• Текст документа
  • Статус
0 %
Начинаю
Завершаю
Оглавление
Поиск в тексте
Недействующий

Правительство Санкт-Петербурга
КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

РАСПОРЯЖЕНИЕ

от 12 июля 2011 года N 1355-р


Об утверждении Административного регламента Комитета по образованию по предоставлению государственной услуги по организации и проведению аттестации педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, находящихся в ведении исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга, в соответствии с действующими нормативными правовыми актами Российской Федерации и Санкт-Петербурга*

(с изменениями на 2 апреля 2014 года)
____________________________________________________________________
Утратило силу с 7 апреля 2015 года на основании
распоряжения Комитета по образованию Санкт-Петербурга
от 3 декабря 2014 года N 5488-р

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________
Документ с изменениями, внесенными:
распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 22 августа 2011 года N 1631-р (Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга, N 35, 19.09.2011);
распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 26 сентября 2011 года N 1875-р;
распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 1 декабря 2011 года N 2630-р (Официальный сайт Администрации Санкт-Петербурга www.gov.spb.ru/npa, 01.02.2012);
распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 28 декабря 2011 года N 2980-р (Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга, N 5, 13.02.2012);
распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 1 марта 2012 года N 593-р (Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга, N 10, 26.03.2012);
распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 5 июня 2012 года N 1604-р (Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга, N 23, 25.06.2012);
распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 23 ноября 2012 года N 3109-р (Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга, N 47, 10.12.2012);
распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 21 января 2013 года N 54-р (Официальный сайт Администрации Санкт-Петербурга www.gov.spb.ru/norm_baza/npa, 08.02.2013);
распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 19 марта 2013 года N 592-р (Официальный сайт Администрации Санкт-Петербурга www.gov.spb.ru/norm_baza/npa, 27.03.2013);
распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 25 апреля 2013 года N 994-р (Официальный сайт Администрации Санкт-Петербурга www.gov.spb.ru/norm_baza/npa, 26.04.2013);
распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 15 июля 2013 года N 1626-р (Официальный сайт Администрации Санкт-Петербурга www.gov.spb.ru/norm_baza/npa, 18.07.2013);
распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 28 октября 2013 года N 2513-р;
распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 года N 2863-р (Официальный сайт Администрации Санкт-Петербурга www.gov.spb.ru/norm_baza/npa, 13.12.2013);
распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 2 апреля 2014 года N 1328-р (Официальный сайт Администрации Санкт-Петербурга www.gov.spb.ru/norm_baza/npa, 04.04.2014).
____________________________________________________________________

_________________
* Название в редакции, введенной в действие с 19 февраля 2013 года распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 21 января 2013 года N 54-р..


Преамбула исключена с 7 мая 2013 года - распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 25 апреля 2013 года N 994-р.:

1. Утвердить Административный регламент Комитета по образованию по предоставлению государственной услуги по организации и проведению аттестации педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, находящихся в ведении исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга, в соответствии с действующими нормативными правовыми актами Российской Федерации и Санкт-Петербурга.
(Пункт в редакции, введенной в действие с 19 февраля 2013 года распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 21 января 2013 года N 54-р.

2. Признать утратившим силу распоряжение Комитета по образованию от 11.02.2010 N 145-р "Об утверждении Административного регламента Комитета по образованию по предоставлению государственной услуги по организации и проведению аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений в соответствии с действующими нормативными правовыми актами Российской Федерации и Санкт-Петербурга".

3. Контроль за выполнением настоящего распоряжения возложить на первого заместителя председателя Комитета Ю.В.Соляникова.
(Пункт в редакции, введенной в действие с 7 мая 2013 года распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 25 апреля 2013 года N 994-р.

И.о. председателя Комитета
Н.Г.Путиловская

Внесен в Реестр
нормативных правовых актов
Санкт-Петербурга

14 июля 2011 года
Регистрационный N 11333

     
Административный регламент Комитета по образованию по предоставлению государственной услуги по организации и проведению аттестации педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, находящихся в ведении исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга, в соответствии с действующими нормативными правовыми актами Российской Федерации и Санкт-Петербурга*

(с изменениями на 2 апреля 2014 года)

__________________
* Название в редакции, введенной в действие с 19 февраля 2013 года распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 21 января 2013 года N 54-р..


1. Общие положения

1.1. Настоящий административный регламент регулирует порядок предоставления государственной услуги Комитетом по образованию по организации и проведению аттестации педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, находящихся в ведении исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга.
(Абзац в редакции, введенной в действие с 19 февраля 2013 года распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 21 января 2013 года N 54-р.

Блок-схема предоставления государственной услуги по организации и проведению аттестации педагогических работников приведена в приложении N 1 к настоящему Регламенту.

1.2. Государственную услугу в соответствии с настоящим регламентом предоставляет Комитет по образованию (далее - Комитет).

1.2.1. При Комитете создается аттестационная комиссия, для аттестации педагогических работников на первую и высшую квалификационные категории.
(Пункт в редакции, введенной в действие с 24 декабря 2013 года распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 года N 2863-р.

1.2.2. Санкт-Петербургское государственное казенное учреждение "Многофункциональный центр предоставления государственных услуг" (далее - ГУ "МФЦ"):
(Абзац в редакции, введенной в действие с 7 мая 2013 года распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 25 апреля 2013 года N 994-р.

осуществляет информирование заявителей по вопросам предоставления государственной услуги;

осуществляет прием и выдачу документов, необходимых для предоставления государственной услуги, обработку персональных данных, связанных с предоставлением государственной услуги.

1.2.3. Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования (далее - СПбАППО) осуществляет организационно-техническое и информационно-методическое сопровождение организации и проведения аттестации.
(Пункт в редакции, введенной в действие с 19 февраля 2013 года распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 21 января 2013 года N 54-р.

1.2.4. Адрес Комитета: пер.Антоненко, д.8, Санкт-Петербург, 190000.

Справочные телефоны:

8(812) 576-18-33 - начальник отдела аттестации и повышения квалификации педагогических кадров Комитета;

8(812) 576-18-71, 8(812) 576-18-73 - отдел аттестации и повышения квалификации педагогических кадров Комитета.

Адрес электронной почты: kobr@gov.spb.ru.

СПб ГУ "МФЦ": 196084, Санкт-Петербург, ул.Киевская, д.28, лит.А;

адрес электронной почты: knz@mfcspb.ru.

Адрес СПбАППО: ул.Ломоносова, 11-13, Санкт-Петербург, 191002.

Справочные телефоны:

8(812) 404-66-45 - центр аттестации работников образования.

Адрес электронной почты: appocaro@mail.ru.

1.3. Получателями государственной услуги являются педагогические работники государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих основные образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, среднего профессионального образования, а также дополнительные образовательные программы (далее - педагогические работники):
(Пункт в редакции, введенной в действие с 24 декабря 2013 года распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 года N 2863-р.

1.3.1) пункт исключен с 24 декабря 2013 года - распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 года N 2863-р;

1.3.2) пункт исключен с 24 декабря 2013 года - распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 года N 2863-р.

1.4. Заявителями, обращающимися за предоставлением государственной услуги в соответствии с пунктом 1.3 настоящего Регламента, являются получатели государственной услуги.
(Абзац в редакции, введенной в действие с 24 декабря 2013 года распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 года N 2863-р.

Абзац исключен с 24 декабря 2013 года - распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 года N 2863-р..

1.5. Требования к порядку информирования о предоставлении государственной услуги.

1.5.1. Адрес Комитета: пер.Антоненко, д.8, Санкт-Петербург, 190000.

График работы Комитета: понедельник-пятница с 9.00 до 18.00 (в пятницу - до 17.00), перерыв с 12.00 до 13.00, выходные дни - суббота, воскресенье. Приемные дни: вторник с 9.00 до 18.00, перерыв с 12.00 до 13.00.

Справочные телефоны:

8(812) 576-18-33 - начальник отдела аттестации и повышения квалификации педагогических кадров Комитета;

8(812) 576-18-71, 8(812) 576-18-73 - отдел аттестации и повышения квалификации педагогических кадров Комитета.

Официальный сайт Комитета: www.k-obr.spb.ru. Адрес электронной почты: kobr@gov.spb.ru.

СПб ГУ "МФЦ": 196084, Санкт-Петербург, ул.Киевская, д.28, лит.А;

понедельник-четверг с 9.00 до 18.00, пятница - с 9.00 до 17.00, перерыв с 13.00 до 13.48, выходные дни - суббота, воскресенье; справочный телефон: 573-90-00;

адрес электронной почты: knz@mfcspb.ru.

