• Текст документа
  • Статус
Оглавление
Поиск в тексте
Действующий


МЭР ГОРОДА ХАБАРОВСКА

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 21 апреля 2008 года N 1004


Об утверждении требований к качеству предоставления услуг в области
образования на территории городского округа "Город Хабаровск"

(с изменениями на 19 мая 2017 года)


________________________________
Документ с изменениями, внесенными:
Постановлением Администрации города Хабаровска от 4 июля 2009 года N 2297
Постановлением Администрации города Хабаровска от 23 июня 2011 года N 1824
Постановлением Администрации города Хабаровска от 3 ноября 2011 года N 3624
Постановлением Администрации города Хабаровска от 3 июля 2012 года N 2819
Постановлением Администрации города Хабаровска от 11 сентября 2013 года N 3574
Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 декабря 2014 года N 5535
Постановлением Администрации города Хабаровска от 11 ноября 2015 года N 3803
Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607
Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 мая 2017 года N 1672
________________________________


В целях повышения эффективности бюджетной политики в социальной сфере на территории городского округа «Город Хабаровска» и в соответствии с постановлением Мэра города Хабаровска от 29.11.2007 N 1825 «Об утверждении Положения о требованиях к качеству предоставления муниципальных услуг (работ) на территории городского округа «Город Хабаровск», на основании Устава городского округа «Город Хабаровск» администрация города

постановляет:

1. Утвердить Требования к качеству предоставления услуг в области образования на территории городского округа «Город Хабаровск».

2. Пресс-службе администрации города (Ерохин В.А.) опубликовать настоящее постановление в газете «Хабаровские вести».

3. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на вице-мэра города, первого заместителя Мэра города по экономическим вопросам Лебеду В.Ф.

4. Настоящее постановление вступает в силу со дня его официального опубликования.
(в редакции Постановления Администрации города Хабаровска от 11 сентября 2013 года N 3574.

Мэр города
А.Н. Соколов

Приложение. ТРЕБОВАНИЯ к качеству предоставления услуг в области образования на территории городского округа «Город Хабаровск»


Приложение

УТВЕРЖДЕНЫ
постановлением Мэра города
от 21 апреля 2008 года N 1004


(с изменениями на 19 мая 2017 года)

Реализация основных общеобразовательных программ начального общего образования. Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования. Реализация основных общеобразовательных программ среднего общего образования


______________________
*Наименование изменено Постановления Администрации города Хабаровска от 11 сентября 2013 года N 3574 - см. предыдущую редакцию, Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.


I. Организации, в отношении которых применяются требования к качеству предоставления услуги «Общее и дополнительное образование в общеобразовательных учреждениях

I. Организации, в отношении которых применяются Требования к качеству предоставления услуги по реализации основных общеобразовательных программ начального общего образования, реализации основных общеобразовательных программ основного общего образования, реализации основных общеобразовательных программ среднего общего образования
(Наименование изменено Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 декабря 2014 года N 5535, Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

1. Организациями, в отношении которых применяются Требования к качеству предоставления услуги по организации предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам, являются муниципальные бюджетные, муниципальные автономные общеобразовательные учреждения г. Хабаровска (далее - образовательное учреждение). (Пункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 декабря 2014 года N 5535.

2. Пункт исключен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

II. Нормативные правовые акты, регулирующие предоставление услуги

1. Конституция российской Федерации от 12.12.1993.

2. Конвенция о правах ребенка от 20.11.1989.

3. Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

4. Федеральный закон Российской Федерации от 24.07.1998 N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации".

5. Федеральный закон Российской Федерации от 24.06.1999 N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних".

6. Федеральный закон Российской Федерации от 30.12.2012 N 283-ФЗ "О социальных гарантиях сотрудникам некоторых федеральных органов исполнительной власти и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации".

7. Федеральный закон Российской Федерации от 27.05.1998 N 76-ФЗ "О статусе военнослужащих".

8. Федеральный закон Российской Федерации от 07.02.2011 N 3-ФЗ "О полиции".

9. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 N 1015 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования".

10. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 N 32 "Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования".

11. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.12.2013 N 1394 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования".

12. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.12.2013 N 1400 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования".

13. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.03.2014 N 177 "Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности".

14. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 N 189 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях".

15. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 03.06.2003 N 118 "О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03".

16. Правила безопасности занятий по физической культуре и спорту в общеобразовательных учреждениях, утвержденные Министерством просвещения СССР от 19.04.1979.

17. Инструктивное письмо Министерства просвещения РСФСР от 11.04.1983 N 96-М "О направлении "Правил по технике безопасности для кабинетов (лабораторий) физики общеобразовательных школ системы Министерства просвещения СССР".

18. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.09.2015 N 971 «Об утверждении Порядка создания и деятельности добровольных дружин юных пожарных». (Пункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

19. Приказ Министерства просвещения СССР от 10.07.1987 N 127 "О введении в действие Правил техники безопасности для кабинетов (лабораторий) химии общеобразовательных школ Министерства просвещения СССР".

20. Постановление Мэра города Хабаровска от 29.11.2007 N 1825 "Об утверждении Положения о требованиях к качеству предоставления муниципальных услуг (работ) на территории городского округа "Город Хабаровск".

21. Федеральный закон Российской Федерации от 24.11.1995 N 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации». (Пункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

22. Иные нормативные правовые акты Российской Федерации, Хабаровского края, муниципального образования городского округа «Город Хабаровск». (Пункт дополнительно включен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607).
Раздел в редакции, введенной в действие с 6 июля 2012 года Постановлением Администрации города Хабаровска от 3 июля 2012 года N 2819, изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 декабря 2014 года N 5535.

III. Порядок получения доступа к услуге

1. Общие положения

1. Общие положения.

1.1. Услуга может быть оказана гражданам Российской Федерации, иностранным гражданам и лицам без гражданства, проживающим на территории городского округа «Город Хабаровск».

1.2. Услуга может быть оказана иностранным гражданам и лицам без гражданства в соответствии с порядком, утвержденным уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти и международными договорами Российской Федерации.

1.3. Услуга может быть оказана в следующих формах:

1.3.1. В организациях, осуществляющих образовательную деятельность:
- очной;
- очно-заочной;
- заочной.

1.3.2. Вне организации, оказывающей образовательную деятельность:
- семейное образование;
- самообразование. (Подпункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 декабря 2014 года N 5535.

1.4. Услуга предоставляется в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.

1.5. Предоставление услуги в формах, перечисленных в пункте 1.3. данного раздела, является бесплатным.

1.6. Правила приема в конкретное общеобразовательное учреждение, осуществляющее образовательную деятельность, на обучение по общеобразовательным программам устанавливаются в части, не урегулированной законодательством об образовании, образовательным учреждением самостоятельно. (Подпункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 декабря 2014 года N 5535.

1.7. Правила приема в общеобразовательные учреждения на обучение по основным общеобразовательным программам должны обеспечивать прием в общеобразовательное учреждение детей, имеющих право на получение общего образования соответствующего уровня и проживающих на территории, за которой закреплено указанное общеобразовательное учреждение. (Подпункт дополнительно включен Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 декабря 2014 года N 5535).

1.8. В приеме в общеобразовательное учреждение может быть отказано только по причине отсутствия в нем свободных мест.
Отказ в приеме в общеобразовательное учреждение оформляется письменно уведомлением за подписью руководителя общеобразовательного учреждения в течение 5 рабочих дней после приема документов с указанием причины отказа. (Подпункт дополнительно включен Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 декабря 2014 года N 5535).

1.9. В случае отсутствия мест в общеобразовательном учреждении родители (законные представители) ребенка для решения вопроса о его устройстве в другое общеобразовательное учреждение обращаются непосредственно в управление образования администрации города Хабаровска. (Подпункт дополнительно включен Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 декабря 2014 года N 5535).

1.10. Прием на обучение по основным общеобразовательным программам за счет средств местных бюджетов проводится на общедоступной основе, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации. (Подпункт дополнительно включен Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 декабря 2014 года N 5535).

1.11. Организация индивидуального отбора при приеме в общеобразовательное учреждение для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения допускается в соответствии с Законом Хабаровского края от 30.10.2013 N 316 "О случаях и порядке организации индивидуального отбора при приеме либо переводе в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения". (Подпункт дополнительно включен Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 декабря 2014 года N 5535).

1.12. Общеобразовательное учреждение обязано ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных представителей) со своим уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся. (Подпункт дополнительно включен Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 декабря 2014 года N 5535).

1.13. Общеобразовательное учреждение размещает на информационном стенде общеобразовательного учреждения, сайте учреждения в сети Интернет постановление администрации города Хабаровска о закреплении образовательных организаций за конкретными территориями городского округа, издаваемое не позднее 01 февраля текущего года (далее - распорядительный акт о закрепленной территории. (Подпункт дополнительно включен Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 декабря 2014 года N 5535).

1.14. Подпункт исключен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

1.15. Подпункт исключен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

1.16. Места в общеобразовательных учреждениях в первоочередном порядке предоставляются детям:
- сотрудников полиции и других категорий граждан в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 07.02.2011 N 3-ФЗ «О полиции»;
- сотрудников органов уголовно-исполнительной системы, сотрудников федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы, сотрудников органов по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, сотрудников таможенных органов в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 30.12.2012 N 283-ФЗ «О социальных гарантиях сотрудникам некоторых федеральных органов исполнительной власти и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации»;
- военнослужащих и других категорий граждан в соответствии с Федеральным законом от 27.05.1998 N 76-ФЗ «О статусе военнослужащих»;
- других категорий граждан в соответствии с федеральным законодательством.
В приеме в общеобразовательное учреждение может быть отказано только по причине отсутствия в нем свободных мест.
Места в общеобразовательных учреждениях, имеющих интернат, во внеочередном порядке предоставляются детям:
- судей в соответствии с Федеральным законом от 26.06.1992 N 3132-1 «О статусе судей в Российской Федерации»;
- прокуроров в соответствии с Федеральным законом от 17.01.1992 N 2202-1 «О прокуратуре Российской Федерации»;
- сотрудников Следственного комитета в соответствии с Федеральным законом от 28.12.2010 N 403-ФЗ «О следственном комитете Российской Федерации». (Подпункт дополнительно включен Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 декабря 2014 года N 5535, изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

2. Порядок приема детей в первый класс для получения начального общего образования в общеобразовательном учреждении:

2.1. В первый класс общеобразовательного учреждения принимаются дети от 6 лет 6 месяцев до 8 лет.

2.2. Общеобразовательное учреждение с целью проведения организованного приема граждан в первый класс размещает на информационном стенде, на официальном сайте в сети Интернет, в средствах массовой информации (в том числе электронных) информацию о:
- количестве мест в первых классах не позднее 10 календарных дней с момента издания распорядительного акта о закрепленной территории;
- наличии свободных мест для приема детей, не проживающих на закрепленной территории, не позднее 01 июля".

2.3. Прием в общеобразовательное учреждение осуществляется по личному заявлению родителя (законного представителя) ребенка при предъявлении оригинала документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя), либо оригинала документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина и лица без гражданства в Российской Федерации или в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования.
Примерная форма заявления размещается общеобразовательным учреждением на информационном стенде и (или) на официальном сайте общеобразовательного учреждения в сети Интернет.

2.4. Для приема в общеобразовательное учреждение родители (законные представители) детей подают следующие документы:
- заявление с указанием сведений о ребенке (фамилии, имени, отчества (при наличии), даты и места его рождения), родителях (законных представителях) (фамилии, имени, отчества (при наличии)), адреса места жительства ребенка и его родителей (законных представителей), контактных телефонов родителей (законных представителей);
- документ удостоверяющий личность родителей (законных представителей);
- свидетельство о рождении ребенка или документ, подтверждающий родство заявителя (ксерокопия и оригинал);
- свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории (ксерокопия и оригинал).
Родители (законные представители) детей, являющихся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют:
- документ, подтверждающий родство заявителя (или законность представления прав ребенка);
- документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации. (Пункт в редакции, введенной в действие с 26 мая 2017 года Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 мая 2017 года N 1672.

2.5. Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.

2.6. Копии предъявляемых при приеме документов хранятся в общеобразовательном учреждении на время обучения ребенка.

2.7. Родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению представлять другие документы.

2.8. Требование предоставления других документов в качестве основания для приема детей в общеобразовательное учреждение не допускается.

2.9. В заявлении фиксируется факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка с лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации общеобразовательного учреждения, уставом общеобразовательного учреждения и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка.
Подписью родителей (законных представителей) ребенка фиксируется также согласие на обработку их персональных данных и персональных данных ребенка в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

2.10. Прием заявлений в первый класс для детей, проживающих на закрепленной территории, начинается не позднее 01 февраля и завершается не позднее 30 июня текущего года.

2.11. Зачисление в образовательную организацию оформляется приказом общеобразовательного учреждения в течение 7 рабочих дней после приема документов.

2.12. Для детей, не проживающих на закрепленной территории, прием заявлений в первый класс начинается с 01 июля текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 05 сентября текущего года.

2.13. Общеобразовательное учреждение, закончившее прием в первый класс всех детей, проживающих на закрепленной территории, при наличии свободных мест осуществляет прием детей, не проживающих на закрепленной территории, ранее 01 июля.

2.14. При приеме на свободные места детей, не проживающих на закрепленной территории, преимущественным правом обладают дети граждан, имеющих право на первоочередное предоставление места в общеобразовательное учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации.

2.15. Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированной общеобразовательной программе только с согласия их родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии. (Пункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

2.16. Документы, представленные родителями (законными представителями) детей, регистрируются в журнале приема заявлений. После регистрации заявления родителям (законным представителям) детей выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в общеобразовательное учреждение, о перечне представленных документов. Расписка заверяется подписью должностного лица общеобразовательного учреждения, ответственного за прием документов, и печатью общеобразовательного учреждения.

2.17. Приказы общеобразовательного учреждения о приеме детей на обучение размещаются на информационном стенде общеобразовательного учреждения в день их издания.

2.18. На каждого ребенка, зачисленного в общеобразовательное учреждение, заводится личное дело, в котором хранятся все сданные документы.

2.19. При приеме в первый класс в течение учебного года родители (законные представители) обучающегося дополнительно представляют личное дело обучающегося, выданное образовательным учреждением, в котором он обучался ранее.

2.20. Прием детей в первый класс в общеобразовательные учреждения осуществляется без вступительных испытаний (процедур отбора). (Пункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 декабря 2014 года N 5535.

3. Порядок поступления в 10-й класс для получения среднего (полного) общего образования

3. Порядок поступления в 10-й класс для получения среднего (полного) общего образования:

3.1. В 10-е классы общеобразовательных учреждений, реализующих программы среднего (полного) общего образования, могут быть приняты выпускники 9-х классов, получившие аттестат государственного образца об основном общем образовании, вне зависимости от места его получения.

3.2. Прием в 10-е классы осуществляется в соответствии с требованиями подпункта 2.4. пункта 2 данного подраздела.
Помимо вышеуказанных документов родители (законные представители) вместе с заявлением о приеме представляют следующие документы:
- документ государственного образца об основном общем образовании;
- личное дело обучающегося. (Подпункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

3.3. Непосредственно после принятия заявления родителю (законному представителю) выдается расписка, содержащая информацию, указанную в подпункте 2.16. пункта 2 данного раздела. (Подпункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

3.4. Общеобразовательное учреждение должно письменно уведомить родителей (законных представителей) о приеме или об отказе в приеме ребенка в общеобразовательное учреждение не позднее 25 августа текущего года, за исключением случаев, когда заявление подано после вышеуказанной даты.

3.5. В случае невозможности приема ребенка в 10-й класс указанной в заявлении специализации заявитель имеет право до 30 августа подать заявление об изменении специализации класса.

3.6. Заявителю может быть отказано в приеме только по причине отсутствия мест в общеобразовательном учреждении.
В случае отказа в предоставлении места в общеобразовательном учреждении родители (законные представители) для решения вопроса об устройстве ребенка в другое общеобразовательное учреждение обращаются письменно в управление образования администрации города.

3.7. После получения уведомления о зачислении в 10-й класс общеобразовательного учреждения ребенок имеет право на получение услуги в соответствии с учебным планом, образовательными программами и расписанием занятий, установленными в общеобразовательном учреждении.

4. Порядок и условия перевода обучающихся из одного общеобразовательного учреждения, осуществляющего образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другое ...

4. Порядок и условия перевода обучающихся из одного общеобразовательного учреждения, осуществляющего образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другое общеобразовательное учреждение, осуществляющее образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности:

4.1. Перевод обучающегося из общеобразовательного учреждения в другое общеобразовательное учреждение осуществляется в следующих случаях:
- по инициативе совершеннолетнего обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося;
- прекращения деятельности исходного общеобразовательного учреждения, аннулирования лицензии на осуществление образовательной деятельности (далее - лицензия), лишения его государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе или истечения срока действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе;
- приостановления действия лицензии, приостановления действия государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования.

4.2. Администрация города в лице управления образования администрации города Хабаровска (далее - Учредитель) обеспечивает перевод совершеннолетних обучающихся с их письменного согласия, а также несовершеннолетних обучающихся с письменного согласия их родителей (законных представителей).

4.3. Перевод обучающихся не зависит от периода (времени) учебного года.

4.4. Перевод совершеннолетнего обучающегося по его инициативе или несовершеннолетнего обучающегося по инициативе его родителей (законных представителей):

4.4.1. В случае перевода совершеннолетнего обучающегося по его инициативе или несовершеннолетнего обучающегося по инициативе его родителей (законных представителей) совершеннолетний обучающийся или родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося:
- осуществляют выбор принимающего общеобразовательного учреждения;
- обращаются в выбранное общеобразовательное учреждение с запросом о наличии свободных мест, в том числе с использованием сети Интернет;
- при отсутствии свободных мест в выбранном общеобразовательном учреждении обращаются в управление образования администрации города Хабаровска при выборе общеобразовательного учреждения города Хабаровска, а при выборе общеобразовательного учреждения вне города Хабаровска в орган местного самоуправления в сфере образования соответствующего муниципального района или городского округа для определения принимающего общеобразовательного учреждения из числа муниципальных общеобразовательных учреждений;
- обращаются в исходное общеобразовательное учреждение с заявлением об отчислении обучающегося в связи с переводом в принимающее общеобразовательное учреждение. Заявление о переводе может быть направлено в форме электронного документа с использованием сети Интернет.

4.4.2. В заявлении совершеннолетнего обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося об отчислении в порядке перевода в принимающее общеобразовательное учреждение указываются:
- фамилия, имя, отчество (при наличии) обучающегося;
- дата рождения;
- класс и профиль обучения (при наличии);
- наименование принимающей организации.
В случае переезда в другую местность указывается только населенный пункт, субъект Российской Федерации.

4.4.3. На основании заявления совершеннолетнего обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося об отчислении в порядке перевода исходное общеобразовательное учреждение в трехдневный срок издает приказ об отчислении обучающегося в порядке перевода с указанием принимающего общеобразовательного учреждения.

4.4.4. Исходное общеобразовательное учреждение выдает совершеннолетнему обучающемуся или родителям (законным представителям) несовершеннолетнего обучающегося следующие документы:
- личное дело обучающегося;
- документы, содержащие информацию об успеваемости обучающегося в текущем учебном году (выписка из классного журнала с текущими отметками и результатами промежуточной аттестации), заверенные печатью исходного общеобразовательного учреждения и подписью ее руководителя (уполномоченного им лица).

4.4.5. Требование предоставления других документов в качестве основания для зачисления обучающихся в принимающее общеобразовательное учреждение в связи с переводом из исходного общеобразовательного учреждения не допускается.

4.4.6. Указанные в подпункте 4.5.4 пункта 4.5 раздела III документы представляются совершеннолетним обучающимся или родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося в принимающее общеобразовательное учреждение вместе с заявлением о зачислении обучающегося в указанное общеобразовательное учреждение в порядке перевода из исходного общеобразовательного учреждения и предъявлением оригинала документа, удостоверяющего личность совершеннолетнего обучающегося или родителя (законного представителя) несовершеннолетнего обучающегося.

4.4.7. Зачисление обучающегося в принимающее общеобразовательное учреждение в порядке перевода оформляется приказом руководителя принимающего общеобразовательного учреждения (уполномоченного им лица) в течение трех рабочих дней после приема заявления и документов, указанных в подпункте 4.5.4 пункта 4.5 раздела III, с указанием даты зачисления и класса.

4.4.8. Принимающее общеобразовательное учреждение при зачислении обучающегося, отчисленного из исходного общеобразовательного учреждения, в течение двух рабочих дней с даты издания приказа о зачислении обучающегося в порядке перевода письменно уведомляет исходное общеобразовательное учреждение о номере и дате приказа о зачислении обучающегося в принимающую организацию.

4.5. Перевод обучающегося в случае прекращения деятельности исходного общеобразовательного учреждения, аннулирования лицензии. лишения его государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе или истечения срока действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе, а также в случае приостановления действия лицензии, приостановления действия государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования:

4.5.1. При принятии решения о прекращении деятельности исходного общеобразовательного учреждения в соответствующем нормативном правовом акте администрации города Хабаровска указывается принимающее общеобразовательное учреждение (перечень принимающих общеобразовательных учреждений), в которое будут переводиться обучающиеся, предоставившие необходимые письменные согласия на перевод в соответствии с пунктом 4.2 раздела III.

4.5.2. О предстоящем переводе исходное общеобразовательное учреждение в случае прекращения своей деятельности обязано уведомить совершеннолетних обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся в письменной форме в течение пяти рабочих дней с момента издания нормативного правового акта администрации города Хабаровска о прекращении деятельности исходного общеобразовательного учреждения, а также разместить указанное уведомление на своем официальном сайте в сети Интернет.

4.5.3. В уведомление должны быть указаны сроки предоставления письменных согласий лиц, указанных в пункте 4.2 раздела III, на перевод в принимающее общеобразовательное учреждение.

4.5.4. О причине, влекущей за собой необходимость перевода обучающихся, исходное общеобразовательное учреждение обязано уведомить Учредителя, совершеннолетних обучающихся или родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся в письменной форме, а также разместить указанное уведомление на своем официальном сайте в сети Интернет в случае:
- аннулирования лицензии на осуществление образовательной деятельности - в течение пяти рабочих дней с момента вступления в законную силу решения суда;
- приостановления действия лицензии - в течение пяти рабочих дней с момента внесения в Реестр лицензий сведений, содержащих информацию о принятом Министерством образования и науки Хабаровского края решении о приостановлении действия лицензии на осуществление образовательной деятельности;
- лишения исходного общеобразовательного учреждения государственной аккредитации полностью или по соответствующей образовательной программе, а также приостановления действия государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования - в течение пяти рабочих дней с момента внесения в Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность по
- имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, сведений, содержащих информацию о принятом Министерством образования и науки Хабаровского края (далее - аккредитационный орган), решении о лишении исходного общеобразовательного учреждения государственной аккредитации полностью или по соответствующей образовательной программе или о приостановлении действия государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования;
- если до истечения срока действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе осталось менее 105 дней и у исходного общеобразовательного учреждения отсутствует полученное от аккредитационного органа уведомление о приеме заявления о государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе и прилагаемых к нему документов к рассмотрению по существу - в течение пяти рабочих дней с момента наступления указанного случая;
- отказа аккредитационного органа исходному общеобразовательному учреждению в государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе, если срок действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе истек, - в течение пяти рабочих дней с момента внесения в Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, сведений, содержащих информацию об издании акта аккредитационного органа об отказе исходному общеобразовательному учреждению в государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе.

4.5.5. Управление образования администрации города Хабаровска, за исключением случая, указанного в подпункте 4.6.1 пункта 4.6 раздела III, осуществляет выбор принимающих общеобразовательных учреждений с использованием:
- информации, предварительно полученной от исходного общеобразовательного учреждения, о списочном составе обучающихся с указанием осваиваемых ими образовательных программ;
- сведений, содержащихся в Реестре организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам.

4.5.6. Управление образования администрации города Хабаровска запрашивает выбранные им из Реестра организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, общеобразовательные учреждения, осуществляющие образовательную деятельность по соответствующим образовательным программам, о возможности перевода в них обучающихся.

4.5.7. Руководители указанных общеобразовательных учреждений или уполномоченные ими лица должны в течение десяти рабочих дней с момента получения соответствующего запроса письменно проинформировать о возможности перевода обучающихся.

4.5.8. Исходное общеобразовательное учреждение доводит до сведения обучающихся и их родителей (законных представителей) полученную от управления образования администрации города Хабаровска информацию об общеобразовательных учреждениях, реализующих соответствующие образовательные программы, которые дали согласие на перевод обучающихся из исходного общеобразовательного учреждения, а также о сроках предоставления письменных согласий лиц, указанных в пункте 4.2 раздела III, на перевод в принимающее общеобразовательное учреждение.
Указанная информация доводится в течение десяти рабочих дней с момента ее получения и включает в себя: наименование принимающего общеобразовательного учреждения (принимающих общеобразовательных учреждений), перечень образовательных программ, реализуемых организацией, количество свободных мест.

4.5.9. После получения соответствующих письменных согласий лиц, указанных в пункте 4.2 раздела III,, исходное общеобразовательное учреждение издает приказ об отчислении обучающихся в порядке перевода в принимающее общеобразовательное учреждение с указанием основания такого перевода (прекращение деятельности организации, аннулирование лицензии, лишение организации государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе, истечение срока действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе).

4.5.10. В случае отказа от перевода в предлагаемую принимающее общеобразовательное учреждение совершеннолетний обучающийся или родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося указывают об этом в письменном заявлении.

4.5.11. Исходное общеобразовательное учреждение передает в принимающее общеобразовательное учреждение списочный состав обучающихся, копии учебных планов, соответствующие письменные согласия лиц, указанных в пункте 4.2 раздела III,, личные дела обучающихся.

4.5.12. На основании представленных документов принимающее общеобразовательное учреждение издает приказ о зачислении обучающихся в принимающее общеобразовательное учреждение в порядке перевода в связи с прекращением деятельности исходного общеобразовательного учреждения, аннулированием лицензии, приостановлением действия лицензии, лишением исходной организации государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе, приостановлением действия государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования, истечением срока действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе.

4.5.13. В приказе о зачислении делается запись о зачислении обучающегося в порядке перевода с указанием исходного общеобразовательного учреждения, в которой он обучался до перевода, класса, формы обучения.

4.5.14. В принимающем общеобразовательном учреждении на основании переданных личных дел на обучающихся формируются новые личные дела, включающие в том числе выписку из приказа о зачислении в порядке перевода, соответствующие письменные согласия лиц, указанных в пункте 4.2 раздела III.

4.6. При переводе обучающегося из общеобразовательного учреждения в другое общеобразовательное учреждение в случаях, указанных в подпункте 4.1 пункта 4 раздела III, совершеннолетний обучающийся или несовершеннолетний обучающийся и его родители (законные представители) знакомятся с локальными актами принимающего общеобразовательного учреждения самостоятельно. (Пункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 декабря 2014 года N 5535.

5. Порядок получения доступа к начальному общему, основному общему и среднему (полному) общему образованию в очно-заочной (вечерней) или заочной формах

5. Порядок получения доступа к начальному общему, основному общему и среднему (полному) общему образованию в очно-заочной (вечерней) или заочной формах:

5.1. Право на получение начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования в очно-заочной (вечерней) или заочной формах имеют лица, не завершившие обучение по программам общего образования.

5.2. Прием в общеобразовательное учреждение на очно-заочную (вечернюю) или заочную форму осуществляется на основании заявления о приеме, которое подается родителями (законными представителями) ребенка или непосредственно поступающим в случае его совершеннолетия.

5.3. Прием в общеобразовательное учреждение осуществляется в соответствии с требованиями подпунктов 2.4, 2.5 пункта 2 раздела III данного раздела. (Абзац изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 декабря 2014 года N 5535.
Помимо вышеуказанных документов вместе с заявлением о приеме представляются следующие документы:
- аттестат об основном общем образовании (свидетельство о неполном среднем образовании) или сведения о промежуточной аттестации из общеобразовательного учреждения;
- справка из образовательного учреждения начального или среднего профессионального образования с указанием количества часов, прослушанных по общеобразовательным предметам.
Лица, не имеющие указанных документов, могут быть приняты по их заявлению на основании аттестации, проведенной специалистами общеобразовательного учреждения.

5.4. Пункт исключен - Постановление Администрации города Хабаровска от 19 декабря 2014 года N 5535.

6. Порядок получения доступа к начальному общему, основному общему и среднему общему образованию на дому:

6.1. Право на получение начального общего, основного общего и среднего общего образования на дому имеют:
- дети-инвалиды, которые по состоянию здоровья не могут посещать общеобразовательное учреждение;
- дети, нуждающиеся в длительном лечении.

6.2. Организацией обучения на дому занимается общеобразовательное учреждение, в которое зачислен обучающийся.

6.3. Основанием для организации обучения на дому является:
- заключение клинико-экспертной комиссии лечебно-профессионального учреждения;
- письменное заявление совершеннолетнего обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося на имя директора образовательного учреждения в начале учебного года.

6.4. Порядок регламентации и оформления отношений общеобразовательного учреждения и родителей (законных представителей) обучающихся в части организации обучения на дому определяется в соответствии с постановлением Губернатора Хабаровского края от 22.02.2006 N 39 "Об утверждении порядка обучения детей, находящихся на длительном лечении", постановлением Правительства Хабаровского края от 03.06.2015 N 124-пр «Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений краевой государственной или муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях. (Пункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 декабря 2014 года N 5535, Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

7. Порядок получения доступа к начальному общему, основному общему и среднему общему образованию в форме семейного образования или самообразования:

7.1. При выборе формы получения начального общего, основного общего, среднего общего образования в форме семейного образования или самообразования совершеннолетний гражданин лично или родители (законные представители) несовершеннолетнего гражданина письменно информируют об этом выборе управление образования администрации города Хабаровска.

7.2. Заявление о зачислении ребенка в контингент обучающихся общеобразовательного учреждения в качестве экстерна для прохождения промежуточной и (или) государственной итоговой аттестации или о переводе обучающегося (если ребенок ранее обучался в данном общеобразовательном учреждении) из категории учащегося в категорию экстерна для прохождения промежуточной и (или) государственной итоговой аттестации подается в общеобразовательное учреждение совершеннолетним гражданином лично или родителями (законными представителями) несовершеннолетнего гражданина.

7.3. По желанию родителей (законных представителей) общеобразовательное учреждение может быть определено на весь период получения общего образования, на период прохождения конкретной аттестации или на период одного учебного года в зависимости от объективных обстоятельств и наиболее эффективной реализации прав и свобод ребенка.

7.4. Вместе с заявлением о зачислении ребенка в контингент обучающихся общеобразовательного учреждения в качестве экстерна для прохождения промежуточной и (или) государственной итоговой аттестации предоставляются следующие документы:
- оригинал документа, удостоверяющего личность совершеннолетнего гражданина;
- оригинал свидетельства о рождении ребенка;
- оригинал документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) несовершеннолетнего гражданина, или заверенную в установленном порядке копию документа, подтверждающего родство заявителя (или законность предоставления прав обучающегося);
- личное дело (при наличии);
- документы (при их наличии), подтверждающие освоение общеобразовательных программ (справка об обучении в образовательной организации, реализующей основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, справка о промежуточной аттестации; документ об основном общем образовании).
Родители (законные представители) детей, являющихся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют:
- документ, подтверждающий родство заявителя или законность представления прав ребенка;
- документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации.
Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.
При отсутствии личного дела в общеобразовательном учреждении оформляется личное дело на время прохождения промежуточной аттестации.

7.5. При отсутствии документов, подтверждающих освоение общеобразовательных программ, установление уровня освоения общеобразовательных программ осуществляется в порядке, определяемом уставом данного общеобразовательного учреждения.

7.6. Сроки подачи заявления о прохождении промежуточной аттестации экстерном, а также формы прохождения промежуточной аттестации устанавливаются общеобразовательным учреждением самостоятельно.
Срок подачи заявления для прохождения государственной итоговой аттестации экстерном не может быть менее трех месяцев до ее начала.

7.7. При приеме заявления о прохождении промежуточной и (или) государственной итоговой аттестации в качестве экстерна общеобразовательное учреждение обязано ознакомить экстерна, родителей (законных представителей) несовершеннолетних экстернов с лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, уставом общеобразовательного учреждения, локальным актом, регламентирующим порядок проведения промежуточной аттестации, Положениями о порядке и формах проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, образовательной программой.

7.8. Руководителем общеобразовательного учреждения издается приказ о зачислении экстерна в общеобразовательное учреждение или о переводе обучающего в категорию экстерна для прохождения аттестации, в котором устанавливаются сроки и формы промежуточной аттестации в течение 7 рабочих дней после приема документов, указанных в пункте 2.3 данного раздела.
Копия приказа хранится в личном деле экстерна.

7.9. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации в сроки, определенные приказом общеобразовательного учреждения, при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.
Общеобразовательное учреждение и родители (законные представители) несовершеннолетнего экстерна обязаны создать условия для ликвидации академической задолженности и обеспечить контроль за своевременной ее ликвидации.

7.10. Экстерны, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующему учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые общеобразовательным учреждением, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни экстерна, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам.
Для проведения промежуточной аттестации во второй раз общеобразовательным учреждением создается комиссия.

7.11. Обучающиеся в образовательном учреждении по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.

7.12. Обучающиеся, получающие образование в семье, вправе на любом этапе обучения по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в другой форме.

7.13. Взимание платы с обучающихся за прохождение промежуточной и (или) государственной итоговой аттестации не допускается. (Пункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 декабря 2014 года N 5535.

8. Порядок предоставления доступа к получению дополнительного образования

8. Порядок предоставления доступа к получению дополнительного образования:

8.1. Право на получение дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях имеют обучающиеся общеобразовательных учреждений города Хабаровска вне зависимости от учреждения, в котором они получают общее образование.

8.2. Услуга может быть оказана на основании письменного заявления о приеме обучающего в группу дополнительного образования (клуб, студия, ансамбль, секция, кружок, театр и т.д.) поданного родителями (законными представителями) ребенка, на имя руководителя общеобразовательного учреждения.

8.3. Информация о перечне групп дополнительного образования (платных и бесплатных), функционирующих на начало учебного года на базе общеобразовательного учреждения, расписании занятий и наличии свободных мест в группах размещается на стендах и на официальном сайте общеобразовательного учреждения в сети Интернет и обновляется в течение 30 дней со дня внесения соответствующих изменений.

8.4. При подаче заявления обучающимся в общеобразовательном учреждении, в котором они обучаются по программам общего образования, в заявлении указывается:
- фамилия, имя, отчество (при его наличии) ребенка;
- класс обучения;
- группа дополнительного образования;
- дата и подпись. (Пункт в редакции, введенной в действие с 26 мая 2017 года Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 мая 2017 года N 1672.

8.5. При подаче заявления родителями (законными представителями) обучающегося другого общеобразовательного учреждения в заявлении указывается:
- наименование общеобразовательного учреждения, в которое подается заявление;
- наименование общеобразовательного учреждения, где обучающийся получает общее образование;
- группу дополнительного образования;
- фамилия, имя, отчество (при его наличии) ребенка;
- место жительства ребенка;
- фамилия, имя, отчество (при его наличии) родителя (законного представителя), контактные телефоны;
- дата и подпись лица, подавшего заявление. (Пункт в редакции, введенной в действие с 26 мая 2017 года Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 мая 2017 года N 1672.

8.6. Вместе с заявление представляются следующие документы:
- медицинская справка о состоянии здоровья ребенка (при приеме в спортивную, спортивно-техническую, туристическую, хореографическую группу) из медицинского учреждения, а обучающемуся в общеобразовательном учреждении, в котором он обучается, медицинская справка от школьного врача;
- документ, удостоверяющий личность ребенка (свидетельство о рождении или паспорт).

8.7. Заявителю может быть отказано в письменной форме в приеме заявления только по причине отсутствия мест или непредставления документов, указанных в подпунктах 8.5, 8.6 данного раздела.

8.8. Общеобразовательное учреждение в течение 7 рабочих дней после приема заявления письменно уведомляет заявителя о включении обучающегося в группу дополнительного образования общеобразовательного учреждения.

8.9. Услуга может быть оказана после зачисления ребенка в группу дополнительного образования на основании приказа общеобразовательного учреждения.

8.10. Обучающийся в группе дополнительного образования может быть отстранен от посещения занятий в случае несоответствия состояния здоровья.
Раздел в редакции, введенной в действие с 6 июля 2012 года Постановлением Администрации города Хабаровска от 3 июля 2012 года N 2819.

IV. Требования к качеству услуг

1. Настоящим разделом устанавливаются требования к качеству процесса оказания услуги (условиям, в которых оказывается услуга, и организации, образовательного процесса), предоставляемой общеобразовательными учреждениями города Хабаровска в области дошкольного, общего и дополнительного образования.

2. Требования к качеству знаний обучающихся по программам общего образования (начального, основного, среднего (полного)) устанавливаются государственным стандартом общего образования.

3. Требования к организации, оказывающей услугу:

3.1. Организация, оказывающая услугу, должна иметь лицензию на право ведения образовательной деятельности, свидетельство о государственной аккредитации.

3.2. Организация, оказывающая услугу, должна иметь паспорт готовности общеобразовательного учреждения к учебному году, включающий заключение государственного органа пожарного надзора, заключение государственного органа по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека.

4. Требования к регламентации деятельности образовательного учреждения:

4.1. Организация, оказывающая услугу, не позднее 10 дней до начала учебного года должна принять образовательную программу (учебный план (в том числе перспективный на ступень обучения) и программно-методическое обеспечение) общеобразовательного учреждения, включающую образовательные программы по отдельным направлениям (предметам) образования детей, расписание занятий.
Образовательная программа общеобразовательного учреждения должна быть доступна для ознакомления родителям (законным представителям) детей, получающих образование либо предполагающих получить образование.

4.2. Организация, оказывающая услугу, должна утвердить до начала учебного года и представить для обозрения обучающихся и их родителей (законных представителей) расписание занятий.

4.3. Учебный план общеобразовательного учреждения по программам дошкольного, начального, среднего (полного) общего и дополнительного образования должен быть согласован управлением образования администрации города, государственным органом по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучию человека (для учреждений, указанных в п.2.1. раздела I.) или медицинским работником учреждения, утвержден директором данного учреждения.

4.4. Организация, оказывающая услугу, должна разработать и утвердить систему выставления отметок обучающимся по общеобразовательным предметам, включающую порядок подачи апелляции о несогласии с выставленной отметкой. Система выставления отметок обучающимся является публичной и должна быть доступна для ознакомления обучающимся, их родителям (законным представителям).

4.5. Организация, оказывающая услугу, должна предусмотреть формы участия обучающихся и их родителей (законных представителей) в управлении образовательной организацией и закрепить их в своем Уставе.

4.6. Организация, оказывающая услугу, должна разработать и утвердить правила поведения обучающихся в общеобразовательном учреждении.

4.7. Организация, оказывающая услугу, должна разработать и утвердить график текущей уборки помещений общеобразовательного учреждения.

5. Требования к зданию, в котором оказывается услуга, и к прилегающей территории:

5.1. Архитектурно-планировочные решения здания должны обеспечивать размещение на верхних этажах (выше третьего этажа) учебных помещений и кабинетов, посещаемых обучающимися 8 - 11-х классов; рекомендуется учебные помещения для обучающихся 1-х классов размещать не выше 2-го этажа, а для обучающихся 2 - 4-х классов - не выше 3-го этажа. (Подпункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

5.2. В здании общеобразовательного учреждения в обязательном порядке должны быть следующие помещения: общие учебные классы; кабинеты (лаборатории) физики, химии, биологии, информатики; помещение для занятий по физической культуре (спортивный зал); библиотека; пищевой блок (столовая или буфет); медицинский пункт; санитарные узлы; холл или иное помещение для размещения информация для всеобщего обозрения.

5.3. Здания общеобразовательных учреждений должны быть оборудованы системами хозяйственно-питьевого, горячего водоснабжения, канализацией и водостоками, противопожарной сигнализации.

5.4. Территория общеобразовательной организации должна быть ограждена и озеленена. Отсутствие ограждения территории допускается только со стороны стен здания, непосредственно прилегающих к проезжей части улицы или пешеходному тротуару. Озеленение деревьями и кустарниками проводится с учетом климатических условий.
Территорию рекомендуется озеленять из расчета 50% площади территории, свободной от застройки, в том числе и по периметру территории.
При озеленении территории не проводится посадка деревьев и кустарников с ядовитыми плодами, ядовитых и колючих растений. (Подпункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

5.5. Территория земельного участка общеобразовательного учреждения должна иметь наружное электрическое освещение. Уровень искусственной освещенности участка должен быть не менее 10 лк.

5.6. На территории общеобразовательного учреждения должны быть оборудованы асфальтовые или брусчатые тротуары (дорожки) для прохода учащихся, соединяющие входы и выходы с территории со входом в здание, спортивной площадкой, площадкой для подвижных игр.

5.7. На территории общеобразовательной организации должны выделены следующие зоны: зона отдыха, физкультурно-спортивная и хозяйственная. Допускается выделение учебно-опытной зоны. (Подпункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

5.8. Физкультурно-спортивную зону рекомендуется размещать со стороны спортивного зала. При устройстве беговых дорожек и спортивных площадок (волейбольных, баскетбольных, для игры в ручной мяч) необходимо предусмотреть дренаж для предупреждения затопления их дождевыми водами. Оборудование физкультурно-спортивной зоны должно обеспечивать выполнение программ учебного предмета «Физическая культура», а также проведение секционных спортивных занятий и оздоровительных мероприятий. Спортивно-игровые площадки должны иметь твердое покрытие, футбольное поле - травяной покров. Синтетические и полимерные покрытия должны быть морозоустойчивы, оборудованы водостоками и должны быть изготовленными из материалов, безвредных для здоровья детей. Занятия на сырых площадках, имеющих неровности и выбоины, не проводят. Физкультурно-спортивное оборудование должно соответствовать росту и возрасту обучающихся. (Подпункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

5.9. Открытые площадки спортивной зоны (футбольное поле, площадки для командных игр) не должны быть огорожены канавками, деревянными или кирпичными бровками (бордюрами). Не менее чем на 2 м вокруг площадки должны отсутствовать деревья, столбы, заборы и другие сооружения, повышающие вероятность получения травмы.

5.10. В соответствии с Федеральным законом от 24.11.1995 N 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» с 01.07.2016 ко вновь вводимым в эксплуатацию или прошедшим реконструкцию, модернизацию зданиям, в которых оказывается услуга, и к прилегающей территории применяются следующие требования, обеспечивающие беспрепятственный доступ инвалидов (включая инвалидов, использующих кресла-коляски и собак-проводников):
- условия для беспрепятственного доступа к зданиям, прилегающей территории и к предоставляемым в них услугам;
- возможность самостоятельного передвижения по территории, на которой расположены здания, в которых оказывается услуга, входа в такие здания и выхода из них;
- сопровождение инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения и самостоятельного передвижения, и оказание им помощи в зданиях, на прилегающей территории;
- надлежащее размещение оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа инвалидов к зданиям, прилегающей территории и к услугам с учетом ограничений их жизнедеятельности;
- дублирование необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля, допуск сурдопереводчика и тифлосурдопереводчика;
- допуск к зданиям, прилегающей территории собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения;
- оказание работниками учреждения, предоставляющего услугу, помощи инвалидам в преодолении барьеров, мешающих получению ими услуги наравне с другими лицами. (Подпункт дополнительно включен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607).

6. Требования к содержанию территории общеобразовательного учреждения:

6.1. Территория общеобразовательной организации должна содержаться в чистоте. Уборку территории проводят ежедневно до выхода обучающихся на площадки. В жаркую, сухую погоду поверхности площадок и травяной покров рекомендуется поливать за 20 минут до начала прогулки и спортивных занятий. Зимой - площадки и пешеходные дорожки очищать от снега и льда. (Подпункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

6.2. На территории общеобразовательного учреждения должны отсутствовать лужи, которые полностью блокируют проход к зданию общеобразовательного учреждения.

6.3. Подпункт исключен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

6.4. Подпункт исключен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

6.5. Организация, оказывающая услугу, должна не реже 1 раза в год обеспечить обрезку свисающих ветвей деревьев, ветвей кустов, препятствующих свободному проходу по тротуарам (дорожкам), расположенным на территории общеобразовательного учреждения.

