ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ ТЫВА

РАСПОРЯЖЕНИЕ

от 7 июня 2022 года N 317-р


Об утверждении Концепции выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи Республики Тыва на 2022 - 2025 годы

(с изменениями на 21 марта 2023 года)

(в ред. Распоряжения Правительства Республики Тыва от 21.03.2023 N 160-р)

В соответствии с федеральным проектом "Успех каждого ребенка", паспортом национального проекта "Образование", утвержденным президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам (протокол от 24 декабря 2018 г. N 16), в целях реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утвержденной Президентом Российской Федерации от 3 апреля 2012 г. N Пр-827:

1. Утвердить прилагаемые:

Концепцию выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи Республики Тыва на 2022 - 2025 годы (далее - Концепция);

комплекс мер по реализации Концепции.

2. Определить Министерство образования Республики Тыва ответственным за реализацию Концепции.

3. Разместить настоящее распоряжение на официальном интернет-портале правовой информации (www.pravo.gov.ru) и официальном сайте Республики Тыва в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".

4. Контроль за исполнением настоящего распоряжения возложить на заместителя Председателя Правительства Республики Тыва Хардикову Е.В.

Исполняющий обязанности
заместителя Председателя Правительства
Республики Тыва
М.КАРА-ООЛ

Утверждена
распоряжением Правительства
Республики Тыва
от 7 июня 2022 г. N 317-р

КОНЦЕПЦИЯ ВЫЯВЛЕНИЯ, ПОДДЕРЖКИ И РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ И ТАЛАНТОВ У ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ ТЫВА НА 2022 - 2025 ГОДЫ

(в ред. Распоряжения Правительства Республики Тыва от 21.03.2023 N 160-р)

1. Общие положения

1.1. Концепция выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи Республики Тыва на 2022 - 2025 годы (далее - Концепция) определяет консолидированную стратегию действий заинтересованных органов исполнительной власти Республики Тыва, базовые принципы построения и основные задачи, направления и мероприятия по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодежи.

1.2. Концептуальной основой работы с одаренными детьми и молодежью Республики Тыва является признание необходимости создания такой образовательной среды, которая бы способствовала полноценной самореализации каждого ребенка, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, исходя из его интеллектуальных, творческих, спортивных дарований.

1.3. В Республике Тыва в соответствии с федеральными нормативными правовыми актами сформировано правовое поле для функционирования системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи.

2. Субъекты реализации Концепции

Субъектами реализации Концепции являются:

- обучающиеся образовательных организаций и учреждений спортивной подготовки, находящихся на территории Республики Тыва, в возрасте от 5 до 18 лет включительно;

- педагогические работники образовательных организаций Республики Тыва;

- работники учреждений спортивной подготовки Республики Тыва;

- образовательные организации, учреждения спортивной подготовки, расположенные на территории Республики Тыва, в том числе организации дошкольного образования, общеобразовательные организации, организации дополнительного образования, организации среднего общего образования и высшего профессионального образования, частные образовательные организации;

- государственные организации Республики Тыва, находящиеся в ведомственной подчиненности Министерства образования Республики Тыва, Министерства спорта Республики Тыва и Министерства культуры Республики Тыва.

(в ред. Распоряжения Правительства Республики Тыва от 21.03.2023 N 160-р)

3. Цель и задачи Концепции

3.1. Цель Концепции - создание комплексной, многоуровневой системы выявления, поддержки и развития одаренных детей и талантливой молодежи через обеспечение условий для их личностного роста, самореализации, профессионального самоопределения и модернизацию системы взаимодействия участников отношений в сфере образования, координацию их деятельности в Республике Тыва.