Адрес СПбАППО: ул.Ломоносова, 11-13, Санкт-Петербург, 191002.

Приемные дни СПбАППО: понедельник, среда, пятница с 11.00 до 17.00; перерыв с 13.00 до 14.00, выходные дни суббота, воскресенье.

Справочные телефоны:

8 (812) 404-66-45 - центр аттестации работников образования.

Официальный сайт: http://spbappo.com. Адрес электронной почты: appocaro@mail.ru.

СПб ГУП "Санкт-Петербургский информационно-аналитический центр" (далее - оператор Портала). В рамках информирования и оказания услуг заявителям функционирует интернет-портал "Государственные услуги в Санкт-Петербурге": www.gu.spb.ru (далее - Портал).

1.5.2. Консультирование по процедуре предоставления государственной услуги проводится Комитетом и СПбАППО:

по телефонам, указанным в пункте 1.5.1 настоящего Регламента;

посредством Интернета по адресам, указанным в пункте 1.5.1 настоящего Регламента;

посредством почтовой связи по адресам, указанным в пункте 1.5.1 настоящего Регламента;

при личном обращении.
(Пункт в редакции, введенной в действие с 14 ноября 2011 года распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 26 сентября 2011 года N 1875-р.


2. Стандарт предоставления государственной услуги

2.1. Государственная услуга: организация и проведение аттестации педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, находящихся в ведении исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга, в соответствии с действующими нормативными правовыми актами Российской Федерации и Санкт-Петербурга (далее - государственная услуга).
(Пункт в редакции, введенной в действие с 19 февраля 2013 года распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 21 января 2013 года N 54-р.

2.2. Государственная услуга предоставляется Комитетом по образованию.

2.3. Результатом предоставления государственной услуги является:

направление работодателю педагогического работника аттестационного листа и выписки из распорядительного акта Комитета по форме, содержащейся в приложении 4 к настоящему Регламенту, для ознакомления с ними работника под роспись и принятия решений в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.

2.4. Продолжительность аттестации для каждого педагогического работника с начала ее проведения и до принятия решения аттестационной комиссии не должна превышать двух месяцев.
(Пункт в редакции, введенной в действие с 7 апреля 2013 года распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 19 марта 2013 года N 592-р.

2.5. Предоставление государственной услуги осуществляется в соответствии со следующими нормативными правовыми документами:

Законом Российской Федерации от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
(Абзац в редакции, введенной в действие с 24 декабря 2013 года распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 года N 2863-р.

Федеральным законом от 02.05.2006 N 59-ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации" ("Собрание законодательства Российской Федерации" от 08.05.2006, N 19, ст.2060; "Российская газета", N 95, 05.05.2006);

приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 05.05.2008 N 216н "Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования" ("Российская газета", N 113, 28.05.2008);

приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.08.2009 N 284 "Об утверждении Положения о порядке проведения аттестации работников, занимающих должности научно-педагогических работников" ("Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти", N 40, 05.10.2009);

Законом Санкт-Петербурга от 26.06.2013 N 461-83 "Об образовании в Санкт-Петербурге";
(Абзац в редакции, введенной в действие с 24 декабря 2013 года распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 года N 2863-р.

Законом Санкт-Петербурга от 16.07.2007 N 381-66 "Об общем образовании в Санкт-Петербурге" ("Вестник Законодательного собрания Санкт-Петербурга", N 26, 30.07.2007, "Санкт-Петербургские ведомости", N 139, 31.07.2007);

постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 24.02.2004 N 225 "О Комитете по образованию" ("Вестник Администрации Санкт-Петербурга", N 3, 29.03.2004);

Федеральным законом от 27.07.2010 N 210-ФЗ "Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг" ("Российская газета", N 168, 30.07.2010; "Собрание законодательства РФ", 02.08.2010, N 31, ст.4179; "Парламентская газета", N 17, 08-14.04.2011; "Российская газета", N 75, 08.04.2011, "Собрание законодательства РФ", 11.04.2011, N 15, ст.2038);

Федеральным законом от 27.07.2006 N 152-ФЗ "О персональных данных" ("Российская газета", N 165, 29.07.2006; "Собрание законодательства РФ", 31.07.2006, N 31 (1 ч.), ст.3451; "Парламентская газета", N 126-127, 03.08.2006; "Собрание законодательства РФ", 28.12.2009, N 52 (1 ч.), ст.6439; "Российская газета", N 252, 29.12.2009; "Российская газета", N 226, 27.11.2009; "Собрание законодательства РФ", 30.11.2009, N 48, ст.5716; "Парламентская газета", N 64, 01.12.2009; "Российская газета", N 142, 01.07.2010; "Парламентская газета", N 35, 02-08.07.2010; "Собрание законодательства РФ", 05.07.2010, N 27, ст.3407; "Российская газета", N 168, 30.07.2010; "Собрание законодательства РФ", 02.08.2010, N 31, ст.4173; "Российская газета", N 169, 02.08.2010; "Собрание законодательства РФ", 02.08.2010, N 31, ст.4196; "Российская газета", N 274, 03.12.2010; "Собрание законодательства РФ", 06.12.2010, N 49, ст.6409; "Парламентская газета", N 64, 10-16.12.2010; "Российская газета", N 293, 27.12.2010; "Собрание законодательства РФ", 27.12.2010, N 52 (ч.1), ст.6974, "Парламентская газета", N 1-2, 14-20.01.2011);

Федеральным законом от 06.04.2011 N 63-ФЗ "Об электронной подписи" ("Парламентская газета", N 17, 08-14.04.2011; "Российская газета", N 75, 08.04.2011; "Собрание законодательства РФ", 11.04.2011, N 15, ст.2036);

распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.12.2009 N 1993-р "Об утверждении сводного перечня первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых в электронном виде" ("Российская газета", N 247, 23.12.2009; "Собрание законодательства РФ", 28.12.2009, N 52 (2 ч.), ст.6626; "Собрание законодательства РФ", 13.09.2010, N 37, ст.4777);

постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 30.12.2009 N 1593 "О некоторых мерах по повышению качества предоставления государственных услуг на базе многофункционального центра предоставления государственных услуг в Санкт-Петербурге" ("Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга", N 3, 01.02.2010, "Вестник Администрации Санкт-Петербурга", N 2, 26.02.2010);

распоряжением Правительства Санкт-Петербурга от 22.03.2011 N 8-рп "О мероприятиях по переходу на предоставление исполнительными органами государственной власти Санкт-Петербурга государственных услуг в электронном виде" ("Вестник Администрации Санкт-Петербурга", N 4, 27.04.2011).

2.6. Перечень документов, необходимых для предоставления государственной услуги:

2.6.1) в случае аттестации педагогических работников, указанных в пункте 1.3.1:

абзац исключен с 24 декабря 2013 года - распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 года N 2863-р;

индивидуальная папка, в которой зафиксированы личные профессиональные достижения педагогического работника в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития его учеников, вклад педагогического работника в развитие системы образования в межаттестационный период;

2.6.2) в случае аттестации педагогических работников, указанных в пункте 1.3.2:

абзац исключен с 24 декабря 2013 года - распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 года N 2863-р.

Абзац исключен с 24 декабря 2013 года - распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 года N 2863-р..

При предоставлении государственной услуги заявитель имеет возможность представить документы в электронном виде через Портал, в том числе с использованием универсальной электронной карты (абзац дополнительно включен с 1 июля 2012 года распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 22 августа 2011 года N 1631-р).

2.7. Оснований для отказа в приеме документов, необходимых для предоставления государственной услуги, не имеется.
(Пункт в редакции, введенной в действие с 7 мая 2013 года распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 25 апреля 2013 года N 994-р; в редакции, введенной в действие с 24 декабря 2013 года распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 года N 2863-р.

2.7-1. Исчерпывающий перечень оснований для приостановления государственной услуги: временная нетрудоспособность педагогического работника, нахождение в отпуске по беременности и родам, нахождение в служебной командировке.
(Пункт дополнительно включен с 24 декабря 2013 года распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 года N 2863-р)

2.8. Перечень оснований для отказа в предоставлении государственной услуги:

2.8.1) отсутствие первой квалификационной категории, установленной более 2 лет назад - в случае аттестации педагогических работников, указанных в пункте 1.3, на высшую квалификационную категорию;
(Пункт в редакции, введенной в действие с 24 декабря 2013 года распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 года N 2863-р.

2.8.2) пункт исключен с 24 декабря 2013 года - распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 года N 2863-р.

2.9. Государственная услуга исполняется на безвозмездной основе.