6.6. Организация, оказывающая услугу, не должна осуществлять складирование материалов и оборудования на участках, занятых зелеными насаждениями, засорять цветники, газоны и дорожки отходами и повреждать зеленые насаждения, привязывать к деревьям веревки и провода, прикреплять рекламные щиты.

6.7. Открытые площадки спортивной зоны и иные площадки, общеобразовательного учреждения должны быть ровными, очищенными от бытового мусора, крупных и/или острых камней и иных инородных предметов.

6.8. Организация, оказывающая услугу, должна не реже 2 раз в год (перед началом учебного года и наступлением весенне-летнего периода) производить профилактический осмотр и ремонт оборудования и сооружений (проверка конструкций и крепежных элементов на прочность, смазка скрипящих узлов, укрепление оборудования и конструкций и т.д.), находящихся на участке общеобразовательного учреждения.

6.9. Поломки оборудования и сооружений, несущие угрозу для жизни и здоровья обучающихся (нарушенные несущие и крепежные конструкции детских городков, качелей, игровых и спортивных сооружений, торчащие острые гвозди и иные острые элементы конструкций, образовавшиеся в результате поломки и т.п.) должны быть ликвидированы в течение суток с момента обнаружения.

6.10. На территории участка общеобразовательного учреждения не должны разводиться костры, сжигаться мусор.

6.11. Мусоросборники должны быть установлены на расстоянии не менее 15 м. от окон и дверей здания общеобразовательного учреждения и era спортивной зоны и иных площадок для подвижных игр.

7. Требования к помещениям, в которых оказывается услуга:

7.1. Помещения общеобразовательного учреждения, связанные с пребыванием обучающихся, не должны размещаться в подвальных и цокольных этажах здания за исключением помещений для проведения занятий по обеспечению безопасности жизнедеятельности (помещения тира) и помещения тренажерного зала.

7.2. Помещения общеобразовательного учреждения должны быть оборудованы электрическим освещением, вентиляцией. системой электроснабжения, первичными средствами пожаротушения.

7.3. Производственные помещения пищевого блока (столовая, буфет), душевые, умывальные, санитарные узлы, медицинский кабинет, учебные помещения начальных классов, кабинеты (лаборатории) химии, физики, биологии, информатики, кабинеты черчения, рисования, мастерские трудового обучения должны быть обеспечены водоснабжением.

7.4. Температура воздуха в помещениях общеобразовательного учреждения должна быть не менее (в градусах Цельсия): в помещениях для групп дошкольного образования - 22; в классных помещениях, учебных классах, кабинетах (лабораториях) - 18; в учебных мастерских - 15; в актовом зале, лекционной аудитории, классе пения и музыки, клубной комнате - 18; в кабинетах информатики - 18; в спортзале и комнатах для проведения секционных занятий - 15; в кабинетах врачей - 21; в рекреациях - 16; в библиотеке - 17; в вестибюле и гардеробе - 16.

7.5. Уровень освещенности в помещениях общеобразовательного учреждения должен быть не менее: в учебных классах и кабинетах (лабораториях) на рабочих столах - 300 лк., на классной доске - 500 лк, в кабинетах технического черчения и рисования - 500 лк, в кабинетах информатики на столах - 300 лк, в актовых и спортивных залах (на полу) - 200 лк, в рекреациях (на полу) - 150 лк.

7.6. Естественное освещение во всех помещениях для учебных занятий должно исходить с левой стороны относительно расположения учебных мест обучающихся.

7.7. Поверхность оборудования в помещениях общеобразовательного учреждения не должна иметь острых выступов, шероховатостей и выступающих болтов. Все оборудование должно иметь санитарно-эпидемиологическое заключение на соответствие санитарным правилам.

7.8. Помещения общеобразовательного учреждения должны быть оборудованы урнами. Очистка урн должна производиться ежедневно.

7.9. К началу занятий каждой смены в помещениях образовательного учреждения полы должны быть чистыми, без следов грязи, пыли, земли, мусора иных посторонних предметов и загрязнителей.

7.10. Окна (снаружи и изнутри) и оконные проемы должны мыться не менее 2 раз в год (весной и осенью).

7.11. В помещениях, связанных с пребыванием детей, ковры, паласы, ковровые дорожки и иные напольные покрытия должны быть жестко прикреплены к полу.

7.12. Эвакуационные проходы, выходы, коридоры, тамбуры и лестницы не должны быть загромождены предметами и оборудованием. Расстановка мебели и оборудования в классах, кабинетах, мастерских, спальнях, столовых и других помещениях не должна препятствовать эвакуации людей и подходу к средствам пожаротушения.

8. Требования к учебным классам и кабинетам (лабораториям):

8.1. В учебных классах и кабинетах должны быть размещены только необходимые для обеспечения учебного процесса мебель, приборы, модели,' принадлежности, пособия, транспаранты.

8.2. В учебных классах и кабинетах (лабораториях) в качестве посадочных мест для обучающихся не должны использоваться табуреты, скамьи и другая мебель без спинки.

8.3. Все учебные классы и кабинеты (лаборатории) должны быть оборудованы меловыми или маркерными досками.
Допускается оборудование учебных помещений и кабинетов интерактивными досками, отвечающими гигиеническим требованиям. (Абзац дополнительно включен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607).

9. Дополнительные требования к кабинетам (лабораториям) для проведения занятий по химии, физике, биологии, информатике:

9.1. В кабинете (лаборатории) информатики должны быть оборудованы индивидуальные учебные места. Расстояние между рабочими столами с видеомониторами (в направлении тыла поверхности одного видеомонитора и экрана другого видеомонитора), должно быть не менее 2 м, между боковыми поверхностями видеомониторов - не менее 1,2 м.

9.2. Кабинет информатики должен быть разрешен к эксплуатации. Акт приемки и допуска к эксплуатации после строительства и реконструкции должен быть согласован государственным органом по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, государственным органом пожарного надзора и государственным органом энергетического надзора.

9.3. Кабинет (лаборатория) должен быть оборудован лабораторными столами, демонстрационным столом, вытяжным шкафом (расположенным у наружной стены возле демонстрационного стола), шкафами для хранения учебного оборудования, используемого при лабораторных и практических работах.

9.4. Химические реактивы не должны храниться в помещении кабинета (лаборатории).

9.5. Кабинет (лаборатория) должен быть оснащен медицинской аптечкой с набором перевязочных средств и медикаментов, комплектом средств индивидуальной защиты. В кабинете (лаборатории) должна быть доступна для ознакомления инструкция по технике безопасности для учащихся.

10. Требования к помещениям для проведения занятий по физической культуре:

10.1. В спортивном зале должно быть не менее двух рассредоточенных дверей.

10.2. Полы спортивного зала должны быть ровными, без торчащих сучков, гвоздей, иных предметов, не предусмотренных конструкцией зала, должны отсутствовать широкие щели (шириной более 5 мм) и дыры (диаметром более 5 мм).

10.3. Поверхность используемых при прыжках матов не должна быть скользкой, набивка матов должна быть равномерной по плоскости.

10.4. Стены спортивных залов на высоту 1,8 м не должны иметь выступов. Выступы, обусловленные конструкцией зала, должны быть закрыты панелями.

10.5. Приборы отопления должны быть закрыты сетками или щитами и не должны выступать из плоскости стены.

10.6. Окраска стен и потолка в спортивном зале должна быть устойчивой к ударам мяча, не осыпаться и не пачкать при касании.

10.7. Оконные проемы спортивного зала должны располагаться по продольным стенам, остекление окон должно иметь защитное ограждение от ударов мяча, окна должны иметь фрамуги для проветривания.

10.8. Температура в раздевальных спортивного зала должна быть не менее 19 градусов Цельсия; в душевых - не менее 25 градусов Цельсия.

10.9. Полы спортивных залов к началу занятий должны быть сухими и чистыми, очищенными от пыли, грязи и мусора.

10.10. При плавательном бассейне должны быть оборудованы две раздевальные комнаты (для мальчиков и девочек) с душевыми и туалетом.

10.11. Помещение раздевальной должно быть оборудовано скамьями для переодевания. Число посадочных мест должно составлять не менее 10.

10.12. При организации занятий плаванием ванна бассейна должна быть наполнена до края переливных желобов. Запрещается использование ванны бассейна при неполном заполнении.

10.13. При организации занятий плаванием поверхность обходных дорожек бассейнов должна быть нескользкой, не иметь острых краев, выступающих острых элементов.

10.14. При организации занятий плаванием внутренняя поверхность дна и стенок ванны должна быть гладкой, нескользкой, не иметь острых краев, выступающих острых элементов.

10.15. При организации занятий плаванием освещенность поверхности воды в бассейнах должна быть не менее 100 лк, в бассейнах для прыжков в воду - 150 лк, для водного поло - 200 лк. Во всех бассейнах, кроме рабочего освещения, должно быть предусмотрено автономное аварийное освещение, обеспечивающее освещенность поверхности воды не менее 5 лк.

10.16. При организации занятий плаванием температура воды в бассейне должна быть не менее +24 градусов по шкале Цельсия и не более +30 градусов по шкале Цельсия.

10.17. К началу занятий по плаванию обходные дорожки и полы бассейна, скамейки в раздевальных, коврики, дверные ручки, поручни должны быть чистыми (без следов загрязнений, мусора).

11. Требования к мастерским для трудового обучения:

11.1. Станки, механизмы и иное стационарное оборудование, расположенное в мастерских для трудового обучения, должны иметь защитные приспособления и быть жестко прикреплены к полу.

11.2. Столы и верстаки, за которыми проводится пайка, должны иметь металлическое покрытие.

11.3. Помещение мастерской для трудового обучения должно иметь систему экстренного отключения электропитания, используемого в процессе обучения оборудования.

11.4. К началу занятий рабочие места воспитанников в мастерских для трудового обучения должны быть очищены от рабочего мусора (опилок, стружек, обрезков ткани и иных отходов), инструменты должны находиться в специальных шкафах (ящиках).

12. Требования к помещению библиотеки и помещениям для проведения культурно-массовых мероприятий (актового зала):

12.1. Площадь библиотеки должна быть не менее 2,5 кв.м. на одно читальное место.

12.2. Количество мест в помещениях для проведения культурно-массовых мероприятий устанавливается из расчета 0,75 кв.м на человека, а при проведении танцев, игр и подобных им мероприятий - из расчета 1,5 кв.м на одного человека (без учета площади сцены).

12.3. Помещения для проведения культурно-массовых мероприятий должны иметь не менее двух рассредоточенных эвакуационных выходов.

1.2.4. Полы помещений для проведения культурно-массовых мероприятий должны быть ровными, без порогов, ступеней, щелей и выбоин. При разности уровней (более 40 см) смежных помещений в проходах должны быть установлены пологие пандусы или дополнительные ступени.

1.2.5. В помещениях для культурно-массовых мероприятий все кресла и стулья должны быть соединены в рядах между собой и прочно прикреплены к полу. В помещениях с количеством мест не более 200 крепление стульев к полу может не производиться.

13. Требования к помещениям, предназначенным для оказания сопутствующих услуг (помещение для организации питания, медицинский кабинет):

13.1. Помещения столовой или буфета не должны размещаться над помещениями для учебных занятий и должны иметь отдельный выход.

13.2. При буфетах и столовых общеобразовательных учреждений должен быть оборудован обеденный зал площадью из расчета 0,7 кв.м на одно место и посадки 100% обучающихся в одну смену в 3 очереди.

13.3. При столовых должно быть установлено не менее 3 умывальников.

13.4. Уборка обеденного зала должна проводиться после каждого посещения его обучающимися.

13.5. Общая площадь помещения медицинского пункта должна быть не менее 28 кв. м. Медицинский пункт должен быть оборудован умывальником с горячим и холодным водоснабжением.

14. Требования к хозяйственным (санитарным) помещениям:

14.1. На каждом этаже должны быть размещены санитарные узлы для мальчиков и девочек. Входы а санузлы не должны располагаться напротив входа в учебные помещения или в непосредственной близости от них. Для персонала общеобразовательного учреждения должен быть выделен отдельный санузел.

14.2. В туалетах постоянно должны быть мусорные ведра (урны).

14.3. Туалетные комнаты могут закрываться на уборку и санитарную обработку на период не более 10 минут подряд и не приходиться на время перемен между учебными занятиями.

14.4. К началу занятий каждой смены унитазы, сиденья на унитазах, раковины и умывальники в местах общего пользования должны быть чистыми (без следов внешних загрязнений), в туалетах должен отсутствовать неприятный органический запах.

14.5. Помещения для хранения и обработки уборочного инвентаря не должны располагаться в местах общего пользования.

15. Общие требования к взаимодействию с обучающимися (воспитанниками):

15.1. Организация, оказывающая услугу, не должна привлекать обучающихся (воспитанников) без их согласия (если обучающийся является совершеннолетним) или их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой общеобразовательного учреждения.

15.2. Организация, оказывающая услугу, не вправе принуждать обучающихся (воспитанников) к посещению мероприятий и/или выполнению работ (уборке помещений и иных работ технического персонала), не предусмотренных учебным планом и/или образовательной программой общеобразовательного учреждения, в том числе в форме выставления положительных оценок за участие в таких мероприятиях.

15.3. Персонал общеобразовательного учреждения (в том числе технический) ни при каких обстоятельствах не должен кричать на обучающихся (воспитанников) за исключением случаев предупреждения о грозящей им немедленной опасности.

15.4. Педагогические, административные работники общеобразовательного учреждения не должны публично наказывать обучающихся (воспитанников) за нарушение установленных правил поведения и иные проступки, а также использовать методы, унижающие достоинство учащихся, (ставить в угол, оскорблять, применять насилие). Нарушение правил поведения одним обучающимся (воспитанником) или группой обучающихся (воспитанников) не может являться основанием для наказания иных обучающихся (воспитанников).

15.5. Персонал общеобразовательного учреждения (в том числе технический) ни при каких обстоятельствах не должен оскорблять обучающихся (воспитанников), в том числе на почве расовой, конфессиональной и национальной неприязни, применять к ним меры принуждения и насилия.

15.6. Персонал общеобразовательного учреждения не должен требовать от обучающихся (воспитанников) ответов на вопросы, связанные с их личной и семейной жизнью, а также другие вопросы, не имеющие отношения к образовательному процессу.

15.7. В процессе обучения персонал общеобразовательного учреждения не должен отдавать предпочтение отдельным обучающимся (воспитанникам) при распределении учебных материалов, инвентаря, определении очередности, оказании помощи, в том числе в зависимости от расы, национальности и вероисповедания.

15.8. При обнаружении сотрудниками общеобразовательного учреждения случаев физического насилия, моральных оскорблений по отношению к обучающимся (воспитанникам), драк, в которые вовлечены обучающиеся (воспитанники), сотрудники общеобразовательного учреждения должны обеспечить пресечение данных нарушений общественного порядка.

15.9. Персонал общеобразовательного учреждения (в том числе технический) должен отвечать на все вопросы обучающихся (воспитанников) по существу либо обязан указать на тех сотрудников, которые бы могли помочь обратившемуся в его вопросе (нужде).

15.10. Организация, оказывающая услугу, не должна принуждать обучающихся (воспитанников) к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительно привлекать их к деятельности этих организаций и участию в агитационных кампаниях и политических акциях.

16. Требования к организации образовательного процесса по общеобразовательным программам:

16.1. Количество учащихся в классе определяется исходя из расчета соблюдения нормы площади на одного обучающегося, соблюдении требований к расстановке мебели в учебных помещениях, в том числе удаленности мест для занятий от светонесущей стены, требований к естественному и искусственному освещению. (Подпункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

16.2. Предельная наполняемость обучающихся в специальных (коррекционных) классах и группах продленного дня составляет:
- для глухих - 6 человек;
- для слабослышащих и поздно оглохших с легким недоразвитием речи обусловленным нарушением слуха - 10 человек;
- для слабослышащих и позднооглохших с глубоким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха - 6 человек;
- для слепых - 8 человек;
- для слабовидящих и поздноослепших - 12 человек;
- для имеющих тяжелые нарушения речи - 12 человек;
- для имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата - 10 человек;
- для имеющих задержку психического развития - 12 человек;
- для умственно отсталых - 12 человек;
- для глубоко умственно отсталых - 10 человек;
- для имеющих сложные дефекты - 5 человек.

16.3. Каждому обучающемуся должно быть предоставлено индивидуальное рабочее место за партой или столом, в мастерских для занятий трудом - отдельный верстак (рабочий стол).

16.4. Педагогический работник должен начать занятие (урок) в установленное время.

16.5. Учебное занятие должно заканчиваться по расписанию. Допустимая задержка в окончании занятия (урока) должна составлять не более 3 минут.

16.6. Обучающимся со значительным снижением остроты слуха (разговорная речь воспринимается от 2 до 4 м, а шепотная - от 0,5 до 1 м) должны быть отведены рабочие места за первыми и вторыми столами (партами) в любом ряду.

16.7. Обучающимся с пониженной остротой зрения (отклонение более 0,5 диоптрия с учетом средств, корректирующих зрение) должны быть отведены места первыми и вторыми столами (партами) в любом ряду.

16.8. Обучающимся с ревматическими заболеваниями, склонным к частым ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей не должны отводиться места в ближнем к окнам ряду.

16.9. При проведении занятий по трудовому обучению и учебных занятий, связанных с проведением опытов (лабораторных работ), педагогические работники обязаны ознакомить каждого обучающегося с правилами техники безопасности до непосредственного их допуска к работе с оборудованием и материалами (электрооборудованием, станками, химическими реактивами и иными потенциально опасными предметами).

16.10. При проведении лекционных занятий по просьбе учащегося педагогический работник должен пояснить непонятные учащемуся моменты в ходе проведения занятия.

16.11. Незнание или недостаточное знание предмета учащимся не должно наказываться дисциплинарными мерами.

16.12. Педагогический работник не должен выставлять оценки по предмету обучения (как положительные, так и отрицательные) в зависимости от соблюдения учащимся установленных правил поведения.

16.13. Учащиеся, допустившие нарушение установленных правил поведения, могут быть задержаны педагогическими и административными сотрудниками учреждения после окончания всех занятий для выяснения обстоятельств и проведения воспитательной работы на срок не более 30 минут.

16.14. При обнаружении у учащихся явных признаков недомогания или простудных заболеваний (насморк, чихание) педагогический работник должен направить такого учащегося в медицинский кабинет.

17. Требования к продолжительности занятий и учебной нагрузке:

17.1. Учебные занятия не должны начинаться ранее 8 часов и заканчиваться позднее 20 часов.

17.2. Продолжительность урока не должна превышать 45 минут, для обучающихся в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований: учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену; использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре - декабре - по 4 урока в день по 35 минут каждый; в январе - мае - по 4 урока в день по 40 минут каждый). (Подпункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

17.3. Продолжительность перемен между уроками должна составлять не менее 10 минут. Обучающимся должна быть предоставлена большая перемена (после 2-го или 3-го урока) длительностью не менее 20 - 30 минут либо две перемены по 20 минут каждая. (Подпункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

17.4. Продолжительность каникул в течение учебного года должна составлять не менее 30 календарных дней. Каникулы между годами обучения, (летние каникулы) должны составлять не менее 8 недель.

17.5. Продолжительность учебной недели не должна превышать 6 учебных дней, учебной недели для обучающихся в 1-м классе - 5 дней.

17.6. Занятия 1-х, 5-х, выпускных классов, специальных (коррекционных) классов, общеобразовательных классов с углубленным изучением отдельных предметов должны проводиться только в первую смену.

17.7. Максимально допустимая фактическая недельная нагрузка (без учета дополнительных занятий и занятий в группах продленного дня) при 5-дневной неделе не должна быть (в академических часах, продолжительностью не более 45 минут): для 1 класса более 21 часа. (Подпункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

17.8. Максимально допустимая фактическая недельная учебная нагрузка (без учета дополнительных занятий и занятий в группах продленного дня) при 6-дневной неделе не должна быть (в академических часах продолжительностью не более 45 минут) для 2 - 4-х классов более 26 часов; 5-го класса - более 32 часов; 6-го класса - более 33 часов; 7-го класса - более 35 часов; 8 - 9-го классов - более 36 часов; 10 - 11-го классов - более 37 часов. (Подпункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

17.9. Фактическое число уроков в день для обучающихся в 1-м классе должно составлять не более 4; для обучающихся в классах компенсирующего обучения - не более 5.

17.10. Между началом факультативных занятий и последним уроком обязательных занятий должен быть организован перерыв продолжительностью не менее 45 минут.

17.11. Максимально допустимая ежедневная нагрузка при выполнении домашних заданий должна быть: в 1 классе (со второго полугодия) не более 1 часа, во 2 классе не более 1,5 часа, в 3 - 4 классах не более 2 часов, в 5 - 6 классах не более 2,5 часа, в 7 - 8 классах не более 3 часов, в 9 - 11 - не более 4 часов.

17.12. В первом полугодии 1-го класса обучение не должно предполагать домашних заданий.

18. Дополнительные требования к проведению физкультурных занятий:

18.1. При проведении занятий по физической культуре ответственный сотрудник общеобразовательного учреждения должен постоянно находиться с детьми; при проведении занятий в бассейне с детьми должно находиться не менее 2 ответственных сотрудников.

18.2. Педагогические работники должны допускать обучающихся после перенесенных заболеваний к занятиям физической культурой только при наличии медицинского заключения.

18.3. Персонал общеобразовательного учреждения, ответственный за проведение занятий по физической культуре, не должен допускать к занятиям обучающихся без спортивной одежды и обуви.

18.4. Персонал общеобразовательного учреждения, ответственный за проведение занятий по физической культуре, не должен допускать к занятиям в бассейне обучающихся без справки о результатах паразитологического обследования на энтеробиоз, которая должна обновляться не реже 1 раза в полугодие.

18.5. Используемое при проведении занятий по физической культуре оборудование и выдаваемый обучающимся спортивный инвентарь не должны иметь видимых повреждений и дефектов.

18.6. Запрещается использование при проведении занятий по физической культуре плохо закрепленных снарядов и оборудования (перекладин, брусьев, тренажеров, шведских стенок и др.).

