(обязательное)
Примеры наборов данных в образовании и требования к контрольным выборкам
Примеры наборов данных в образовании и требования к контрольным выборкам приведены в таблице А.1.
Таблица А.1 - Примеры наборов данных в образовании и требования к контрольным выборкам
N | Наборы данных | Требования к контрольной выборке |
1 | Описание курса и учебно-методические материалы | |
1.1 | Описание предмета/курса/тематического модуля в каталоге (содержит требования к участникам, количество контактных часов, зачетных единиц, тип и т.п.) | Выборка должна обеспечивать использование данных для предположения об образовательных результатах, если они не заданы явно |
1.2 | Структура активности | Выборка должна обеспечивать использование данных для привязки образовательных результатов к действиям пользователя |
1.3 | Образовательные результаты (разметка образовательных результатов) | Выборка должна содержать текстовые описания образовательных результатов. Выборка должна обеспечивать использование данных для соотнесения деятельности обучающегося с результатами обучения |
1.4 | Содержание образования | Выборка должна обеспечивать использование данных для предположения об образовательных результатах, если они не заданы явно |
1.5 | Правила оценивания | Выборка должна обеспечивать использование данных для контроля соответствия оценок образовательным результатам |
1.6 | Методика оценки/диагностики | Выборка должна обеспечивать использование данных для контроля выводов о достижении образовательных результатов или результатах диагностики |
2 | Данные о продуктивной деятельности обучающегося | |
2.1 | Запись о деятельности и результате деятельности (в привязке к образовательному результату) | Основная единица учета деятельности обучающегося. Выборка должна обеспечивать использование данных для демонстрации компетенций обучающегося |
2.2 | Созданные обучающимся артефакты (в процессе учебной/проектной деятельности) в привязке к деятельности и образовательному результату (презентации, конспекты, схемы, чертежи, исходные тексты программ, в том числе в цифровой форме) | Выборка должна обеспечивать использование данных для подтверждения и демонстрации результатов обучения, сформированных компетенций |
2.3 | Личный дневник обучающегося, дневник его проектной команды | Выборка должна обеспечивать использование данных для отслеживания прогресса и качества деятельности |
2.4 | Записи о прохождении командой значимых вех в проектной деятельности | Выборка должна обеспечивать использование данных для отслеживания прогресса и качества проектной деятельности, проявления командой проекта определенных компетенций, достижения результатов обучения |
3 | След оценки деятельности | |
3.1 | Набранные баллы (оценки за задание/урок/тематический раздел/курс) | Выборка должна обеспечивать использование данных для подтверждения и демонстрации результатов обучения, сформированных компетенций |
3.2 | Оценки обучающихся и отзывы | Выборка должна обеспечивать использование данных для подтверждения и демонстрации результатов обучения, сформированных компетенций |
3.3 | Обратная связь участников образовательного процесса (в том числе, рефлексия) | Выборка должна обеспечивать использование данных для формирования предположений об образовательных результатах, а также для оценки курсов/мероприятий/элементов курсов/личностного развития обученного |
3.4 | Экспертная оценка (свидетельства наблюдателей о проявлении навыков/компетенций) | Выборка должна обеспечивать использование данных для подтверждения и демонстрации результатов обучения, сформированных компетенций |
3.5 | Полученные сертификаты (в виде изображений/документов) | Выборка должна обеспечивать использование данных для подтверждения прохождения обучения и формирования определенных компетенций обучаемых |
3.6 | Оценка артефактов, проектов | Выборка должна обеспечивать использование данных для оценки результатов обучения и прогресса обучаемого |
3.7 | Достижение (получение статуса, бейджа и т.п.) | Выборка должна обеспечивать использование данных для оценки результатов обучения и прогресса обучаемого |
4 | След взаимодействия | |
4.1 | Отдельные действия пользователя в системе, имеющие смысл с точки зрения обучения (просмотр видео, ответ на конкретный вопрос, запрос подсказки и т.п.) | Выборка должна обеспечивать использование данных для анализа поведения обучающегося, выявления слабых мест, а также - для оценки учебного курса/мероприятия |
4.2 | "Кликстрим" (нажатия кнопок, клики, переходы между страницами, скроллинг) | Выборка должна обеспечивать использование данных для анализа поведения обучающегося, выявления слабых мест, а также - для оценки учебного курса/мероприятия |
4.3 | Факты и содержание переписки в ИТ-системах (в т.ч. - активность пользователя в открытых системах, социальных сетях и т.п.) | Выборка должна обеспечивать использование данных для анализа поведения обучающегося, подтверждения некоторых навыков и компетенций, соавторства при совместной работе |
4.4 | Факты общения участников образовательной деятельности в очном взаимодействии | Выборка должна обеспечивать использование данных для анализа поведения обучающегося, подтверждения некоторых навыков и компетенций, соавторства при совместной работе |
4.5 | Отдельные события в системах проектной деятельности (создание задачи, изменение статуса задачи и т.п.) | Выборка должна обеспечивать использование данных для анализа поведения обучающегося или проектной команды |
5 | След состояния | |
5.1 | Изменение настроек и профиля в ИТ-системах | Выборка должна обеспечивать использование данных для анализа изменения поведения обучающегося, для анализа целей |
6 | След участия/мероприятия | |
6.1 | Фиксация присутствия в определенном месте | Выборка должна обеспечивать использование данных для анализа поведения обучающегося, подтверждения компетенций; также - для оценки учебного курса/мероприятия |
6.2 | Фиксация факта использования содержания образования без подтверждающей продуктивной деятельности | Выборка должна обеспечивать использование данных для анализа поведения обучающегося, подтверждения компетенций; также - для оценки учебного курса/ мероприятия |
6.3 | Состав и описание команд обучающихся при групповой/командной деятельности | Выборка должна обеспечивать использование данных для подтверждения участия в мероприятии |
6.4 | Проявленные роли обучающегося в командном взаимодействии | Выборка должна обеспечивать использование данных для подтверждения способности выполнения роли |
6.5 | Описание проекта | Выборка должна обеспечивать использование данных для выявления образовательных результатов, основанных на проектной деятельности |
7 | Целеполагание и продвижение по траектории | |
7.1 | Цели пользователя (декларируемые им самим) | Выборка должна обеспечивать использование данных для построения персональной траектории обучения, работы педагогических работников |
7.2 | Рефлексия о достижении целей/продвижении | Выборка должна обеспечивать использование данных для построения персональной траектории обучения, работы педагогов |
(Поправка. ИУС N 5-2022).
УДК 004.896:006.354 |
|
| ОКС 35.240.90 |
| |||
Ключевые слова: технологии искусственного интеллекта, образование, требования, контрольные выборки, исходные данные, испытание систем искусственного интеллекта в образовании |
Редакция документа с учетом
изменений и дополнений подготовлена
АО "Кодекс"