2.10. Срок ожидания в очереди при подаче документов заявителями на предоставление государственной услуги, а также при получении аттестационного листа и выписки из распорядительного акта Комитета:

при обращении в Комитет - не должен превышать 30 минут;

при обращении в СПб ГУ "МФЦ" - не должен превышать 15 мин. при сдаче документов и 15 мин. при получении результата предоставления государственной услуги.
(Абзац в редакции, введенной в действие с 4 апреля 2014 года распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 2 апреля 2014 года N 1328-р.

2.11. Продолжительность приема (приемов) и регистрации заявления на предоставление государственной услуги составляет:

- при обращении в Комитет - не должен превышать 15 минут;
(Абзац в редакции, введенной в действие распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 28 октября 2013 года N 2513-р.

- в СПб ГУ "МФЦ" - не более 40 мин.;

- посредством Портала - в течение одного дня с момента отправки заявителем заявления с документами в электронном виде.

2.12. Требования к помещениям, в которых предоставляются государственные услуги, информационным стендам с образцами их заполнения и перечнем документов, необходимых для предоставления государственной услуги

2.12.1. Помещение, в котором предоставляется государственная услуга должно соответствовать нормам, предъявляемым к служебным помещениям в соответствии с санитарными правилами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, оснащено необходимой оргтехникой.

2.12.2. Информация о порядке предоставления государственной услуги размещается на информационных стендах в здании Комитета, СПбАППО, а также на официальном сайте Комитета и СПбАППО в сети Интернет.

На информационных стендах и на официальном сайте Комитета и СПбАППО в сети Интернет, размещается следующая информация:

реквизиты правовых актов, содержащие нормы, регулирующие предоставление государственной услуги, и их отдельные положения;

настоящий административный регламент;

местонахождение, режим работы, номера контактных телефонов структурного подразделения Комитета и СПбАППО;

исчерпывающая информация о порядке исполнения государственной услуги;

перечень, формы для заполнения и образцы заполненных документов, необходимых для исполнения государственной услуги;

порядок работы и состав аттестационной комиссии.

2.13. Показатели доступности и качества государственных услуг:

своевременность предоставления государственной услуги;

предоставление государственной услуги в соответствии со стандартом предоставления государственной услуги;

наличие полной, актуальной и достоверной информации о порядке предоставления государственной услуги;

возможность получения государственной услуги в электронной форме, а также в СПб ГУ "МФЦ" в соответствии с соглашением, заключенным между многофункциональным центром и Комитетом (далее - соглашение о взаимодействии), с момента вступления в силу соглашения о взаимодействии;

возможность досудебного (внесудебного) рассмотрения жалоб (претензий) в процессе получения государственной услуги.

2.14. Иные требования для предоставления услуги:

2.14.1. Консультирование осуществляется по следующим вопросам:

приемные дни Комитета;

приемные дни СПбАППО;

нормативные правовые акты по вопросам исполнения государственной услуги (наименование, номер, дата принятия нормативного правового акта);

образовательные учреждения, имеющие право на получение государственной услуги;

перечень документов, необходимых для получения государственной услуги;

сроки принятия решений о предоставлении государственной услуги;

входящие номера, под которыми зарегистрированы в системе делопроизводства Комитета, обращения заявителей;

порядок и сроки исполнения государственной услуги;

результаты исполнения государственной услуги (за исключением сведений конфиденциального характера);

основания для отказа в исполнении государственной услуги;

порядок обжалования решений и действий (бездействия) должностных лиц, ответственных за исполнение государственной услуги.

2.14.2. На информационных стендах, размещаемых в местах приёма заявителей, а также заинтересованных в государственной услуге организаций и граждан содержится следующая информация:

график (режим) работы Комитета и СПбАППО, осуществляющих прием и консультирование заявителей по вопросам предоставления государственной услуги;

на Интернет-сайте, указанном в п.1.5.1 настоящего Регламента, содержится следующая информация:

график (режим) работы Комитета и СПбАППО, осуществляющих прием и консультирование заявителей по вопросам предоставления государственной услуги;

адреса Комитета, СПбАППО;

контактная информация о Комитете, СПбАППО;

порядок предоставления государственной услуги;

перечень категорий заявителей, имеющих право на получение государственной услуги;

перечень документов, необходимых для получения государственной услуги;

образец заполнения заявления на получение государственной услуги;

основания для отказа в предоставлении государственной услуги;

конечный результат предоставления государственной услуги;

иная информация.

2.14.3. Документы, предоставляемые для получения государственной услуги, должны соответствовать следующим требованиям:

тексты документов написаны разборчиво;

в документах нет подчисток, приписок, зачеркнутых слов и иных не оговоренных исправлений;

документы не имеют серьезных повреждений, наличие которых не позволяет однозначно истолковать их содержание.

За предоставление недостоверных сведений, заявитель несет ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.

2.14.4. Государственная услуга может быть предоставлена тремя способами: путем непосредственного обращения в Комитет, посредством СПб ГУ "МФЦ" или в электронном виде.

2.14.5. Государственная услуга может быть оказана на базе ГУ "МФЦ".

2.14.5.1. В случае подачи заявителем документов для предоставления услуги в МФЦ специалист МФЦ, осуществляющий прием документов, представленных для получения государственной услуги, выполняет следующие действия:

- определяет предмет обращения;

- проводит проверку полномочий лица, подающего документы;

- проводит проверку соответствия документов требованиям, указанным в пунктах 2.6.1 и 2.6.2 настоящего регламента;

- осуществляет сканирование представленных документов, формирует электронное дело, все документы которого связываются единым уникальным идентификационным кодом, позволяющим установить принадлежность документов конкретному заявителю и виду обращения за государственной услугой;

- заверяет электронное дело своей электронной подписью (далее - ЭП);

- направляет копии документов и реестр документов в Комитет в электронном виде (в составе пакетов электронных дел) в течение одного рабочего дня со дня обращения заявителя в СПб ГУ "МФЦ".

При обнаружении несоответствия документов требованиям, указанным в пункте 2.14.3 настоящего регламента, специалист СПб ГУ "МФЦ", осуществляющий прием документов, возвращает их заявителю для устранения выявленных недостатков.

По окончании приема документов специалист СПб ГУ "МФЦ" выдает заявителю расписку о принятии пакета документов.

Специалист СПб ГУ "МФЦ", ответственный за выдачу документов (результат предоставления услуги), полученных от Комитета, в день их получения из Комитета сообщает заявителю о принятом решении по телефону (с записью даты и времени телефонного звонка), а также о возможности получения документов в СПб ГУ "МФЦ".
(Пункт в редакции, введенной в действие с 6 апреля 2012 года распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 1 марта 2012 года N 593-р.

2.14.5.2. Особенности предоставления ГУ в электронной форме:

Заявитель имеет право с помощью Портала направить в Комитет заявление о проведении аттестации.

Заявитель имеет возможность получения государственной услуги в электронной форме в соответствии с этапами предоставления государственной услуги в электронном виде, перечисленными в распоряжении Правительства Санкт-Петербурга от 22.03.2011 N 8-рп "О мероприятиях по переходу на предоставление исполнительными органами государственной власти Санкт-Петербурга государственных услуг в электронном виде".

Содержание этапов перехода на предоставление государственной услуги в электронном виде и сроки их реализации.

Содержание 1-го этапа: размещение информации об услуге в Сводном реестре государственных услуг и на Едином портале государственных услуг.

Срок реализации 1-го этапа до 01.12.2010.

Содержание 2-го этапа: размещение на Едином портале государственных услуг форм заявлений и иных документов, необходимых для получения соответствующих услуг, и обеспечение доступа к ним для копирования и заполнения в электронном виде.

Срок реализации 2-го этапа до 01.01.2011.

Содержание 3-го этапа: обеспечение возможности для заявителей в целях получения услуги представлять документы в электронном виде с использованием Единого портала государственных услуг.

Срок реализации 3-го этапа до 01.07.2012.

3. Состав, последовательность и сроки выполнения административных процедур, требования к порядку их выполнения, в том числе особенности выполнения административных процедур в электронной форме

(Раздел в редакции, введенной в действие с 24 декабря 2013 года распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 6 декабря 2013 года N 2863-р.

3.1. Предоставление государственной услуги включает в себя следующие административные процедуры:

прием и рассмотрение заявлений для аттестации педагогических работников на первую (высшую) квалификационную категорию;

утверждение индивидуальных сроков (графика) аттестации педагогического работника при аттестации для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей);

формирование экспертных групп при аттестационной комиссии;

проведение экспертной оценки профессиональной деятельности педагогического работника при аттестации для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей);

принятие аттестационной комиссией решения о результатах аттестации педагогических работников;

подготовка распоряжения Комитета об установлении квалификационных категорий;

подготовка и выдача аттестационного листа и выписки из правового акта, заполненных по форме, установленной настоящим Регламентом, педагогическому работнику.