3.2. На достижение цели направлено решение следующих взаимосвязанных задач:

- выявление и поддержка способностей и талантов у детей и молодежи;

- развитие способностей и талантов у детей и молодежи;

- выявление, поддержка и развитие способностей и талантов у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;

- формирование образовательной среды для раскрытия способностей каждого ребенка, в том числе разработка программ, ориентированных на выявление, поддержку и развитие способностей и талантов у детей и молодежи;

- содействие в поступлении способных и талантливых детей и молодежи в профессиональные образовательные организации и образовательные организации;

- осуществление межведомственного и межуровневого взаимодействия по работе с одаренными детьми;

- разработка диагностического инструментария для выявления способностей и талантов у детей и молодежи;

- осуществление психолого-педагогического сопровождения способных и талантливых детей и молодежи;

- подготовка педагогических работников, работников, осуществляющих спортивную подготовку, по вопросам развития способностей и талантов у детей и молодежи;

- развитие государственно-частного партнерства для поддержки способных и талантливых детей и молодежи;

- осуществление поиска способных и талантливых детей посредством расширения потенциала олимпиадного, конкурсного движения, возможностей спортивных соревнований и создание на этой основе региональной электронной базы данных одаренных детей;

- осуществление региональной опытно-экспериментальной и исследовательской деятельности образовательных организаций, муниципальных образовательных систем по тематике, связанной с работой способных и талантливых детей и молодежи;

- обеспечение ресурсной поддержки и стимулирования образовательных организаций, учреждений спортивной подготовки, педагогов и тренеров, работающих с одаренными детьми и талантливой молодежью.

4. Описание региональной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи (далее - Система)

На территории Республики Тыва проживают 90256 детей в возрасте от 5 до 18 лет включительно.

По дополнительным общеобразовательным программам занимаются 71955 детей, что составляет 79,7 процента от количества детей в возрасте от 5 до 18 лет.

Услуги дополнительного образования в Республике Тыва осуществляются в 440 организациях, из них учреждения дополнительного образования - 20, общеобразовательные организации - 175, дошкольные образовательные учреждения - 224, организации среднего профессионального образования - 16, негосударственные учреждения дополнительного образования - 5.

В 2022 году осуществляют деятельность 20 организаций дополнительного образования детей, в том числе 19 - муниципальных учреждений (дома детского творчества - 3, центры - 14, подростковые клубы - 3), 1 - государственное учреждение.

Из них учреждения дополнительного образования, расположенные в сельской местности, - 13, в городских поселениях - 7.

Региональная политика по выстраиванию данной работы опирается на основополагающие принципы:

- открытость и прозрачность региональной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи;

- беспрепятственный (свободный) вход в Систему для всех детей и подростков в возрасте от 5 - 18 лет включительно.

Таким образом, все обучающиеся образовательных организаций независимо от типа организации имеют возможность пройти ряд диагностических процедур (тесты, беседы, наблюдение и т.д.), в ходе которых определяются их склонности и интересы. В соответствии с выявленным потенциалом развития каждый ребенок может получить рекомендации по наиболее целесообразной образовательной программе, реализуемой в общеобразовательной организации или в учреждении дополнительного образования.

В ходе реализации образовательного маршрута на постоянной основе отслеживаются успехи ребенка, по мере накопления знаний и навыков обучающимся предлагается принимать участие в мероприятиях, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных способностей, входящих в утвержденные Перечень региональных олимпиад, конкурсов и мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных способностей, на учебный год и Календарь региональных массовых мероприятий с обучающимися в сфере дополнительного образования и воспитания детей и молодежи.

Вышеуказанные мероприятия имеют различный уровень: школьный, муниципальный, региональный, всероссийский и т.д.

В отборочных мероприятиях первого уровня (школьного) участвуют все образовательные организации, после отборочных мероприятий учащийся продолжает обучение по образовательным программам.

Кроме того, информация о данной категории обучающихся заносится в соответствующий раздел базы данных одаренных детей и талантливой молодежи, обучающиеся этой категории готовятся для участия в региональных образовательных событиях и мероприятиях в соответствии со своими образовательными потребностями.

Победители и призеры регионального уровня проходят обучение и подготовку по углубленным программам очно, заочно, очно-заочно с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, являются участниками всероссийских и международных соревнований, участвуют в профильных лагерных сменах (сборах), имеют возможность принять участие в образовательных программах, реализуемых на базе федеральных и международных площадок (Образовательный фонд "Талант и успех", ФГБОУ "ВДЦ "Смена", ФГБОУ ВДЦ "Орленок", ФГБОУ "Артек" и др.).

Поддержка и сопровождение развития детей, проявивших выдающиеся способности и являющихся победителями и призерами мероприятий, осуществляется организаторами данных мероприятий при участии организаций, в которых одаренные дети получают образование, включая дополнительное образование, в следующих формах: