинара-совещания с кураторами национального образования, руководителями образовательных организаций с татарским языком обучения и с изучением татарского языка, учителями татарского языка и литературы регионов Российской Федерации | Минобрнауки РТ | 2015 - 2017, 2019, 2021 - 2022 годы | количество участников семинара-совещания, человек | - | - | 150 | 150 | 150 | - | 150 | - | 150 | 150 | - | 1,5 | 1,5 | 1,5 | - | 1,5 | - | 1,4 | 1,334667 | ||||
3.9.6. Организация и проведение всероссийского конкурса юных поэтов и писателей "Илhам" ("Вдохновение") | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2015 - 2019, 2021 - 2022 годы | количество участников конкурса юных поэтов и писателей "Илhам", человек | 300 | - | 1 000 | 1 000 | 560 | 580 | 600 | - | 600 | 600 | - | 1,513 | 1,8 | 1,0 | 1,0 | 0,7 | - | 0,7 | 0,6965 | ||||
3.9.7. Организация и проведение ежегодного молодежного научно-образовательного фестиваля, посвященного Дню русского языка | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | количество участников молодежного научно-образовательного фестиваля, посвященного Дню русского языка, человек | 100 | 150 | 160 | 170 | 180 | 200 | 210 | 300 | 300 | 300 | 0,92 | 0,92 | 0,92 | 0,92 | 0,92 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | ||||
3.9.8. Организация и проведение молодежного научно-образовательного фестиваля имени Л.Н.Толстого | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2019, 2021 - 2022 годы | количество участников молодежного научно-образовательного фестиваля имени Л.Н.Толстого, человек | 100 | 150 | 150 | 300 | 300 | 300 | 300 | - | 300 | 300 | 0,9 | 0,9 | 0,9 | 0,9 | 0,9 | 0,5 | - | 0,5 | 0,5 | ||||
3.9.9. Организация и проведение региональной конференции студентов и школьников, посвященной Дню славянской письменности и культуры | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2019, 2021 - 2022 годы | количество участников региональной конференции студентов и школьников, посвященной Дню славянской письменности и культуры, человек | 0 | 100 | 120 | 120 | 120 | 130 | 140 | - | 150 | 150 | 0,23 | 0,5 | 0,4 | 0,4 | 0,4 | 0,4 | - | 0,4 | 0,4 | ||||
3.9.10. Организация и проведение республиканской олимпиады студентов и школьников, посвященной первопечатнику Ивану Федорову | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2019, 2021 - 2022 годы | количество участников республиканской олимпиады студентов и школьников, посвященной первопечатнику Ивану Федорову, человек | 0 | 100 | 100 | 120 | 120 | 120 | 150 | - | 150 | 150 | 0,45 | 0,45 | 0,45 | 0,5 | 0,4 | 0,4 | - | 0,4 | 0,4 | ||||
3.9.11. Организация и проведение всероссийского конкурса учителей родных языков | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2014 - 2019, 2021 - 2022 годы | количество участников всероссийского конкурса учителей родных языков, человек | 53 | 60 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | - | 100 | 100 | 0,2 | 0,995 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 0,8 | - | 1,0 | 0,985128 | ||||
3.9.12. Содействие в проведении научно-практических конференций и чтений школьников по русскому языку и литературе: | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2015 - 2022 годы | количество научно-практических конференций и чтений школьников по русскому языку и литературе, единиц | - | - | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | 1,0 | - | - | - | - | - | - | - | ||||
организация и проведение регионального этапа Всероссийского конкурса "Живая классика" | количество участников, конкурсов, человек | - | - | - | 300 | 300 | 300 | 300 | 300 | 300 | - | - | - | 0,25 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | - | ||||||
организация и проведение конкурса научно-исследовательских и творческих работ школьников "Аксаковские чтения" | - | - | - | 300 | 300 | 300 | 300 | 300 | 300 | 300 | - | - | 0,25 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | |||||||
организация и проведение научно-исследовательской конференции школьников "Рождественские чтения" | - | - | - | 300 | 300 | 300 | 300 | 300 | 300 | - | - | - | 0,25 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | - | |||||||
организация и проведение научно-практической конференции "Онегинские чтения" | - | - | - | 300 | 300 | 300 | 300 | 300 | 300 | - | - | - | 0,25 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | - | |||||||
организация и проведение республиканской научно-практической конференции школьников имени Л.Н.Толстого | 2017 - 2022 годы | - | - | - | - | 300 | 300 | 300 | 300 | 300 | 300 | - | - | - | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | ||||||
3.9.13. Содействие в проведении научно-практических конференций и чтений школьников по татарскому языку и литературе: | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2015 - 2022 годы | количество научно-практических конференций и чтений школьников по татарскому языку и литературе, единиц | - | - | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | 1,0 | - | - | - | - | - | - | - | ||||
межрегиональная научно-практическая конференция "Шэжэрэлэр - нэсел агачы" ("Родословные - древо поколений") | количество участников конференций и чтений школьников, человек | - | - | - | 300 | 300 | 300 | 300 | - | 300 | 300 | - | - | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | - | 0,2 | 0,2 | ||||||
межрегиональные юношеские научно-исследовательские чтения имени Каюма Насыри | - | - | - | 300 | 300 | 300 | 300 | 300 | 300 | 300 | - | - | 0,2 | 0,15 | 0,15 | 0,15 | 0,15 | 0,15 | 0,15 | |||||||
республиканская научно-практическая конференция школьников имени Туфана Миннуллина | - | - | - | 300 | 300 | 300 | 300 | 300 | 300 | 300 | - | - | 0,3 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | |||||||
республиканские научно-исследовательские чтения имени Габдуллы Тукая | - | - | - | 300 | 300 | 300 | 300 | - | 300 | - | - | - | 0,3 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | - | 0,2 | - | |||||||
3.9.14. Содействие в проведении языковых профильных смен "Миллэтебез хэзинэлэре" ("Сокровища нации"), школы лидера для детей и молодежи из регионов Российской Федерации | Минмолодежи РТ | 2014 - 2022 годы | численность участников профильной смены "Миллэтебез хэзинэлэре" ("Сокровища нации"), человек | 230 | 280 | 280 | 280 | 280 | 280 | 280 | - | 280 | 280 | 0,4 | 0,4 | 0,4 | 0,4 | 0,4 | 0,4 | - | 0,4 | 0,4 | ||||
3.9.15. Обеспечение интерактивными комплектами кабинетов родного языка и литературы | Минобрнауки РТ | 2014 - 2016 годы | количество кабинетов, обеспеченных интерактивными досками, единиц | 100 | 48 | 15 | 10 | - | - | - | - | - | - | 3,16 | 2,3 | 2,0 | - | - | - | - | - | - | ||||
3.9.16. Обеспечение интерактивными комплектами кабинетов родного языка и литературы образовательных организаций с татарским языком обучения регионов Российской Федерации | Минобрнауки РТ | 2015 год | количество кабинетов, обеспеченных интерактивными досками, единиц | - | - | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | 1,0 | - | - | - | - | - | - | - | ||||
3.9.17. Проведение ежегодного праздника поэзии, конкурса чтецов для учащихся общеобразовательных школ Республики Татарстан, фестиваля русского языка ко дню рождения А.С.Пушкина | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | количество участников фестиваля русского языка ко дню рождения А.С.Пушкина, человек | 100 | 100 | 100 | 120 | 120 | 130 | 140 | 150 | 150 | 150 | основная деятельность министерств и ведомств | ||||||||||||
3.9.18. Проведение ежегодных студенческих олимпиад по татарскому языку | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | количество участников студенческих олимпиад по татарскому языку, человек | 0 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | 0,25 | 0,25 | основная деятельность министерств и ведомств | ||||||||||
3.9.19. Республиканская олимпиада по истории Татарстана и татарского народа | Минобрнауки РТ, Институт истории им. Ш.Марджани АН РТ | 2015 год | количество участников республиканской олимпиады по истории Татарстана и татарского народа, человек | - | - | 200 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,6 | - | - | - | - | - | - | - | ||||
3.9.20. Организация и проведение тотального диктанта по татарскому языку | Минмолодежи РТ, Минобрнауки РТ, молодежные общественные организации (по согласованию) | 2016 - 2019, 2021 - 2022 годы | количество участников тотального диктанта по татарскому языку, человек | - | - | - | 700 | 700 | 700 | 700 | - | 700 | 700 | - | - | 0,25 | 0,25 | 0,25 | 0,25 | - | 0,25 | 0,25 | ||||
3.9.21. Организация и проведение республиканского фестиваля детских юношеских театров | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2016 - 2019, 2021 - 2022 годы | количество участников республиканского фестиваля детских юношеских театров, человек | - | - | - | 500 | 500 | 500 | 500 | - | 500 | 500 | - | - | 1,0 | 1,5 | 1,5 | 0,9 | - | 0,9 | 0,9 | ||||