3.2. Прием заявлений для аттестации педагогических работников на первую (высшую) квалификационную категорию

3.2.1. Основанием для начала осуществления административной процедуры (действия) является:

обращение заявителя с документами, указанными в пункте 2.6 настоящего Регламента,

поступление в Комитет документов, указанных в п.2.6 настоящего Регламента, из СПб ГУ "МФЦ" либо в электронном виде посредством Портала.

3.2.2. Должностным лицом, ответственным за прием заявления педагогического работника, является начальник отдела аттестации и повышения квалификации педагогических кадров Комитета (далее - секретарь аттестационной комиссии).

3.2.3. Заявление педагогического работника принимается секретарем аттестационной комиссии в период с 1 января по 31 декабря.

3.2.4. Секретарь аттестационной комиссии осуществляет прием и регистрацию заявления, проверяет правильность его заполнения. Затраты рабочего времени на прием, проверку данных и регистрацию одного заявления - 10 минут.

В случае обращения по почте отправлением по почтовому адресу Комитета, указанному в пункте 1.5.1 настоящего Регламента о получении государственной услуги, секретарь аттестационной комиссии письменно:

уведомляет педагогического работника о регистрации заявления и сообщает присвоенный заявлению регистрационный номер;

сообщает о необходимости заполнения графика прохождения аттестации педагогическим работникам в срок не позднее 1 месяца со дня регистрации заявления;

информирует о графике работы аттестационной комиссии.

Возвращает без регистрации заявление, составленное с нарушением требований настоящего Регламента или поданное с нарушением сроков, установленных настоящим Регламентом. Заявление возвращается педагогическому работнику на приеме или по почте с письменным разъяснением причин возвращения.

3.2.5. Результатом административной процедуры является регистрация заявления педагогического работника.

3.2.6. Способом фиксации результата выполнения административной процедуры является регистрация поступившего от педагогического работника заявления в соответствии с настоящим административным регламентом.

3.3. Установление индивидуальных сроков аттестации педагогического работника

3.3.1. Юридическим фактом, являющимся основанием для установления индивидуальных сроков аттестации (далее - график аттестации) педагогического работника при аттестации для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), является регистрация заявления педагогического работника в соответствии с пунктами 3.2.1, 3.2.4 настоящего административного регламента.

3.3.2. Должностным лицом, ответственным за установление графика аттестации, является секретарь аттестационной комиссии.

3.3.3. График аттестации для каждого педагогического работника устанавливается индивидуально, о чем педагогический работник извещается секретарем аттестационной комиссии в срок, не превышающий одного месяца с даты подачи заявления.

Продолжительность аттестации для каждого педагогического работника не должна превышать двух месяцев с начала ее проведения и до принятия решения аттестационной комиссией.

3.3.4. Критерием принятия решения при установлении графика аттестации для каждого педагогического работника являются:

- сроки действия ранее установленных квалификационных категорий;

- наличие уважительных причин, являющихся основанием для переноса сроков аттестации, - временная нетрудоспособность педагогического работника, нахождение в отпуске по беременности и родам, нахождение в служебной командировке.

Для изменения графика аттестации педагогический работник должен написать заявление в свободной форме в аттестационную комиссию с указанием причин. По возможности вместе с заявлением педагогический работник представляет документы, подтверждающие наличие обстоятельств, затрудняющих прохождение аттестации.

3.3.5. Результатом административной процедуры является установленный график аттестации педагогического работника.

3.3.6. Способом фиксации результата выполнения настоящей административной процедуры является установление графика прохождения аттестации педагогического работника.

3.4. Формирование экспертных групп при аттестационной комиссии

3.4.1. Юридическим фактом, являющимся основанием для формирования экспертных групп при аттестационной комиссии, является установление графика аттестации педагогического работника.

3.4.2. Должностным лицом, ответственным за формирование экспертных групп при аттестационной комиссии, является секретарь аттестационной комиссии.

3.4.3. Экспертные группы формируются из педагогических и руководящих работников образовательных и научных организаций в соответствии с должностями, предметами, профилями работы педагогических работников, указанными в заявлениях. Экспертную группу возглавляет председатель, являющийся членом аттестационной комиссии.

3.4.4. Критерием принятия решения при формировании экспертных групп при аттестационной комиссии является наличие у работников, указанных в п.3.4.3, высшей квалификационной категории в области профессиональной деятельности педагогических работников, государственных, отраслевых, региональных наград, ученых степеней и званий.

3.4.5. Результатом административной процедуры является утверждение списка экспертов аттестационной комиссии.

3.4.6. Способом фиксации результата выполнения настоящей административной процедуры является распоряжение Комитета об утверждении списка экспертов аттестационной комиссии.

3.5. Проведение экспертной оценки соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей)

3.5.1. Юридическим фактом, являющимся основанием для проведения экспертной оценки соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), является распоряжение Комитета об утверждении списка экспертов аттестационной комиссии.

3.5.2. Должностным лицом, ответственным за организацию проведения экспертной оценки соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), является секретарь аттестационной комиссии.

3.5.3. Секретарь аттестационной комиссии в месячный срок с даты регистрации заявления передает заявления и графики аттестации педагогических работников, подавших заявления, в СПб АППО, осуществляющей проведение экспертизы и координирование работы экспертов.

В срок не позднее 5 дней с даты получения заявлений и графиков аттестации от секретаря аттестационной комиссии СПб АППО передает указанные документы председателям экспертных групп, которые передают заявления (с учетом должности, предмета, профиля работы педагогического работника) соответствующим экспертам для проведения экспертной оценки соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), путем анализа индивидуальной папки педагогического работника, в которой зафиксированы его личные профессиональные достижения в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития его учеников, его вклад в развитие системы образования в межаттестационный период (далее - экспертиза).

Продолжительность аттестации для каждого педагогического работника не должна превышать двух месяцев с начала ее проведения и до принятия решения.

В процессе проведения экспертизы каждым экспертом оформляется соответствующее экспертное заключение по форме, содержащейся в приложении 5 к настоящему Регламенту. Экспертное заключение оформляется в день проведения экспертизы. Экспертное заключение включает в себя вывод о соответствии/несоответствии уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории, на основании соответствия суммы баллов, набранной в ходе экспертизы педагогическим работником, сумме баллов для определения квалификационной категории, содержащейся в приложении 5 к настоящему Регламенту. Экспертное заключение подписывается экспертом, участвовавшим в экспертизе.

Экспертная оценка соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), проводится одним экспертом на основании заявления в соответствии с графиком аттестации.
(Абзац в редакции, введенной в действие с 4 апреля 2014 года распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 2 апреля 2014 года N 1328-р.

Секретарь аттестационной комиссии в течение 2 дней после проведения аттестации оформляет аттестационный лист на педагогического работника в одном экземпляре (по форме, содержащейся в приложении 4 к настоящему Регламенту), путем внесения соответствующих сведений в пункты 1-6 аттестационного листа.

3.5.4. Критерием принятия решений о соответствии/несоответствии уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории является количество баллов, выставленных экспертом при проведении экспертизы.
(Пункт в редакции, введенной в действие с 4 апреля 2014 года распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 2 апреля 2014 года N 1328-р.

3.5.5. Результатом административной процедуры является оформление экспертом экспертного заключения по форме, содержащейся в приложении 5 к настоящему Регламенту.

3.5.6. Способом фиксации результата выполнения настоящей административной процедуры является заполненное и подписанное экспертное заключение, содержащее вывод о соответствии/несоответствии уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории.

3.6. Принятие аттестационной комиссией решения о результатах аттестации

3.6.1. Юридическим фактом, являющимся основанием для принятия аттестационной комиссией решения о результатах аттестации педагогического работника, является рассмотрение заполненного и подписанного экспертного заключения, содержащего вывод о соответствии/несоответствии уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории.

3.6.2. Должностным лицом, ответственным за принятие аттестационной комиссией решения о результатах аттестации педагогического работника заявленной квалификационной категории, является заместитель председателя Комитета.

3.6.3. В срок не позднее чем за 3 дня до заседания аттестационной комиссии председатель экспертной группы передает в СПб АППО заполненные экспертами экспертные заключения, содержащие вывод о соответствии/несоответствии уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории, заявление и аттестационный лист в одном экземпляре.

Председатель экспертной группы сообщает информацию о результатах прохождения аттестации педагогическим работником на заседании аттестационной комиссии.