18.7. Занятия физической культурой на открытом воздухе не должны проводиться либо должны быть прекращены в следующих случаях: в дождь, при наличии мокрого и/или скользкого покрытия, повышающего риск получения травмы, при сильном ветре (свыше 10 м/с), при температуре воздуха ниже - 20 градусов Цельсия,

18.8. При организации занятий по лыжной подготовке лыжные трассы не должны проходить через шоссейные дороги, железнодорожные пути, а также по плохо замерзающим водоемам (рекам, озерам, болотам) и участкам с густым кустарником.

18.9. При организации занятий по лыжной подготовке и занятий на коньках обучающимся не должна выдаваться спортивная обувь, не соответствующая размеру ноги обучающегося.

18.10. При проведении занятий плаванием каждый обучающийся должен быть обеспечен индивидуальным шкафом (вешалкой) для хранения одежды и личных вещей в помещении раздевальной.

18.11. При получении обучающимися в ходе физкультурных занятий повреждений и травм педагогический работник должен оказать ребенку первую помощь и при необходимости доставить его в медицинский пункт.

18.12. Занятия по физической культуре должны заканчиваться за 5 минут до установленного времени окончания урока.

19. Требования к проведению экзаменов;

19.1. Организация, оказывающая услугу, должна провести государственную (итоговую) аттестацию в срок не позднее 30 июня.

19.2. Обучающимся, получившим неудовлетворительную оценку, отстраненным от сдачи экзамена по причине дисциплинарных нарушений, а также обучающимся, пропустившим экзамен по состоянию здоровья, должна быть предоставлена возможность повторной сдачи экзамена в срок не позднее 10 июля.

19.3. Организация, оказывающая услугу, должна предоставить возможность досрочной государственной (итоговой) аттестации для выпускников 9-х классов (имеющих не более 1 неудовлетворительной итоговой оценки) и 11-х классов (не имеющих неудовлетворительных итоговых оценок). Право досрочной аттестации предоставляется:
- обучавшимся по состоянию здоровья на дому, в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа, находившихся в лечебно-профилактических учреждениях более 4 месяцев;
- детям-инвалидам;
- обучавшимся, выезжающим на учебно-тренировочные сборы кандидатов в сборные команды Российской Федерации на международные олимпиады, на российские или международные спортивные соревнования, конкурсы, смотры, олимпиады и тренировочные сборы;
- обучавшимся, выезжающим на постоянное место жительства за рубеж;
- обучающимся в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях, призванным в ряды Российской армии.

19.4. Общеобразовательное учреждение не должно проводить для обучающегося более одного экзамена в день.

19.5. Обучающиеся, прошедшие государственную (итоговую) аттестацию, имеют право ознакомиться со своей письменной работой, проверенной экзаменационной комиссией, и в случае несогласия с выставленной отметкой в 3- дневный срок подать апелляцию в письменной форме в конфликтную комиссию.

19.6. Выпускники 9-х классов общеобразовательного учреждения, желающие продолжать обучение в профильных классах III ступени общего образования, должны сдать два экзамена по предметам, соответствующим данному профилю.

19.7. Прохождение государственной (итоговой) аттестации в форме единого государственного экзамена должно проводиться согласно инструкциям по организации проведения ЕГЭ.

20. Прочие требования к организации процесса обучения в части общего образования:

20.1. При краткосрочном отсутствии обучающегося (не более 3 пропущенных дней занятий подряд) педагогический работник должен допустить обучающегося к занятиям без предъявления медицинского заключения о состоянии здоровья.

20.2. Педагогические работники общеобразовательных учреждений должны объяснить по запросу обучающегося или его родителей (законных представителей) основание выставления той или иной оценки.

20.3. Сотрудники общеобразовательного учреждения не должны привлекать обучающихся к подготовке для занятий химических реактивов, электроприборов и иным работам, связанным с повышенной опасностью.

20.4. Обучающиеся и/или их родители (законные представители) должны быть проинформированы о проведении олимпиад, конкурсов, соревнований не менее чем за 2 недели до их проведения.

20.5. Информация о победителях и призерах олимпиад, конкурсов и соревнований должна быть вывешена в вестибюле общеобразовательного учреждения для всеобщего обозрения.

20.6. Общеобразовательное учреждение создает условия для получения инвалидами по слуху услуг по переводу с использованием русского жестового языка в соответствии с Порядком предоставления услуг по переводу русского жестового языка (сурдопереводу, тифлосурдопереводу), определенным постановлением Правительства Российской Федерации. (Пункт дополнительно включен Постановлением Администрации города Хабаровска от 11 сентября 2013 года N 3574).

21. Требования к организации образовательного процесса по программам дополнительного образования:

21.1. Занятия дополнительного образования должны начинаться не ранее 8.00, окончание занятий должно быть не позднее 20.00. Перерыв между занятиями по общеобразовательной программе и занятиями по программам дополнительного образования должен составлять не менее 45 минут.

21.2. Занятия по программам дополнительного образования должны, начинаться в соответствии с установленным временем (расписанием занятий).

21.3. Занятия по программе дополнительного образования должны проводиться в соответствующих направлению помещениях общеобразовательного учреждения.

21.4. Занятия по изобразительному искусству, скульптуре, техническому творчеству должны проводиться в учебных помещениях, оборудованных раковиной.

21.5. Занятия спортом и хореографией должны проводиться в помещении спортивного (хореографического) зала либо актового зала (для занятий хореографией) общеобразовательного учреждения.

21.6. При проведении спортивных и физкультурных занятий должны соблюдаться требования, указанные в п. 18 настоящих требований.

21.7. Занятия по масляной живописи должны проводиться в помещениях площадью не менее 4,8 кв. м на 1 учащегося.

21.8. Занятия по акварельной живописи и рисунку должны проводиться в помещениях площадью из расчета не менее 4,0 кв. м на 1 воспитанника.

21.9. Занятия по скульптуре должны проводиться в помещениях площадью не менее 3,6 кв. м на 1 учащегося; по прикладному искусству и композиции - не менее 4,5 кв. м на 1 воспитанника.

21.10. Индивидуальные занятия по музыке должны проводиться в помещениях площадью не мене 12 кв.м; групповые музыкально-теоретические занятия (до 15 воспитанников) в помещениях площадью не менее 36 кв. м; помещения для занятий хора и оркестра должны быть не менее 2 кв. м на 1 воспитанника,

21.11. Педагогический работник (руководитель объединения юных натуралистов) обязан провести обучающимся, ухаживающим за животными, инструктаж о приемах безопасного обращения с животными.

21.12. Нахождение детей в одном помещении с животными допускается только в присутствии сотрудника общеобразовательного учреждения.

21.13. При краткосрочном отсутствии обучающегося (менее 3 дней пропущенных занятий подряд) оказывающая услугу организация должна допустить обучающегося к занятиям без предъявления медицинского заключения о состоянии здоровья.

22. Требования к организации питания учащихся и работе пункта питания (столовой) общеобразовательного учреждения

22.1. Столовая общеобразовательного учреждения должна быть открыта для питания учащихся с 8.00 до 16.00 в течение всех учебных дней. (Подпункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

22.2. Обслуживание посетителей в столовой (на раздаче) должно осуществляться строго в порядке очередности.

22.3. В питании детей не должны использоваться остатки пищи от предыдущего приема и следующие продукты: непастеризованное молоко без тепловой обработки; фляжный творог и сметана; простокваша "самоквас" в натуральном виде; рыба без термической обработки; прокисшее молоко; напитки собственного приготовления; свиные баки, диафрагмы, кровь, мозги, рулеты из мякоти голов; консервированные продукты домашнего приготовления; консервированные продукты в томатном соусе; сухие концентраты для приготовления гарниров; продукты, содержащие генетически модифицированные добавки и сырье; острые соусы, горчица, хрен, перец, уксус; натуральный кофе, соки и напитки в виде сухих концентратов, майонез; зеленый горошек без термической обработки; грибы; неизвестного состава порошки в качестве рыхлителей теста.

22.4. Организация, оказывающая услугу, не должна изготавливать для питания детей: сырковую массу, творог; макароны с мясным фаршем («по-флотски»), блинчики с мясом, студни, зельцы, окрошку, паштеты, форшмак из сельди, заливные блюда (мясные и рыбные); макароны с рубленым яйцом, яичницу-глазунью; изделия во фритюре; напитки, морсы без термической обработки, квас; пирожные и торты кремовые.

22.5. Посуда и столовые приборы, подаваемые в столовой общеобразовательного учреждения, должны быть чистыми, без следов жира, мыльных пятен и иных загрязнителей.

23. Требования к работе библиотеки общеобразовательного учреждения:

23.1. Библиотека должна открываться для обучающихся не позднее 9.00, закрываться - не ранее 16.00. Библиотека не должна закрываться на перерыв во время перемен между учебными занятиями.

23.2. Книжный фонд библиотеки общеобразовательного учреждения должен располагать учебниками, по которым осуществляются обучение в общеобразовательном учреждении.

23.3. В помещении библиотеки должен быть организована система поиска книг и документов по каталогу. По просьбе обучающегося сотрудник библиотеки должен оказать помощь учащемуся в поиске необходимой литературы.

24. Требования к оказанию медицинской помощи и работе медицинского кабинета;

24.1. Организация, оказывающая услугу, должна обеспечить условия для работы медицинского кабинета в течение всего времени пребывания обучающихся в общеобразовательном учреждении.

25. Требования к организации работы групп продленного дня:

25.1. Режим работы групп продленного дня должен быть согласован со временем учебных занятий по общеобразовательным программам. Работа групп продленного дня должна начинаться непосредственно после окончания последнего урока ребенка, посещающего такую группу, и длиться не менее 6 астрономических часов.

25.2. По просьбе обучающегося педагогический работник должен оказать помощь ребенку в подготовке домашних заданий.

25.3. В группах продленного дня должна быть организована прогулка для обучающихся 1 - 4 класса продолжительностью не менее 2 часов, обучающихся 5 и последующих классов - не менее 1,5 часа.

25.4. Детям, посещающим группы продленного дня, должны быть предоставлены обед и полдник.

25.5. Во время работы группы продленного дня в помещении группы постоянно должен находиться сотрудник общеобразовательного учреждения.

26. Требования к организации занятий, экскурсий и иных мероприятий, проводимых за пределами общеобразовательного учреждения

26.1. При проведении мероприятий за пределами общеобразовательного учреждения организация, оказывающая услугу, должна организовать сопровождение обучающихся (воспитанников) из расчета не менее 1 сопровождающего на 20 учащихся.

26.2. По окончании мероприятия, проводимого за пределами общеобразовательного учреждения обучающиеся (воспитанники) должны быть сопровождены сотрудником организации, оказывающей услугу, до общеобразовательного учреждения.

26.3. Сопровождающий сотрудник должен обеспечить полноту состава группы обучающихся (воспитанников) в течение всего мероприятия за пределами общеобразовательного учреждения.

26.4. Сопровождающий сотрудник должен организовать посадку детей в транспортное средство, переход обучающихся (воспитанников) через проезжую часть, движение в местах повышенной опасности.

26.5. Сопровождающий сотрудник при необходимости должен оказать первую медицинскую помощь пострадавшим и детям с жалобами на плохое самочувствие.

27. Прочие требования:

27.1. Начало работы гардероба общеобразовательного учреждения должно быть не позднее 30 минут до начала первого урока первой смены. Перерывы работы гардеробов должны составлять не более 10 минут подряд и не во время перемен между уроками.

27.2. Организация, оказывающая услугу, должна обеспечить сохранность одежды (обуви) обучающихся, оставленных в гардеробе.

27.3. Организация, оказывающая услугу, должна обеспечить наличие в помещении общеобразовательного учреждения кнопки вызова* вневедомственной охраны.

27.4. Персонал общеобразовательного учреждения должен незамедлительно реагировать на обращения обучающихся, их родителей (законных представителей), связанных с нарушением иными посетителями общественного порядка.

28. Требования к предоставлению информации:

28.1. Правила поведения в общеобразовательном учреждении должны быть размещены в свободном для обучающихся доступе в помещении общеобразовательного учреждения.

28.2. В фойе общеобразовательного учреждения должны быть размещены: тексты устава и правил внутреннего распорядка учреждения; списки органов государственной власти, списки должностных лиц (с указанием контактной информации) управления образования администрации города Хабаровска, и иных органов местного самоуправления, осуществляющих контроль и надзор за соблюдением, обеспечением и защитой прав ребенка, текст настоящего документа.

28.3. Организация, оказывающая услугу, по просьбе родителей (законных представителей) обучающихся должна предоставить им возможность ознакомления с результатами успеваемости обучающегося, а также предоставить информацию о поведении обучающегося, количестве и датах пропущенных занятий.

28.4. Организация, оказывающая услугу, должна своевременно предоставлять информацию о подготовке, проведении и результатах государственной и промежуточной аттестации.

28.5. Организация, оказывающая услугу, должна сделать доступной для обучающихся и их родителей (законных представителей) контактную информацию о себе (полный список телефонных номеров, адреса электронной почты (при наличии), факс (при наличии)).

28.6. Организация, оказывающая услугу, обязана предоставить по требованию родителей (законных представителей) обучающихся заключение государственного органа по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека на все используемые отделочные материалы, краски, лаки, применяемые для внутренней отделки помещений общеобразовательного учреждения, используемые в образовательном процессе оборудование и инвентарь.

29. Прочие требования:

29.1. Педагогические работники общеобразовательных учреждений должны давать исчерпывающие ответы на все вопросы родителей (законных представителей), касающиеся содержания образовательной программы учреждения, используемых технологий и методов, иных вопросов, связанных с организацией обучения, воспитания и содержания детей в общеобразовательном учреждении.

29.2. Образовательное учреждение должно обеспечить возможность доступа родителей (законных представителей) обучающихся (воспитанников) на территорию общеобразовательного учреждения для общения родителей с педагогическими работниками и администрацией общеобразовательного учреждения. Порядок доступа на территорию общеобразовательного учреждения должен быть утвержден приказом администрации учреждения и доведен до сведения родителей (законных представителей).

29.3. Организация, оказывающая услугу, должна проводить родительское собрание не реже одного раза в квартал.

29.4. В здании общеобразовательного учреждения запрещается проживание обслуживающего персонала и других лиц,

29.5. Педагогические сотрудники общеобразовательных учреждений должны проходить обязательные медицинские осмотры при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры не реже одного раза в год. Сотрудники, не прошедшие периодический медицинский осмотр, не должны допускаться к работе.

29.6. Во время проведения на территории общеобразовательного учреждения культурно-массовых мероприятий с детьми неотлучно должен находиться сотрудник учреждения, обеспечивающий строгое соблюдение требований пожарной безопасности и эвакуацию детей в случае пожара.

29.7. В случае возникновения чрезвычайной ситуации работники общеобразовательного учреждения должны в первую очередь обеспечить эвакуацию детей младшего возраста.

29.8. В случае возникновения чрезвычайной ситуации сотрудники общеобразовательного учреждения обязаны сначала обеспечить эвакуацию и спасение всех детей, и только после этого - собственную эвакуацию и спасение.

29.9. В случае возникновения чрезвычайной ситуации сотрудники общеобразовательного учреждения не должны оставлять детей без присмотра с момента возникновения чрезвычайной ситуации и до ее ликвидации.

29.10. Организация, оказывающая услугу, не реже одного раза в полугодие должна проводить практические занятия по отработке плана эвакуации в случае чрезвычайной ситуации с каждым из обучающихся классов (групп воспитанников).

29.11. Организация, оказывающая услугу, не должна осуществлять работы по текущему и капитальному ремонту зданий и помещений в период проведения учебных занятий.

29.12. Выполнение указанных в настоящем разделе требований не освобождает оказывающую услугу организацию от установленной законодательством ответственности за соблюдение иных утвержденных в установленном порядке норм и правил.

Дошкольное образование. Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования. Присмотр и уход


______________________
*Наименование изменено Постановлением Администрации города Хабаровска от 11 сентября 2013 года N 3574, Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.


1. Предоставление услуг по организации предоставления общедоступного бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях

1.1. Организациями, в отношении которых применяются требования к качеству услуг по реализации основных общеобразовательных программ дошкольного образования, присмотру и уходу в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях (далее - услуга), являются муниципальные бюджетные, муниципальные автономные дошкольные образовательные учреждения г. Хабаровска, муниципальные бюджетные, муниципальные автономные общеобразовательные учреждения г. Хабаровска «Начальная школа - детский сад» (далее - ДОУ). (Пункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

1.2. К организациям типа общеобразовательное учреждение "Начальная школа - детский сад" требования к качеству услуги применяются только в части оказания услуг дошкольного образования.
В части оказания услуг начального общего образования применяются требования к качеству услуг "Организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам, за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, отнесенных к полномочиям органов государственной власти субъекта Российской Федерации".

1.3. Прием заявлений, постановку на учет, выдачу направления для зачисления ребенка в дошкольное учреждение и контроль за зачислением детей в муниципальные образовательные (общеобразовательные) организации, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования, осуществляет управление образования администрации города Хабаровска в соответствии с Порядком комплектования муниципальных дошкольных образовательных учреждений г. Хабаровска, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, утвержденным постановлением администрации города Хабаровска от 12.12.2014 N 5447. (Пункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 11 ноября 2015 года N 3803.
(Раздел изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 декабря 2014 года N 5535.

2. Нормативные правовые акты, регулирующие предоставление услуги

2.1. Конституция Российской Федерации.

2.2. Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

2.3. Закон Российской Федерации от 26.06.1992 N 3132-1 "О статусе судей в Российской Федерации".

2.4. Закон Российской Федерации от 19.02.1993 N 4530-1 "О вынужденных переселенцах".

2.5. Закон Российской Федерации от 15.05.1991 N 1244-1 "О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС".

2.6. Постановление Верховного совета Российской Федерации от 27.12.1991 N 2123-1 "О распространении действия закона РСФСР "О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС" на граждан из подразделений особого риска".

2.7. Федеральный закон Российской Федерации от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации".

2.8. Федеральный закон Российской Федерации от 17.01.1992 N 2202-1 "О прокуратуре Российской Федерации".

2.9. Федеральный закон Российской Федерации от 07.02.2011 N 3-ФЗ "О полиции".

2.10. Федеральный закон Российской Федерации от 28.12.2010 N 403-ФЗ "О следственном комитете Российской Федерации".

2.11. Федеральный закон Российской Федерации от 19.02.1993 N 4528-1 "О беженцах".

2.12. Федеральный закон Российской Федерации от 27.05.1998 N 76-ФЗ "О статусе военнослужащих".

2.13. Федеральный закон Российской Федерации от 30.12.2012 N 283-ФЗ "О социальных гарантиях сотрудникам некоторых федеральных органов исполнительной власти и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации".

2.14. Указ Президента Российской Федерации от 02.10.1992 N 1157 "О дополнительных мерах государственной поддержки инвалидов".

2.15. Указ Президента Российской Федерации от 05.06.2003 N 613 "О правоохранительной службе в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ".

2.16. Постановление Правительства Российской Федерации от 09.02.2004 N 65 "О дополнительных гарантиях и компенсациях военнослужащим и сотрудникам федеральных органов исполнительной власти, участвующим в контртеррористических операциях и обеспечивающим правопорядок и общественную безопасность на территории Северо-Кавказского региона Российской Федерации".

2.17. Постановление Правительства Российской Федерации от 25.08.1999 N 936 "О дополнительных мерах по социальной защите членов семей военнослужащих и сотрудников органов внутренних дел, государственной противопожарной службы, уголовно-исполнительной системы, непосредственно участвовавших в борьбе с терроризмом на территории Республики Дагестан и погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами в связи с выполнением служебных обязанностей".

2.18. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 N 1014 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования".

2.19. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.04.2014 N 293 "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования".

2.20. Постановление Губернатора Хабаровского края от 22.02.2006 N 39 "Об утверждении порядка обучения детей, находящихся на длительном лечении".

2.21. Иные нормативные правовые акты Российской Федерации, Хабаровского края, администрации города Хабаровска. (Раздел изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 декабря 2014 года N 5535.

3. Порядок получения доступа к услуге

3.1. Общие положения

3.1.1. Услуга оказывается детям в возрасте, установленном Федеральным законодательством Российской Федерации и проживающим на территории городского округа "Город Хабаровск".

3.1.2. Формы получения дошкольного образования и формы обучения по конкретной основной общеобразовательной программе образовательной программе дошкольного образования (далее - образовательная программа) определяются федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, если иное не установлено Федеральным законодательством Российской Федерации.
Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.
ДОУ может использовать сетевую форму реализации образовательной программы, обеспечивающую возможность ее освоения воспитанниками с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, а также при необходимости с использованием ресурсов иных организаций. Использование сетевой формы реализации образовательных программ осуществляется на основании договора между ними.

3.1.3. ДОУ обеспечивает получение дошкольного образования, присмотр и уход за воспитанниками с момента его зачисления в ДОУ до момента прекращения образовательных отношений.

3.1.4. Освоение образовательных программ не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся.

3.1.5. Образовательная деятельность по образовательным программам в ДОУ осуществляется в группах - общеразвивающей, компенсирующей, оздоровительной или комбинированной направленности.

3.1.6. В ДОУ могут быть организованы также:
- группы детей раннего возраста без реализации образовательной программы дошкольного образования, обеспечивающие развитие, присмотр, уход и оздоровление воспитанников в возрасте от 2 месяцев до 3 лет;
- группы по присмотру и уходу без реализации образовательной программы дошкольного образования для воспитанников в возрасте от 2 месяцев до 7 лет. В группах по присмотру и уходу обеспечивается комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня;
- семейные дошкольные группы с целью удовлетворения потребности населения в услугах дошкольного образования в семьях.
В группы могут включаться как воспитанники одного возраста, так и воспитанники разных возрастов (разновозрастные группы).

3.1.7. Режим работы ДОУ по пятидневной рабочей неделе.
Группы могут функционировать в режиме:
- полного дня (12-часового пребывания);
- сокращенного дня (8 - 10,5-часового пребывания);
- кратковременного пребывания (от 3 до 5 часов в день)
- продленного дня (13 - 14 часов)
- круглосуточного пребывания.

3.1.8. Родители (законные представители) ребенка, обеспечивающие получение воспитанником дошкольного образования в форме семейного образования, имеют право на получение методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи без взимания платы, в том числе в ДОУ и общеобразовательных учреждениях, если в них созданы соответствующие консультационные центры.

