СанПиН N 42-125-4216-86

     
Санитарно-гигиенические правила и нормы по организации обучения детей шестилетнего возраста

УТВЕРЖДЕНЫ Главным государственным санитарным врачом СССР Г.Н.Хлябичем 5 ноября 1986 г. N 4216-86

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 к приказу Министерства здравоохранения СССР  от 10 ноября 1986 г. N 1470

1. Общие положения

1.1. Настоящие санитарно-гигиенические правила и нормы распространяются на все учебно-воспитательные учреждения (школа, детский сад, школа-детский сад), где предусмотрено обучение детей с 6-летнего возраста.

1.2. В первый класс принимаются дети, которым до 1 сентября текущего года исполнилось 6 лет, с согласия родителей и заключения медико-педагогической комиссии о готовности ребенка к обучению.

1.3. Предельная наполняемость первых классов в общеобразовательной школе - не более 30 человек, в детском саду - не более 25 человек.

1.4. Вопрос организации обучения детей 6-летнего возраста решается республиканскими министерствами здравоохранения и просвещения при наличии положительных заключений территориальных санэпидстанций.

1.5. Открытие класса для 6-летних детей разрешается только при наличии необходимых санитарно-гигиенических условий, регламентируемых данным документом.

2. Участок

2.1. Земельный участок учебно-воспитательных учреждений должен иметь отдельную зону для детей 6-летнего возраста, расположенную вблизи от входа в здание, которым они пользуются. Эта зона включает спортивно-игровую площадку и площадку для тихих игр, общей площадью из расчета 7,2 м на одного ребенка.

2.2. Спортивно-игровая площадка должна иметь твердое покрытие. На ней устанавливается стационарное и выносное оборудование (см. приложение 1).

2.3. В 1-ой строительно-климатической зоне на участке, предназначенном для 6-летних детей, должны быть установлены навесы для защиты от ветра и осадков, площадью 40 м для каждого класса. Навесы должны иметь деревянные полы и ограждения с трех сторон.

В IV строительно-климатической зоне на площадке для тихих игр для защиты от солнца должны оборудоваться перголы.

3. Здание

3.1. Учебно-воспитательные помещения должны располагаться в отдельном здании-пристройке, блоке или отсеке на 1-2 этажах и иметь самостоятельный выход на участок школы. Запрещается размещение помещений для одного класса на разных этажах.

При размещении помещений в специальной пристройке последняя соединяется со школьным зданием отапливаемыми переходами. Неотапливаемые переходы и галереи допускаются только в III Б и IV климатических районах.

3.2. Учебно-воспитательные помещения должны иметь следующий набор:

туалеты;

гардероб для верхней одежды;

столовая (отдельное помещение или специально выделенные места в общем обеденном зале).

3.3. В XII пятилетке допускается, как временная мера, сокращение площади классного помещения до 2 м на 1 ребенка, совмещение спальни и игровой в помещении площадью из расчета 2 м на одного ребенка при обязательном наличии зальной рекреации площадью 1 м на 1 ребенка и всех других вышеуказанных помещений.

Рекреационное помещение должно объединять не более 2-х классов.

3.4. На каждые 2 класса должны оборудоваться умывальная и туалетные, раздельные для мальчиков и девочек. В умывальной комнате устанавливаются детские умывальники на высоте 0,6 м от пола из расчета 1 на 12 детей. В туалетной устанавливаются детские унитазы из расчета 1 на 6 детей. Учитывая организацию в этих помещениях летних оздоровительных лагерей для детей младшего школьного возраста, в умывальной устанавливается душевой поддон с душевой сеткой на гибком шланге и ногомойки. В классе должен устанавливаться умывальник. К умывальникам, к душу и ногомойкам подводится горячая и холодная вода через смеситель.

Вход в санитарный узел не должен располагаться против входа в класс.

3.5. Ориентация окон помещений по сторонам горизонта в зданиях следует принимать согласно таблице 1.

Таблица 1

3.6. Откидные фрамуги с рычажными приборами или форточки (не менее чем для 50% окон) должны быть в каждом помещении и использоваться во все сезоны года.

Минимальный коэффициент естественного освещения в классе, игровой, рекреации, спальнях, раздевальных и столовой должен составлять не менее 1,5%.

Освещение вторым светом допускается только в туалетных помещениях.

3.7. Стены помещений должны быть гладкими и иметь отделку, допускающую уборку влажным способом. Полы должны быть теплые (расчетная температура +22° С), без щелей и иметь покрытие дощатое, паркетное или из линолеума на утепленной основе. Полы туалетных и умывальных выстилаются керамической или мозаичной шлифованной плиткой. Запрещается использовать цементные, мраморные и другие аналогичные материалы. При выборе полимерных материалов для отделки полов и стен помещений следует руководствоваться перечнем полимерных материалов и изделий, разрешенных к применению в строительстве* Минздравом СССР.

________________

* Документ в информационных продуктах не содержится. За информацией о документе Вы можете обратиться в Службу поддержки пользователей. - Примечание изготовителя базы данных.

4. Оборудование

4.1. Учебные помещения (классы) оборудуются партами ученическими в соответствии с ГОСТ 5994-86*. Как временная мера, в XII пятилетке допускается использовать также столы и стулья в соответствии с ГОСТ 19301.1.2-73** "Мебель детская дошкольная. Функциональные размеры", ГОСТ 11015-86*** "Столы ученические. Типы и функциональные размеры", ГОСТ 11016-86**** "Стулья ученические. Типы и функциональные размеры".