Аттестационная комиссия выносит решение большинством голосов. Решение считается принятым, если в голосовании участвовало не менее 2/3 состава аттестационной комиссии. При равенстве голосов решение считается принятым в пользу педагогического работника.

Решение аттестационной комиссии оформляется протоколом заседания аттестационной комиссии, составленным секретарем аттестационной комиссии в день проведения заседания. Протокол подписывается председателем, заместителем председателя, секретарем и членами аттестационной комиссии, принимавшими участие в голосовании, в день проведения заседания.

В течение 2 дней со дня заседания аттестационной комиссии председатель экспертной группы передает секретарю аттестационной комиссии экспертные заключения, аттестационные листы и заявления педагогических работников.

3.6.4. Критериями принятия решения о результатах аттестации является:

мнения двух экспертов, проводивших экспертизу индивидуальной папки педагогического работника, при определении соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), содержащиеся в экспертных заключениях;

мотивированное мнение членов аттестационной комиссии при участии в открытом голосовании.

3.6.5. Результатом административной процедуры является решение аттестационной комиссии о результатах аттестации педагогического работника, принятое членами аттестационной комиссии по результатам голосования.

3.6.6. Способом фиксации результата выполнения настоящей административной процедуры является протокол заседания аттестационной комиссии, подписанный председателем аттестационной комиссии, заместителем председателя, секретарем и членами аттестационной комиссии, принимавшими участие в голосовании.

3.7. Подготовка распоряжения Комитета об установлении квалификационных категорий

3.7.1. Юридическим фактом, являющимся основанием для подготовки распоряжения Комитета об установлении квалификационных категорий, является решение аттестационной комиссии о результатах аттестации педагогических работников, оформленное протоколом заседания аттестационной комиссии.

3.7.2. Должностным лицом, ответственным за подготовку распоряжения Комитета об установлении квалификационных категорий является заместитель председателя Комитета.

3.7.3. В течение одной недели со дня заседания аттестационной комиссии секретарь аттестационной комиссии на основании протокола готовит проект распоряжения Комитета об установлении квалификационных категорий.

Председатель Комитета в двухнедельный срок со дня заседания аттестационной комиссии подписывает распоряжения Комитета об установлении квалификационных категорий.

3.7.4. Критерием принятия решения при подготовке распоряжения Комитета об установлении квалификационных категорий является решение аттестационной комиссии в отношении результата аттестации каждого педагогического работника.

3.7.5. Результатом административной процедуры является установление педагогическим работникам, в отношении которых аттестационной комиссией принято решение о соответствии уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории, соответствующей квалификационной категории.

3.7.6. Способом фиксации результата выполнения настоящей административной процедуры является распоряжение Комитета по образованию.

3.8. Получение педагогическим работником сведений о ходе предоставления государственной услуги

3.8.1. Юридическим фактом, являющимся основанием для начала административной процедуры, является поступление обращения педагогического работника в письменной форме или в форме электронного документа, а также устное обращение педагогического работника о ходе предоставления государственной услуги в СПб АППО.

Педагогический работник в своем письменном обращении в обязательном порядке указывает наименование СПб АППО, либо фамилию, имя, отчество соответствующего должностного лица, а также свои фамилию, имя, отчество (последнее - при наличии), почтовый адрес, по которому должны быть направлены ответ, уведомление о переадресации обращения, излагает суть предложения, заявления или жалобы, ставит личную подпись и дату.

Обращение, поступившее в СПб АППО в форме электронного документа, подлежит рассмотрению в порядке, установленном настоящим Федеральным законом от 02.05.2006 N 59-ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации". В обращении заявитель в обязательном порядке указывает свои фамилию, имя, отчество (последнее - при наличии), адрес электронной почты, если ответ должен быть направлен в форме электронного документа, и почтовый адрес, если ответ должен быть направлен в письменной форме. В подтверждение своих доводов педагогический работник вправе приложить к такому обращению необходимые документы и материалы в электронной форме либо направить указанные документы и материалы или их копии в письменной форме.

3.8.2. Должностным лицом, ответственным за выполнение административных действий, входящих в состав административной процедуры, является ректор СПб АППО.

3.8.3. Содержание отдельных административных действий, входящих в состав административной процедуры:

- ректор СПб АППО рассматривает поступившее обращение;

- в случае если в письменном обращении не указаны фамилия гражданина, направившего обращение, и почтовый адрес, по которому должен быть направлен ответ, ответ на обращение не дается;

- ректор СПб АППО при получении письменного обращения, в котором содержатся нецензурные либо оскорбительные выражения, угрозы жизни, здоровью и имуществу ректора СПб АППО, а также членов его семьи, вправе оставить обращение без ответа по существу поставленных в нем вопросов и сообщить гражданину, направившему обращение, о недопустимости злоупотребления правом;

- в случае если текст письменного обращения не поддается прочтению, ответ на обращение не дается и оно не подлежит направлению на рассмотрение в государственный орган, орган местного самоуправления или должностному лицу в соответствии с их компетенцией, о чем в течение семи дней со дня регистрации обращения сообщается гражданину, направившему обращение, если его фамилия и почтовый адрес поддаются прочтению;

- в случае если в письменном обращении педагогического работника содержится вопрос, на который ему многократно давались письменные ответы по существу в связи с ранее направляемыми обращениями, и при этом в обращении не приводятся новые доводы или обстоятельства, ректор СПб АППО, либо уполномоченное на то лицо вправе принять решение о безосновательности очередного обращения и прекращении переписки с педагогическим работником по данному вопросу при условии, что указанное обращение и ранее направляемые обращения направлялись в СПб АППО или одному и тому же должностному лицу. О данном решении уведомляется педагогический работник, направивший обращение.

Максимальный срок выполнения действий с момента регистрации обращения в канцелярии СПб АППО - 30 рабочих дней.

3.8.4. Критерием принятия решения о направлении ответа педагогическому работнику в письменной форме или в форме электронного документа является соответствие обращения требованиям, указанным в пункте 3.2 настоящего Регламента.

3.8.5. Способом фиксации результата выполнения административной процедуры является регистрация ответа педагогическому работнику о ходе предоставления государственной услуги в электронной системе документооборота СПб АППО.

3.8.6. Результатом административной процедуры является:

направление в адрес педагогического работника ответа в письменной форме или в форме электронного документа, а также в устной форме на приеме у ректора СПб АППО о ходе предоставления государственной услуги.

3.9. Подготовка и выдача выписки из распоряжения Комитета и аттестационного листа в одном экземпляре педагогическому работнику

3.9.1. Юридическим фактом, являющимся основанием для подготовки и выдачи аттестационного листа и выписки из распоряжения Комитета в одном экземпляре педагогическому работнику, являются:

- протокол заседания аттестационной комиссии, подписанный председателем аттестационной комиссии, заместителем председателя, секретарем и членами аттестационной комиссии, принимавшими участие в голосовании;

- распоряжение Комитета об установлении квалификационных категорий.

3.9.2. Должностным лицом, ответственным за подготовку и выдачу аттестационного листа и выписки из распоряжения Комитета в одном экземпляре педагогическому работнику, является секретарь аттестационной комиссии.

3.9.3. Срок оформления аттестационного листа секретарем аттестационной комиссии не должен превышать 2 недель с даты принятия распоряжения Комитета об установлении квалификационных категорий.

Секретарь аттестационной комиссии на основании распоряжения Комитета об установлении квалификационных категорий заносит в аттестационный лист педагогического работника решение аттестационной комиссии, дату и номер распоряжения Комитета об установлении квалификационных категорий, в случае необходимости - рекомендации аттестационной комиссии по совершенствованию профессиональной деятельности педагогического работника, о необходимости повышения его квалификации с указанием специализации и другие рекомендации (далее - рекомендации).

Аттестационный лист подписывается председателем (заместителем председателя) и секретарем аттестационной комиссии. Выписка из распоряжения Комитета подписывается председателем Комитета и заверяется печатью.

Аттестационный лист, выписка из распоряжения Комитета хранятся в личном деле педагогического работника.

Оригинал аттестационного листа и выписка из распоряжения Комитета по образованию выдаются работодателю педагогического работника или уполномоченному лицу на основании доверенности (далее - уполномоченное лицо) в срок не позднее 30 календарных дней с даты принятия решения аттестационной комиссией или направляется в ГУ "МФЦ" для выдачи работодателю педагогического работника или уполномоченному лицу, о чем делается запись в журнале передачи аттестационных листов в ГУ "МФЦ", которая заверяется подписью должностного лица ГУ "МФЦ", уполномоченного на их получение.

