Статус документа

СНиП II-60-75** Планировка и застройка городов, поселков и сельских населенных пунктов (с Изменением)

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ

6.6*. Общеобразовательные школы следует размещать на территории микрорайонов на обособленных земельных участках с радиусом обслуживания 500 м. В районах со сложившейся застройкой школы следует размещать с учетом последующей планировки микрорайонов. Расстояние от здания школы до красной линии должно быть не менее 25 м, от границы земельного участка школы до стен жилых домов - не менее 10 м. В районах усадебной застройки здание школы следует размещать на расстоянии не менее 50 м от жилых и общественных зданий.

Пути подхода учащихся к школам не должны пересекать проезжую часть магистральных улиц в одном уровне.

Размещение, количество мест и размеры земельных участков общеобразовательных школ, школ-интернатов и учебно-производственных комбинатов следует принимать по табл.14.

Таблица 14


Размещение	Учреждения	Количество мест	Вместимость	Размеры земельных участков, га
Микрорайон (поселок, сельский населенный пункт)	Начальные, неполные средние и средние школы	Из расчета охвата 100% детей неполным средним образованием и 75% детей средним образованием	Начальная на 4 класса: 80 учащихся	0,5
			Неполная средняя на 9 классов: 360 учащихся	1,5
			Средняя:
			на 13 классов 504 учащихся	1,9
			на 18 классов 704 учащихся	2
			на 22 класса 864 учащихся	2,1
			на 33 класса 1296 учащихся	2,6
			на 44 класса 1728 учащихся	2,9
			Школьный комплекс:
			на 33+33 класса 1296+1296 учащихся	3,9
Жилой, планировочный район, город или другой населенный пункт	Школы-интернаты	По заданию на проектирование (в счет норм по средней школе)	на 280 учащихся	2
			на 340 учащихся	2,2
			на 560 учащихся	2,5
	Межшкольные учебно- производственные комбинаты	100% обучающихся в IХ-Х классах общеобразовательных школ	От 4 групп (120 мест для 1200 учащихся) до 15 групп (450 мест для 4500 учащихся)	2 (без автодрома) 3 (с автодромом)
Примечания: 1. Для условий реконструкции размеры земельных участков допускается уменьшать, но не более чем на 20%. 2. В климатических подрайонах IА, IБ, IГ и IIА размеры земельных участков допускается уменьшать, но не более чем на 40%. 3. Санаторно-лесные школы и специализированные школы проектируются по заданию на проектирование. 4. Количество детей школьного возраста, приходящееся на 1000 чел. в городах-новостройках на первую очередь строительства, следует принимать по аналогии с демографическими данными других городов-новостроек этой же республики, края (области); при отсутствии таких данных количество детей школьного возраста допускается принимать до 180 на 1000 чел. 5. Размеры земельных участков сельских школ следует увеличивать, но не более чем на 30%, если для организации учебно-опытнической работы не предусмотрены специальные участки на землях совхозов и колхозов.

6.7. В сельских населенных пунктах следует размещать неполные средние и средние школы с учетом строительства при них зданий интернатов (спальных корпусов) для части учащихся, проживающих в населенных пунктах, расположенных за пределами 30-минутной транспортной доступности от школ.

В сельских населенных пунктах следует предусматривать рядом со школой земельные участки для размещения жилых домов учителей.