N п/п | Что характеризует критерий | Содержание критерия |
1 | знания | Знание федеральных законов, законов Санкт-Петербурга, в том числе устанавливающих приоритеты и направления молодежной политики и иных нормативных правовых актов, нормативных и методических документов по вопросам организации работы с молодежью, в том числе с детьми в возрасте от 14 до 18 лет, актуальных проблем правового регулирования отрасли молодежной политики |
2 | знания | Знание основ психологии, основ социологии, основ педагогики, специфики работы в различной социальной среде, форм и методов воспитательной и социальной работы |
3 | знания | Знание порядка заключения и исполнения договоров, основ трудового законодательства, правил по охране труда и пожарной безопасности |
4 | знания | Знание истории России и современной геополитической ситуации |
5 | знания | Знание основ стратегического и краткосрочного планирования деятельности учреждения |
6 | умения, навыки | Организация наставничества для работников учреждении и практикантов |
7 | умения, навыки | Осуществление анализа деятельности учреждения, постановка задач, распределение обязанностей, оценка эффективности исполнения поручений и контроль за их исполнением, в том числе в части выполнения государственного задания |
8 | умения, навыки | Качественное составление и проверка документов по направлениям деятельности учреждения |
9 | умения, навыки | Публичное выступление на мероприятиях в сфере молодежной политики, в том числе в целях популяризации деятельности отрасли, ведение переговоров |
10 | умения, навыки | Компьютерная грамотность, умение применять справочно-правовые системы |
11 | умения, навыки | Участие в подготовке нормативных и методических документов в сфере молодежной политики, участие в работе коллегиальных органов |
12 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Обеспечение межведомственного взаимодействия (со смежными отраслями, финансовыми органами и иными органами и организациями), взаимодействия с общественными организациями, молодежными сообществами по направлениям деятельности учреждения |
13 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Регулярное (не реже 1 раза в 5 лет, курс не менее 72 часов) повышение квалификации в сфере молодежной политики и (или) профессиональная переподготовка в сфере молодежной политики и (или) дополнительное профессиональное образование в сфере молодежной политики |
14 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Определение потребностей целевой аудитории в совершенствовании деятельности учреждения на основе исследований общественного мнения, анализа статистической отчетности и иных источников |
15 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Организация участия молодежи в городских, всероссийских и международных конкурсах, фестивалях, соревнованиях |
16 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Обеспечение среднего возраста работников учреждения, непосредственно реализующих основные направления молодежной политики, не более 35 лет |
17 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Организация инновационной деятельности (разработка проектов, инновационных программ, внедрение новых форм работы с молодежью) |
18 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Организация взаимодействия с целевой аудиторией молодежи посредством социальных сетей и обеспечения актуального наполнения сайта учреждения |
19 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Регулярное (не реже 1 раза в год) участие в семинарах, круглых столах, научно-практических конференциях, форумах, мастер-классах или других методических мероприятиях по направлениям деятельности учреждения |
20 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Положительная оценка деятельности учреждения со стороны исполнительного органа государственной власти, изложенная в представлении (для руководителя учреждения), со стороны руководителя учреждения, изложенная в отзыве (для заместителя руководителя) |
21 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Участие специалистов учреждения в конкурсах, фестивалях, форумах, организуемых органами государственной власти Российской Федерации, субъектов Российской Федерации |
22 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Вовлечение молодежи по направлениям деятельности в участие в конкурсах, фестивалях, форумах, организуемых органами государственной власти Российской Федерации, субъектов Российской Федерации |
23 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Организация методических мероприятий для совершенствования реализации молодежной политики и скоординированности работы специалистов различной ведомственной и отраслевой принадлежности, взаимодействующих (конференции, семинары, круглые столы, выставки, совещания, методические мероприятия и другое) |
24 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Вовлечение молодежи по направлениям деятельности учреждения в добровольческую (волонтерскую) деятельность |
25 | эффективность труда, сложность выполняемой работы | Наличие за последние 5 лет наград (благодарностей, почетных грамот) органов государственной власти и органов местного самоуправления |
Для присвоения высшей квалификационной категории требуется прохождение тестирования, подтверждающего соответствие критериям знания (70% и более правильных ответов), а также прохождение индивидуального собеседования, подтверждающего в совокупности с представленными материалами соответствие не менее чем 16 критериям умений, навыков, эффективности труда, сложности выполняемой работы из 20 соответствующих критериев.
Для присвоения ведущей квалификационной категории требуется прохождение тестирования, подтверждающего соответствие критериям знания (70% и более правильных ответов), а также прохождение индивидуального собеседования, подтверждающего в совокупности с представленными материалами соответствие не менее чем 14 критериям умений, навыков, эффективности труда, сложности выполняемой работы из 20 соответствующих критериев.
Для присвоения первой квалификационной категории требуется прохождение тестирования, подтверждающего соответствие критериям знания (70% и более правильных ответов), а также прохождение индивидуального собеседования, подтверждающего в совокупности с представленными материалами соответствие не менее чем 12 критериям умений, навыков, эффективности труда, сложности выполняемой работы из 20 соответствующих критериев.
Для присвоения второй квалификационной категории требуется прохождение тестирования, подтверждающего соответствие критериям знания (70% и более правильных ответов), а также прохождение индивидуального собеседования, подтверждающего в совокупности с представленными материалами соответствие не менее чем 10 критериям умений, навыков, эффективности труда, сложности выполняемой работы из 20 соответствующих критериев.