3.9.22. Организация и проведение курсов повышения квалификации для учителей татарского языка и литературы, директоров образовательных организаций субъектов Российской Федерации | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2016 - 2019, 2021 - 2022 годы | количество слушателей курсов повышения квалификации для учителей татарского языка и литературы, директоров образовательных организаций субъектов Российской Федерации, человек | - | - | - | 75 | 50 | 50 | 40 | - | 40 | 40 | - | - | 0,42 | 0,3 | 0,3 | 0,2 | - | 0,2 | 0,2 | ||||
3.9.23. Организация и проведение всероссийских литературно-творческих конкурсов "Шигъри Сабантуй" ("Поэтический Сабантуй"), "Илhамлы калэм" ("Вдохновенное перо") среди студентов образовательных организаций высшего образования, образовательных организаций среднего профессионального образования и учащихся средних общеобразовательных школ | Минобрнауки РТ | 2014 год | количество участников литературно-творческих конкурсов, человек | 300 | 500 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,2 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||
3.9.24. Организация и проведение образовательно-практической школы "Акыл фабрикасы" ("Фабрика мыслей") | Минмолодежи РТ, Минобрнауки РТ, Всемирный форум татарской молодежи (по согласованию), молодежные общественные организации (по согласованию) | 2017 - 2022 годы | количество участников школы "Акыл фабрикасы", человек | - | - | - | - | 600 | 600 | 700 | 700 | 700 | 700 | - | - | - | 1,5 | 1,2 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | ||||
3.9.25. Республиканская олимпиада по русскому языку среди иностранных студентов | Минобрнауки РТ, Минмолодежи РТ, молодежные общественные организации (по согласованию) | 2017 - 2022 годы | количество участников, привлеченных к участию в олимпиаде (очный тур), человек | - | - | - | - | 200 | 210 | 220 | 230 | 230 | 230 | - | - | - | 0,8 | 0,8 | 0,4 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | ||||
количество образовательных организаций высшего образования, принявших участие в олимпиаде, единиц | - | - | - | - | 5 | 7 | 7 | 8 | 8 | 8 | ||||||||||||||||
3.9.26. Организация и проведение республиканских методических семинаров для учителей русского языка и литературы общеобразовательных организаций, в том числе школ и классов углубленного изучения русского языка и культуры | Минобрнауки РТ, РНКО (по согласованию) | 2017 - 2019, 2021 - 2022 годы | количество проведенных семинаров для учителей русского языка и литературы общеобразовательных организаций, единиц | - | - | - | - | 1 | 1 | 1 | - | 1 | 1 | - | - | - | 0,1 | 0,2 | 0,2 | - | 0,2 | 0,2 | ||||
Всего | 20,02 | 17,173 | 16,89 | 16,97 | 14,97 | 12,45 | 4,63663 | 12,90 | 12,000962 | |||||||||||||||||
Итого | 128,010592 | |||||||||||||||||||||||||
3.10. Производство и трансляция телевизионных проектов на государственных языках Республики Татарстан | 3.10.1. Производство и трансляция литературно-обучающей телевизионной передачи для школьников "Эдэби хэзинэ" ("Литературные сокровища") | Татмедиа | 2014 - 2021 годы | количество передач для школьников "Эдэби хэзинэ" в год, единиц | 0 | 26 | 48 | 25 | 25 | 19 | 19 | 19 | 19 | - | 1,25 | 3,27 | 1,25 | 1,31 | 1,0 | 1,0 | 0,999 | 1,0 | - | |||
3.10.2. Производство и трансляция телевизионной передачи "Без тарихта эзлебез" ("Наш след в веках") | Татмедиа | 2014 - 2017 годы | количество передач "Без тарихта эзлебез" в год, единиц | 0 | 18 | 26 | 25 | 25 | - | - | - | - | - | 0,9 | 1,78 | 1,78 | 1,86 | - | - | - | - | - | ||||
3.10.3. Производство и трансляция музыкальной телевизионной обучающей передачи для детей дошкольного и младшего школьного возраста "Поем и учим татарский язык" | Татмедиа | 2014 - 2016 годы | количество передач "Поем и учим татарский язык" в год, единиц | 0 | 26 | 26 | 25 | - | - | - | - | - | - | 1,25 | 1,37 | 1,37 | - | - | - | - | - | - | ||||
3.10.4. Производство и трансляция телевизионной игры "Переведи! Татарча ойрэнэбез" | Татмедиа | 2014 - 2017 годы | количество передач "Переведи! Татарча ойрэнэбез" в год, единиц | 0 | 100 | 70 | 34 | 34 | - | - | - | - | - | 8,94 | 6,36 | 3,2 | 3,2 | - | - | - | - | - | ||||
3.10.5. Производство и трансляция телевизионной передачи на татарском языке для детей "Мен дэ бер жавап" ("Тысяча и один ответ") | Татмедиа | 2014 - 2016 годы | количество передач "Мен дэ бер жавап" в год, единиц | 0 | 95 | 48 | 25 | - | - | - | - | - | - | 4,55 | 3,18 | 1,4 | - | - | - | - | - | - | ||||
3.10.6. Перевод на татарский язык и трансляция мультфильмов для детей | Татмедиа | 2014 - 2016 годы | количество переведенных и транслированных мультфильмов в год, единиц | 50 | 100 | 100 | 50 | - | - | - | - | - | - | 1,5 | 1,76 | 1,0 | - | - | - | - | - | - | ||||
3.10.7. Производство и экранизация многосерийных телевизионных фильмов по произведениям татарских писателей | Татмедиа | 2014 - 2016 годы | количество серий телевизионных фильмов по произведениям татарских писателей в год, единиц | 0 | 7 | 3 | 4 | - | - | - | - | - | - | 6,4 | 2,9 | 4,1 | - | - | - | - | - | - | ||||
3.10.8. Производство и трансляция телевизионной передачи "Шигъри тэлгэшлр" ("Литературный марафон") | Татмедиа | 2015 год | количество передач "Шигъри тэлгэшлр" в год, единиц | 0 | - | 100 | - | - | - | - | - | - | - | - | 3,14 | - | - | - | - | - | - | - | ||||
3.10.9. Производство и трансляция телевизионных литературных передач "Тукай урамында" ("На улице Тукая") | Татмедиа | 2016 год | количество передач "Тукай урамында" в год, единиц | 0 | - | - | 49 | - | - | - | - | - | - | - | - | 1,6 | - | - | - | - | - | - | ||||
3.10.10. Производство и трансляция цикла отраслевых телевизионных передач "Белем дньясында" ("В мире знаний") на государственных языках Республики Татарстан | Минобрнауки РТ | 2016 - 2022 годы | количество передач "Белем доньясында" в год, единиц | 0 | - | - | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | - | - | 5,0 | 5,25 | 5,25 | 5,25 | 4,73 | 5,25 | 5,25 | ||||
3.10.11. Производство и трансляция телевизионной обучающей передачи "Соенеч" | Татмедиа | 2017 - 2019, 2021 годы | количество передач "Соенеч" в год, единиц | - | - | - | - | 26 | 20 | 20 | - | 20 | - | - | - | - | 1,3 | 1,0 | 1,0 | - | 1,0 | - | ||||
3.10.12. Наложение субтитров на русском языке на телевизионные программы, транслируемые на татарском языке, по следующим темам: программа о жизни татар, проживающих в разных точках мира; интеллектуальная программа для школьников; развлекательно-познавательная программа для детей дошкольного возраста; просветительская программа | Татмедиа | 2018 - 2021 годы | количество наименований передач в год, единиц | - | - | - | - | - | 4 | 4 | 4 | 4 | - | - | - | - | - | 5,69 | 4,14 | 4,139 | 4,14 | - | ||||
Всего | 24,79 | 23,76 | 20,7 | 12,92 | 12,94 | 11,39 | 9,868 | 11,39 | 5,25 | |||||||||||||||||
Итого | 133,008 | |||||||||||||||||||||||||
Всего по задаче | 84,16 | 82,763 | 83,57 | 62,07 | 57,96 | 58,12 | 35,808933 | 57,54 | 39,620707 | |||||||||||||||||
Итого по задаче | 561,61264 | |||||||||||||||||||||||||
Задача 4: Научное и научно-методическое сопровождение процессов сохранения и развития татарского и русского языков в Республике Татарстан | ||||||||||||||||||||||||||
4.1. Внедрение результатов фундаментальных исследований в области татарской филологии в практику | 4.1.1. Подготовка и издание: | АН РТ | 2015 - 2022 годы | количество и объем подготовленных и изданных книг, единиц и п.л. | 0 | - | - | 2,3 | 0,8 | 1,1 | 0,25 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 2,0 | |||||||||||
академической грамматики современного татарского языка (переработанное и дополненное издание) | 1 ед., 30 п.л. | 1 ед., 20 п.л. | 1 ед., 30 п.л. | - | - | - | - | - | ||||||||||||||||||
академической лексикологии татарского языка | 1 ед., 20 п.л. | 1 ед., 20 п.л. | 1 ед., 20 п.л. | 1 ед., 30 п.л. | - | - | - | - | ||||||||||||||||||
атласа татарских народных говоров | 1 ед., 40 п.л. | - | - | - | - | - | - | - | ||||||||||||||||||
разработка и издание исторической грамматики татарского литературного языка | 1 ед., 20 п.л. | - | 1 ед., 20 п.л. | - | 1 ед., 20 п.л. | 1 ед., 30 п.л. | - | - | ||||||||||||||||||
перевод на русский язык и издание академической лексикологии татарского языка (тома 1 - 2) | - | - | - | - | - | - | 30 п.л. | 30 п.л. | ||||||||||||||||||
4.1.2. Составление и издание разных типов словарей, разговорников татарского языка | АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2015 - 2022 годы | количество составленных словарей, единиц, объем, п.л., тираж, экземпляров, количество электронных словарей, единиц | 8 | - | 2 ед., 70 п.л., 1 600 экз. | 2 ед., 70 п.л., 1 600 экз. | 2 ед., 90 п.л., 1 600 экз., 2 ед.эл. сл. | 4 ед., 230 п.л., 3 100 экз., 1 ед.эл. сл. | 5 ед., 147 п.л., 4 600 экз., 2 ед.эл. сл. | 1 ед., 12 п.л., 600 экз., 1 ед.эл. сл. | 2 ед., 70 п.л., 1 600 экз. | 2 ед., 70 п.л., 1 600 экз. | - | 2,0 | 2,0 | 5,0 | 7,6 | 5,35 | 1,5 | 2,0 | 2.0 | ||||
4.1.3. Поддержка инновационных междисциплинарных научно-прикладных исследований в области татарской филологии и языкознания, функционального развития татарского языка и реализации языковой политики в контексте международной лингвистической парадигмы | АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2016 - 2021 годы | количество проведенных конкурсов инновационных междисциплинарных исследований, единиц | 0 | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | - | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | ||||