3.1.9. Правом на внеочередное предоставление места в ДОУ пользуются дети:
- прокуроров;
- судей;
- погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами сотрудников и военнослужащих специальных сил по обнаружению и пресечению деятельности террористических организаций и групп, их лидеров и лиц, участвующих в организации и осуществлении террористических акций на территории Северо-Кавказского региона Российской Федерации, а также сотрудников и военнослужащих Объединенной группировки войск (сил) по проведению контртеррористических операций на территории Северо-Кавказского региона Российской Федерации;
- военнослужащих и сотрудников органов внутренних дел. Государственной противопожарной службы, уголовно-исполнительной системы, непосредственно участвующих в борьбе с терроризмом на территории Республики Дагестан и погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами в связи с выполнением служебных обязанностей;
- граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС;
- сотрудников Следственного комитета Российской Федерации;
- граждан из подразделений особого риска, а также из семей, потерявших кормильца из числа этих граждан.

3.1.10. Места в ДОУ в первоочередном порядке предоставляются детям:
- детям-инвалидам и детям, один из родителей которых является инвалидом;
- военнослужащих в соответствии с Федеральным законом от 27.05.1998 N 76-ФЗ «О статусе военнослужащих»;
- сотрудников полиции и других категорий граждан в соответствии с Федеральным законом от 03.02.2011 N 3-ФЗ «О полиции»;
- сотрудников учреждений и органов уголовно-исполнительной системы, федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы, органов по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ и таможенных органов Российской Федерации и других категорий указанных граждан в соответствии с Федеральным законом от 30.12.2012 N 283-ФЗ «О социальных гарантиях сотрудникам некоторых федеральных органов исполнительной власти и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации»;
- опекунов, приемных родителей;
- одиноких родителей по случаю потери кормильца;
- беженцам и вынужденным переселенцам;
- многодетным семьям. (Пункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 11 ноября 2015 года N 3803.

3.1.11. Сотрудникам, имеющим право на одну и ту же социальную гарантию в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, при одновременном возникновении права на ее получение по нескольким основаниям социальная гарантия предоставляется по одному из оснований по их выбору.

3.1.12. Предоставление мест для детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев осуществляется при наличии мест с учетом требований федерального законодательства Российской Федерации.

3.1.13. Предоставление услуги в части присмотра и ухода за ребенком оплачивается родителями (законными представителями) в размере, установленном постановлением администрации города Хабаровска от 21.10.2013 N 3980 "Об установлении родительской платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за ребенком в муниципальных образовательных организациях (учреждениях) города Хабаровска, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования".
Не допускается включение в родительскую плату за присмотр и уход за ребенком расходов на реализацию образовательной программы дошкольного образования, а также расходов на содержание недвижимого имущества.

3.1.14. Не взимается родительская плата за присмотр и уход за детьми-инвалидами, детьми-сиротами, оставшимися без попечения родителей, а также за детей с туберкулезной интоксикацией.

3.1.15. Размер родительской платы за присмотр и уход за ребенком может быть снижен или не взиматься полностью с отдельных категорий родителей (законных представителей) в определенных случаях и порядке, установленном постановлением администрации города Хабаровска от 21.10.2013 N 3980 "Об установлении родительской платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за ребенком в муниципальных образовательных организациях (учреждениях) города Хабаровска, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования".

3.1.16. Информацию о текущей стоимости получения услуги можно получить посредством обращения в ДОУ, оказывающие услугу, в управление образования администрации города (тел.: 32-85-34, 32-38-58, 32-51-76), а также на официальном сайте управления образования администрации города в информационно-телекоммуникационной сети Интернет.

3.1.17. Оплата услуг (родительская плата) осуществляется ежемесячно, до 15-го числа текущего месяца.
При просрочке оплаты более чем на 15 дней договор о предоставлении услуги может быть расторгнут.

3.1.18. Услуга для лиц с ограниченными возможностями здоровья:
- содержание дошкольного образования и условия организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида;
- в ДОУ, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным образовательным программам дошкольного образования, создаются специальные условия для получения дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья, которые включают в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего детям необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания ДОУ и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья;
- дошкольное образование детей с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими детьми, так и в отдельных группах или в отдельных ДОУ;
- численность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в учебной группе устанавливается до 15 человек;
- воспитанникам с ограниченными возможностями здоровья предоставляются бесплатно специальные учебники и учебные пособия, иная учебная литература, а также услуги сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков;
- для воспитанников, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать ДОУ, на основании заключения медицинской организации и письменного обращения родителей (законных представителей) обучение по образовательным программам дошкольного образования организуется на дому или в медицинских организациях.

3.2. Порядок приема на обучение по образовательным программам дошкольного обучения в ДОУ:

3.2.1. В ДОУ на обучение по образовательным программам дошкольного обучения принимаются дети в возрасте, установленном федеральным законодательством, которые имеют регистрацию по месту жительства или пребывания на территории, за которой закреплено указанное МДОУ. (Пункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 11 ноября 2015 года N 3803.

3.2.2. В приеме в ДОУ может быть отказано только по причине отсутствия в нем свободных мест.
В случае отсутствия мест в ДОУ родители (законные представители) ребенка для решения вопроса о его устройстве в другое ДОУ обращаются в управление образования администрации города по адресу: г. Хабаровск, ул. Владивостокская, 57, тел. 32-88-07.

3.2.3. ДОУ размещают распорядительный акт администрации города о закреплении ДОУ за конкретными территориями городского округа "Город Хабаровск", издаваемый не позднее 01 апреля текущего года.
Копии указанных документов, информация о сроках приема документов размещаются на информационном стенде ДОУ и на официальном сайте ДОУ в сети Интернет.
Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка с указанными документами фиксируется в заявлении о приеме в ДОУ и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка.

3.2.4. Зачисление в ДОУ осуществляется ежегодно с 01 июля по 30 сентября, в остальное время производится доукомплектование.

3.2.5. Документы о приеме подаются в ДОУ, в которое получено направление (путевка) управления образования администрации города.

3.2.6. Прием в ДОУ осуществляется по личному заявлению родителя (законного представителя) ребенка при предъявлении оригинала документа.

3.2.4. удостоверяющего личность родителя (законного представителя), либо оригинала документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина и лица без гражданства в Российской Федерации.
ДОУ может осуществлять прием указанного заявления в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования.
В заявлении родителями (законными представителями) ребенка указываются следующие сведения:
а) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) ребенка;
б) дата и место рождения ребенка;
в) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) родителей (законных представителей) ребенка;
г) адрес места жительства ребенка, его родителей (законных представителей);
д) контактные телефоны родителей (законных представителей) ребенка.
Примерная форма заявления размещается ДОУ на информационном стенде и на официальном сайте ДОУ в сети Интернет.
Прием детей, впервые поступающих в образовательную организацию, осуществляется на основании медицинского заключения.

3.2.7. Для приема в ДОУ родители (законные представители) детей, проживающих на закрепленной территории, для зачисления ребенка ежегодно до 01 октября предъявляют в ДОУ:
- оригинал и копию свидетельства о рождении ребенка или другой документ, подтверждающий родство заявителя (или законность представления прав ребенка);
- свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания.
Родители (законные представители) детей, являющихся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют:
- документ, подтверждающий родство заявителя (или законность представления прав ребенка);
- документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации;
- свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания.
Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.
Копии предъявляемых при приеме документов хранятся в ДОУ на время обучения ребенка.

3.2.8. Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированной образовательной программе дошкольного образования только с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.

3.2.9. Требование представления иных документов для приема детей в образовательные организации в части, не урегулированной законодательством об образовании, не допускается.

3.2.10. Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка, в том числе через информационные системы общего пользования, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, уставом образовательной организации фиксируется в заявлении о приеме и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка.
Подписью родителей (законных представителей) ребенка фиксируется также согласие на обработку их персональных данных и персональных данных ребенка в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

3.2.11. Родители (законные представители) ребенка могут направить заявление о приеме в ДОУ почтовым сообщением с уведомлением о вручении посредством официального сайта учредителя ДОУ в информационно-телекоммуникационной сети Интернет, федеральной государственной информационной системы "Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)", Многофункциональный центр Хабаровского края в порядке предоставления государственной и муниципальной услуги в соответствии с подпунктом 3.2.4 настоящего раздела.
Оригинал паспорта или иного документа, удостоверяющего личность родителей (законных представителей), и другие документы в соответствии с подпунктом 3.2.7 настоящего раздела предъявляются заведующему ДОУ или уполномоченному им должностному лицу в срок до 30 сентября текущего года, до начала посещения ребенком ДОУ.

3.2.12. Заявление о приеме в ДОУ и прилагаемые к нему документы, представленные родителями (законными представителями) детей, регистрируются заведующим ДОУ или уполномоченным им должностным лицом, ответственным за прием документов, в журнале приема заявлений о приеме в ДОУ.
После регистрации заявления родителям (законным представителям) детей выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в ДОУ, перечне представленных документов. Расписка заверяется подписью должностного лица образовательной организации, ответственного за прием документов, и печатью образовательной организации.

3.2.13. Пункт исключен Постановлением Администрации города Хабаровска от 11 ноября 2015 года N 3803.

3.2.14. После приема документов, указанных в подпунктом 3.2.7 настоящего раздела, ДОУ заключает договор об образовании по образовательным программам дошкольного образования с родителями (законными представителями) ребенка.

3.2.15. Заведующий ДОУ издает распорядительный акт о зачислении ребенка в ДОУ (далее - распорядительный акт) в течение трех рабочих дней после заключения договора. Распорядительный акт в трехдневный срок после издания размещается на информационном стенде образовательной организации и на официальном сайте образовательной организации в сети Интернет.
После издания распорядительного акта ребенок снимается с учета детей, нуждающихся в предоставлении места в ДОУ.

3.2.16. На каждого ребенка, зачисленного в ДОУ, заводится личное дело, в котором хранятся все сданные документы.

3.3. Порядок перевода ребенка между ДОУ:

3.3.1. Порядок и условия осуществления перевода обучающихся между ДОУ применяется в следующих случаях:
- по инициативе родителей (законных представителей) ребенка;
- в случае прекращения деятельности исходной организации, аннулирования лицензии на осуществление образовательной деятельности;
- в случае приостановления действия лицензии.

3.3.2. Учредитель исходной организации и (или) уполномоченный им орган управления исходной организацией обеспечивает перевод детей с письменного согласия их родителей (законных представителей).

3.3.3. Перевод детей не зависит от периода (времени) учебного года.

3.3.4. Перевод ребенка по инициативе его родителей (законных представителей)

3.3.4.1. В случае перевода ребенка по инициативе его родителей (законных представителей) родители (законные представители) ребенка:
- осуществляют выбор принимающей организации;
- обращаются в выбранную организацию с запросом о наличии свободных мест соответствующей возрастной категории ребенка и необходимой направленности группы, в том числе с использованием информационно-телекоммуникационной сети Интернет (далее - сеть Интернет);
- при отсутствии свободных мест в выбранной организации обращаются в органы местного самоуправления в сфере образования для определения принимающей организации из числа муниципальных образовательных организаций;
- обращаются в исходную организацию с заявлением об отчислении ребенка в связи с переводом в принимающую организацию. Заявление о переводе может быть направлено в форме электронного документа с использованием сети Интернет.

3.3.4.2. В заявлении родителей (законных представителей) ребенка об отчислении в порядке перевода в принимающую организацию указываются:
а) фамилия, имя, отчество (при наличии) ребенка;
б) дата рождения;
в) направленность группы;
г) наименование принимающей организации. В случае переезда в другую местность родителей (законных представителей) ребенка указывается в том числе населенный пункт, муниципальное образование, субъект Российской Федерации, в который осуществляется переезд.

3.3.4.3. На основании заявления родителей (законных представителей) ребенка об отчислении в порядке перевода исходная организация в трехдневный срок издает распорядительный акт об отчислении обучающегося в порядке перевода с указанием принимающей организации.

3.3.4.4. Исходная организация выдает родителям (законным представителям) личное дело ребенка (далее - личное дело).

3.3.4.5. Требование предоставления других документов в качестве основания для зачисления ребенка в принимающую организацию в связи с переводом из исходной организации не допускается.

3.3.4.6. Личное дело представляется родителями (законными представителями) ребенка в принимающую организацию вместе с заявлением о зачислении ребенка в указанную организацию в порядке перевода из исходной организации и предъявлением оригинала документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) обучающегося.

3.3.4.7. После приема заявления и личного дела принимающая организация заключает договор об образовании по образовательным программам дошкольного образования (далее - договор) с родителями (законными представителями) ребенка и в течение трех рабочих дней после заключения договора издает распорядительный акт о зачислении ребенка в порядке перевода.

3.3.4.8. Принимающая организация при зачислении ребенка, отчисленного из исходной организации, в течение двух рабочих дней с даты издания распорядительного акта о зачислении ребенка в порядке перевода письменно уведомляет исходную организацию о номере и дате распорядительного акта о зачислении ребенка в принимающую организацию.

3.3.5. Перевод ребенка в случае прекращения деятельности исходной организации, аннулирования лицензии, в случае приостановления действия лицензии

3.3.5.1. При принятии решения о прекращении деятельности исходной организации в соответствующем распорядительном акте учредителя указывается принимающая организация либо перечень принимающих организаций (далее вместе - принимающая организация), в которую(-ые) будут переводиться дети на основании письменных согласий их родителей (законных представителей) на перевод.
О предстоящем переводе исходная организация в случае прекращения своей деятельности обязана уведомить родителей (законных представителей) детей в письменной форме в течение пяти рабочих дней с момента издания распорядительного акта учредителя о прекращении деятельности исходной организации, а также разместить указанное уведомление на своем официальном сайте в сети Интернет. Данное уведомление должно содержать сроки предоставления письменных согласий родителей (законных представителей) детей на перевод обучающихся в принимающую организацию.

3.3.5.2. О причине, влекущей за собой необходимость перевода детей, исходная организация обязана уведомить учредителя, родителей (законных представителей) детей в письменной форме, а также разместить указанное уведомление на своем официальном сайте в сети Интернет:
- в случае аннулирования лицензии - в течение пяти рабочих дней с момента вступления в законную силу решения суда;
- в случае приостановления действия лицензии - в течение пяти рабочих дней с момента внесения в Реестр лицензий сведений, содержащих информацию о принятом федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, или органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, решении о приостановлении действия лицензии.

3.3.5.3. Учредитель, за исключением случая, указанного в пункте 3.3.5.1. настоящего Порядка, осуществляет выбор принимающей организации с использованием информации, предварительно полученной от исходной организации, о списочном составе детей с указанием возрастной категории детей, направленности группы и осваиваемых ими образовательных программ дошкольного образования.

3.3.5.4. Учредитель запрашивает выбранные им организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, о возможности перевода в них обучающихся.
Руководители указанных организаций или уполномоченные ими лица должны в течение десяти рабочих дней с момента получения соответствующего запроса письменно проинформировать о возможности перевода детей.

3.3.5.5. Исходная организация доводит до сведения родителей (законных представителей) детей полученную от учредителя информацию об организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования, которые дали согласие на перевод детей из исходной организации, а также о сроках предоставления письменных согласий родителей (законных представителей) детей на перевод обучающихся в принимающую организацию. Указанная информация доводится в течение десяти рабочих дней с момента ее получения и включает в себя: наименование принимающей организации, перечень реализуемых образовательных программ дошкольного образования, возрастную категорию детей, направленность группы, количество свободных мест.

3.3.5.6. После получения письменных согласий родителей (законных представителей) детей исходная организация издает распорядительный акт об отчислении детей в порядке перевода в принимающую организацию с указанием основания такого перевода (прекращение деятельности исходной организации, аннулирование лицензии, приостановление деятельности лицензии).

3.3.5.7. В случае отказа от перевода в предлагаемую принимающую организацию родители (законные представители) ребенка указывают об этом в письменном заявлении.

3.3.5.8. Исходная организация передает в принимающую организацию списочный состав детей, письменные согласия родителей (законных представителей) детей, личные дела.

3.3.5.9. На основании представленных документов принимающая организация заключает договор с родителями (законными представителями) детей и в течение трех рабочих дней после заключения договора издает распорядительный акт о зачислении ребенка в порядке перевода в связи с прекращением деятельности исходной организации, аннулированием лицензии, приостановлением действия лицензии.
В распорядительном акте о зачислении делается запись о зачислении ребенка в порядке перевода с указанием исходной организации, в которой он обучался до перевода, возрастной категории ребенка и направленности группы.

3.3.5.10. В принимающей организации на основании переданных личных дел на обучающихся формируются новые личные дела, включающие в том числе выписку из распорядительного акта о зачислении в порядке перевода, соответствующие письменные согласия родителей (законных представителей) детей. (Пункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

3.4. Порядок поступления детей в группы кратковременного пребывания ДОУ:

3.4.1. Для поступления в группы кратковременного пребывания родитель (законный представитель) ребенка должен подать в управление образования администрации города заявление о предоставлении места ребенку в группе дошкольного учреждения.
Информацию о наличии мест в группах кратковременного пребывания можно получить посредством обращения в управление образования администрации города.

3.4.2. Порядок к представлению обязательной информации, указываемой в заявлении, прилагаемым к заявлению документам. подписания договора осуществляется в соответствии с требованиями подпунктов 3.2.1 - 3.2.16 настоящего раздела. (Раздел изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 декабря 2014 года N 5535.

4. Требования к качеству услуги

4.1. Общие положения

4.1. Общие положения:

4.1.1. Настоящим разделом устанавливаются требования к качеству процесса оказания услуги, предоставляемой дошкольными учреждениями города Хабаровска.

4.1.2. Требования к качеству уровня подготовки воспитанников устанавливаются государственным образовательным стандартом.

4.2. Требования к учреждению, оказывающего услугу

4.2. Требования к учреждению, оказывающего услугу:

4.2.1. Учреждение, оказывающее услугу, должно иметь лицензию на право ведения образовательной деятельности.

4.2.2. Учреждение, оказывающее услугу, должно иметь паспорт готовности дошкольного учреждения к учебному году, включающий заключение государственного органа пожарного надзора, заключение государственного органа по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека.

4.3. Требования к регламентации деятельности дошкольного учреждения

4.3. Требования к регламентации деятельности дошкольного учреждения:

4.3.1. Учреждение, оказывающее услугу, не позднее 10 дней до начала учебного года должно утвердить решением педагогического совета реализацию определенной образовательной программы в дошкольном учреждении, включающую образовательные программы по отдельным направлениям образования детей, согласовать с Управлением учебный план.
Расписание занятий (сетка занятий) должно быть согласовано с медицинским работником дошкольного учреждения.
Для реализации программы должны быть подготовлены пособия и материалы (индивидуальные и общие), необходимые для ее усвоения.
Образовательная программа дошкольного учреждения должна быть доступна для ознакомления родителям (законным представителям) детей, получающих образование либо предполагающих получить образование.

4.3.2. Учреждение, оказывающее услугу, должно уведомить родителей (законных представителей) воспитанников об изменениях в образовательной программе дошкольного учреждения не менее чем за 10 дней до вступления в силу этих изменений (посредством вывешивания в помещениях учреждения уведомления о предстоящих изменениях либо иным способом).

4.3.3. Учреждение, оказывающее услугу, должно предусмотреть формы участия родителей (законных представителей) воспитанников в управлении дошкольным учреждением и закрепить их в своем Уставе.

4.4. Требования к зданию, в котором оказывается услуга, и к прилегающей территории

4.4. Требования к зданию, в котором оказывается услуга, и к прилегающей территории;

4.4.1. Здание дошкольного учреждения должно размещаться на внутриквартальных территориях микрорайона, удаленных от межквартальных проездов с регулярным движением транспорта на расстояние не менее 100 м.

4.4.2. Этажность здания дошкольного учреждения не должна превышать 3 этажей.

4.4.3. Здание дошкольного учреждения должно быть оборудовано системами хозяйственно-питьевого, противопожарного и горячего водоснабжения, канализацией и водостоками.

4.4.4. Территория участка дошкольного учреждения должна быть огорожена забором высотой не менее 1,6 м и зелеными насаждениями.

4.4.5. Территория земельного участка дошкольного учреждения должна иметь электрическое освещение. Уровень искусственной освещенности участка должен быть не менее 10 лк.

4.4.6. На территории дошкольного учреждения должны быть оборудованы асфальтовые или брусчатые тротуары (дорожки) для прохода воспитанников, соединяющие входы и выходы с территории с входом в здание, групповыми и физкультурной площадками.

4.4.7. На территории дошкольного учреждения должна быть оборудована игровая (прогулочная) зона.

4.4.8. Игровая (прогулочная) зона должна иметь индивидуальные для каждой группы площадки и общую физкультурную площадку.

4.4.9. Число детей, занимающихся на групповых и физкультурных площадках, должно составлять не более 1 ребенка на 9 м2 обособленной площадки.

4.4.10. Групповые площадки должны иметь преимущественно грунтовое и травяное покрытие, быть ровными, очищенными от бытового мусора, крупных и/или острых камней и иных инородных предметов. При обнаружении таких предметов они должны быть устранены в течение 2 часов с момента обнаружения или уведомления об этом сотрудников дошкольного учреждения.

4.4.11. На территории групповой площадки должен быть оборудован теневой навес. Пол навеса должен иметь деревянное покрытие и быть расположен на расстоянии не менее 15 см от земли.

4.4.12. Требования к содержанию территории дошкольного учреждения:

4.4.12.1. Уборка территории дошкольного учреждения должна осуществляться ежедневно.

4.4.12.2. На территории дошкольного учреждения должны отсутствовать лужи, которые полностью блокируют проход к зданию дошкольного учреждения.

4.4.12.3. В зимнее время подходы к зданию дошкольного учреждения и дорожки к групповым площадкам должны быть очищены от снега и льда.

4.4.12.4. Все наледи и скользкие участки на тротуарах (дорожках) и групповых площадках должны быть посыпаны противогололедными средствами. Посыпка тротуаров (дорожек) должна производиться не реже 1 раза в день.

4.4.12.5. Учреждение, оказывающее услугу, должно не реже 1 раза в год осуществлять обрезку свисающих ветвей деревьев, ветвей кустов, препятствующих свободному проходу по тротуарам (дорожкам), расположенным на территории дошкольного учреждения.

4.4.12.6. Учреждение, оказывающее услугу, не должно осуществлять складирование материалов и оборудования на участках, занятых зелеными насаждениями, привязывать к деревьям веревки и провода, прикреплять рекламные щиты.