В рамках процедуры выдачи аттестационного листа и выписки из распоряжения Комитета секретарь аттестационной комиссии:

знакомит работодателя педагогического работники или уполномоченное лицо с рекомендациями аттестационной комиссии в случае занесения их в аттестационный лист педагогического работника,

делает запись в журнале регистрации выдачи аттестационных листов с указанием даты выдачи,

выдача аттестационного листа и выписки из распоряжения Комитета подтверждается подписью работодателя педагогического работника или уполномоченного лица в журнале регистрации выдачи аттестационных листов;

выдача аттестационного листа и выписки из распоряжения Комитета в электронном виде не предусмотрена.

3.9.4. Критериями принятия решений о подготовке и выдаче выписки из распоряжения Комитета и аттестационного листа в одном экземпляре педагогическому работнику являются оформленные по форме согласно приложению 4 к настоящему Регламенту, содержащие подписи председателя (заместителя председателя) аттестационной комиссии, секретаря аттестационной комиссии, председателя Комитета, заверенные гербовой печатью Комитета, аттестационный лист и выписка из распоряжения Комитета.

3.9.5. Результатом административной процедуры является направление работодателю педагогического работника аттестационного листа и выписки из распоряжения Комитета.

3.9.6. Способом фиксации результата выполнения настоящей административной процедуры является:

запись в журнале выдачи аттестационных листов на руки и подпись работодателя педагогического работника или уполномоченного лица;

запись в журнале передачи аттестационных листов в ГУ "МФЦ" и подпись должностного лица ГУ "МФЦ", уполномоченного на их получение.

4. Формы контроля за предоставлением государственной услуги

(Название раздела в редакции, введенной в действие с 7 мая 2013 года
распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 25 апреля 2013 года N 994-р. -

См. предыдущую редакцию)

4.1. Текущий контроль за исполнением должностными лицами Комитета положений настоящего Административного регламента и иных нормативных правовых актов, устанавливающих требования к исполнению государственной услуги, осуществляется начальником ОАиПКПК, заместителем председателя и председателем Комитета.

4.2. Ответственность государственных гражданских служащих Комитета за решения и действия, принимаемые (осуществляемые) в ходе исполнения государственной услуги, устанавливается в соответствии с законодательством Российской Федерации, регулирующим должностные обязанности и права государственного гражданского служащего.

4.3. Контроль за соблюдением специалистами Многофункционального центра последовательности действий, определенных административными процедурами, осуществляется руководителем соответствующего структурного подразделения Многофункционального центра.

4.4. Оператор Портала ежедневно отслеживает ход прохождения заявлений через Портал. Еженедельно формирует статистику поступивших на Портал заявлений, количество и сроки направленных заявителем уведомлений и направляет указанную информацию по адресам электронной почты в Комитет.

5. Досудебный (внесудебный) порядок обжалования решений и действий (бездействия) Комитета по образованию, а также должностных лиц Комитета по образованию, государственных служащих

(Раздел в редакции, введенной в действие с 7 мая 2013 года
распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 25 апреля 2013 года N 994-р. -

См. предыдущую редакцию)

5.1. Жалоба подается в Комитет, в письменной форме, в том числе при личном приеме заявителя, или в электронном виде.

5.2. Жалоба должна содержать:

а) наименование Комитета, должностного лица Комитета либо государственного служащего, решения и действия (бездействие) которых обжалуются;

б) фамилию, имя, отчество (при наличии), сведения о месте жительства заявителя - физического лица либо наименование, сведения о месте нахождения заявителя - юридического лица, а также номер (номера) контактного телефона, адрес (адреса) электронной почты (при наличии) и почтовый адрес, по которым должен быть направлен ответ заявителю;

в) сведения об обжалуемых решениях и действиях (бездействии) Комитета, его должностного лица либо государственного служащего;

г) доводы, на основании которых заявитель не согласен с решением и действием (бездействием) Комитета, его должностного лица либо государственного служащего. Заявителем могут быть представлены документы (при наличии), подтверждающие доводы заявителя, либо их копии.

5.3. В случае если жалоба подается через представителя заявителя, также представляется документ, подтверждающий полномочия на осуществление действий от имени заявителя. В качестве документа, подтверждающего полномочия на осуществление действий от имени заявителя, может быть представлена:

а) оформленная в соответствии с законодательством Российской Федерации доверенность (для физических лиц);

б) оформленная в соответствии с законодательством Российской Федерации доверенность, заверенная печатью заявителя и подписанная руководителем заявителя или уполномоченным этим руководителем лицом (для юридических лиц);

в) копия решения о назначении или об избрании либо приказа о назначении физического лица на должность, в соответствии с которым такое физическое лицо обладает правом действовать от имени заявителя без доверенности.

5.4. Прием жалоб в письменной форме осуществляется Комитетом в месте предоставления государственной услуги (в месте, где заявитель подавал запрос на получение государственной услуги, нарушение порядка которой обжалуется, либо в месте, где заявителем получен результат указанной государственной услуги).

Время приема жалобы должно совпадать со временем предоставления государственной услуги.

Жалоба в письменной форме может быть также направлена по почте.

В случае подачи жалобы при личном приеме заявитель представляет документ, удостоверяющий его личность в соответствии с законодательством Российской Федерации.

5.5. В электронном виде жалоба может быть подана заявителем посредством:

а) официального сайта Комитета в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет";

б) Портала.

5.6. При подаче жалобы в электронном виде документы, указанные в пункте 5.3 настоящего Регламента, могут быть представлены в форме электронных документов, подписанных электронной подписью, вид которой предусмотрен законодательством Российской Федерации, при этом документ, удостоверяющий личность заявителя, не требуется.

5.7. Жалоба рассматривается Комитетом, предоставляющим государственную услугу, порядок предоставления которой был нарушен вследствие решений и действий (бездействия) Комитета, его должностного лица либо государственного служащего. В случае если обжалуются решения председателя Комитета, жалоба подается в Правительство Санкт-Петербурга и рассматривается им в установленном порядке.

5.8. В случае если рассмотрение жалобы и принятие решения по жалобе не входит в компетенцию Комитета в соответствии с требованиями пункта 5.7 настоящего Регламента, в течение 3 рабочих дней со дня ее регистрации Комитет направляет жалобу в уполномоченный на ее рассмотрение орган и в письменной форме информирует заявителя о перенаправлении жалобы.

При этом срок рассмотрения жалобы исчисляется со дня регистрации жалобы в уполномоченном на ее рассмотрение органе.

5.9. Жалоба может быть подана заявителем через ГУ "МФЦ". При поступлении жалобы ГУ "МФЦ" обеспечивает ее передачу в Комитет в порядке и сроки, которые установлены соглашением о взаимодействии между ГУ "МФЦ" и Комитетом, но не позднее следующего рабочего дня со дня поступления жалобы.

Жалоба на нарушение порядка предоставления государственной услуги ГУ "МФЦ" рассматривается в соответствии с настоящим Регламентом Комитетом.

При этом срок рассмотрения жалобы исчисляется со дня регистрации жалобы в Комитете.

5.10. Заявитель может обратиться с жалобой в том числе в следующих случаях:

а) нарушение срока регистрации запроса заявителя о предоставлении государственной услуги;

б) нарушение срока предоставления государственной услуги;

в) требование представления заявителем документов, не предусмотренных нормативными правовыми актами Российской Федерации для предоставления государственной услуги;

г) отказ в приеме документов, представление которых предусмотрено нормативными правовыми актами Российской Федерации для предоставления государственной услуги;

д) отказ в предоставлении государственной услуги, если основания отказа не предусмотрены федеральными законами и принятыми в соответствии с ними иными нормативными правовыми актами Российской Федерации;

е) требование внесения заявителем при предоставлении государственной услуги платы, не предусмотренной нормативными правовыми актами Российской Федерации;

ж) отказ Комитета, его должностного лица либо государственного служащего в исправлении допущенных опечаток и ошибок в выданных в результате предоставления государственной услуги документах, нарушение установленного срока таких исправлений.

5.11. Жалоба, поступившая в Комитет, подлежит регистрации не позднее следующего рабочего дня со дня ее поступления. Жалоба рассматривается в течение 15 рабочих дней со дня ее регистрации.

В случае обжалования отказа Комитета, его должностного лица либо государственного служащего в приеме документов у заявителя либо в исправлении допущенных опечаток и ошибок или в случае обжалования заявителем нарушения установленного срока таких исправлений жалоба рассматривается в течение 5 рабочих дней со дня ее регистрации.