Всего | 0 | 4,3 | 3,3 | 6,6 | 8,35 | 6,85 | 3,0 | 3,5 | 4,0 | |||||||||||||||||
Итого | 39,9 | |||||||||||||||||||||||||
4.2. Проведение комплексного лингвокультурологического исследования лексики татарского языка | 4.2.1. Разработка и издание этнокультурного словаря татарского языка | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2015 - 2017 годы | количество ежегодно разрабатываемых и издаваемых научных и методических изданий, единиц | 0 | - | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | 1,0 | 1,0 | 0,8 | - | - | - | - | - | |||
4.2.2. Подготовка и издание библиографического справочника "Татарская лингвокультурология: библиографический указатель" в трех частях | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2016 - 2018 годы | доля разработанных и изданных научных и методических изданий, процентов | 0 | - | - | 50 | 70 | 100 | - | - | - | - | - | - | 0,15 | 0,15 | 0,35 | - | - | - | - | ||||
Всего | 0,0 | 1,0 | 1,15 | 0,95 | 0,35 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | |||||||||||||||||
Итого | 3,45 | |||||||||||||||||||||||||
4.3. Сопровождение издания международного научного журнала "Tatarica" и раздела "Русистика" в научном журнале "Филология и культура. Philology and Culture" | 4.3.1. Сопровождение издания международного научного журнала "Tatarica" | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | количество российских и зарубежных ученых, привлеченных к работе в журнале, человек | 0 | 20 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 20 | 20 | 20 | 3,1 | 3,1 | 3,1 | 2,1 | 1,1 | 1,1 | 1,1 | 1,1 | 1,1 | |||
2017 - 2022 годы | количество выпусков международного научного журнала "Tatarica", единиц, тираж, экземпляров | - | - | - | - | 2 ед., 1 000 экз. | 2 ед., 500 экз. | 2 ед., 500 экз. | 2 ед., 500 экз. | 2 ед., 500 экз. | 2 ед., 500 экз. | |||||||||||||||
4.3.2. Сопровождение раздела "Русистика" научного журнала "Филология и культура. Philology and Culture" | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | импакт-фактор раздела "Русистика" научного журнала "Филология и культура. Philology and Culture" (РИНЦ) | 0,014 | 0,02 | 0,03 | 0,04 | 0,05 | 0,06 | 0,07 | 0,08 | 0,08 | 0,09 | 0,9 | 0,9 | 0,9 | 0,9 | 0,9 | 0,9 | 0,9 | 0,9 | 0,9 | ||||
Всего | 4,0 | 4,0 | 4,0 | 3,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | |||||||||||||||||
Итого | 25,0 | |||||||||||||||||||||||||
4.4. Сохранение и развитие идей ученых-русистов Казанской лингвистической школы | 4.4.1. Разработка и утверждение концепции сохранения и развития Казанской лингвистической школы | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 год | количество разработанных концептуальных документов, единиц | 0 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,1 | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
4.4.2. Организация и проведение Международной конференции "И.А.Бодуэн де Куртенэ и мировая лингвистика" | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2015, 2017, 2019, 2021 годы | количество ежегодных участников конференции "И.А.Бодуэн де Куртенэ и мировая лингвистика", человек | 100 | - | 200 | - | 140 | - | 100 | - | 100 | - | - | 1,47 | - | 1,0 | - | 0,4 | - | 0,4 | - | ||||
4.4.3. Организация и проведение Международной конференции "Научное наследие В.А.Богородицкого и современный вектор исследований Казанской лингвистической школы" | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2016, 2018, 2022 годы | количество ежегодных участников конференции "Научное наследие В.А.Богородицкого и современный вектор исследований Казанской лингвистической школы", человек | 100 | - | - | 200 | - | 200 | - | - | - | 200 | - | - | 1,0 | - | 0,6 | - | - | - | 0,4 | ||||
4.4.4. Организация и проведение Международной конференции "Русский язык и литература в тюркоязычном мире: современные концепции и технологии" | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2016, 2018, годы | количество ежегодных участников конференции "Русский язык и литература в тюркоязычном мире: современные концепции и технологии", человек | 150 | - | - | 200 | - | 200 | - | - | - | - | - | - | 1,0 | - | 0,6 | - | - | - | - | ||||
4.4.5. Разработка и издание хрестоматии трудов представителей Казанской лингвистической школы в двух частях | Минобрнауки РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2015 - 2016 годы | объем ежегодно подготавливаемых изданий, п.л. | 0 | - | 16 п.л. | 16 п.л. | - | - | - | - | - | - | - | 1,6 | 1,6 | - | - | - | - | - | - | ||||
4.4.6. Подготовка и издание энциклопедии "Ученые-русисты Казанской лингвистической школы. XVIII - XX вв." | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2017 год | тираж энциклопедии "Ученые-русисты Казанской лингвистической школы. XVIII - XX вв.", экземпляров | 0 | - | - | - | 4 000 | - | - | - | - | - | - | - | - | 1,2 | - | - | - | - | - | ||||
Всего | 0,1 | 3,07 | 3,6 | 2,2 | 1,2 | 0,4 | 0,0 | 0,4 | 0,4 | |||||||||||||||||
Итого | 11,37 | |||||||||||||||||||||||||
4.5. Проведение комплексных лингвистических исследований функционирования русского языка на территории Республики Татарстан | 4.5.1. Социолингвистический анализ консолидирующей роли русского языка в формировании полилингвального образовательно-культурного пространства Республики Татарстан | АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2015 год | количество ежегодно подготавливаемых статей, единиц | 0 | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | 1,2 | - | - | - | - | - | - | - | |||
4.5.2. Изучение региональных лингвокультурологических особенностей развития русского литературного языка в историческом и современном контексте | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2016 - 2019, 2021 годы | количество ежегодно подготавливаемых изданий, единиц | 0 | - | - | 1 | 3 | 3 | 3 | - | 3 | - | - | - | 0,43 | 0,43 | 0,43 | 0,43 | - | 0,43 | - | ||||
4.5.3. Проведение фольклорно-диалектологических и этнолингвистических исследований в местах компактного проживания русских на территории Республики Татарстан (экспедиции, региональный словарь и атлас) | Минкультуры РТ | 2014 - 2019, 2021 - 2022 годы | количество ежегодно изучаемых районов Республики Татарстан, единиц | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 1 | 1 | 0,7 | 0,7 | 0,35 | 0,35 | 0,35 | 0,35 | - | 0,35 | 0,35 | ||||
4.5.4. Проведение Международной конференции "Лингвокультурологические исследования развития русского языка в условиях полиэтнической среды: опыт и перспективы", посвященной 1155-летию создания кириллицы и 455-летию книгопечатания на Руси | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2018 год | количество участников конференции "Лингвокультурологические исследования развития русского языка в условиях полиэтнической среды: опыт и перспективы", человек | 0 | - | - | - | - | 150 | - | - | - | - | - | - | - | - | 1,0 | - | - | - | - | ||||
Всего | 0,7 | 1,9 | 0,78 | 0,78 | 1,78 | 0,78 | 0,0 | 0,78 | 0,35 | |||||||||||||||||
Итого | 7,85 | |||||||||||||||||||||||||
4.6. Создание многофункционального полилингвального электронного лексикографического фонда татарского языка | 4.6.1. Разработка программного обеспечения с размещением словарных материалов | АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | объем разработки электронной программной оболочки для объединения всех лексикографических разработок, процентов | 0 | 20 | 40 | 55 | 70 | 85 | 95 | 100 | - | - | 1,0 | 1,0 | 0,5 | 0,4 | 0,4 | 0,4 | 0,2 | 0,4 | 0,4 | |||
количество ежегодно переводимых в электронный формат словарей для размещения в фонде, единиц | 0 | 4 | 4 | 4 | 7 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | ||||||||||||||||
Всего | 1,0 | 1,0 | 0,5 | 0,4 | 0,4 | 0,4 | 0,2 | 0,4 | 0,4 | |||||||||||||||||
Итого | 4,7 | |||||||||||||||||||||||||
4.7. Создание электронного корпуса татарского языка | 4.7.1. Создание и использование электронного корпуса татарского языка (включая разработку поисковой платформы, программного комплекса для лингвостатистического исследования корпуса, базы данных) | АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию), ТКИ (по согласованию) | 2014 - 2020 годы | объем разработки электронной базы электронного корпуса татарского языка, процентов | 5 | 23 | 41 | 59 | 77 | 94 | 97 | 100 | - | - | 3,0 | 1,0 | 1,0 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | - | - | |||
Всего | 3,0 | 1,0 | 1,0 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,0 | 0,0 | |||||||||||||||||
Итого | 5,4 | |||||||||||||||||||||||||
4.8. Проведение исследований в области лингвистики и культуры в контексте творчества видных русских писателей Казанского края | 4.8.1. Организация и проведение Международной конференции "Г.Р.Державин и диалектика культур" | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), Минкультуры РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014, 2018 годы | количество участников конференции "Г.Р.Державин и диалектика культур", человек | 150 | 250 | - | - | - | 250 | - | - | - | - | 1,6 | - | - | - | 0,8 | - | - | - | - | |||
