Включен в Реестр нормативных
актов органов исполнительной власти
Нижегородской области
10 апреля 2012 года
№ в реестре 03679-316-855

МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРИКАЗ

от 21 марта 2012 года № 855

Об утверждении критериев показателей
деятельности образовательного учреждения начального
профессионального образования, необходимых для
определения его типа и вида

__________________________________________________________________________________________
Утратил силу на основании
приказа министерства образования Нижегородской области от 29.07.2013 № 1814
 ____________________________________________________________________________________________

На основании Закона Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 "Об образовании", Положения о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 21.03.2011 № 184, пункта 3.32 Положения о министерстве образования Нижегородской области, утвержденного постановлением Правительства Нижегородской области от 06.10.2010 № 669, постановления Правительства Российской Федерации от 14.07.2008 № 521 "Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении начального профессионального образования", приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 02.09.2011 № 2253 "Об утверждении перечней показателей деятельности образовательных учреждений высшего профессионального, среднего профессионального и начального профессионального образования, необходимых для установления их государственного статуса"

приказываю:

1. Утвердить критерии показателей деятельности образовательного учреждения начального профессионального образования, необходимые для определения его типа и вида.

2. Признать утратившим силу пункт 1.3. приказа министерства образования Нижегородской области от 05.08.2011 № 2254 "Об утверждении критериев показателей, необходимых для определения типа и вида образовательных учреждений при проведении государственной аккредитации".

3. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Министр                                                          С.В.Наумов

УТВЕРЖДЕНЫ
приказом министерства образования
Нижегородской области
от 21.03.2012 № 855

Критерии показателей  деятельности образовательного
учреждения начального профессионального образования,
необходимые для определения его типа и вида

1. Критерии показателя деятельности  "Соответствие содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям ГОС НПО", необходимого для установления государственного статуса образовательного учреждения определения типа "образовательное учреждение начального профессионального образования".

1.1. Требования к минимуму содержания основной профессиональной образовательной программы:

- соответствие учебного плана требованиям государственного образовательного стандарта;

- соответствие содержания рабочих программ предметов, рабочих программ учебной и производственной практики требованиям   ГОС;

- выполнение требований к объему учебно-производственной нагрузки.

1.2. Сроки освоения образовательной программы:

- выполнение требований к нормативному сроку освоения образовательной программы;

- выполнение требований к продолжительности каникул;

- выполнение требований к общему объему каникулярного времени в учебном году.

1.3. Результаты освоения образовательной программы:

- не менее 80% положительных оценок на государственной (итоговой) аттестации.

1.4. Требования к учебно-методическому обеспечению образовательного процесса:

- обеспечение документами по организации и проведению промежуточной и государственной (итоговой) аттестации  выпускников.

- наличие методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующих образовательных технологий и качество подготовки обучающихся;

- наличие возможности доступа всех обучающихся к фондам учебно- методической документации, в том числе доступа к электронно-библиотечным системам, сформированным на основании прямых договоров с правообладателями;

- наличие учебников по всем предметам учебного плана  из расчёта не менее 1 учебник на 1 обучающегося.

1.5. Требования к кадровому обеспечению образовательного процесса:

- все преподаватели имеют высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы;

- все мастера производственного обучения имеют высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в областях, соответствующих профилям обучения и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы.

2. Критерии показателя "Соответствие содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям ФГОС НПО", необходимого для определения типа "образовательное учреждение начального профессионального образования".

2.1. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы:

- выполнение требований к нормативному сроку освоения основной  профессиональной образовательной программы;

- выполнение требований к сроку обучения по учебным циклам;

- выполнение требований к продолжительности всех видов практик;

- выполнение требований к продолжительности промежуточной аттестации;

- выполнение требований к продолжительности государственной (итоговой) аттестации (итоговой аттестации) выпускников;

- выполнение требований к общему объему каникулярного времени.

2.2. Структура  основной профессиональной  образовательной программы:

- 100% наличия обязательных дисциплин обязательной части циклов, профессиональных модулей, междисциплинарных  курсов в учебном плане;

- 100% наличия рабочих программ дисциплин, профессиональных модулей;

- 100% наличия формируемых компетенций в учебном плане;

- выполнение требований к объему часов обязательных учебных занятий по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности";

- выполнение требований к  общему объему максимальной и обязательной учебной нагрузки;

- выполнение требований к  общему объему обязательной учебной нагрузки по циклам;

- выполнение требований к  объему обязательной учебной нагрузки по дисциплинам;

- выполнение требований к структуре профессионального цикла.

2.3. Требования к условиям реализации основной профессиональной образовательной программы:

- выполнение требований к объему аудиторной учебной нагрузки в неделю;

- выполнение требований к максимальному объему учебной нагрузки обучающегося, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы;

- выполнение требований к продолжительности каникулярного времени в учебном году;

- выполнение требований к дисциплине "Физическая культура";

- выполнение требований к объему часов на консультации в учебном году.

2.4. Результаты освоения основной профессиональной образовательной программы:

- доля обучающихся, освоивших обязательные учебные дисциплины, предметные модули  (МДК) базовой части ФГОС НПО для каждой укрупненной группы направлений подготовки и профессий не менее 60%;

- обеспечение документами не менее 100% всех практик по основной профессиональной образовательной программе;

- обеспечение документами по организации государственной (итоговой) аттестации  выпускников;

- не менее 80% обучающихся по основной профессиональной образовательной программе  имеют положительные оценки по результатам государственной  (итоговой) аттестации.

2.5. Учебно-методическое обеспечение реализуемой основной профессиональной образовательной программы:

- обеспечение всех видов занятий по обязательным учебным дисциплинам, предметным модулям (МДК) учебного плана учебно-методической документацией;

- наличие возможности доступа всех обучающихся к фондам учебно- методической документации, в том числе доступа к электронно-библиотечным системам, сформированным на основании прямых договоров с правообладателями.

2.6. Обеспеченность реализуемой основной профессиональной образовательной программы педагогическими кадрами:

- все преподаватели имеют высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы;

- все мастера производственного обучения имеют высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в областях, соответствующих профилям обучения и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы;

- наличие  у мастеров производственного обучения уровня квалификации по подготавливаемой  профессии на 1-2 разряда выше, чем предусмотрено ФГОС;

- прохождение преподавателями и мастерами производственного обучения  стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года;

- наличие у преподавателей  профессионального цикла, опыта деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

3. Критерии показателей образовательного учреждения начального  профессионального образования, необходимых для определения вида: профессиональный лицей, профессиональное училище (соответствие действующим образовательным стандартам - ФГОС/ГОС):

_________________