СП 31-113-2004 Бассейны для плавания

     4.2 Ванны для физкультурно-оздоровительных занятий

4.2.1 Для оздоровительного плавания людей различных возрастов, для купания, общеразвивающих упражнений и игр в воде, а также для обучения не умеющих плавать следует принимать размеры и пропускную способность ванн в зависимости от вида проводимых в них занятий по таблице 4.4.

Таблица 4.4

4.2.2 Ширина дорожки для оздоровительного плавания может приниматься не менее 1,6 м с уменьшением ширины свободных полос воды за крайними дорожками у стенок ванны до 0,25 м.

4.2.3 Расчетная пропускная способность ванны бассейна на одного обучаемого плаванию принимается 4 м зеркала воды на 1 человека.

Если бассейн для неплавающих людей расположен около плавательного бассейна, то он должен находиться рядом с мелководной частью этого плавательного бассейна.

4.2.4 В каждом бассейне следует предусматривать ванны для обучения не умеющих плавать детей в возрасте от 7 до 14 лет и размещать эти ванны в отдельном отапливаемом помещении.

4.2.5 Для обучения детей плаванию следует принимать размеры и пропускную способность ванн, указанные в таблице 4.5.

Таблица 4.5

Размеры и глубину ванн для оздоровительных занятий и обучения не умеющих плавать до 7 лет следует принимать по нормам проектирования детских дошкольных учреждений.

4.2.6 Детские бассейны никогда не следует располагать рядом с глубокими бассейнами и подходы к ним не должны идти мимо глубоких бассейнов. Желательно располагать эти бассейны вблизи раздевалок, в нише, вблизи только мелких бассейнов и т.д., создавая наибольшую безопасность для маленьких детей.

При детских бассейнах рекомендуется устраивать край бассейна на 40 см выше пола в форме сидения для сопровождающих лиц.

4.2.7 Размеры и форма ванн для обучения не умеющих плавать детей от 7 до 14 лет могут быть произвольными, при этом пропускную способность следует принимать из расчета 4 м зеркала воды на занимающегося.

4.2.8 В комплексных бассейнах с крытыми и открытыми ваннами рекомендуется дополнительно предусматривать открытые ванны сезонного действия для обучения не умеющих плавать.

4.2.9 При проектировании ванн для физкультурно-оздоровительных занятий в них следует предусматривать переливной желоб для сброса воды и уступ для отдыха.

4.2.10 В ваннах для обучения не умеющих плавать обходную дорожку по трем сторонам ванны рекомендуется опускать ниже верха стенки на 0,9-1 м; при этом допускается уменьшение ширины дорожки до 0,75 м. В некоторых случаях пониженная обходная дорожка предусматривается только по продольным сторонам ванны, а в торцах не делается.

Пример плана зала с ванной для обучения не умеющих плавать размером 10х6 м приведен на рисунке 4.9. На рисунках 4.1, и, к, л показаны решения ванн школьных плавательных бассейнов.

4.2.11 Высота залов ванн (от поверхности воды до низа выступающих конструкций) для оздоровительного плавания, игр в воде и купания, как правило, принимается равной 5,4-4,8 м.

Высота залов ванн для обучения плаванию принимается не менее 3,6 м от уровня воды. Ванны для обучения не умеющих плавать могут устраиваться напольными.

4.2.12 Кроме ванн для физкультурно-оздоровительных занятий, для детей и подростков целесообразно оборудовать водяные горки (тобоганы), показанные на рисунке 4.10.

Горки для скатывания в воду (тобоганы) в плескательных ванных для детей дошкольного возраста устраивают из пластика, железобетона или металла. Высота площадки 2-3,8 м, длина горки в плане 4-14 м. Ширина лестницы и наклонной дорожки для спуска в воду 50-60 см. Уклон дорожки 25-35°, а радиус закругления нижней части не менее 3 м. Нижний конец желоба располагается на 10-50 см выше уровня воды, глубина которой в этом месте не должна превышать 40-100 см.

Поверхность желоба тщательно отделывается пластиками, линолеумом, алюминием. Для лучшего скольжения на верхнюю площадку горки подводится вода, равномерно смачивающая желоб.

Тобоганы для взрослых используются и как декоративные элементы в открытых бассейнах.