N п/п | Что характеризует критерий | Содержание критерия |
1 | знания | Знание федеральных законов, законов Санкт-Петербурга, в том числе устанавливающих приоритеты и направления молодежной политики и иных нормативных правовых актов, нормативных и методических документов по вопросам организации работы с молодежью, в том числе с детьми в возрасте от 14 до 18 лет, актуальных проблем правового регулирования отрасли молодежной политики |
2 | знания | Знание основ психологии, основ социологии, основ педагогики, специфики работы в различной социальной среде, форм и методов воспитательной и социальной работы |
3 | знания | Знание порядка заключения и исполнения договоров, основ трудового законодательства, правил по охране труда и пожарной безопасности |
4 | знания | Знание истории России и современной геополитической ситуации, знание норм современного русского языка |
5 | знания | Знание основ стратегического и краткосрочного планирования деятельности подразделения |
6 | умения, навыки | Формулирование задач по методическому обеспечению деятельности учреждения, оценка эффективности их реализации, в том числе в части выполнения государственного задания |
7 | умения, навыки | Организация наставничества для работников подразделения и практикантов |
8 | умения, навыки | Качественное составление и проверка документов по направлениям деятельности подразделения |
9 | умения, навыки | Публичное выступление на мероприятиях в сфере молодежной политики, в том числе в целях популяризации деятельности отрасли |
10 | умения, навыки | Компьютерная грамотность, умение применять справочно-правовые системы |
11 | умения, навыки | Анализ деятельности учреждения по реализации направлений молодежной политики, участие в формировании концепций и планов деятельности учреждения и подразделений |
12 | умения, навыки | Консультирование сотрудников учреждения по вопросам профессионального развития, подготовка предложений по повышению уровня профессиональной квалификации сотрудников |
13 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Разработка методических документов и материалов по направлениям деятельности учреждения для обеспечения успешной реализации основных направлений молодежной политики (программы, проекты, положения, информационные, аналитические, просветительские материалы и другое) |
14 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Обеспечение методического сопровождения аттестации сотрудников учреждения, содействие в подготовке аттестационных материалов |
15 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Методическое сопровождение сотрудников учреждения по вопросам участия в конкурсах (грантовых, профессионального мастерства, иных), смотрах, выставках, фестивалях, форумах, соревнованиях |
16 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Выявление, обобщение и распространение наиболее эффективных методов работы с молодежью |
17 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Участие в качестве эксперта, члена комиссии, члена жюри в мероприятиях в сфере молодежной политики (включая аттестацию) или проводимых для молодежи |
18 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Регулярное (не реже 1 раза в 5 лет, курс не менее 72 часов) повышение квалификации в сфере молодежной политики и (или) профессиональная переподготовка в сфере молодежной политики и (или) дополнительное профессиональное образование в сфере молодежной политики |
19 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Организация участия молодежи в городских, всероссийских и международных конкурсах, фестивалях, соревнованиях по направлениям деятельности |
20 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Организация инновационной деятельности (разработка проектов, инновационных программ, внедрение новых форм работы с молодежью) по направлениям деятельности |
21 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Регулярное (не реже 1 раза в год) участие в семинарах, круглых столах, научно-практических конференциях, форумах, мастер-классах или других методических мероприятиях по направлениям деятельности |
22 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Положительная оценка деятельности со стороны руководителя учреждения, изложенная в отзыве |
23 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Наличие за последние 5 лет наград (благодарностей, почетных грамот) органов государственной власти и органов местного самоуправления |
Для присвоения высшей квалификационной категории требуется прохождение тестирования, подтверждающего соответствие критериям знания (70% и более правильных ответов), а также прохождение индивидуального собеседования, подтверждающего в совокупности с представленными материалами соответствие не менее чем 14 критериям умений, навыков, эффективности труда, сложности выполняемой работы из 18 соответствующих критериев.
Для присвоения ведущей квалификационной категории требуется прохождение тестирования, подтверждающего соответствие критериям знания (70% и более правильных ответов), а также прохождение индивидуального собеседования, подтверждающего в совокупности с представленными материалами соответствие не менее чем 12 критериям умений, навыков, эффективности труда, сложности выполняемой работы из 18 соответствующих критериев.
Для присвоения первой квалификационной категории требуется прохождение тестирования, подтверждающего соответствие критериям знания (70% и более правильных ответов), а также прохождение индивидуального собеседования, подтверждающего в совокупности с представленными материалами соответствие не менее чем 10 критериям умений, навыков, эффективности труда, сложности выполняемой работы из 18 соответствующих критериев.
Для присвоения второй квалификационной категории требуется прохождение тестирования, подтверждающего соответствие критериям знания (70% и более правильных ответов), а также прохождение индивидуального собеседования, подтверждающего в совокупности с представленными материалами соответствие не менее чем 9 критериям умений, навыков, эффективности труда, сложности выполняемой работы из 18 соответствующих критериев.