4.8.2. Организация и проведение Международной конференции "Л.Н.Толстой: истоки и вехи творческого пути", посвященной 190-летию со дня рождения Л.Н.Толстого | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2018 год | количество участников конференции "Л.Н.Толстой: истоки и вехи творческого пути", человек | 0 | - | - | - | - | 200 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,8 | - | - | - | - | ||||
4.8.3. Разработка и издание словарей языка выдающихся русских писателей, проживавших в Республике Татарстан | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2015 год | количество и объем подготовленных и изданных словарей, единиц и п.л. | 0 | - | 1 ед., 12,5 п.л. | - | - | - | - | - | - | - | - | 1,3 | - | - | - | - | - | - | - |
Всего | 1,6 | 1,3 | 0,0 | 0,0 | 1,6 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | ||||||||||||||
Итого | 4,5 | ||||||||||||||||||||||
4.9. Создание электронной информационной базы письменного наследия русского и татарского народов в Республике Татарстан "Книга" - "Китап" в НБ РТ | 4.9.1. Проведение оцифровки, научного описания памятников письменного наследия, создание баз данных | Минкультуры РТ, НБ РТ | 2014 - 2022 годы | доля оцифрованных документов от общего количества документов, процентов | 10 | 20 | 25 | 20 | 35 | 45 | 55 | 65 | 70 | 75 | 0,46 | 0,23 | 0,23 | 0,46 | 0,46 | 0,46 | 0,46 | 0,46 | 0,46 |
АН РТ | 2015 - 2016, 2018 -2022 годы | 10 | - | 15 | 20 | - | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | - | 0,23 | 0,23 | - | 0,2 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | |||
4.9.2. Приобретение оборудования по оцифровке старопечатных и рукописных документов | Минкультуры РТ, НБ РТ | 2014 - 2015 годы | количество приобретенного оборудования, единиц | 0 | 2 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | 6,0 | 3,0 | - | - | - | - | - | - | - | |
АН РТ | 2015 год | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 3,0 | - | - | - | - | - | - | - | |||
4.9.3. Стажировки в крупных центрах хранения и реставрации письменных памятников | Минкультуры РТ, НБ РТ | 2014 - 2015 годы | число стажировок, единиц | 3 | 3 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | 0,2 | 0,2 | - | - | - | - | - | - | - | |
количество обученных специалистов по реставрации европейской и восточной бумаги, человек | 3 | 3 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||||
4.9.4. Приобретение оборудования по очистке рукописей | Минкультуры РТ, НБ РТ | 2014 год | количество приобретенного оборудования, единиц | 0 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,9 | - | - | - | - | - | - | - | - | |
АН РТ | 2016 год | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,9 | - | - | - | - | - | - | |||
4.9.5. Организация археографических экспедиций по Республике Татарстан с целью выявления, приобретения и учета книжных памятников, находящихся у населения | Минкультуры РТ, НБ РТ | 2015 - 2022 годы | количество выявленных памятников письменного наследия, единиц | 0 | - | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 | - | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | |
4.9.6. Приобретение комплекса оборудования для хранения и работы с оцифрованными материалами | АН РТ | 2017 год | количество приобретенного комплекса оборудования, единиц | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,7 | - | - | - | - | - | |
4.9.7. Разработка единого электронно-информационного пространства памятников татарской арабографической периодической печати начала XX века | АН РТ | 2017 - 2022 годы | доля разработанного программного обеспечения, процентов; количество сканированных номеров газет и журналов; количество обработанных статей (текстов), единиц | - | - | - | - | 50% ПО; 150 ед.; 1 500 ед. | 50% ПО; 150 ед.; 1 500 ед. | 150 ед.; 2 000 ед. | 150 ед.; 2 000 ед. | 150 ед.; 2 000 ед. | 150 ед.; 2 000 ед. | - | - | - | 1,5 | 1,5 | 0,8 | 0,7 | 0,8 | 0,8 | |
4.9.8. Выявление, сохранение и возвращение фондов и памятников письменного наследия татарского народа, хранящихся за рубежом | Минкультуры РТ, НБ РТ | 2014 - 2022 годы | количество выявленных памятников письменного наследия, единиц | 0 | 23 | 30 | 40 | 150 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 | 0,6 | 0,6 | 0,6 | 0,6 | 0,6 | 0,6 | 0,6 | 0,6 | 0,6 | |
Минобрнауки РТ, Институт истории им. Ш.Марджани АН РТ | 2015 год | количество выявленных памятников письменного наследия, единиц | - | - | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | 2,5 | - | - | - | - | - | - | - | ||
количество изданий, единиц | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | -- | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
тираж, экземпляров | - | - | 500 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||||
Всего | 8,16 | 9,96 | 2,16 | 3,46 | 2,96 | 2,16 | 2,06 | 2,16 | 2,16 | ||||||||||||||
Итого | 35,24 | ||||||||||||||||||||||
4.10. Поддержка функционирования татарского языка в научной сфере "Фэн теле" | 4.10.1. Издание бумажного и электронного научного журнала на татарском языке ("Фэнни Татарстан") | АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | число выпусков бумажного и электронного научного журнала в квартал, тираж, экземпляров | - | 4, 500 | 4, 500 | 4, 500 | 4, 500 | 4, 500 | 4, 500 | 4, 500 | 4, 500 | 4, 500 | 1,12 | 1,12 | 1,12 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 |
4.10.2. Создание и пополнение электронной базы данных научных текстов на татарском языке | АН РТ | 2014 - 2017 годы | доля научных текстов на татарском языке, внесенных в базу данных, процентов | 0 | 20 | 40 | 50 | 100 | - | - | - | - | - | 0,03 | 0,15 | 0,2 | 0,1 | - | - | - | - | - | |
4.10.3. Издание электронного журнала "Мэгариф. Татар теле" | Татмедиа | 2016 - 2022 годы | число выпусков журнала "Мэгариф. Татар теле" в год | - | - | - | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 1 | - | - | 0,5 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 0,85 | 1,0 | 0,25 | |
Всего | 1,15 | 1,27 | 1,82 | 2,1 | 2,0 | 2,0 | 1,85 | 2,0 | 1,25 | ||||||||||||||
Итого | 15,44 | ||||||||||||||||||||||
4.11. Проведение научных полевых исследований (диалектологических, фольклорных и фольклорно-этнографических, археографических) языка и культуры народов, проживающих на территории Республики Татарстан | 4.11.1. Организация и проведение научных экспедиций в Республике Татарстан и в местах компактного проживания татар | Минкультуры РТ | 2014 - 2015, 2018 годы | количество проведенных научных экспедиций в Республике Татарстан и в местах компактного проживания татар, единиц | 0 | 2 | 2 | - | - | 2 | - | 0 | - | - | 0,41 | 0,3 | - | - | 0,3 | - | - | - | - |
АН РТ | 2016 - 2017, 2019, 2021 - 2022 годы | - | - | - | 2 | 2 | - | 2 | - | 2 | 2 | - | - | 0,3 | 0,41 | - | 0,3 | - | 0,3 | 0,3 | |||
4.11.2. Обеспечение соответствия вывесок с наименованиями исполнительных органов государственной власти Республики Татарстан и подведомственных им учреждений правилам орфографии и пунктуации, равнозначности текстов вывесок на татарском и русском языках | АН РТ | 2017 - 2022 годы | количество обращений по проверке вывесок на соответствие правилам орфографии и пунктуации, равнозначности текстов вывесок на татарском и русском языках в год, единиц | - | - | - | - | 750 | 750 | 750 | 750 | 750 | 750 | - | - | - | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |
4.11.3. Осуществление перевода нормативных правовых актов, иных документов органов местного самоуправления на государственные языки Республики Татарстан | АН РТ | 2019 - 2022 годы | объем нормативных правовых актов, иных документов, переведенных на государственные языки Республики Татарстан, а.л. | - | - | - | - | - | - | 110 | 110 | 110 | 53,5 | - | - | - | - | - | 0,8 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | |
Всего | 0,41 | 0,3 | 0,3 | 0,91 | 0,8 | 1,6 | 1,3 | 1,6 | 1,6 | ||||||||||||||
Итого | 8,82 | ||||||||||||||||||||||
4.12. Обеспечение функционирования татарского и русского языков в инфокоммуникационных технологиях | 4.12.1. Создание элементной базы данных (около 3 500 дифонов) для синтезатора речи | АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014, 2016 - 2017 годы | доля элементной базы, процентов | 50 | 66 | - | 90 | 100 | - | - | - | - | - | 0,7 | - | 0,5 | 0,2 | - | - | - | - | - |
4.12.2. Разработка лингвистических моделей для речевого синтеза | АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2016 - 2020 годы | доля словарей фонетической транскрипции, нормализации, процентов | 50 | - | - | 72 | 79 | 86 | 93 | 100 | - | - | - | - | 0,4 | 0,4 | 0,4 | 0,4 | 0,4 | - | - | |
4.12.3. Разработка программных технологий синтеза речи | АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2016 - 2021 годы | доля от разработки синтезатора татарской речи в сети "Интернет", процентов | 50 | - | - | 75 | 82 | 85,4 | 90,6 | 95,8 | 100 | - | - | - | 0,26 | 0,26 | 0,26 | 0,26 | 0,26 | 0,26 | - | |