4.4.12.7. Учреждение, оказывающее услугу, ежегодно до 15 июня должно производить полную замену песка в песочницах. Песок в песочницах игровых площадок должен иметь санитарно-эпидемиологическое заключение.

4.4.12.8. Учреждение, оказывающее услугу, в теплое время года должно проводить исследование содержимого песочниц на предмет биологического загрязнения. При обнаружении возбудителей кишечных инфекций, гельминтозов и других примесей, опасных для здоровья детей, песочницы должны быть изолированы от использования до замены песка.

4.4.12.9. Учреждение, оказывающее услугу, должно не реже 2 раз в год (перед началом учебного года и наступлением весенне-летнего периода) производить профилактический осмотр и ремонт оборудования и сооружений (проверка конструкций и крепежных элементов на прочность, смазка скрипящих узлов, укрепление оборудования и конструкций и т.д.), находящихся на участке дошкольного учреждения.

4.4.12.10. В случае возникновения поломки (повреждения) оборудования и сооружений, находящихся на участке дошкольного учреждения, делающей невозможным или опасным их дальнейшее использование по назначению, организация, оказывающая услугу, в течение 7 суток с момента возникновения поломки (повреждения) либо оповещения со стороны воспитанников, их родителей (законных представителей), иных лиц, должна осуществить ремонт либо демонтаж данного оборудования и сооружений (при невозможности осуществления ремонта).

4.4.12.11. Поломки оборудования и сооружений, несущие угрозу для жизни и здоровья воспитанников (нарушенные несущие и крепежные конструкции детских городков, качелей, игровых и спортивных сооружений, торчащие острые гвозди и иные острые элементы конструкций, образовавшиеся в результате поломки и т.п.), должны быть ликвидированы в течение 3 суток с момента обнаружения или оповещения об этом организации, оказывающей услугу, со стороны воспитанников, их родителей (законных представителей), иных лиц.

4.4.12.12 Учреждение, оказывающее услугу, должно организовать уборку и вывоз с прилегающей к учреждению территории опавших листьев, сухой травы и прочего мусора не реже 2 раз в неделю.

4.4.12.13. На территории участка дошкольного учреждения и в непосредственной близости от него не должны разводиться костры, сжигаться мусор.

4.4.12.14. Мусоросборники должны быть установлены на расстоянии не менее 10 м от окон и дверей здания дошкольного учреждения, игровой (прогулочной) зоны, групповых площадок и иных площадок для занятий и подвижных игр.

4.4.13. В соответствии с Федеральным законом от 24.11.1995 N 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» с 01.07.2016 ко вновь вводимым в эксплуатацию или прошедшим реконструкцию, модернизацию зданиям, в которых оказывается услуга, и к прилегающей территории применяются следующие требования, обеспечивающие беспрепятственный доступ инвалидов (включая инвалидов, использующих кресла-коляски и собак-проводников):
- условия для беспрепятственного доступа к зданиям, прилегающей территории и к предоставляемым в них услугам;
- возможность самостоятельного передвижения по территории, на которой расположены здания, в которых оказывается услуга, входа в такие здания и выхода из них;
- сопровождение инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения и самостоятельного передвижения, и оказание им помощи в зданиях, на прилегающей территории;
- надлежащее размещение оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа инвалидов к зданиям, прилегающей территории и к услугам с учетом ограничений их жизнедеятельности;
- дублирование необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля, допуск сурдопереводчика и тифлосурдопереводчика;
- допуск к зданиям, прилегающей территории собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения;
- оказание работниками учреждения, предоставляющего услугу, помощи инвалидам в преодолении барьеров, мешающих получению ими услуги наравне с другими лицами. (Подпункт дополнительно включен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607).

4.5. Требования к помещениям, в которых оказывается услуга

4.5. Требования к помещениям, в которых оказывается услуга:

4.5.1. Общие требования к помещениям дошкольного учреждения:

4.5.1.1. В здании дошкольного учреждения должны быть оборудованы изолированные помещения для каждой возрастной группы, залы для проведения физкультурных и музыкальных занятий, медицинский кабинет, методический кабинет и кабинеты специалистов.

4.5.1.2. Помещения дошкольного учреждения, связанные с пребыванием воспитанников, не должны размещаться в подвальных и, цокольных этажах здания. Группы младших возрастных групп не должны размещаться выше 2 этажа.

4.5.1.3. Температура воздуха в помещениях дошкольного учреждения должна быть не менее (в градусах Цельсия): в помещениях групповых комнат - 22; в кабинетах врачей - 21; в вестибюле - 16.

4.5.1.4. Уровень освещенности в помещениях дошкольного учреждения должен быть не менее: в помещениях групповых комнат - 300 лк, в залах для проведения музыкальных и физкультурных занятий (на полу) - 200 лк.

4.5.1.5. Помещения дошкольного учреждения должны быть оборудованы электрическим освещением, вентиляцией, системой электроснабжения, первичными средствами пожаротушения.

4.5.1.6. В помещениях с постоянным пребыванием детей штепсельные розетки должны использоваться только с защитной крышкой и быть установлены на высоте не менее 1,8 м от пола.

4.5.1.7. Холодным и горячим водоснабжением должны быть обеспечены производственные помещения пищевого блока, душевые, умывальные, санитарные узлы, медицинский кабинет.

4.5.1.8. Поверхность оборудования в помещениях дошкольного учреждения не должна иметь острых выступов, шероховатостей и выступающих болтов. Все оборудование должно иметь санитарно-эпидемиологическое заключение на соответствие санитарным правилам.

4.5.1.9. В помещениях, связанных с пребыванием детей, ковры, паласы, ковровые дорожки и иные напольные покрытия должны быть жестко прикреплены к полу.

4.5.1.10. Эвакуационные проходы, выходы, коридоры, тамбуры и лестницы не должны быть загромождены предметами и оборудованием. Расстановка мебели и оборудования в групповых комнатах и других помещениях не должна препятствовать эвакуации людей и подходу к средствам пожаротушения.

4.5.1.11. Для персонала дошкольного учреждения должен быть выделен отдельный санузел.

4.5.2. Требования к помещениям групповых комнат:

4.5.2.1. В групповой комнате должны быть выделены помещения для раздевальной, игровой, спальни, туалетной комнаты. Раздевальные для детей, групповые комнаты которые располагаются на втором этаже, могут быть размещены на первом этаже в отдельных помещениях для каждой группы.

4.5.2.2. Раздевальные должны быть оборудованы шкафами для верхней одежды детей с индивидуальными ячейками для каждого ребенка.

4.5.2.3. Площадь раздевальной должна составлять не менее 18 кв.м; игровой - не менее 50 кв.м; спальни - не менее 50 кв.м. ,

4.5.2.4. В помещении групповой комнаты не должен находиться инвентарь, используемый при прогулках на территории (санки, велосипеды, лыжи, лопатки, ведра и иные предметы).

4.5.2.5. Спальни групп дошкольного учреждения должны быть, оборудованы стационарными кроватями. Кровати должны иметь длину не менее 120 см и соответствовать росту детей.

4.5.2.6. Для каждого ребенка должны быть выделены индивидуальные постельные принадлежности, полотенца, предметы личной гигиены. Смена постельного белья, полотенец должна проводиться не реже одного раза в неделю.

4.5.2.7. Помещения туалетной комнаты должны включать умывальную зону и зону санитарных узлов. Умывальная зона должна быть оборудована детскими умывальными раковинами с подводкой горячей и холодной воды через узел смешения, отдельной умывальной раковиной для персонала, детской ванной или поддоном, вешалками с индивидуальными ячейками для детских полотенец и предметов личной гигиены. В санитарной зоне должны быть установлены детские унитазы с перегородками или закрывающимися кабинами без запоров.

4.5.2.8. Помещения групповых (игровых) комнат и спален должны иметь естественное освещение.

4.5.2.9. Температура пола в групповых помещениях должна быть не менее 22 градусов Цельсия.

4.5.3. Требования к помещениям для проведения культурно-массовых мероприятий, музыкальных и физкультурных занятий (плавательному бассейну):

4.5.3.1. Площадь залов для проведения музыкальных и физкультурных занятий должна составлять не менее 75 кв.м для каждого зала.

4.5.3.2. Количество мест в помещениях для проведения культурно-массовых мероприятий устанавливается из расчета 0,75 кв. м на человека, а при проведении игр и подобных им мероприятий - из расчета 1,5 кв. м на одного человека. Учреждение, оказывающее услугу, не должно допускать заполнение помещений сверх установленных норм.

4.5.3.3. Помещения для проведения культурно-массовых мероприятий должны иметь не менее двух рассредоточенных эвакуационных выходов.

4.5.3.4. Полы залов для проведения музыкальных и физкультурных занятий должны быть ровными, без торчащих сучков, гвоздей, иных предметов, не предусмотренных конструкцией зала, должны отсутствовать широкие щели (шириной более 5 мм) и дыры (диаметром более 5 мм).

4.5.3.5. Поверхность используемых при занятиях физкультурой матов не должна быть скользкой, набивка матов должна быть равномерной по плоскости.

4.5.3.6. Стены физкультурного зала на высоту 1,8 м не должны иметь выступов. Выступы, обусловленные конструкцией зала, должны быть закрыты панелями.

4.5.3.7. Приборы отопления, расположенные в физкультурном зале, должны быть закрыты сетками или щитами и не должны выступать из плоскости стены.

4.5.3.8. Физкультурный зал должен быть обеспечен медицинской аптечкой. Аптечка должна содержать: бинт, вату, йод, перманганат калия, нашатырный спирт, валериановые капли, инструментарий (ножницы медицинские, пинцет, булавки), жгут.

4.5.3.9. В плавательном бассейне должны быть оборудованы две раздевальные с душевыми и туалетом, комната медсестры, обходные дорожки шириной не менее 0,75 м по периметру ванны.

4.5.3.10. Помещение раздевальной должно быть оборудовано скамьями для переодевания. Число посадочных мест должно составлять не менее 10.

4.5.3.11. Глубина плавательной ванны при максимальной заполненности не должна превышать 0,8 м в самой глубокой точке.

4.5.3.12. Поверхность обходных дорожек бассейна должна быть нескользкой, не иметь острых краев, выступающих острых элементов.

4.5.3.13. Внутренняя поверхность дна и стенок ванны бассейна должна быть гладкой, нескользкой, не иметь острых краев, выступающих острых элементов.

4.5.3.14. Освещенность поверхности воды в бассейне должна быть не менее 100 лк. Во всех бассейнах, кроме рабочего освещения, должно быть предусмотрено автономное аварийное освещение, обеспечивающее освещенность поверхности воды не менее 5 лк.

4.5.4. Требования к помещению медицинского кабинета:

4.5.4.1. В помещении медицинского пункта должны быть кабинет медицинской сестры, процедурная и изолятор с отдельным санитарным узлом.

4.5.4.2. В дошкольных учреждениях с группами для детей с нарушением зрения должен быть обустроен кабинет врача - окулиста.

4.5.4.3. Помещение медицинского пункта должно быть оборудовано умывальником с подводкой холодного и горячего водоснабжения.

4.5.5. Требования к кабинетам педагога - психолога и учителя - логопеда:

4.5.5.1. Кабинет учителя - логопеда и кабинет педагога - психолога должны располагаться в отдельных помещениях, площадью не менее не менее 15 кв. м каждый.

4.5.5.2. Кабинет учителя - логопеда должен быть оборудован настенным зеркалом для логопедических занятий с настенной лампой освещения, партой и стулом для воспитанника. В кабинете должен быть установлен умывальник с подводкой горячего и холодного водоснабжения; кабинет оборудуется в соответствии с педагогическими требованиями.

4.5.5.3. Кабинет педагога - психолога должен быть оборудован бактерицидной лампой, другое оборудование - в соответствии с педагогическими требованиями.

4.5.6. Требования к санитарному содержанию помещений дошкольного учреждения:

4.5.6.1. К началу занятий в помещениях дошкольного учреждения полы должны быть сухими, чистыми, без следов грязи, пыли, земли, мусора, иных посторонних предметов и загрязнителей.

4.5.6.2. Влажная уборка в спальнях групповых комнат должна проводиться к началу занятий и после дневного сна, в групповых (игровых) комнатах - после каждого приема пищи.

4.5.6.3. К началу занятий по плаванию обходные дорожки и полы бассейна, скамейки в раздевальных, коврики, дверные ручки, поручни должны быть чистыми (без следов загрязнений).

4.5.6.4. Окна (снаружи и изнутри) и оконные проемы должны мыться не менее 2 раз в год (весной и осенью).

4.5.6.5. Помещения дошкольного учреждения должны быть оборудованы урнами. Очистка урн должна производиться ежедневно.

4.5.6.6. В туалетах постоянно должны быть мусорные ведра (урны), туалетная бумага, моющие средства и средства для сушки рук.

4.5.6.7. К началу занятий каждой смены унитазы, сиденья на унитазах, раковины и умывальники в местах общего пользования должны быть чистыми (без следов внешних загрязнений), в туалетах должен отсутствовать неприятный органический запах.

4.5.6.8. Учреждение, оказывающее услугу, должно обеспечить отсутствие в помещениях дошкольного учреждения тараканов, муравьев, клопов и иных ползающих насекомых.

4.6. Общие требования к взаимодействию с воспитанниками

4.6. Общие требования к взаимодействию с воспитанниками:

4.6.1. Не допускается привлечение воспитанников без согласия их родителей (законных представителей) к мероприятиям, не предусмотренным образовательной программой дошкольного учреждения.

4.6.2. Персонал дошкольного учреждения (в том числе технический) ни при каких обстоятельствах не должен кричать на воспитанников за исключением случаев предупреждения о грозящей им немедленной опасности.

4.6.3. Персонал дошкольного учреждения не должен публично наказывать воспитанников за нарушение установленных правил поведения и иные проступки, а также использовать методы, унижающие достоинство воспитанников (ставить в угол, оскорблять, применять насилие). Нарушение правил поведения одним воспитанником или группой воспитанников не может являться основанием для наказания иных детей.

4.6.4. Персонал дошкольного учреждения (в том числе технический) ни при каких обстоятельствах не должен оскорблять воспитанников, в том числе на почве расовой, конфессиональной и национальной неприязни, применять к ним меры принуждения и насилия.

4.6.5. Персонал дошкольного учреждения не должен требовать от воспитанников ответов на вопросы, связанные с их личной и семейной жизнью, а также другие вопросы, не имеющие отношения к образовательному процессу.

4.6.6. Персонал дошкольного учреждения не должен отдавать предпочтение отдельным воспитанникам при распределении учебных материалов, инвентаря, определении очередности, оказании помощи, в том числе в зависимости от расы, национальности и вероисповедания.

4.6.7. При обнаружении сотрудниками дошкольного учреждения случаев физического насилия, моральных оскорблений по отношению к воспитанникам, драк, в которые вовлечены воспитанники, сотрудники дошкольного учреждения должны обеспечить пресечение данных нарушений общественного порядка.

4.7. Требования к организации работы групп дошкольного учреждения

4.7. Требования к организации работы групп дошкольного учреждения:

4.7.1. Общие требования:

4.7.1.1. Группы дошкольного учреждения 12-часового пребывания, должны работать не менее чем до 19.00. В случае неявки родителей (законных представителей) или совершеннолетних родственников за ребенком в установленное время дошкольное учреждение должно обеспечить надзор за ребенком вплоть до явки его совершеннолетних родственников, родителей (законных представителей). При неоднократном нарушении родителями (законными представителями) режима работы дошкольного учреждения администрация вправе обращаться в соответствующие инстанции для принятия, мер административного воздействия, вплоть до отчисления воспитанника.

4.7.1.2. Предельная ежедневная наполняемость групп дошкольного учреждения должна составлять не более 15 детей в возрасте с 1,5 до 3 лет; не более 20 детей в возрасте с 3 до 7 лет; не более 12 детей в компенсирующих группах для детей с отклонениям в развитии.

4.7.1.3. Сотрудники дошкольного учреждения не должны допускать в группы детей, приведенных родителями (законными представителями), совершеннолетними родственниками с явными признаками простудных заболеваний (повышенная температура, кашель, насморк), без медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка.

4.7.1.4. Для детей в группах полного дня пребывания должен быть организован дневной сон. Общая продолжительность дневного сна должна составлять не менее 1,5 часа. Во время сна в спальне постоянно должен находиться сотрудник дошкольного учреждения.

4.7.1.5. При организации дневного сна каждому ребенку должно быть выделено отдельное спальное место.

4.7.1.6. На протяжении всего времени работы группы дошкольного учреждения дети должны постоянно находиться под присмотром сотрудника дошкольного учреждения.

4.7.1.7. После перенесенного заболевания, а также после отсутствия более 3 дней ребенок должен быть допущен в группу только при наличии медицинского заключения врача - педиатра о состоянии здоровья ребенка.

4.7.1.8. Учреждение, оказывающее услугу, должно обеспечить наличие кнопки вызова вневедомственной охраны.

4.7.1.9. Персонал дошкольного учреждения должен незамедлительно реагировать на обращения родителей (законных представителей), совершеннолетних родственников, связанные с нарушением иными, посетителями общественного порядка.

4.7.2. Требования к проведению учебных занятий и образовательной нагрузке:

4.7.2.1. Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки не должен превышать: для детей 3-го года жизни - 10 занятий, 4-го года жизни - 11 занятий, для детей 5-го года жизни - 12 занятий, для детей 6-го года жизни - 15 занятий, для детей 7-го года жизни - 17 занятий.

4.7.2.2. Продолжительность занятий не должна составлять более 15 минут для детей 3 и 4-го года жизни, 20 минут - для детей 5-го года жизни, 25 минут - для детей 6-го года жизни, 30 минут - для детей 7-го года. Между занятиями должны быть организованы перерывы не менее 10 минут.

4.7.2.3. При проведении занятий по рисованию, лепке, письму, трудовому обучению каждому ребенку должно быть выделено индивидуальное сидячее место за столом или партой.

4.7.2.4. При проведении учебных занятий педагогический работник должен оказать помощь в части выполнения самостоятельных работ в случае возникновения у ребенка затруднений в их выполнении.

4.7.3. Требования к проведению физкультурных занятий:

4.7.3.1. Физкультурные занятия должны проводиться не менее 3 раз в неделю. К физкультурным занятиям не должны допускаться дети, имеющие медицинские противопоказания, а также дети, у которых отсутствуют спортивная одежда и обувь, соответствующие погодным условиям.

4.7.3.2. При проведении занятий по физической культуре ответственный сотрудник дошкольного учреждения должен постоянно находиться с детьми.

4.7.3.3. Педагогические работники должны допускать воспитанников после перенесенных заболеваний к занятиям физической культурой только при наличии медицинского заключения.

4.7.3.4. Используемое при проведении занятий по физической культуре оборудование и выдаваемый воспитанникам спортивный инвентарь не должны иметь видимых повреждений и дефектов.

4.7.3.5. Запрещается использование при проведении занятий по физической культуре плохо закрепленных снарядов и оборудования.

4.7.3.6. Занятия физической культурой на открытом воздухе не должны проводиться либо должны быть прекращены в следующих случаях: в дождь, при наличии мокрого и/или скользкого покрытия, повышающего риск получения травмы, при сильном ветре (свыше 10 м/с), при температуре воздуха ниже - 15 градусов Цельсия.

4.7.3.7. Занятия в бассейне могут проводиться при температуре воды в бассейне не ниже +30 градусов Цельсия, температуре воздуха в зале с ванной не ниже +29 градусов Цельсия, в раздевалке с душевой - не ниже 25 градусов Цельсия.

4.7.3.8. При проведении занятий плаванием ванна бассейна должна быть наполнена до края переливных желобов. Запрещается использование ванны бассейна при неполном заполнении.

4.7.3.9. При проведении занятий плаванием каждый воспитанник должен быть обеспечен индивидуальным шкафом (вешалкой) для хранения одежды и личных вещей в помещении раздевальной.

4.7.3.10. Персонал дошкольного учреждения, ответственный за проведение занятий по физической культуре, не должен допускать до занятий в бассейне детей без справки о результатах паразитологического обследования на энтеробиоз, которая должна обновляться не реже 1 раза в полугодие.

4.7.3.11. При проведении занятий в бассейне должен присутствовать медицинский работник.

4.7.3.12. При получении воспитанниками в ходе физкультурный занятий повреждений и травм педагогический работник должен оказать ребенку первую помощь, при необходимости - доставить его в медицинский кабинет.

4.7.4. Требования к организации прогулок на свежем воздухе:

4.7.4.1. Для детей в группах полного дня пребывания должны быть организованы прогулки на свежем воздухе общей длительностью не менее 3 часов в день.

4.7.4.2. Длительность прогулки или ее отмена определяется медицинской сестрой учреждения в зависимости от температуры и влажности воздуха, силы ветра.

4.7.4.3. При подготовке детей к прогулке на свежем воздухе сотрудники дошкольного учреждения должны проверить готовность каждого ребенка к прогулке (наличие обуви, соответствующей погодным условиям, головных уборов и рукавичек (перчаток) в прохладную погоду, застегнуты ли куртки и иные элементы одежды).

4.7.4.4. После прогулки на свежем воздухе сотрудники дошкольного учреждения должны организовать сушку промокшей обуви и одежды детей.

4.7.4.5. Во время прогулок на свежем воздухе с детьми постоянно должен находиться сотрудник дошкольного учреждения.

4.7.5. Требования к организации питания воспитанников дошкольного учреждения:

4.7.5.1. В группах дошкольного образования с 10,5 - часовым пребыванием должно быть организовано 3-разовое питание с усилением полдника, с 12-часовым пребыванием 4-разовое питание, для групп круглосуточного пребывания должно быть организовано 5-разовое питание.

4.7.5.2. Питание детей должно проводиться в помещении групповой комнаты.

4.7.5.3. Учреждение, оказывающее услугу, должно утвердить посезонное 10-дневное примерное перспективное меню. Примерное перспективное меню должно быть согласовано в государственном органе по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека. Ежедневное меню должно быть составлено преимущественно в соответствии с утвержденным примерным меню.

4.7.5.4. Учреждение, оказывающее услугу, должно предоставить ежедневное меню питания для обозрения родителей (законных представителей) посредством вывешивания его в вестибюле, в помещении групповой комнаты группы или иным способом.

