Приложение 1
к распоряжению премьера
правительства Москвы
от 18.08.94 г. N 1490-РП
| | |
Категория руководящих
работников
и специалистов | Изучаемая проблема
| Учебный центр |
1 | 2 | 3 |
Члены правительства
Москвы
| Экономика, финансы
| Академия народного
хозяйства при
Правительстве России |
| Управление террито-
рией
| Московская высшая
школа управления
Российская академия
управления |
| Работа с персоналом
| Московская высшая
школа управления |
| Правовое обеспечение
управления | Правовая академия
Минюста России |
Заместители префек-
тов административных
округов. Супрефекты
муниципальных округов.
Руководители управле-
ний и отделов админис-
тративных и муници-
пальных округов. За-
местители супрефектов,
главные специалисты,
специалисты префек-
тур административных
и муниципальных окру-
гов
| Экономика, финансы,
инвестиции, налогооб-
ложение, антимонополь-
ная деятельность
Оценка недвижимости,
земельная собствен-
ность, управление тер-
риторией, приватизация,
менеджмент, маркетинг
Правовое обеспечение
управленческой и хозяй-
ственной деятельности
Социальная инфрастру-
ктура
Специфические долж-
ностные проблемы
| Московская высшая
школа управления,
Экономическая акаде-
мия при Минэкономики
России
Московская высшая
школа управления,
Высшая школа муни-
ципального менедж-
мента Международно-
го университета,
Московская высшая
школа управления
Правовая академия
Минюста России
Российская академия
управления, отраслевые
институты повышения
квалификации
Отраслевые институты
повышения квалифика-
ции, факультеты, курсы
при вузах |
Руководители управ-
лений и отделов мэрии
и правительства Москвы,
их заместители
Главные специалисты,
специалисты аппарата
мэрии и правительства
Москвы
| Экономика, финансы,
налогообложение
Менеджмент, мар-
кетинг
Управление городом
и его структурными
единицами, работа с
персоналом, деловое
общение
Специфические долж-
ностные проблемы | Московская высшая
школа управления
Экономическая
академия Минэкономи-
ки России
Московская высшая
школа управления
Отраслевые институ-
ты повышения квалифи-
кации, факультеты,
курсы при вузах |
Руководители и за-
местители руководи-
телей департаментов
городского хозяйства,
руководители комите-
тов, главных управле-
ний и их заместители
Руководители струк-
турных подразделений
департаментов и их
заместители | Экономика, финансы,
инвестиции, налогооб-
ложение, планирование
капитальных вложений,
менеджмент, маркетинг
Управление собствен-
ностью, приватизация,
акционирование, работа
с персоналом
Правовое обеспечение
управления | Московская высшая
школа управления,
Экономическая акаде-
мия Минэкономики
России
Московская высшая
школа управления
Правовая академия
Минюста России |
Руководители и глав-
ные специалисты пред-
приятий, организаций
и их заместители
Руководители цехов,
отделов и других
структурных подразде-
лений предприятий,
организаций, учреж-
дений и их заместители
| Финансы, налогообло-
жение, менеджмент,
маркетинг
Управление собствен-
ностью, приватизация,
акционирование, хозяй-
ственное, трудовое за-
конодательство, работа
с персоналом
Специфические долж-
ностные проблемы
| Отраслевые институ-
ты повышения квали-
фикации
Отраслевые инсти-
туты повышения ква-
лификации
Факультеты, курсы
повышения квалифи-
кации при вузах,
учебных комбинатах
городского хозяйства
и непосредственно на
предприятиях |
Начальники участков,
смен, мастера и другие
ответственные работни-
ки. Другие категории
служащих
| Экономика, организа-
ция труда и заработной
платы
Трудовое и хозяй-
ственное законодатель-
сво, психология дело-
вого общения, специ-
фические должностные
проблемы
| Факультеты, курсы
повышения квалификации
при вузах
Курсы повышения
квалификации при
учебно-курсовых
комбинатах городс-
кого хозяйства и
непосредственно на
предприятиях |
Примечания. 1. Для улучшения качественного состава руководителей и специалистов всех уровней рекомендуется проводить их обучение при любых должностных перемещениях:
- переподготовку - при перемещении или зачислении в резерв более высокой группы должностей;
- повышение квалификации - при перемещении внутри данной группы должностей, изменении или расширении решаемых управленческих задач.
2. В целях углубления профессиональных знаний целесообразно использовать целевые учебные программы отраслевых институтов, факультетов, курсов повышения квалификации.