4.12.4. Создание размеченных речевых корпусов татарского языка для системы распознавания татарской речи | АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014, 2016 годы | доля созданных размеченных речевых корпусов (записей речевых фрагментов), процентов | 10 | 40 | - | 100 | - | - | - | - | - | 0,5 | - | 0,6 | - | - | - | - | - | - | ||
4.12.5. Формирование фонетической базы данных для распознавания речи | АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2016 - 2017 годы | доля сформированной фонетической базы, процентов | 10 | - | - | 70 | 100 | - | - | - | - | - | - | - | 0,5 | 1,0 | - | - | - | - | - | |
4.12.6. Разработка специализированного программного обеспечения для распознавания речи | АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014, 2016 - 2022 годы | доля созданной библиотеки подпрограмм, процентов | 10 | 12 | - | 48 | 61 | 67 | 73 | 79 | 85 | 91 | 1,0 | - | 1,0 | 2,0 | 1,7 | 1,7 | 1,54 | 1,7 | 1,7 | |
доля разработки прототипа распознавателя речи, процентов | 10 | 20 | - | 48 | 61 | 67 | 73 | 79 | 85 | 91 | |||||||||||||
4.12.7. Поиск, отбор и накопление параллельных корпусов текстов для системы татарско-русского и русско-татарского машинного перевода | АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2017 годы | доля накопленных параллельных корпусов (в словоформах), процентов | 0 | 10 | 51 | 77 | 100 | - | - | - | - | - | 2,0 | 2,5 | 1,0 | 5,0 | - | - | - | - | - | |
4.12.8. Разработка rule-based-технологий машинного перевода | АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2017 годы | доля разработанной rule-based-технологии машинного перевода, процентов | 0 | 12 | 50 | 78 | 100 | - | - | - | - | - | 2,6 | 3,3 | 1,0 | 5,0 | - | - | - | - | - | |
4.12.9. Разработка статистических технологий машинного перевода | АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2018 годы | доля разработанной статистической технологии машинного перевода, процентов | 0 | 10 | 40 | 70 | 80 | 90 | - | - | - | - | 1,3 | 3,8 | 1,0 | 2,51 | 1,7 | - | - | - | - | |
4.12.10. Построение гибридных решений систем машинного перевода | АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2015 - 2019 годы | доля разработки, процентов | 0 | - | 32 | 57 | 51,5 | 67,89 | 85,13 | - | - | - | - | 1,0 | 1,0 | 2,3 | 1,31 | 1,31 | - | - | - | |
Всего | 8,1 | 10,6 | 7,26 | 18,67 | 5,37 | 3,67 | 2,2 | 1,96 | 1,7 | ||||||||||||||
Итого | 59,53 | ||||||||||||||||||||||
Всего по задаче | 28,22 | 39,7 | 25,87 | 39,17 | 26,91 | 19,96 | 12,71 | 14,8 | 13,86 | ||||||||||||||
Итого по задаче | 221,20 | ||||||||||||||||||||||
Задача 5: Сохранение и развитие языков народов, проживающих в Республике Татарстан | |||||||||||||||||||||||
5.1. Реализация поликультурного образования в системе воскресных школ в Республике Татарстан | 5.1.1. Разработка электронной формы УМК для национальных воскресных школ Республики Татарстан | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2014 - 2019, 2021 год | количество ежегодно разрабатываемых и издаваемых методических пособий, единиц | 3 | 15 | 15 | 15 | 1 | 1 | 1 | - | 1 | - | 0,3 | 0,3 | 0,31 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | - | 0,1 | - |
5.1.2. Создание и функционирование интернет-сайта по координации работы воскресных школ Республики Татарстан | Минобрнауки РТ, АНТ (по согласованию) | 2014 - 2016 годы | количество пользователей интернет-сайта, человек | 0 | 500 | 700 | 900 | - | - | - | - | - | - | 0,2 | 0,24 | 0,1 | - | - | - | - | - | - | |
5.1.3. Комплектование компьютерных классов в воскресных школах Республики Татарстан | Минобрнауки РТ | 2014 - 2015 годы | доля воскресных школ, укомплектованных оборудованием (компьютеры, интерактивные доски), от общей численности воскресных школ Республики Татарстан, процентов | 0 | 50 | 100 | - | - | - | - | - | - | - | 0,45 | 0,49 | - | - | - | - | - | - | - | |
5.1.4. Организация и проведение многонационального лагеря с внедрением программ профильных языковых смен | Минобрнауки РТ, РОЦ РТ (по согласованию), ГБОУ ДОД "РДООЦ "Костер" | 2014 - 2022 годы | количество учащихся, принявших участие в профильном языковом лагере, человек | 56 | 100 | 130 | 235 | 175 | 175 | 150 | 150 | 150 | 150 | 1,24 | 1,44 | 1,5 | 1,25 | 1,17 | 0,75 | 0,8 | 0,8 | 0,5557 | |
количество разработанных программ для проведения профильного языкового лагеря, единиц | 0 | 6 | 10 | 15 | 20 | 20 | 20 | 20 | - | - | |||||||||||||
5.1.5. Организация и проведение курсов по обучению родным языкам народов Республики Татарстан среди взрослого населения | Минкультуры РТ, ДДНТ (по согласованию), АНТ (по согласованию) | 2016 - 2019, 2021 годы | доля взрослого населения, владеющего родным языком, процентов | - | - | - | 15 | 15 | 15 | 15 | - | 15 | - | - | - | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | - | 0,2 | - | |
5.1.6. Организация и проведение республиканского слета воскресных школ и школ с этнокультурным компонентом образования | Минобрнауки РТ, РОЦ РТ (по согласованию), ГБОУ ДОД "РДООЦ "Костер" | 2014, 2016, 2018, 2022 годы | количество учащихся и педагогов, принявших участие в республиканском слете, человек | 200 | 200 | - | 200 | - | 200 | - | - | - | 200 | 0,9 | - | 1,0 | - | 1,0 | - | - | - | 1,0 | |
Всего | 3,09 | 2,47 | 3,11 | 1,55 | 2,47 | 1,05 | 0,8 | 1,1 | 1,5557 | ||||||||||||||
Итого | 17,1957 | ||||||||||||||||||||||
5.2. Формирование этноязыковой толерантности в обществе, СМИ и интернет-пространстве в Республике Татарстан | 5.2.1. Разработка тематических программ | Татмедиа | 2014 - 2022 годы | количество передач в год, единиц | 1 | 3 | 3 | 8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 1,5 | 1,6 | 1,6 | основная деятельность министерств и ведомств | |||||
5.2.2. Создание информационно-ресурсного портала Ассамблеи народов Татарстана, Дома Дружбы народов Татарстана и 35 подразделов (на поддоменах) на языках народов Республики Татарстан | Минцифра РТ, ДДНТ | 2014 год | количество порталов, единиц | 0 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - | - | |
5.2.3. Подготовка и публикация в СМИ материалов о сохранении языков народов Республики Татарстан и информационное освещение мероприятий государственной программы | Татмедиа | 2014 - 2022 годы | количество публикаций в средствах массовой информации о языковой ситуации в Республике Татарстан и ходе реализации программы, единиц | 100 | 110 | 120 | 130 | 130 | 140 | 140 | 150 | 150 | 150 | основная деятельность министерств и ведомств | |||||||||
5.2.4. Создание, печать и распространение полиграфической продукции, направленной на сохранение, изучение и развитие государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан | Татмедиа | 2014 - 2022 годы | тираж полиграфической продукции, направленной на сохранение, изучение и развитие государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан, экземпляров | 0 | 4 000 | 900 | 900 | 300 | 300 | 300 | - | 300 | 300 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | - | 0,1 | 0,1 | |
доля средств массовой информации Республики Татарстан: на татарском языке; на языках представителей народов, проживающих в Республике Татарстан, процентов | 25/2 | 25/2 | 25/2 | основная деятельность министерств и ведомств | |||||||||||||||||||
Всего | 2,2 | 1,8 | 1,8 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,0 | 0,1 | 0,1 | ||||||||||||||
Итого | 6,3 | ||||||||||||||||||||||
5.3. Создание и поддержка информационно-ресурсного портала, содержащего материалы на языках народов, проживающих в Республике Татарстан | 5.3.1. Регулярное наполнение контентом и техническая поддержка информационно-ресурсного портала Ассамблеи народов Татарстана, Дома Дружбы народов Татарстана и 35 подразделов (на поддоменах) на языках народов Республики Татарстан | Минцифра РТ, ДДНТ | 2014 год | количество посещений информационно-ресурсного портала Ассамблеи народов Татарстана, Дома Дружбы народов Татарстана, единиц | - | 1 000 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,6 | - | - | - | - | - | - | - | - |
Минкультуры РТ, ДДНТ | 2015 - 2022 годы | - | - | 1 200 | 1 400 | 63 000 | 63 000 | 63 000 | 63 000 | 63 000 | 63 000 | - | 1,2 | 1,2 | 1,3 | 1,3 | 1,1 | 1,1 | 1,1 | 1,1 | |||
Всего | 0,6 | 1,2 | 1,2 | 1,3 | 1,3 | 1,1 | 1,1 | 1,1 | 1,1 | ||||||||||||||
Итого | 10,0 | ||||||||||||||||||||||
5.4. Обучение государственным языкам Республики Татарстан для адаптации мигрантов в Республике Татарстан | 5.4.1. Разработка методических руководств и пособий по адаптации мигрантов из стран СНГ | Минобрнауки РТ, АНТ (по согласованию), ДДНТ | 2014 год | количество разработанных и изданных методических пособий по адаптации мигрантов, единиц | 0 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,1 | - | - | - | - | - | - | - | - |
5.4.2. Организация учебных групп для мигрантов, проведение курсов по изучению государственных языков Республики Татарстан, традиций и законодательства Республики Татарстан | Минобрнауки РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 год | количество мигрантов, обучающихся на курсах, человек | 0 | 100 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,7 | - | - | - | - | - | - | - | - | |
Всего | 0,8 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | ||||||||||||||
Итого | 0,8 | ||||||||||||||||||||||
5.5. Создание поликультурной образовательной и воспитательной среды | 5.5.1. Ежегодное комплектование фондов библиотек Республики Татарстан национальной и краеведческой литературой и периодическими изданиями, в том числе на языках народов Республики Татарстан | Минкультуры РТ, НБ РТ | 2014 - 2022 годы | доля совокупного фонда общедоступных библиотек республики на языках народов Республики Татарстан (кроме русского) от общего количества документов в фондах библиотек Республики Татарстан, процентов | 22,6 | 22,7 | 22,7 | 22,73 | 22,75 | 22,78 | 22,80 | 22,82 | 22,84 | 22,86 | 3,5 | 3,5 | 3,5 | 3,5 | 3,5 | 3,5 | 3,5 | 3,5 | 3,5 |
5.5.2. Фестиваль учащихся многонациональных воскресных школ и школ с этнокультурным компонентом содержания образования | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), ДДНТ | 2015, 2017, 2019, 2021 годы | численность участников фестиваля учащихся многонациональных воскресных школ и школ с этнокультурным компонентом содержания образования, человек | - | - | 450 | - | 450 | - | 450 | - | 450 | - | - | 1,0 | - | 1,0 | - | 1,0 | - | 1,0 | - | |
5.5.3. Профильная смена в речевом лагере для учащихся школ с родным языком обучения и воскресных многонациональных школ | Минобрнауки РТ, органы местного самоуправления (по согласованию), Гуманитарная гимназия-интернат для одаренных детей (по согласованию) | 2014 - 2019, 2021 - 2022 годы | численность участников смены для учащихся школ с родным языком обучения и воскресных многонациональных школ, человек | 100 | 100 | 150 | 200 | 200 | 200 | 200 | - | 200 | 200 | 1,24 | 1,35 | 1,3 | 1,0 | 1,0 | 0,9 | - | 0,9 | 0,9 | |
5.5.4. Обеспечение образовательных организаций Республики Татарстан информационными ресурсами и художественной литературой на языках народов Российской Федерации | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2014 - 2019, 2021 - 2022 годы | количество приобретенной литературы на языках народов Российской Федерации, единиц | 50 | 50 | 160 | 200 | 140 | 100 | 50 | - | 50 | 50 | 0,35 | 0,299 | 1,55 | 1,1 | 0,7 | 0,35 | - | 1,14 | 1,14 | |
5.5.5. Проведение исследовательских конференций и чтений школьников на языках народов Российской Федерации | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), ДДНТ | 2014 - 2019, 2021 - 2022 годы | численность участников исследовательских конференций и чтений школьников на языках народов Российской Федерации, человек | - | 150 | 200 | 250 | 250 | 250 | 250 | - | 250 | 250 | 0,7 | 0,8 | 0,8 | 0,6 | 0,6 | 0,5 | - | 0,5 | 0,5 | |
5.5.6. Разработка и издание цикла методических видеоматериалов "Традиционная культура коренных народов Республики Татарстан" на русском, татарском языках и языках народов Республики Татарстан | Минкультуры РТ, РЦРТК | 2014 - 2018 годы | количество ежегодно разрабатываемых видеоматериалов "Традиционная культура коренных народов Республики Татарстан" на русском, татарском языках и языках народов Республики Татарстан, единиц | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | - | - | - | - | 0,4 | 0,4 | 0,4 | 0,4 | 0,4 | - | - | - | - | |
5.5.7. Проведение исследований по изучению родных языков и преподавания на родных языках народов Поволжья в Республике Татарстан | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2016, 2018 годы | количество проведенных исследований, единиц | 0 | - | - | 1 | - | 1 | - | - | - | - | - | - | 0,2 | - | 0,2 | - | - | - | - | |
5.5.8. Обеспечение в местах компактного проживания представителей народов Республики Татарстан написания указателей, вывесок на государственных языках Республики Татарстан и на родном языке местного населения | Минстрой РТ, Минтранс РТ, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | обеспеченность указателями, вывесками на государственных языках Республики Татарстан и на родном языке местного населения, процентов | 50 | 55 | 60 | 65 | 66,7 | 70 | 70 | 70 | 70 | 70 | - | основная деятельность министерств и ведомств | ||||||||
5.5.9. Проведение декады языков и литературы представителей народов, проживающих в Республике Татарстан | Минобрнауки РТ, Минкультуры РТ | 2014 - 2022 годы | количество проведенных декад языков и литературы представителей народов, проживающих в Республике Татарстан, единиц | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | основная деятельность министерств и ведомств | |||||||||
5.5.10. Поставка кино- и видеофильмов об истории, культуре и традициях народов, населяющих Республику Татарстан | Минкультуры РТ, НКО (по согласованию) | 2014 - 2019, 2021 - 2022 годы | количество ежегодно поставляемой кино- и видеопродукции, единиц | 0 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | - | 2 | 2 | 1,2 | 1,2 | 1,2 | 0,9 | 0,9 | 0,7 | - | 0,7 | 1,0 | |
5.5.11. Организация школы-семинара для руководителей и преподавателей воскресных школ | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2015 - 2022 годы | количество проведенных семинаров для руководителей и преподавателей воскресных школ, единиц | 0 | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | основная деятельность министерств и ведомств | ||||||||
5.5.12. Организация и проведение международного научно-практического форума "Сохранение и развитие родных языков в условиях многонационального государства: проблемы и перспективы" | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014, 2016, 2018 годы | количество стран, привлеченных к участию в конференции, единиц | 2 | 4 | - | 5 | - | 5 | - | - | - | - | 1,5 | - | 1,0 | - | 1,0 | - | - | - | - | |
5.5.13. Организация и проведение республиканской олимпиады школьников по родным (чувашскому, удмуртскому, марийскому, мордовскому) языкам и литературе | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), РОЦ РТ (по согласованию) | 2017 - 2022 годы | количество участников, привлеченных к участию в олимпиаде, человек | - | - | - | - | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | - | - | - | основная деятельность министерств и ведомств | ||||||
5.5.14. Организация деятельности национальных воскресных школ (отделений) в муниципальных образованиях Республики Татарстан и оказание содействия их работе | Минобрнауки РТ, АНТ | 2020 -2022 годы | количество национальных воскресных школ (отделений) в Республике Татарстан, единиц | - | - | - | - | - | - | - | 30 | 30 | 30 | - | - | - | - | - | - | основная деятельность министерств и ведомств | |||
Всего | 8,89 | 8,549 | 9,95 | 8,5 | 8,3 | 6,95 | 3,5 | 7,74 | 7,04 | ||||||||||||||
Итого | 69,419 | ||||||||||||||||||||||
5.6. Приобретение оборудования для обеспечения субтитрирования телевизионных передач | 5.6.1. Приобретение аппаратно-программного комплекса с программным обеспечением | Татмедиа | 2015 год | количество приобретенного аппаратно-программного комплекса с программным обеспечением, единиц | 0 | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,45 | - | - | - | - | - | - | - |
5.6.2. Приобретение дискового массива | Татмедиа | 2015 год | количество приобретенного дискового массива, единиц | 0 | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | 1,8 | - | - | - | - | - | - | - | |
Всего | 0,0 | 2,25 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | ||||||||||||||
Итого | 2,25 | ||||||||||||||||||||||
Всего по направлению | 15,58 | 16,27 | 16,06 | 11,45 | 12,17 | 9,2 | 5,4 | 10,04 | 9,8 | ||||||||||||||
Итого по направлению | 105,9647 | ||||||||||||||||||||||
Задача 6: Повышение социального статуса и популяризация государственных языков и других языков в Республике Татарстан | |||||||||||||||||||||||
6.1. Грантовая поддержка общественных и частных инициатив по сохранению, развитию и популяризации языков народов, проживающих в Республике Татарстан | 6.1.1. Выделение грантов на реализацию медиапроектов по освещению в СМИ и сети "Интернет" проблем развития и функционирования государственных языков и других языков народов Республики Татарстан | Минцифра РТ, Татмедиа | 2014 - 2019, 2021 - 2022 годы | количество ежегодно проводимых грантовых конкурсов на реализацию медиапроектов по освещению в СМИ и сети "Интернет" проблем развития и функционирования государственных языков и других языков народов Республики Татарстан, единиц | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | - | 5 | 5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | - | 0,5 | 0,5 |
6.1.2. Выделение грантов на поддержку инициатив общественных организаций по сохранению и развитию языков народов Республики Татарстан | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2014 - 2019, 2021 годы | количество ежегодно проводимых грантовых конкурсов, направленных на поддержку инициатив общественных организаций по сохранению и развитию языков народов Республики Татарстан, единиц | 0 | 2 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | - | 5 | 0 | 0,5 | 0,5 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | - | 1,0 | - | |
6.1.3. Выделение грантов на поддержку молодежных инициатив по сохранению и развитию языков народов Республики Татарстан | Минмолодежи РТ | 2014 - 2022 годы | количество СО НКО, получивших субсидии на поддержку молодежных инициатив по сохранению и развитию языков народов Республики Татарстан, единиц | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,4 | 0,4 | |
6.1.4. Выделение грантов на поддержку инициатив по созданию городской татарской и русской культурно-досуговой среды | Минкультуры РТ | 2014 - 2022 годы | количество ежегодно проводимых грантовых конкурсов, направленных на поддержку инициатив по созданию городской татарской и русской культурно-досуговой среды | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,4 | 0,4 | 0,4 | |
6.1.5. Выделение грантов на поддержку муниципальных дошкольных образовательных организаций и муниципальных общеобразовательных организаций по реализации проектов, направленных на сохранение и развитие языков, традиций, культур народов, проживающих на территории Республики Татарстан, в рамках Года родных языков и народного единства | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2021 год | количество выделенных грантов, направленных на поддержку муниципальных дошкольных образовательных организаций и муниципальных общеобразовательных организаций по реализации проектов в сфере образования, направленных на сохранение и развитие языков, традиций, культур народов, проживающих на территории Республики Татарстан, в рамках Года родных языков и народного единства | - | - | - | - | - | - | - | - | 200 | - | - | - | - | - | - | - | - | 100 | - | |
6.1.6. Выделение грантов Правительства Республики Татарстан на реализацию проектов, направленных на содействие сохранению языкового многообразия Республики Татарстан | Минкультуры РТ | 2021 год | количество выделенных грантов муниципальным учреждениям в сфере культуры на реализацию проектов, направленных на содействие сохранению языкового многообразия Республики Татарстан | - | - | - | - | - | - | - | - | 100 | - | - | - | - | - | - | - | - | 50,0 | - | |
Всего | 2,0 | 2,0 | 2,5 | 1,9 | 1,9 | 1,9 | 0,7 | 152,3 | 1,3 | ||||||||||||||
Итого | 166,5 | ||||||||||||||||||||||
6.2. Создание и развитие языковой и культурной среды в поликультурном обществе | 6.2.1. Создание и поддержка официального веб-сайта программы | Минцифра РТ, АН РТ | 2014 - 2019, 2021 - 2022 годы | количество посещений официального веб-сайта программы, единиц | 0 | 4 000 | 5 500 | 6 000 | 7 000 | 8 000 | 9 000 | - | 10 000 | 10000 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | - | 0,3 | 0,3 |
6.2.2. Обеспечение национальной и краеведческой литературой, журналами и газетами, аудио- и видеоматериалами на татарском и русском языках соотечественников, проживающих за пределами Республики Татарстан | Минкультуры РТ, НБ РТ | 2014 - 2022 годы | количество библиотек за пределами Республики Татарстан и Российской Федерации, комплектующихся татарской литературой, единиц | 20 | 20 | 20 | 21 | 21 | 22 | 22 | 22 | 22 | 22 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | |
6.2.3. Производство и трансляция социальных телевизионных роликов, направленных на сохранение, изучение и развитие государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан | Татмедиа | 2014 - 2017 годы | количество роликов, направленных на сохранение, изучение и развитие государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан, единиц | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | - | - | - | - | - | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | - | - | - | - | - | |
6.2.4. Подготовка и издание избранных произведений татарской литературы на русском и английском языках; произведений русскоязычных писателей Татарстана на татарском и русском языках; произведений писателей-татар, проживающих за пределами Республики Татарстан | Татмедиа, Минкультуры РТ, АН РТ | 2014 - 2022 годы | количество изданных книг, единиц | 0 | 5 | 6 | 7 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | основная деятельность министерств и ведомств | |||||||||
6.2.5. Проведение ежегодных конкурсов молодых литераторов на татарском и русском языках ("Яна татар пьесасы" ("Новая татарская пьеса"), "Иделем акчарлагы" ("Волжская чайка") | Минмолодежи РТ, Минкультуры РТ | 2014 - 2019, 2021 -2022 годы | численность ежегодных участников конкурса молодых литераторов на татарском и русском языках, человек | 45 | 50 | 55 | 60 | 65 | 65 | 70 | - | 70 | 70 | основная деятельность министерств и ведомств | |||||||||
6.2.6. Поддержка проведения Дней татарского языка и культуры в регионах Российской Федерации | Минобрнауки РТ, Минкультуры РТ | 2014 - 2022 годы | количество проведенных Дней культуры, единиц | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | основная деятельность министерств и ведомств | |||||||||
6.2.7. Создание сети по продаже книг и периодических изданий на татарском языке | Минпромторг РТ, Татмедиа, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | количество точек продажи печатной продукции, единиц | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 11 | 11 | основная деятельность министерств и ведомств | |||||||||
6.2.8. Повышение доступности широким слоям населения детской художественной литературы и художественно-анимационных изданий на государственных языках Республики Татарстан и языках народов Российской Федерации путем организации поставок в универсальные и специализированные торговые объекты, реализующие товары для детей и книжную продукцию | Минпромторг РТ, Татмедиа, органы местного самоуправления (по согласованию) | 2019 - 2022 годы | увеличение доли универсальных и специализированных торговых объектов, в которых представлена детская литература на обоих государственных языках Республики Татарстан, а также языках народов Российской Федерации, по сравнению с 2018 годом, процентов | 100 | 108 | 111 | 114 | 117 | - | - | - | - | - | - | основная деятельность министерств и ведомств | ||||||||
6.2.9. Прокат и показ кинофильмов, произведенных кинематографистами Республики Татарстан, в муниципальных кинотеатрах и киноустановках республики | Минкультуры РТ | 2014 - 2022 годы | доля национальных фильмов в общем объеме проката, процентов | 33 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 41 | 41 | основная деятельность министерств и ведомств | |||||||||
6.2.10. Организация межрегиональной смены с речевой практикой по татарскому языку для школьников из регионов Российской Федерации | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), ГБОУ ДОД "РДООЦ "Костер", РОЦ РТ (по согласованию), органы местного самоуправления (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | численность ежегодных участников смены с речевой практикой по татарскому языку, человек | 150 | 150 | 150 | 250 | 325 | 325 | 525 | 325 | 525 | 525 | 1,2 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,3 | 0,661 | 1,5 | 1,5 | |
6.2.11. Содействие в проведении Республиканского фестиваля детской, юношеской и молодежной прессы "Алтын калэм" - "Золотое перо" | Минмолодежи РТ | 2014 - 2019, 2021 - 2022 годы | численность ежегодных участников фестиваля, человек | 100 | 120 | 130 | 140 | 150 | 150 | 150 | - | 160 | 160 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | - | 0,1 | 0,1 | |
6.2.12. Содействие в проведении татароязычного учебно-страноведческого лагеря "Сэлэт" для соотечественников за рубежом | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2014 год | численность ежегодных участников татароязычного учебно-страноведческого лагеря, человек | 90 | 150 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,15 | - | - | - | - | - | - | - | - | |
6.2.13. Проведение профильной смены по русскому языку "Глаголъ" | Минобрнауки РТ, РОЦ РТ (по согласованию), РНКО (по согласованию), молодежные общественные организации (по согласованию) | 2014 - 2019, 2021 - 2022 годы | численность ежегодных участников смены по русскому языку "Глаголъ", человек | 250 | 250 | 250 | 250 | 250 | 250 | 250 | - | 250 | 250 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,2 | 1,2 | 1,2 | - | 1,2 | 1,2 | |
6.2.14. Проведение всемирного конкурса интернет-проектов в области образования и культуры "Белем - жэyhэрлэре" ("Жемчужины знаний") | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2014 - 2021 годы | численность ежегодных участников конкурса интернет-проектов в области образования и культуры "Белем - жэyhэрлэре", человек | 54 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 | 110 | 120 | 120 | - | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | - | |
6.2.15. Издание литературы, подготовленной в ходе реализации настоящей программы | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию) | 2014 - 2019, 2021 - 2022 годы | количество ежегодных изданий, единиц | 8 | 8 | 8 | 8 | 5 | 4 | 3 | - | 3 | 3 | 4,0 | 4,0 | 5,0 | 4,0 | 4,0 | 3,2 | - | 3,0 | 3,2 | |
6.2.16. Проведение республиканского журналистского конкурса для интернет-СМИ | Татмедиа, Минцифра РТ | 2014 - 2019, 2021 годы | численность ежегодных участников конкурса для интернет-СМИ, единиц | 150 | 150 | 150 | 50 | 20 | 20 | 20 | - | 20 | - | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,15 | 0,15 | - | 0,15 | - | |