______________

* На территории Российской Федерации действует ГОСТ 5994-93;

** На территории Российской Федерации действуют ГОСТ 19301.1-94, ГОСТ 19301.2-94;

*** На территории Российской Федерации действует ГОСТ 11015-93;

**** На территории Российской Федерации действует ГОСТ 11016-93. - Примечание изготовителя базы данных.

4.2. Классы должны оборудоваться мебелью двух или трех ростовых групп (табл.2). Запрещается использовать табуреты и скамейки. При расстановке мебели необходимо меньшие размеры ставить ближе к доске.

Таблица 2

     
Размеры столов и стульев для детей шестилетнего возраста в школе

Не менее двух раз в год детей, сидящих в крайних первом и третьем (четвертом) рядах, пересаживают, не нарушая соответствия номеров мебели росту учащихся.

Между рядами парт или столов и стенами учебного помещения соблюдаются следующие расстояния:

от наружной стены до первого ряда парт (столов) - 0,6-0,7 м;

от внутренней стены до третьего ряда парт (столов) - 0,5-0,6 м;

от первых парт (столов) до классной доски в классах прямоугольной конфигурации при расстановке парт в три ряда - 3 м (минимально допустимое расстояние - 2,5 м); в классах квадратной и поперечной конфигурации при расстановке мебели в четыре ряда - 4 м (минимальное расстояние - 3,5 м);

расстояние между рядами одноместных столов - не менее 0,5 м, двухместных - не менее 0,6 м.

Настенные доски (тип ДО РОСТ 20064-74) располагаются таким образом, чтобы нижний край находился над полом на расстоянии 65-75 см (желательно использование досок подъемных, перемещающихся по вертикали). В классном помещении (у задней стены) предусматриваются шкафы для учебных пособий и 6 секционных вешалок для полотенец (по 5 мест в каждой секции).

4.3. Игровые оборудуются двухместными столами, стульями, шкафами для хранения игрушек, книг, настольных игр. Мебель должна соответствовать росту детей и расставляться вдоль окон и одной из стен. У другой стены следует организовать спортивный уголок, включающий гимнастическую стенку и физкультурные пособия: скакалки, обручи, мячи и др. или "домашний стадион". Не следует приобретать игрушки индивидуального пользования (флейты, губные гармошки, свистульки и т.п.).

4.4. При расстановке стационарных кроватей (ГОСТ 19301.3-73) в спальных комнатах следует соблюдать разрывы: между длинными сторонами кроватей - 0,5 м, изголовьями кроватей - 0,2 м. Расстояние между кроватью и наружной стеной должно быть не менее 0,6 м, а в климатических подрайонах IA, IБ, IГ - не менее 1,0 м. Кроме этого в спальне размещаются шкафчики для хранения домашнего платья.

4.5. При размещении спальни и игровой в одном помещении его следует оборудовать встроенными или раскладными кроватями с жестким ложем, шкафчиками для хранения домашнего платья, игрушек, книг, настольных игр и двухместными столами и стульями. Конструкция встроенной мебели должна быть согласована с санитарно-эпидемиологической службой. В совмещенном помещении "спальня-игровая" разрешается оборудовать только зону для тихих игр. Спортивный уголок в этом случае рекомендуется организовать в рекреации зального типа.

4.6. В столовой для детей 6-летнего возраста должны выделяться отдельные столы и стулья, соответствующие по своим размерам росту детей.

4.7. В гардеробе должны быть индивидуальные шкафчики для хранения верхней одежды и обуви, специальный сушильный шкаф. При отсутствии изолированного гардероба допустимо размещение шкафчиков для хранения верхней одежды и обуви в рекреациях при наличии в них дополнительной площади.

5. Санитарное содержание учебно-воспитательных помещений

5.1. Все помещения должны содержаться в образцовом порядке и чистоте. Уборка всех помещений должна проводиться ежедневно влажным способом с применением моющих средств при открытых окнах или фрамугах. Ковровые изделия должны обрабатываться влажным способом или пылесосом.

Генеральная уборка всех помещений должна проводиться по окончании каждой четверти и по эпидпоказаниям.

В качестве дезинфицирующих средств рекомендуется использовать малотоксичные препараты: 0,5% гипохлорит кальция, 3% раствор нитрана, дезинфицирующая композиция хлордезина (0,5%) и сульфохлорантина (0,2%).

5.2. Все белье должно быть промаркировано. Постельное белье маркируют у ножного края. Необходимо иметь 3 комплекта белья и 2 смены чехлов на матрацы.

Смена постельного белья, полотенец проводится по мере загрязнения, но не реже 1 раза в неделю. Чистое белье доставляется в мешках и хранится в специальных шкафах. Постельные принадлежности: матрацы, подушки, одеяла следует проветривать непосредственно в спальнях при открытых окнах во время каждой генеральной уборки, периодически выносить на воздух. Раз в год постельные принадлежности должны подвергаться химической чистке.

5.3. Категорически запрещается проводить побелку стен, потолков, оконных рам и другой ремонт помещений при проведении учебно-воспитательного процесса.

5.4. Полы в туалетных, унитазы моют 2 раза в день проточной горячей водой с применением моющих средств. Для удаления мочекислых солей унитазы следует 2 раза в месяц мыть препаратом "Санитарный". После указанной обработки унитазы обильно промывают водой. Сидения на унитазах ежедневно промывают теплым мыльным раствором.