N п/п | Что характеризует критерий | Содержание критерия |
1 | знания | Знание федеральных законов, законов Санкт-Петербурга, в том числе устанавливающих приоритеты и направления молодежной политики и иных нормативных правовых актов, нормативных и методических документов по вопросам организации работы с молодежью, в том числе с детьми в возрасте от 14 до 18 лет |
2 | знания | Знание основ психологии, основ педагогики, специфики работы в различной социальной среде, интересов и потребностей молодежи |
3 | знания | Знание правил по охране труда и пожарной безопасности |
4 | знания | Знание истории России и современной геополитической ситуации, знание норм современного русского языка |
5 | знания | Знание требований к организации массовых мероприятий |
6 | умения, навыки | Осуществление анализа своей деятельности, планирование, самооценка эффективности работы |
7 | умения, навыки | Качественное составление документов по направлениям своей деятельности, в том числе материалов для проведения массовых мероприятий (концепций, программ, сценарных планов и других) |
8 | умения, навыки | Публичное выступление на мероприятиях в сфере молодежной политики |
9 | умения, навыки | Компьютерная грамотность, умение применять справочно-правовые системы, использовать программно-технические средства, необходимые для подготовки графических, презентационных, звуковых материалов |
10 | умения, навыки | Организация наставничества для других работников и практикантов |
11 | умения, навыки | Организация скоординированного взаимодействия с партнерами и участниками мероприятий |
12 | умения, навыки | Умение работать с молодежью с ограниченными возможностями здоровья |
13 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Участие в материально-техническом обеспечении и (или) художественном оформлении проводимых учреждением мероприятий |
14 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Обеспечение взаимодействия с молодежными сообществами по направлениям деятельности |
15 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Участие в качестве эксперта, члена комиссии, члена жюри в мероприятиях в сфере молодежной политики (включая аттестацию) или проводимых для молодежи |
16 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Регулярное (не реже 1 раза в 5 лет, курс не менее 72 часов) повышение квалификации в сфере молодежной политики и (или) профессиональная переподготовка в сфере молодежной политики и (или) дополнительное профессиональное образование в сфере молодежной политики |
17 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Организация участия молодежи в городских, всероссийских и международных конкурсах, фестивалях, соревнованиях по направлениям деятельности |
18 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Организация инновационной деятельности (разработка проектов, инновационных программ, внедрение новых форм работы с молодежью) по направлениям деятельности |
19 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Регулярное (не реже 1 раза в год) участие в семинарах, круглых столах, научно-практических конференциях, форумах, мастер-классах или других методических мероприятиях по направлениям деятельности |
20 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Участие в конкурсах, фестивалях, форумах, организуемых органами государственной власти Российской Федерации, субъектов Российской Федерации по направлениям деятельности |
21 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Содействие молодежи по направлениям деятельности по вопросам участия в конкурсах, фестивалях, форумах, организуемых органами государственной власти Российской Федерации, субъектов Российской Федерации |
22 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Положительная оценка деятельности со стороны руководителя учреждения, изложенная в отзыве |
23 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Наличие за последние 5 лет наград (благодарностей, почетных грамот) органов государственной власти и органов местного самоуправления |
Для присвоения высшей квалификационной категории требуется прохождение тестирования, подтверждающего соответствие критериям знания (70% и более правильных ответов), а также прохождение индивидуального собеседования, подтверждающего в совокупности с представленными материалами соответствие не менее чем 14 критериям умений, навыков, эффективности труда, сложности выполняемой работы из 18 соответствующих критериев.
Для присвоения ведущей квалификационной категории требуется прохождение тестирования, подтверждающего соответствие критериям знания (70% и более правильных ответов), а также прохождение индивидуального собеседования, подтверждающего в совокупности с представленными материалами соответствие не менее чем 12 критериям умений, навыков, эффективности труда, сложности выполняемой работы из 18 соответствующих критериев.
Для присвоения первой квалификационной категории требуется прохождение тестирования, подтверждающего соответствие критериям знания (70% и более правильных ответов), а также прохождение индивидуального собеседования, подтверждающего в совокупности с представленными материалами соответствие не менее чем 10 критериям умений, навыков, эффективности труда, сложности выполняемой работы из 18 соответствующих критериев.
Для присвоения второй квалификационной категории требуется прохождение тестирования, подтверждающего соответствие критериям знания (70% и более правильных ответов), а также прохождение индивидуального собеседования, подтверждающего в совокупности с представленными материалами соответствие не менее чем 9 критериям умений, навыков, эффективности труда, сложности выполняемой работы из 18 соответствующих критериев.