6.2.17. Проведение Всероссийского конкурса "Татар рухы hэм калэм" для журналистов и СМИ | Татмедиа, ВКТ (по согласованию) | 2014 - 2019, 2021 годы | количество заявленных работ на конкурс "Татар рухы hэм калэм" для журналистов и СМИ, единиц | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 60 | 60 | - | 60 | - | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,2 | 0,2 | - | 0,2 | - | |
6.2.18. Организация и проведение лагеря для детей из стран дальнего и ближнего зарубежья, регионов России и Татарстана с языковой практикой | Минмолодежи РТ, Минобрнауки РТ, органы местного самоуправления (по согласованию), ТРМОФ "Сэлэт" (по согласованию) | 2014 - 2019, 2021 - 2022 годы | количество участников лагеря для детей из стран дальнего и ближнего зарубежья, регионов России и Татарстана с языковой практикой, человек | - | 1 000 | 600 | 1 000 | 1 300 | 500 | 500 | - | 500 | 500 | 7,74 | 6,0 | 8,5 | 5,0 | 4,0 | 3,0 | - | 3,0 | 3,0 | |
6.2.19. Проведение Межрегионального форума интеллектуального творчества детей и молодежи | Минмолодежи РТ, Минобрнауки РТ, органы местного самоуправления (по согласованию), ТРМОФ "Сэлэт" (по согласованию) | 2015 год | количество участников форума интеллектуального творчества детей и молодежи, человек | - | - | 300 | - | - | - | - | - | - | - | - | 4,2 | - | - | - | - | - | - | - | |
Минобрнауки РТ, Минмолодежи РТ, ИРО РТ (по согласованию), органы местного самоуправления (по согласованию) | 2016 - 2022 годы | - | - | - | 200 | 400 | 400 | 200 | 200 | 200 | 200 | - | - | 3,5 | 3,5 | 3,0 | 1,0 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | |||
6.2.20. Создание и поддержка деятельности Международного центра образовательных технологий по изучению государственных языков "Сэлэт" | Минобрнауки РТ | 2014 - 2015 годы | количество мероприятий, проведенных Международным центром образовательных технологий по изучению государственных языков "Сэлэт", единиц | - | 20 | 20 | - | - | - | - | - | - | - | 1,0 | 1,0 | - | - | - | - | - | - | - | |
Всего | 17,09 | 19,2 | 21,0 | 16,7 | 14,65 | 11,15 | 3,061 | 11,85 | 11,60 | ||||||||||||||
Итого | 126,301 | ||||||||||||||||||||||
Всего по направлению | 19,09 | 21,2 | 23,5 | 18,6 | 16,55 | 13,05 | 3,761 | 164,15 | 12,90 | ||||||||||||||
Итого по направлению | 292,801 | ||||||||||||||||||||||
Задача 7: Мониторинг результатов программы, анализ этноязыковой ситуации в Республике Татарстан | |||||||||||||||||||||||
7.1. Организационные мероприятия по повышению эффективности реализации программы | 7.1.1. Анализ исполнения мероприятий согласно их индикаторам и календарным планам мероприятий | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), Институт истории им. Ш.Марджани АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 - 2022 годы | количество отчетов по анализу исполнения мероприятий согласно их индикаторам и календарным планам мероприятий, единиц | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | основная деятельность министерств и ведомств |
7.1.2. Анализ отчетов исполнителей мероприятий программы, подготовка и издание периодических отчетов и рекомендаций по исполнению программы | 2014 - 2022 годы | количество отчетов по исполнению мероприятий программы, единиц | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | основная деятельность министерств и ведомств | ||||||||||
7.1.3. Проведение совещаний с исполнителями мероприятий | 2014 - 2022 годы | количество проведенных совещаний, единиц | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | основная деятельность министерств и ведомств | ||||||||||
7.1.4. Контроль и координация проведения конкурсов, грантов, предусмотренных в программе | 2014 - 2022 годы | количество отчетов, единиц | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | основная деятельность министерств и ведомств | ||||||||||
7.1.5. Организация стажировки специалистов в органах государственной власти европейских государств и регионов и других стран мира с целью изучения и рационального использования международного опыта реализации языковой политики, ознакомления с функционирующими моделями языкового планирования | 2014 - 2022 годы | количество стажировок, единиц | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | основная деятельность министерств и ведомств | ||||||||||
7.1.6. Установление контактов с органами власти, координирующими языковое развитие в национальных республиках Российской Федерации и европейских регионах | 2014 - 2022 годы | количество регионов, с которыми организовано сотрудничество в сфере образования, единиц | 31 | 35 | 38 | 40 | 42 | 45 | 48 | 50 | 55 | 60 | основная деятельность министерств и ведомств | ||||||||||
Всего | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | ||||||||||||||
Итого | 0,0 | ||||||||||||||||||||||
7.2. Социолингвистический мониторинг этноязыковой ситуации в Республике Татарстан | 7.2.1. Подготовка, проведение и обработка результатов этносоциологического исследования этноязыкового поведения народов Республики Татарстан | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), Институт истории им. Ш.Марджани АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2016 - 2017, 2021 годы | количество научно-аналитических отчетов о результатах этносоциологического исследования, единиц | - | - | - | 1 | 1 | - | - | - | 1 | - | - | - | 0,25 | 3,0 | - | - | - | 2,0 | - |
АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 год | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 1,0 | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
7.2.2. Подготовка, проведение и обработка результатов этносоциологического исследования, направленного на изучение функционального взаимодействия татарского и русского языков в сфере образования (дошкольное, среднее общее, среднее профессиональное, высшее) | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), Институт истории им. Ш.Марджани АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2015, 2021 годы | количество научно-аналитических отчетов о результатах этносоциологического исследования, единиц | - | - | 1 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | 1,0 | - | - | - | - | - | 0,55 | - | |
7.2.3. Этносоциологическое исследование, направленное на выявление контента и дискурса информационного пространства на татарском языке (сеть "Интернет" и СМИ) | Минобрнауки РТ, Институт истории им. Ш.Марджани АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2015 - 2016 годы | количество научно-аналитических отчетов о результатах этносоциологического исследования, единиц | - | - | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | 0,4 | 0,4 | - | - | - | - | - | - | |
АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014, 2021 годы | - | 1 | - | - | - | - | - | - | 1 | - | 0,4 | - | - | - | - | - | - | 0,37 | - | |||
7.2.4. Подготовка, проведение и обработка результатов этносоциологического исследования, направленного на выявление функционирования татарского и русского языков в сферах производства, управления, потребительских услуг, информационного обслуживания, рекламы, науки, литературы и искусства | Минобрнауки РТ, ИРО РТ (по согласованию), Институт истории им. Ш.Марджани АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2015 - 2016 годы | количество научно-аналитических отчетов о результатах этносоциологического исследования, единиц | - | - | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | 0,5 | 0,5 | - | - | - | - | - | - | |
АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 год | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||
7.2.5. Подготовка и издание монографий об этноязыковой ситуации в Республике Татарстан | Минобрнауки РТ, Институт истории им. Ш.Марджани АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2015 - 2016, 2021 годы | количество монографий, частей монографий, единиц | - | - | 1 | 1 | - | - | - | - | 1 | - | - | 0,5 | 0,5 | - | - | - | - | 0,5 | - | |
АН РТ, образовательные организации высшего образования (по согласованию) | 2014 год | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||
Всего | 2,4 | 2,4 | 1,65 | 3,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 3,42 | 0,0 | ||||||||||||||
Итого | 12,87 | ||||||||||||||||||||||
Всего по задаче | 2,4 | 2,4 | 1,65 | 3,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 3,42 | 0,0 | ||||||||||||||
Итого по задаче | 12,87 | ||||||||||||||||||||||
Всего по программе | 167,4 | 184,2 | 182,1 | 164,5 | 141,25 | 122,94 | 61,479923 | 273,41 | 97,695512 | ||||||||||||||
Итого по программе | 1 394,975435 |
________________
* Предполагается также привлечение средств бюджетов муниципальных образований Республики Татарстан.
<1> Список использованных сокращений:
АН РТ - государственное научное бюджетное учреждение "Академия наук Республики Татарстан";
АНТ - Ассамблея народов Татарстана;
а.л. - авторский лист;
ВКТ - Исполнительный комитет Всемирного конгресса татар;
ГБОУ ДОД "РДООЦ "Костер" - государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Республиканский детский оздоровительно-образовательный центр "Костер";
Гуманитарная гимназия-интернат для одаренных детей - государственное автономное общеобразовательное учреждение "Гуманитарная гимназия-интернат для одаренных детей";
ДДНТ - государственное учреждение "Дом Дружбы народов Татарстана";