4.7.5.5. В питании детей не должны использоваться остатки пищи от предыдущего приема и следующие продукты: непастеризованное молоко без тепловой обработки; фляжный творог и сметана; простокваша "самоквас" в натуральном виде; рыба без термической обработки; прокисшее молоко; напитки собственного приготовления; свиные баки, диафрагмы, кровь, мозги, рулеты из мякоти голов; консервированные продукты домашнего приготовления; консервированные продукты в томатном соусе; сухие концентраты для приготовления гарниров; продукты, содержащие генетически модифицированные добавки и сырье; острые соусы, горчица, хрен, перец, уксус; натуральный кофе, соки и напитки в виде сухих концентратов, майонез; зеленый горошек без термической обработки; грибы; неизвестного состава порошки в качестве рыхлителей теста.

4.7.5.6. Учреждение, оказывающее услугу, не должно изготавливать для питания детей: сырковую массу, творог; макароны с мясным фаршем («по-флотски»), блинчики с мясом, студни, зельцы, окрошку, паштеты, форшмак из сельди, заливные блюда (мясные и рыбные); макароны с рубленым яйцом, яичницу-глазунью; изделия во фритюре; напитки, морсы без термической обработки, квас; пирожные и торты кремовые.

4.7.5.7. Сотрудники дошкольного учреждения должны обеспечить мытье рук детей перед каждым приемом пищи.

4.7.5.8. Посуда и столовые приборы, должны быть чистыми, без следов жира, мыльных пятен и иных загрязнителей; не допускается использование посуды со сколами эмали, трещинами.

4.7.6. Требования к организации выездных занятий, экскурсий и иных мероприятий вне территории дошкольного учреждения:

4.7.6.1. При проведении выездных мероприятий организация, оказывающая услугу, должна организовать сопровождение воспитанников из расчета не менее 1 сопровождающего на 10 воспитанников.

4.7.6.2. Дети по окончании выездного занятия (мероприятия) должны быть сопровождены сотрудником учреждения, оказывающего услугу, до помещения групповой комнаты.

4.7.6.3. Сопровождающий сотрудник должен обеспечить полноту состава группы детей в течение всего выездного мероприятия.

4.7.6.4. Сопровождающий сотрудник должен организовать посадку детей в транспортное средство, переход детей через проезжую часть, движение в местах повышенной опасности.

4.7.6.5. Сопровождающий сотрудник при необходимости должен оказать первую медицинскую помощь пострадавшим и детям с жалобами на плохое самочувствие.

4.8. Требования к предоставлению информации

4.8. Требования к предоставлению информации:

4.8.1. В фойе дошкольного учреждения должны быть размешены: тексты устава и правил внутреннего распорядка учреждения; сведения об учредителе с указанием телефонов, сведения об администрации дошкольного учреждения с указанием времени приема родителей (законных представителей), текст настоящих требований.

4.8.2. Учреждение, оказывающее услугу, по просьбе родителей (законных представителей) воспитанника должно предоставить им информацию о поведении воспитанника и его образовательных достижениях.

4.8.3. Учреждение, оказывающее услугу, должно сделать доступной для родителей (законных представителей) воспитанников контактную информацию о себе (полный список телефонных номеров, адреса электронной почты (при наличии), факс (при наличии)).

4.8.4. Учреждение, оказывающее услугу, должно предоставить по требованию родителей (законных представителей) воспитанников заключение государственного органа по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека на все используемые отделочные материалы, краски, лаки, применяемые для внутренней отделки помещений дошкольного учреждения, используемые в образовательном процессе оборудование и инвентарь.

4.9. Прочие требования

4.9. Прочие требования:

4.9.1. Работники дошкольного учреждения должны давать исчерпывающие ответы на все вопросы родителей (законных представителей), совершеннолетних родственников воспитанников, касающиеся содержания образовательной программы дошкольного учреждения, используемых технологий и методов, иных вопросов, связанных с организацией обучения, воспитания и содержания детей в дошкольном учреждении.

4.9.2. Учреждение, оказывающее услугу, должно обеспечить возможность доступа родителей (законных представителей), совершеннолетних родственников воспитанников на территорию дошкольного учреждения.

4.9.3. Родители (законные представители) должны в письменной форме предоставить информацию учреждению о том, кому из совершеннолетних они доверяют забирать ребенка из дошкольного учреждения.

4.9.4. Учреждение, оказывающее услугу, должно проводить родительское собрание не реже одного раза в квартал для каждой из групп.

4.9.5. В здании дошкольного учреждения запрещается проживание обслуживающего персонала и других лиц.

4.9.6. Работники дошкольного учреждения должны проходить обязательные медицинские осмотры при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры в соответствии с действующими нормами. Сотрудники, не прошедшие периодический медицинский осмотр, не должны допускаться к работе.

4.9.7. Во время проведения на территории дошкольного учреждения культурно-массовых мероприятий с детьми неотлучно должен находиться сотрудник учреждения, обеспечивающий строгое соблюдение требований пожарной безопасности и эвакуацию детей в случае пожара.

4.9.8. В случае возникновения чрезвычайной ситуации сотрудники общеобразовательного учреждения не должны оставлять детей без присмотра с момента возникновения чрезвычайной ситуации и до ее ликвидации.

4.9.9. В случае возникновения чрезвычайной ситуации сотрудники общеобразовательного учреждения обязаны сначала обеспечить эвакуацию и спасение всех детей, и только после этого - собственную эвакуацию и спасение.

4.9.10. Учреждение, оказывающее услугу, не реже одного раза в полугодие должно проводить практические занятия по отработке плана эвакуации в случае чрезвычайной ситуации с каждым из группы воспитанников.

4.9.11. Учреждение, оказывающее услугу, не должно производить работы по капитальному ремонту зданий и помещений, а также работы, связанные с использованием токсичных материалов, во время присутствия воспитанников в дошкольном учреждении.

4.9.12. Образовательное учреждение создает условия для получения инвалидами по слуху услуг по переводу с использованием русского жестового языка в соответствии с Порядком предоставления услуг по переводу русского жестового языка (сурдопереводу, тифлосурдопереводу), определенным постановлением Правительства Российской Федерации. (Подпункт дополнительно включен Постановлением Администрации города Хабаровска от 11 сентября 2013 года N 3574).

4.10. Выполнение указанных в настоящем разделе требований не освобождает учреждение от установленной законодательством ответственности за соблюдение иных утвержденных в установленном порядке норм и правил.

Организации, в отношении которых применяются требования к качеству предоставления услуги «Реализация дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в организациях дополнительного образования»


______________________
*Наименование изменено Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

I. Организации, в отношении которых применяются требования к качеству предоставления услуги "Дополнительное образование в учреждениях дополнительного образования детей":

1.1. Организации, в отношении которых применяются требования к качеству предоставления услуги «Реализация дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в организациях дополнительного образования» (далее - услуга), являются муниципальными автономными учреждениями дополнительного образования детей». (Пункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

1.2. Пункт исключен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

2. Нормативные правовые акты, регулирующие предоставление услуги

2.1. Конституция Российской Федерации.

2.2. Конвенция о правах ребенка.

2.3. Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2.4. Федеральный закон Российской Федерации от 10.01.2002 N 7-ФЗ «Об охране окружающей среды».

2.5. Федеральный закон Российской Федерации от 24.07.1998 N 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».

2.6. Федеральный закон Российской Федерации от 24.11.1995 N 181 -ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации».

2.7. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.08.2013 N 1008 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам". (Пункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 декабря 2014 года N 5535.

2.8. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 04.07.2014 N 41 «Об утверждении СанПин 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей». (Пункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

2.9. Пункт исключен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

2.10. Пункт исключен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

2.11. Пункт исключен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

2.12. Санитарные правила устройства и содержания мест занятий по физической культуре и спорту, утвержденные заместителем Главного государственного санитарного врача СССР от 30.12.1976 N 1567-76».

2.13. Приказ Государственного комитета СССР по народному образованию от 04.07.1989 N 541 «О введении в действие правил пожарной безопасности. Правила пожарной безопасности для образовательных школ, профессионально-технических училищ, школ-интернатов, детских домов, дошкольных, внешкольных и других учебно-воспитательных учреждений ППБ-101-89».

2.14. Иные нормативные правовые акты Российской Федерации, Хабаровского края, муниципального образования городского округа «Город Хабаровск».
(Раздел изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 11 сентября 2013 года N 3574.

3. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности и получения доступа к услуге

3.1. Общие положения

3.1.1. Услуга может быть оказана детям в возрасте до 18 лет.

3.2. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам:

3.2.1. Дополнительные общеобразовательные программы (далее - Программы), разрабатываются и утверждаются муниципальным учреждением дополнительного образования г. Хабаровска (далее - учреждение дополнительного образования детей).

3.2.2. Учреждения дополнительного образования детей, реализуют программы в течение всего календарного года, включая каникулярное время.

3.2.3. Учреждения дополнительного образования детей организуют образовательный процесс в соответствии с индивидуальными учебными планами в объединениях по интересам, сформированных в группы учащихся одного возраста или разных возрастных категорий (разновозрастные группы), являющиеся основным составом объединения (клуб, секция, кружок, лаборатория, студия, оркестр, творческий коллектив, ансамбль, театр и другое) (далее - объединения), а также индивидуально.

3.2.4. Обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой программы осуществляется в порядке, установленном локальными нормативными актами учреждения дополнительного образования детей.

3.2.5. Занятия в объединениях проводятся по программам различной направленности (технической, естественно-научной, физкультурно-спортивной, художественной, туристско-краеведческой, социально-педагогической).
Занятия в объединениях могут проводиться по группам, индивидуально или всем составом объединения.
Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.

3.2.6. Формы обучения по программам определяются учреждением дополнительного образования детей самостоятельно, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

3.2.7. Количество учащихся в объединении, их возрастные категории, а также продолжительность учебных занятий в объединении зависят от направленности программ и определяются локальным нормативным актом учреждения дополнительного образования детей.

3.2.8. Каждый учащийся имеет право заниматься в нескольких объединениях, менять их.

3.2.9. Программы реализуются учреждением дополнительного образования детей как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации.
При реализации программ используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение.
При реализации программ учреждение дополнительного образования детей может применять формы организации образовательной деятельности основанные на модульном принципе представления содержания образовательной программы и построения учебных планов, использование соответствующих образовательных технологий.
Запрещается использование при реализации программ методов и средств обучения и воспитания, образовательных технологий, наносящих вред физическому или психическому здоровью учащихся.

3.2.10. Учреждения дополнительного образования детей ежегодно обновляют программы с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.

3.2.11. Учреждение дополнительного образования детей осуществляет образовательную деятельность на государственном языке Российской Федерации.
Дополнительное образование может быть получено на иностранном языке в соответствии с программой и в порядке, установленном законодательством об образовании и локальными нормативными актами учреждения дополнительного образования детей.

3.2.12. Расписание занятий объединения составляется для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха учащихся администрацией учреждения дополнительного образования детей, по представлению педагогических работников с учетом пожеланий учащихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних учащихся и возрастных особенностей учащихся.

3.2.13. При реализации программ учреждение дополнительного образования детей может организовывать и проводить массовые мероприятия, создавать необходимые условия для совместного труда и (или) отдыха учащихся, родителей (законных представителей).

3.2.14. В работе объединений при наличии условий и согласия руководителя объединения могут участвовать совместно с несовершеннолетними учащимися их родители (законные представители) без включения в основной состав.

3.2.15. При реализации программ могут предусматриваться как аудиторные, так и внеаудиторные (самостоятельные) занятия, которые проводятся по группам или индивидуально.

3.2.16. Учреждение дополнительного образования детей определяет формы аудиторных занятий, а также формы, порядок и периодичность проведения промежуточной аттестации учащихся.

3.2.17. Для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, инвалидов учреждение дополнительного образования детей организуют образовательный процесс по программам с учетом особенностей психофизического развития указанных категорий учащихся.
Учреждение дополнительного образования детей создает специальные условия, без которых невозможно или затруднено освоение программ указанными категориями учащихся в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии и индивидуальной программой реабилитации ребенка-инвалида и инвалида.
Под специальными условиями для получения дополнительного образования учащимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами понимаются условия обучения, воспитания и развития таких учащихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего учащимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ учащимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами.
Сроки обучения по программам для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов могут быть увеличены с учетом особенностей их психофизического развития:
- для учащихся с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии;
- для учащихся детей-инвалидов и инвалидов в соответствии с индивидуальной программой реабилитации.

3.2.18. В целях доступности получения дополнительного образования учащимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами учреждение дополнительного образования детей, обеспечивает:
а) для учащихся с ограниченными возможностями здоровья по зрению:
- адаптацию официальных сайтов учреждений дополнительного образования детей в сети Интернет с учетом особых потребностей инвалидов по зрению с приведением их к международному стандарту доступности веб-контента и веб-сервисов (WCAG);
- размещение в доступных для учащихся, являющихся слепыми или слабовидящими, местах и в адаптированной форме (с учетом их особых потребностей) справочной информации о расписании лекций, учебных занятий (должна быть выполнена крупным (высота прописных букв не менее 7,5 см) рельефно-контрастным шрифтом (на белом или желтом фоне) и продублирована шрифтом Брайля);
- присутствие ассистента, оказывающего учащемуся необходимую помощь;
- обеспечение выпуска альтернативных форматов печатных материалов (крупный шрифт или аудиофайлы);
- обеспечение доступа учащегося, являющегося слепым и использующего собаку-поводыря, к зданию учреждения дополнительного образования детей, располагающего местом для размещения собаки-поводыря в часы обучения самого учащегося;
б) для учащихся с ограниченными возможностями здоровья по слуху:
- дублирование звуковой справочной информации о расписании учебных занятий визуальной (установка мониторов с возможностью трансляции субтитров (мониторы, их размеры и количество необходимо определять с учетом размеров помещения));
- обеспечение надлежащими звуковыми средствами воспроизведения информации;
в) для учащихся, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата:
- материально-технические условия должны обеспечивать возможность беспрепятственного доступа учащихся в учебные помещения, столовые, туалетные и другие помещения учреждения дополнительного образования детей, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, локальное понижение стоек-барьеров до высоты не более 0,8 м; наличие специальных кресел и других приспособлений).

3.2.19. Численный состав объединения может быть уменьшен при включении в него учащихся с ограниченными возможностями здоровья и (или) детей-инвалидов, инвалидов.

3.2.20. Численность учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов в учебной группе устанавливается до 15 человек.

3.2.21. Занятия в объединениях с учащимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами могут быть организованы как совместно с другими учащимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных учреждениях дополнительного образования детей.

3.2.22. С учащимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами может проводиться индивидуальная работа как в учреждении дополнительного образования детей, так и по месту жительства.

3.2.23. Содержание дополнительного образования и условия организации обучения и воспитания учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.

3.2.24. Обучение по программам учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов осуществляется учреждением дополнительного образования детей, с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких учащихся.

3.2.25. Образовательная деятельность учащихся с ограниченными возможностями здоровья по программам может осуществляться на основе программ, адаптированных при необходимости для обучения указанных учащихся, с привлечением специалистов в области коррекционной педагогики, а также педагогическими работниками, прошедшими соответствующую переподготовку.

3.2.26. Учреждение дополнительного образования детей может оказывать помощь педагогическим коллективам других образовательных организаций в реализации программ, организации досуговой и внеучебной деятельности учащихся, а также молодежным и детским общественным объединениям и организациям на договорной основе.

3.3. Порядок предоставления доступа к получению дополнительного образования:

3.3.1. Зачисление в объединение дополнительного образования (группу, клуб, студию, ансамбль, секцию, театр и другие) осуществляется на основании заявления о приеме. Заявление может быть подано родителями (законными представителями) ребенка либо им лично, если его возраст составляет от 14 до 18 лет, с письменного согласия родителей (законных представителей). (Подпункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

3.3.2. Информацию о перечне объединений дополнительного образования, функционирующих на базе конкретного учреждения дополнительного образования детей, расписании занятий и наличии свободных мест можно получить по контактному телефону данного учреждения, по телефону управления образования администрации города (40 90 94) либо на сайте конкретного учреждения дополнительного образования. (Подпункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

3.3.3. В заявлении необходимо указать:
- наименование учреждения дополнительного образования детей, в которое подается заявление;
- наименование объединения дополнительного образования;
- фамилия, имя, отчество (при наличии), дату и год рождения ребенка;
- место жительства ребенка;
- сведения о родителях (ФИО, контактный телефон);
- дату написания заявления;
- подпись лица, подавшего заявление. (Пункт в редакции, введенной в действие с 26 мая 2017 года Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 мая 2017 года N 1672.

3.3.4. Вместе с заявлением необходимо предоставить следующие документы:
- медицинскую справку о состоянии здоровья ребенка (требуется при приеме в спортивные, спортивно-технические, туристские, хореографические группы);
- документ, удостоверяющий личность ребенка (паспорт или свидетельство о рождении);
- справку о месте проживания ребенка.
Подпункт 3.2.5. пункта 3.3. считать подпунктом 3.3.5 - Постановление Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

3.3.5. Учреждение дополнительного образования детей вправе отказать в приеме заявления исключительно в следующих случаях:
- возраст ребенка менее минимального значения, предусмотренного уставом учреждения дополнительного образования детей;
- возраст поступающего превышает 18 лет;
- в заявлении не указан хотя бы один пункт из обязательных к заполнению;
- отсутствуют обязательные к предоставлению документы и/или их копии.
Отказ в приеме заявления по иным основаниям не допускается.

3.3.6. При подписании договора учреждение дополнительного образования детей должно ознакомить родителей (законных представителей) ребенка с уставом учреждения, лицензией на право осуществления образовательной деятельности, настоящими Требованиями, правилами поведения в учреждении дополнительного образования детей (под роспись родителя, законного представителя) и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса и пребывания детей в учреждении.
Может быть отказано в случае несоответствия здоровья обучающегося установленным минимальным требованиям для зачисления в физкультурно-спортивные, хореографические, туристские группы. (Абзац дополнительно включен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607).

3.3.7. После заключения договора ребенок получает право на обучение в учреждении дополнительного образования детей в соответствии с программами и расписанием занятий, установленными учреждением дополнительного образования детей.

3.3.8. Подпункт исключен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.
(Раздел изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 19 декабря 2014 года N 5535.

4.Требования к качеству услуг

4.Требования к качеству услуг;

4.1. Требования к организации, оказывающей услугу

4.1. Требования к организации, оказывающей услугу:

4.1.1. Организация, оказывающая услугу, должна иметь лицензию на право осуществления образовательной деятельности. (Подпункт изменен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.

4.1.2. Учреждение, оказывающее услугу, должно иметь паспорт готовности учреждения дополнительного образования к учебному году, включающий заключение государственного органа пожарного надзора, заключение государственного органа по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека.

4.1.3. В случае проведения организацией, оказывающей услугу, занятий с животными организация должна иметь разрешение органов государственного ветеринарного надзора.

4.2. Требования к регламентации деятельности учреждения дополнительного образования детей

4.2. Требования к регламентации деятельности учреждения дополнительного образования детей:

4.2.1. Организация, оказывающая услугу, должна принять образовательную программу учреждения дополнительного образования детей, в соответствии с которой осуществляется обучение детей.
Образовательная программа учреждения дополнительного образования детей должна быть доступна для ознакомления воспитанникам, родителям (законным представителям) несовершеннолетних, проходящих обучение либо предполагающих пройти обучение.

4.2.2. Режим учебно-воспитательного процесса (расписание занятий) воспитанников по программам дополнительного образования должен быть согласован с государственным органом по надзору в сфере потребительского рынка и благополучия населения.

4.2.3. Организация, оказывающая услугу, должна предусмотреть формы участия воспитанников и их родителей (законных представителей) в управлении учреждением дополнительного образования детей и закрепить их в своем Уставе.

4.2.4. Организация, оказывающая услугу, должна разработать и утвердить правила поведения на конкурсах (соревнованиях, олимпиадах и иных выездных мероприятиях) и правила поведения на учебных (тренировочных) занятиях. Правила должны быть вывешены в помещении учреждения дополнительного образования детей и доступны для ознакомления воспитанниками и/или их родителями (законными представителями).

4.2.5. Организация, оказывающая услугу, должна поощрять детей, участвовавших и побеждавших в олимпиадах (соревнованиях, конференциях) показавших отличные результаты в освоении учебного материала. Формы поощрения определяются учреждением дополнительного образования детей самостоятельно и закрепляются в положении о поощрении воспитанников.

4.2.6. В случае организации занятий с животными оказывающая услугу организация должна разработать, согласовать с органами ветеринарного надзора и утвердить правила содержания животных и правила поведения с ними воспитанников. Правила должны быть вывешены на видном месте и доступны для ознакомления воспитанниками учреждения дополнительного образования детей.

4.2.7. Организация, оказывающая услугу, должна разработать и утвердить график текущей уборки помещений учреждения дополнительного образования детей.

4.3. Требования к зданию, в котором оказывается услуга, и к прилегающей территории

4.3. Требования к зданию, в котором оказывается услуга, и к прилегающей территории:

4.3.1. Здание учреждения дополнительного образования детей должно быть оборудовано системами хозяйственно-питьевого, противопожарного и горячего водоснабжения, канализацией и водостоками.

4.3.2. При наличии у учреждения дополнительного образования детей собственного здания и прилегающей территории эта территория должна быть огорожена забором высотой 1,2 - 1,5 м и/или зелеными насаждениями.

4.3.3. При наличии у учреждения дополнительного образования детей собственного здания и прилегающей территории эта территория должна иметь наружное электрическое освещение. Уровень искусственной освещенности участка должен быть не менее 10 лк.

4.3.4. Требования к содержанию территории учреждения дополнительного образования детей (для учреждений, имеющих собственное" здание и прилегающую территорию);

4.3.4.1. Уборка территории учреждения дополнительного образования детей должна осуществляться не реже 1 раза в неделю.

4.3.4.2. В зимнее время подходы к зданию учреждения дополнительного образования детей должны быть очищены от снега и льда.

4.3.4.3. Организация, оказывающая услугу, не должна осуществлять складирование материалов и оборудования на участках, занятых зелеными" насаждениями.

4.3.4.4. Мусоросборники должны быть установлены на расстоянии не менее 15 м от окон и дверей здания учреждения дополнительного образования детей, спортивной зоны и иных площадок для занятий и подвижных игр.