5.12. По результатам рассмотрения жалобы в соответствии с частью 7 статьи 11.2 Федерального закона "Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг" от 27.07.2010 N 210-ФЗ Комитет принимает решение об удовлетворении жалобы либо об отказе в ее удовлетворении. Указанное решение принимается в форме акта Комитета.
(Абзац в редакции, введенной в действие с 4 апреля 2014 года распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 2 апреля 2014 года N 1328-р.

При удовлетворении жалобы Комитет принимает исчерпывающие меры по устранению выявленных нарушений, в том числе по выдаче заявителю результата государственной услуги, не позднее 5 рабочих дней со дня принятия решения, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

5.13. Ответ по результатам рассмотрения жалобы направляется заявителю не позднее дня, следующего за днем принятия решения, в письменной форме.

5.14. В ответе по результатам рассмотрения жалобы указываются:

а) наименование Комитета, должность, фамилия, имя, отчество (при наличии) его должностного лица, принявшего решение по жалобе;

б) номер, дата, место принятия решения, включая сведения о должностном лице либо государственном служащем, решение или действие (бездействие) которого обжалуется;

в) фамилия, имя, отчество (при наличии) или наименование заявителя;

г) основания для принятия решения по жалобе;

д) принятое по жалобе решение;

е) в случае, если жалоба признана обоснованной, - сроки устранения выявленных нарушений, в том числе срок предоставления результата государственной услуги;

ж) сведения о порядке обжалования принятого по жалобе решения.

5.15. Ответ по результатам рассмотрения жалобы подписывается уполномоченным на рассмотрение жалобы должностным лицом Комитета.

По желанию заявителя ответ по результатам рассмотрения жалобы может быть представлен не позднее дня, следующего за днем принятия решения, в форме электронного документа, подписанного электронной подписью уполномоченного на рассмотрение жалобы должностного лица и (или) Комитета, вид которой установлен законодательством Российской Федерации.

5.16. Комитет отказывает в удовлетворении жалобы в следующих случаях:

а) наличие вступившего в законную силу решения суда, арбитражного суда по жалобе о том же предмете и по тем же основаниям;

б) подача жалобы лицом, полномочия которого не подтверждены в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

в) наличие решения по жалобе, принятого ранее в соответствии с установленными требованиями в отношении того же заявителя и по тому же предмету жалобы.

5.17. Комитет вправе оставить жалобу без ответа в следующих случаях:

а) наличие в жалобе нецензурных либо оскорбительных выражений, угроз жизни, здоровью и имуществу должностного лица, а также членов его семьи;

б) отсутствие возможности прочитать какую-либо часть текста жалобы, фамилию, имя, отчество (при наличии) и (или) почтовый адрес заявителя, указанные в жалобе.

5.18. В случае установления в ходе или по результатам рассмотрения жалобы признаков состава административного правонарушения, предусмотренного статьей 5.63 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях, или признаков состава преступления должностное лицо, уполномоченное на рассмотрение жалоб, незамедлительно направляет соответствующие материалы в органы прокуратуры.

Приложение 1 к административному регламенту. Блок-схема аттестации педагогических работников

Приложение 1
к административному регламенту
(В редакции, введенной
в действие с 24 декабря 2013 года
распоряжением Комитета по
образованию Санкт-Петербурга
от 6 декабря 2013 года N 2863-р
. -
См. предыдущую редакцию)

     БЛОК-СХЕМА АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ


Об утверждении Административного регламента Комитета по образованию по предоставлению государственной услуги по организации и проведению аттестации педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, находящихся в ведении исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга, в соответствии с действующими нормативными правовыми актами Российской Федерации и Санкт-Петербурга (с изменениями на 2 апреля 2014 года) (утратило силу с 07.04.2015 на основании распоряжения Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 03.12.2014 N 5488-р)

Приложение 2 к административному регламенту. ЗАЯВЛЕНИЕ (исключено)

Приложение 2
к административному регламенту
(в редакции, введенной в
действие с 19 февраля 2013 года
распоряжением Комитета
по образованию Санкт-Петербурга
от 21 января 2013 года N 54-р
. -
См. предыдущую редакцию)

ЗАЯВЛЕНИЕ

____________________________________________________________________
Приложение исключено с 24 декабря 2013 года -
распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга
от 6 декабря 2013 года N 2863-р
. -

См. предыдущую редакцию
____________________________________________________________________

Приложение 3 к административному регламенту. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ (исключено)

Приложение 3
к административному регламенту
(в редакции, введенной в
действие с 19 февраля 2013 года
распоряжением Комитета
по образованию Санкт-Петербурга
от 21 января 2013 года N 54-р
. -
См. предыдущую редакцию)


ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

____________________________________________________________________
Приложение исключено с 24 декабря 2013 года -
распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга
от 6 декабря 2013 года N 2863-р
. -

См. предыдущую редакцию
____________________________________________________________________

Приложение 4 к административному регламенту. АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

Приложение 4
к административному регламенту
(в редакции, введенной в
действие с 19 февраля 2013 года
распоряжением Комитета
по образованию Санкт-Петербурга
от 21 января 2013 года N 54-р
. -
См. предыдущую редакцию)


АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

1. Фамилия, имя, отчество:

2. Дата и год рождения:

3. Сведения об образовании:

(какое образовательное учреждение окончил(а), год окончания, специальность, квалификация)

4. Повышение квалификации

(год окончания, название учреждения, образовательной программы, количество часов)

5. Занимаемая должность на момент аттестации и дата назначения на эту должность:

6. Стаж педагогической работы

лет. Стаж работы в должности

лет.

(в соответствии [с] пунктом 5)

8*. Решение аттестационной комиссии

_______________
* Нумерация соответствует оригиналу. - Примечание изготовителя базы данных.

9. Рекомендации аттестационной комиссии

Дата аттестации

"

"

20

г.

Председатель аттестационной комиссии (подпись)

Секретарь аттестационной комиссии (подпись)

ВЫПИСКА

из распоряжения Комитета по образованию Санкт-Петербурга от

20

г.

N

Подпись руководителя

М.П.

С аттестационным листом ознакомлен(а)

(подпись работника и дата)

Информация работодателя о выполнении рекомендаций аттестационной комиссии

(предоставляется в аттестационную комиссию через год)

Приложение 5 к административному регламенту

Приложение 5
к административному регламенту
(в редакции, введенной в
действие с 21 декабря 2012 года
распоряжением Комитета
по образованию Санкт-Петербурга
от 23 ноября 2012 года N 3109-р
;
редакции, введенной в
действие с 19 февраля 2013 года
распоряжением Комитета
по образованию Санкт-Петербурга
от 21 января 2013 года N 54-р
;
в редакции, введенной в
действие с 1 января 2014 года
распоряжением Комитета по
образованию Санкт-Петербурга
от 15 июля 2013 года N 1626-р
. -
См. предыдущую редакцию)

Форма 1. Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника образовательного учреждения

Форма 1
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника образовательного учреждения

(учителя, преподавателя, мастера производственного обучения, методиста, воспитателя (кроме дошкольного образовательного учреждения, учреждения дополнительного образования детей), учителя-логопеда, учителя-дефектолога, преподавателя-организатора ОБЖ, педагога-организатора (кроме учреждения и отделения дополнительного образования детей), старшего вожатого, руководителя физического воспитания (кроме дошкольного образовательного учреждения), тьютора (кроме учреждения дополнительного профессионального образования)

(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность)

Эксперт:

(Ф.И.О., место работы, должность эксперта)

провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности

(дата проведения экспертизы)

N

Критерии и показатели

Баллы

Наличие подтверждающих документов в портфолио

Примечания

1. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения

1.1

Использование современных образовательных технологий

10

Конспекты не менее 5 уроков/занятий или презентации не менее 5 уроков/занятий (CD или распечатка на бумажном носителе), подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий

В межаттестационный период

1.2

Владение навыками пользователя персонального компьютера*:

Копия документа о прохождении курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного

В межаттестационный период

курсы пользователя ПК

или

50

в учреждениях (организациях), имеющих лицензию на реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов в области информационно-коммуникационных технологий, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

* Суммирование баллов по данным показателям не производится

квалификационное испытание пользователя ПК

до 40

Справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в РЦОКОиИТ

1.3

Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе:

Перечень ЭОР к разделам программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, презентация 1 урока/занятия, проводимого с использованием ЭОР

В межаттестационный период

лицензионных

5

созданных самостоятельно

10

наличие страницы на сайте образовательного учреждения и др.