4.3.5. В соответствии с Федеральным законом от 24.11.1995 N 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» с 01.07.2016 ко вновь вводимым в эксплуатацию или прошедшим реконструкцию, модернизацию зданиям, в которых оказывается услуга, и к прилегающей территории применяются следующие требования, обеспечивающие беспрепятственный доступ инвалидов (включая инвалидов, использующих кресла-коляски и собак-проводников):
- условия для беспрепятственного доступа к зданиям, прилегающей территории и к предоставляемым в них услугам;
- возможность самостоятельного передвижения по территории, на которой расположены здания, в которых оказывается услуга, входа в такие здания и выхода из них;
- сопровождение инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения и самостоятельного передвижения, и оказание им помощи в зданиях, на прилегающей территории;
- надлежащее размещение оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа инвалидов к зданиям, прилегающей территории и к услугам с учетом ограничений их жизнедеятельности;
- дублирование необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля, допуск сурдопереводчика и тифлосурдопереводчика;
- допуск к зданиям, прилегающей территории собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения;
- оказание работниками учреждения, предоставляющего услугу, помощи инвалидам в преодолении барьеров, мешающих получению ими услуги наравне с другими лицами. (Подпункт дополнительно включен Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607).

4.4. Требования к помещениям, в которых оказывается услуга

4.4. Требования к помещениям, в которых оказывается услуга;

4.4.1. Общие требования к помещениям, в которых оказывается услуга:

4.4.1.1. Помещения для пребывания детей должны размещаться только на наземных (не выше 4-го этажа) или благоустроенных цокольных этажах зданий.

4.4.1.2. Учебные (тренировочные) помещения должны быть расположены отдельно от холла, гардероба, складских и иных административно-хозяйственных помещений.

4.4.1.3. При обучении воспитанников по программам физкультурно-спортивной направленности в здании, в котором оказывается услуга, должен быть оборудован медицинский пункт.

4.4.1.4. При размещении учреждения дополнительного образования детей в заданиях жилищно-коммунального назначения и иных приспособленных помещениях и зданиях за исключением зданий образовательных учреждений организация, оказывающая услугу, должна обеспечить для детей отдельный вход, гардероб, туалет.

4.4.1.5. Помещения должны быть оборудованы электрическим освещением, вентиляцией, системой электроснабжения, первичными средствами пожаротушения.

4.4.1.6. Холодным и горячим водоснабжением должны быть обеспечены душевые, умывальные, санитарные узлы, медицинский кабинет, учебные помещения по изобразительному искусству и скульптуре, мастерские технического моделирования, помещения для занятий с животными и растениями.

4.4.1.7. Температура воздуха в помещениях должна быть не менее (в градусах Цельсия); в учебных классах - 18; в учебных мастерских - 15; в спортзале и комнатах для проведения секционных занятий - 15; в раздевалке спортивного зала - 19; в помещении ванны бассейна - 23; в медицинском кабинете - 21; в вестибюле и гардеробе - 16.

4.4.1.8. Учебные помещения должны иметь естественное освещение. Без естественного освещения могут быть; умывальные, уборные, душевые, кладовые и складские помещения.

4.4.1.9. Естественное освещение во всех помещениях для учебных занятий должно исходить с левой стороны относительно расположения учебных мест воспитанников.

4.4.1.10. Уровень освещенности в помещениях учреждения дополнительного образования детей должен быть не менее: в учебных классах на рабочих столах - 300 лк, в кабинетах технического моделирования и рисования - 500 лк, в спортивных залах (на полу) - 100 лк при проведении занятий и 200 лк - при проведении соревнований; освещенность поверхности воды в бассейнах должна быть не менее 100 лк, для водного поло - 200 лк.

4.4.1.11. Поверхность оборудования в помещениях учреждения дополнительного образования детей не должна иметь острых выступов, шероховатостей и выступающих болтов.

4.4.1.12. Окна (снаружи и изнутри) должны мыться не менее 2 раз в год (весной и осенью).

4.4.1.13. Эвакуационные проходы, выходы, коридоры, тамбуры и лестницы не должны быть загромождены предметами и оборудованием. Расстановка мебели и оборудования в классах, мастерских и других помещениях не должна препятствовать эвакуации людей и подходу к средствам пожаротушения.

4.4.2. Требования к помещениям (учебным классам) для проведения теоретических занятий:

4.4.2.1. В учебных классах должны быть размещены только необходимые для обеспечения учебного процесса мебель, приборы, модели, принадлежности, пособия, транспаранты.

4.4.2.2. Учебные классы для работы с ПЭВМ должны быть разрешены к эксплуатации. Акт приемки и допуска к эксплуатации после строительства и реконструкции должен быть согласован государственным органом по надзору в сфере потребительского рынка и благополучия населения, государственным органом пожарного надзора.

4.4.3. Требования к помещениям и площадкам (территориям) для проведения спортивных занятий:

4.4.3.1. При проведении обучения в объединениях физкультурно-спортивной направленности организация, оказывающая услугу, должна предоставить основную спортивную учебно-тренировочную базу по профилю;

4.4.3.2. В помещениях для проведения спортивных занятий должны быть предусмотрены помещения для переодевания (раздевальные), туалеты, душевые раздельные для мальчиков и девочек.

4.4.3.3. Хранение одежды и личных вещей воспитанников должно быть организовано непосредственно в помещении раздевальной или в отдельном помещении гардеробной.

4.4.3.4. Полы спортивного (физкультурного) зала должны быть ровными, без торчащих сучков, гвоздей, иных предметов, не предусмотренных конструкцией зала, должны отсутствовать широкие щели (шириной более 5 мм) и дыры (диаметром более 5 мм).

4.4.3.5. Поверхность используемых при прыжках матов не должна быть скользкой, набивка матов должна быть равномерной по плоскости.

4.4.3.6. При организации занятий боксом металлические растяжки в углах ринга, с помощью которых натягиваются канаты, должны быть покрыты мягкими подушками.

4.4.3.7. Пол в зале для борьбы должен быть покрыт мягким ковром.

4.4.3.8. Стены спортивных залов на высоту 1,8 м не должны иметь выступов. Выступы, обусловленные конструкцией зала, должны быть закрыты панелями. Приборы отопления должны быть закрыты сетками или щитами и не. должны выступать из плоскости стены.

4.4.3.9. Потолок спортивного зала для игровых видов спорта должен быть не ниже 6 м.

4.4.3.10. Оконные проемы спортивного зала должны располагаться по продольным стенам, окна должны иметь фрамуги для проветривания, в спортивных залах для игровых видов спорта остекление окон должно иметь защитное ограждение от ударов мяча.

4.4.3.11. В местах тренировочных занятий и во всех вспомогательных помещениях для проведения спортивных занятий должны быть установлены урны (не менее одной урны на помещение).

4.4.3.12. К началу занятий открытые спортивные площадки должны быть очищены от бытового мусора и иных предметов, не предназначенных для процесса обучения.

4.4.4. Требования к помещениям для проведения занятий по программам, художественно-эстетического образования:

4.4.4.1. При мастерских скульптуры должно быть выделено изолированное отделение обжига, оборудованное механической вытяжной вентиляцией.

4.4.4.2. Для занятий хореографией должен быть оборудован зал для занятий ритмикой и танцами площадью из расчета не менее 3 кв. м. на одного учащегося.

4.4.4.3. Одна из стен зала для занятий хореографией должна быть оборудована зеркалами на высоту не менее 2,1 м.

4.4.4.4. Полы в зале для занятий хореографией должны быть ровными, без торчащих гвоздей, иных инородных элементов, должны отсутствовать широкие щели (шириной более 5 мм) и дыры (диаметром более 5 мм).

4.4.4.5. Полы зала для занятий хореографией к началу занятий должны быть сухими и чистыми, очищенными от пыли, грязи и мусора.

4.4.5. Требования к мастерским технического моделирования:

4.4.5.1. Станки, механизмы и иное стационарное оборудование, расположенное в мастерских технического моделирования, должно иметь защитные приспособления и быть жестко прикреплено к полу.

4.4.5.2. Столы и верстаки, за которыми проводится пайка, должны иметь металлическое покрытие.

4.4.5.3. Помещение мастерской технического моделирования должно иметь систему экстренного отключения электропитания используемого в процессе обучения оборудования.

4.4.5.4. К началу занятий рабочие места воспитанников в мастерских технического моделирования обучения должны быть очищены от рабочего мусора (опилок, стружек, обрезков ткани и иных отходов), инструменты должны находиться в специальных шкафах (ящиках).

4.4.6. Требования к помещениям для проведения культурно-массовых мероприятий:

4.4.6.1. Количество мест в помещениях для проведения культурно-массовых мероприятий устанавливается из расчета 0,75 кв. м на человека, а при проведении танцев, игр и подобных им мероприятий - из расчета 1,5 кв. м на одного человека (без учета площади сцены). Организация, оказывающая услугу не должна допускать заполнение помещений людьми сверх установленных норм.

4.4.6.2. Помещения для проведения культурно-массовых мероприятий должны иметь не менее двух рассредоточенных эвакуационных выходов.

4.4.6.3. Полы помещений для проведения культурно-массовых мероприятий должны быть ровными, без порогов, ступеней, щелей и выбоин. При разности уровней (более 40 см) смежных помещений в проходах должны быть установлены пологие пандусы или дополнительные ступени.

4.4.6.4. В помещениях для культурно-массовых мероприятий все кресла и стулья должны быть соединены в рядах между собой и прочно прикреплены к полу. В помещениях с количеством мест не более 200 крепление стульев к полу может не производиться.

4.4.7. Требования к помещениям, предназначенным для оказания сопутствующих услуг:

4.4.7.1. В случае если расписание занятий в учреждении дополнительного образования детей предполагает продолжительность занятий свыше 4 часов, помещение учреждение дополнительного образования детей должно быть оборудовано буфетом с соблюдением всех санитарно-гигиенических норм.

4.4.7.2. При буфетах должны быть установлены умывальники.

4.4.7.3. При медпункте должен быть оборудован умывальник с горячим и холодным водоснабжением.

4.4.8. Требования к содержанию животных:

4.4.8.1. Животные, содержащиеся в учреждении дополнительного образования детей, должны быть поставлены на учет в органах ветеринарного надзора. Организация, оказывающая услугу, не должна принимать на содержание бродячих животных.

4.4.8.2. При обнаружении признаков заболевания у животного оно должно быть незамедлительно изолировано. С заболевшими (травмированными) животными не должно проводиться учебных занятий.

4.4.8.3. Животные, содержащиеся в учреждении дополнительного образования детей, должны содержаться в клетках (аквариумах). Конструкция клеток (аквариумов) для животных не должна допускать возможность самовольного выхода животного, двери клеток должны быть оборудованы замками (засовами). Клетки (аквариумы) для животных не должны иметь повреждений, аквариумы для водных животных не должны иметь течи.

4.4.8.4. Клетки для животных должны иметь надписи с кличкой животного (иной информацией о животном).

4.4.9. Требования к хозяйственным (санитарным) помещениям:

4.4.9.1. На каждом этаже должны быть размещены санитарные узлы для мальчиков и девочек, оборудованные кабинами с дверями без запоров. Для персонала учреждения дополнительного образования детей должен быть выделен отдельный санузел.

4.4.9.2. В туалетах постоянно должны быть мусорные ведра (урны).

4.4.9.3. Помещения для хранения и обработки уборочного инвентаря не должны располагаться в местах общего пользования.

4.5. Общие требования к взаимодействию с воспитанниками

4.5. Общие требования к взаимодействию с воспитанниками:

4.5.1. Организация, оказывающая услугу, не должна привлекать воспитанников без согласия их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой.

4.5.2. Персонал учреждения дополнительного образования детей (в том числе технический) должен отвечать на все вопросы воспитанников по существу либо обязан указать на тех сотрудников, которые бы могли помочь обратившемуся в его вопросе (нужде).

4.5.3. Организация, оказывающая услугу, не должна принуждать воспитанников к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительно привлекать их к деятельности этих организаций и участию в агитационных кампаниях и политических акциях.

4.6. Требования к организации учебного процесса дополнительного образования

4.6. Требования к организации учебного процесса дополнительного образования:

4.6.1. Расписание занятий в учреждении дополнительного образования детей должно предполагать начало занятий в первую смену не раньше 8.00 и окончание не позднее 12.00; для второй смены - начало занятий не раньше не раньше 14.00 и их окончание не позднее 20.00.

4.6.2. Учебные занятия по программам дополнительного образования должны начинаться в соответствии с утвержденным расписанием. Отклонение начала и окончания занятий должно составлять не более 15 минут.

4.6.3. Организация, оказывающая услугу, должна организовать перемену длительностью не менее 20 минут в случае, если занятия группы дополнительного образования длятся более 3 часов в день.

4.6.4. Списочная и фактическая численность группы дополнительного образования не должна превышать 30 человек.

4.6.5. При получении воспитанниками в ходе занятий повреждений и травм педагогический работник должен оказать им первую помощь и при необходимости доставить в медицинский пункт.

4.6.6. Дополнительные требования к проведению спортивных занятий:

4.6.6.1. При проведении спортивных занятий сотрудник учреждения дополнительного образования детей должен постоянно находиться с воспитанниками; при проведении занятий в бассейне с детьми должно находиться не менее 2 ответственных сотрудников.

4.6.6.2. Число занимающихся в спортивном зале учеников учреждения дополнительного образования детей не должно превышать числа, определенного исходя из расчета не менее 4 кв. м. на одного занимающегося.

4.6.6.3. Педагогические работники должны допускать воспитанников после перенесенных заболеваний к спортивным занятиям только при наличии медицинского заключения.

4.6.6.4. Персонал учреждения дополнительного образования детей, ответственный за проведение спортивных занятий, не должен допускать до занятий воспитанников без спортивной одежды и обуви, соответствующей изучаемому виду спорта.

4.6.6.5. Используемое при проведении спортивных занятий оборудование и выдаваемый воспитанникам спортивный инвентарь не должны иметь видимых повреждений и дефектов.

4.6.6.6. Запрещается использование при проведении спортивных занятий плохо закрепленных снарядов и оборудования (перекладин, брусьев, тренажеров, шведских стенок и др.).

4.6.6.7. Спортивные занятия на открытом воздухе не должны проводиться либо должны быть прекращены в следующих случаях; в дождь, при наличии мокрого и/или скользкого покрытия, повышающего риск получения травмы, при сильном ветре (свыше 10 м/с), при температуре воздуха ниже - 20 градусов Цельсия.

4.6.6.8. Организация, оказывающая услугу, не должна проводить занятия по беговым дисциплинам на мокром и скользком покрытии, повышающем риск получения травмы.

4.6.7. Дополнительные требования к проведению занятий с животными:

4.6.7.1. Педагогический работник (руководитель объединения юных натуралистов) обязан провести воспитанникам, ухаживающим за животными, инструктаж о приемах безопасного обращения с животными и оказания первой медицинской помощи.

4.6.7.2. Нахождение детей с животными допускается только в, присутствии сотрудника учреждения дополнительного образования детей.

4.6.7.3. Образовательное учреждение создает условия для получения инвалидами по слуху услуг по переводу с использованием русского жестового языка в соответствии с Порядком предоставления услуг по переводу русского жестового языка (сурдопереводу, тифлосурдопереводу), определенным постановлением Правительства Российской Федерации. (Подпункт дополнительно включен Постановлением Администрации города Хабаровска от 11 сентября 2013 года N 3574).

4.7. Требования к организации работы медицинского кабинета

4.7. Требования к организации работы медицинского кабинета:

4.7.1. Организация, оказывающая услугу по программам спортивного дополнительного образования, должна организовать работу медицинского кабинета в течение всего времени пребывания воспитанников в учреждении дополнительного образования детей.

4.8. Требования к организации занятий, экскурсий и иных мероприятий, проводимых за пределами учреждения дополнительного образования детей

4.8. Требования к организации занятий, экскурсий и иных мероприятий, проводимых за пределами учреждения дополнительного образования детей:

4.8.1. При проведении мероприятий за пределами учреждения дополнительного образования детей организация, оказывающая услугу, должна организовать сопровождение воспитанников из расчета не менее 1 сопровождающего на 20 учащихся.

4.8.2. По окончании мероприятия за пределами учреждения дополнительного образования детей воспитанники в возрасте до 14 лет должны быть сопровождены сотрудником организации, оказывающей услугу, до учреждения дополнительного образования детей.

4.8.3. Сопровождающий сотрудник должен обеспечить полноту состава группы детей в течение всего мероприятия за пределами учреждения дополнительного образования детей.

4.8.4. Сопровождающий сотрудник должен организовать посадку детей в транспортное средство, переход детей через проезжую часть, движение в места повышенной опасности.

4.8.5. Сопровождающий сотрудник при необходимости должен оказать первую медицинскую помощь пострадавшим и детям с жалобами на плохое самочувствие.

4.9. Прочие требования

4.9. Прочие требования:

4.9. Гардеробы учреждения дополнительного образования детей должны открываться не позднее 30 минут до начала первого занятия в учреждении дополнительного образования детей и закрываться не ранее 20.00. Перерывы работы гардеробов должны составлять не более 10 минут подряд и не более 30 минут в день.

4.9.2. Организация, оказывающая услугу, должна обеспечить сохранность одежды (обуви) воспитанников, оставленной в гардеробе.

4.9.3. Организация, оказывающая услугу, должна обеспечить наличие кнопки вызова вневедомственной охраны.

4.9.4. Персонал учреждения дополнительного образования детей должен незамедлительно реагировать на обращения воспитанников, их родителей (законных представителей), связанных с нарушением иными посетителями общественного порядка.

4.10. Требования к предоставлению информации

4.10. Требования к предоставлению информации:

4.10.1. Правила поведения в учреждении дополнительного образования детей должны быть размещены в свободном для воспитанников доступе в помещении учреждения дополнительного образования детей.

4.10.2. В фойе учреждения дополнительного образования детей должны быть размещены: тексты устава и правил внутреннего распорядка учреждения списки органов государственной власти, списки должностных лиц (с указанием контактной информации) управления образования администрации города Хабаровска и иных органов местного самоуправления, осуществляющих контроль и надзор за соблюдением, обеспечением и защитой прав ребенка.

4.10.3. Организация, оказывающая услугу, по просьбе родителей (законных представителей) воспитанников должна предоставить им возможность ознакомления с образовательными достижениями воспитанника, а также предоставить информацию о его поведении, количестве и датах пропущенных занятий.

4.10.4. Организация, оказывающая услугу, должна не менее чем за 4 недели проинформировать воспитанников и/или их родителей (законных представителей) о проведении профильных соревнований или конкурсов.

4.10.5. Организация, оказывающая услугу, должна осуществлять выбор воспитанников для участия в профильных соревнованиях и конкурсах на основе формальных критериев отбора из числа желающих. Критерии отбора должны быть объявлены не позднее, чем за 10 дней до определения состава участников.

4.10.6. Организация, оказывающая услугу, должна представить на всеобщее обозрение в помещении учреждения информацию о результатах соревнований и конкурсов, в котором участвовали воспитанники, не позднее чем через неделю после завершения соревнования или конкурса.

4.10.7. Организация, оказывающая услугу, должна сделать доступной для воспитанников и их родителей (законных представителей) контактную информацию о себе (полный список телефонных номеров, адреса электронной почты (при наличии), факс (при наличии)).

4.10.8. Организация, оказывающая услугу, обязана предоставить по требованию родителей (законных представителей) воспитанников заключение санитарно-эпидемиологической службы на все используемые отделочные материалы, краски, лаки, применяемые для внутренней отделки помещений учреждения дополнительного образования детей, используемые в образовательном процессе оборудование и инвентарь.

4.11. Прочие требования

4.11. Прочие требования:

4.11.1. Педагогические работники учреждения дополнительного образования детей должны давать исчерпывающие ответы на все вопросы родителей (законных представителей), касающиеся содержания образовательных программ, используемых технологий и методов, иных' вопросов, связанных с организацией обучения, воспитания и содержания детей в учреждении дополнительного образования детей.

4.11.2. В здании учреждения дополнительного образования детей запрещается проживание обслуживающего персонала и других лиц.

4.11.3. Педагогические работники учреждения дополнительного образования детей должны проходить обязательные медицинские осмотры при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры не реже одного раза в год. Сотрудники, не прошедшие периодический медицинский осмотр, не должны допускаться к работе.

4.11.4. Во время проведения на территории учреждения дополнительного образования детей культурно-массовых мероприятий с детьми неотлучно должен находиться сотрудник учреждения, обеспечивающий строгое соблюдение требований пожарной безопасности и эвакуацию детей в случае пожара.

4.11.5. В случае возникновения чрезвычайной ситуации работники учреждения дополнительного образования детей не должны оставлять детей без присмотра с момента возникновения чрезвычайной ситуации и до ее ликвидации.

4.11.6. В случае возникновения чрезвычайной ситуации работники учреждения дополнительного образования детей обязаны сначала обеспечить эвакуацию и спасение всех детей, и только после этого - собственную эвакуацию и спасение.

4.11.7. В случае возникновения чрезвычайной ситуации работники учреждения дополнительного образования детей должны в первую очередь обеспечить эвакуацию детей младшего возраста.

4.11.8. Организация, оказывающая услугу, не реже одного раза в полугодие должна проводить практические занятия по отработке плана эвакуации в случае чрезвычайной ситуации с каждым из объединений дополнительного образования.

4.11.9. Организация, оказывающая услугу, не должна осуществлять работы по текущему и капитальному ремонту зданий и помещений в период проведения учебных занятий.

4.12. Выполнение указанных в настоящем разделе требований не освобождает оказывающую услугу организацию от установленной законодательством ответственности за соблюдение иных утвержденных в установленном порядке норм и правил.

Организация и осуществление мероприятий по работе с детьми и молодежью

Часть исключена Постановлением Администрации города Хабаровска от 17 мая 2016 года N 1607.



Текст документа сверен по:
Официальная рассылка


Редакция документа
подготовлена "Софтинформбюро"

Об утверждении требований к качеству предоставления услуг в области образования на территории городского округа "Город Хабаровск" (с изменениями на 19 мая 2017 года)

Название документа: Об утверждении требований к качеству предоставления услуг в области образования на территории городского округа "Город Хабаровск" (с изменениями на 19 мая 2017 года)

Номер документа: 1004

Вид документа: Постановление Мэра города Хабаровска

Принявший орган: Мэр города Хабаровска

Статус: Действующий

Опубликован: "Хабаровские вести" от 25.04.2008 г., № 46.
Дата принятия: 21 апреля 2008

Дата начала действия: 25 апреля 2008
Дата редакции: 19 мая 2017