10

1.4

Использование элементов дистанционного обучения участников образовательного процесса

10

Материалы, подтверждающие использование дистанционного обучения участников образовательного процесса: обучающихся, родителей, педагогов

В межаттестационный период

1.5

Эффективное использование современных методик обследования развития детей*

20

Примеры диагностических материалов, результаты диагностики, заверенные руководителем образовательного учреждения

В межаттестационный период
*для учителя-логопеда, учителя-дефектолога

1.6

Программа обучения педагогических кадров*:

Программа, материалы, подтверждающие эффективность реализации, заверенные руководителем образовательного учреждения

В межаттестационный период
*только для методиста

эффективность реализации

20

2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта

2.1

Наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:

Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая

районного уровня*

5

интернет-публикации)
*Для ГОУ НПО, СПО -

городского уровня

10

уровень образовательного

всероссийского уровня

20

учреждения

2.2

Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:

Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая

районного уровня*

5

интернет-публикации)
*Для ГОУ НПО, СПО -

городского уровня

10

уровень образовательного

всероссийского уровня

20

учреждения

2.3

Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого урока/занятия*

Отзывы (не менее 2 уроков/занятий) педагогического работника учреждения дополнительного профессионального педагогического образования, председателя

В межаттестационный период

отзыв положительный

40

районного или городского методического объединения, эксперта аттестационной комиссии Комитета по образованию. Отзыв члена жюри

*Суммирование баллов по данным показателям не производится

или

профессионального конкурса (на момент проведения конкурса).

отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта

60

Лист регистрации присутствующих на уроке/занятии, заверенный руководителем образовательного учреждения

2.4

Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов:

Программа мероприятия, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период

районный уровень*

10

количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)

*Для ГОУ НПО,
СПО - уровень образовательного учреждения

городской уровень

15

всероссийский уровень/международный уровень

30

2.5

Результативность участия в профессиональных конкурсах:

Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем образовательного учреждения.

В межаттестационный период

лауреат/дипломант конкурса районного (муниципального) уровня

10

количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)

лауреат/дипломант конкурса городского уровня

15

лауреат/дипломант конкурса Северо-Западного Федерального округа

20

лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня

25

лауреат/дипломант конкурса международного уровня

30

лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации

50

победитель конкурса районного (муниципального) уровня

30

вне зависимости от года участия (начиная с победителя городского

победитель конкурса городского уровня

40

уровня)

победитель конкурса Северо-Западного Федерального округа

50

победитель конкурса всероссийского уровня

70

победитель конкурса международного уровня

100

победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации*

300

*включая ПНПО

2.6

Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, апелляционных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов, творческих группах

40

Копии приказов, распоряжений

В межаттестационный период

2.7

Исполнение функций наставника

30

Копия локального акта, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период

2.8

Участие в работе предметных комиссий по проверке ЕГЭ и ГИА:

Заверенная руководителем образовательного учреждения копия приглашения на проверку

В межаттестационный период

- в течение одного экзаменационного периода

10

работ части "С" ЕГЭ и ГИА, заверенное печатью

- в течение двух-трёх экзаменационных периодов

10

РЦОКОиИТ в последний день проверки

- в течение четырёх-пяти экзаменационных периодов

20

заверенная руководителем образовательного учреждения копия распоряжения Комитета по

- в качестве третьего эксперта, эксперта-консультанта, эксперта конфликтной комиссии

10

образованию "Об обеспечении проведения единого государственного экзамена в Санкт-Петербурге" за указанный период (для

- в качестве руководителя предметной комиссии

10

руководителя предметной комиссии)

- в качестве члена Федеральной экзаменационной комиссии

10

Заверенная руководителем образовательного учреждения копия приказа Рособрнадзора

"Об утверждении составов федеральной экзаменационной комиссии, конфликтной комиссии и федеральных предметных комиссий" (для члена Федеральной экзаменационной комиссии)

3. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений

3.1

Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ЕГЭ*

Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

.

*количество обучающихся, показавших результаты на уровне

от 20% до 39% от числа участвующих

20

Суммирование баллов по данным показателям не производится

или выше среднегородских результатов (средние

или

данные за

от 40% до 59% от числа участвующих

40

межаттестационный

или

период)

от 60% и более от числа участвующих

80

3.2

Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ГИА* (ИГА**)

Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

.

*средние данные за межаттестационный период

от 20% до 39% от числа участвующих

20

Суммирование баллов по данным показателям не

**Для ГОУ НПО, СПО - по

или

производится

итоговой аттестации

от 40% до 59% от числа участвующих

40

по дисциплинам

или

60% и более от числа участвующих

80

3.3

Качество знаний по итогам внешнего мониторинга*

Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

.

* средние данные за межаттестационный период

от 20% до 39% от числа участвующих

20

внешний мониторинг -

или

мониторинг, проводимый

от 40% до 59% от числа участвующих

40

Суммирование баллов по данным показателям не производится

районными, городскими методическими службами

или

или органами управления

60% и более от числа участвующих

80

образования

3.4

Наличие стабильных результатов коррекции развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

40

Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период (учитедь-логопед, учитель-дефектолог, учитель ГС(К)ОУ (I-VIII вида)

3.5

Положительная динамика в коррекции развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

40

Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период (учитель-логопед, учитель-дефектолог, учитель ГС(К)ОУ (I-VIII вида)

3.6

Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах:

Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся.

В межаттестационный период

победители/призеры районного уровня

20

Документы, подтверждающие роль учителя в подготовке победителей/призеров олимпиад.

победители/призеры городского уровня

40

количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от

победители/призеры всероссийского уровня

100

результативности участия (но не более трехолимпиад)

победители/призеры международного уровня

200

3.7

Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях:

Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся.
Документы, подтверждающие роль учителя в

В межаттестационный период

лауреат/дипломант конкурса, соревнования районного уровня

10

подготовке победителей/призеров, лауреатов/дипломантов конкурсов, соревнований.

лауреат/дипломант конкурса, соревнования городского уровня

15

количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)

лауреат/дипломант конкурса, соревнования всероссийского уровня

20

лауреат/дипломант конкурса, соревнования международного уровня

30

победитель/призер конкурса, соревнования районного уровня

20

победитель/призер конкурса, соревнования городского уровня

40

победитель/призер конкурса, соревнования всероссийского уровня

100

победитель/призер конкурса, соревнования международного уровня

200

4.

Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса

-100

Справка руководителя образовательного учреждения

В период прохождения аттестации

5. Критерии и показатели, дающие дополнительные баллы

5.1

Участие в реализации образовательных программ экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров

Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о переводе образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра.

В межаттестационный период

районного уровня

5

Материалы, подтверждающие результат личного участия педагога в реализации образовательной программы экспериментальной

городского уровня

10

площадки/лаборатории/ресурсного центра

федерального уровня

15

международного уровня

50

5.2

Результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов*:

Копия диплома, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).
Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о результатах конкурса

В межаттестационный период
*(кроме ГОУ СПО, подведомственных Комитету по

лауреат/дипломант районного уровня

10

здравоохранению)

лауреат/дипломант городского уровня

15

победитель районного уровня

30

победитель городского уровня

40

5.3

Наличие опубликованных учебно-методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:

Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая

районного уровня*

10

интернет-публикации)
*Для ГОУ НПО, СПО -

городского уровня

15

уровень образовательного

всероссийского уровня

25

учреждения

5.4

Наличие диссертации по профилю преподаваемой дисциплины, педагогике, психологии:

Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

кандидат наук

50

доктор наук

100

5.5

Грамоты, Благодарности, благодарственные письма в том числе от общественных организаций за успехи в профессиональной деятельности:

Копии Грамот, Благодарностей, благодарственных писем, заверенные руководителем образовательного учреждения

В межаттестационный период

районный (муниципальный) уровень

5

городской уровень

10

* вне зависимости от года получения

всероссийский уровень*

20

международный уровень*

30

5.6

Премии Правительства Санкт-Петербурга

20

Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение), Постановление Правительства Санкт-Петербурга

5.7

Награды за успехи в профессиональной деятельности:

Копия удостоверения, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

региональные награды

20

ведомственные награды

30

государственные награды

100

Общее количество баллов:

Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности

(Ф.И.О. аттестуемого)

можно сделать вывод, что уровень квалификации

соответствует требованиям, предъявляемым к

(должность)

(первой/высшей)

квалификационной категории.

Рекомендации:

Подпись эксперта:


Сумма баллов для определения квалификационной категории

Педагогические работники

Количество баллов на первую квалификационную категорию

Количество баллов на высшую квалификационную категорию

Учитель предметов, входящих в перечень ЕГЭ и ГИА

от 240

до 585

585

и выше

Учитель начальных классов

от 200

до 420

420

и выше

Учитель прочих предметов

от 200

до 500

500

и выше

Учитель (только домашнее обучение, центр образования)

от 175

до 435

435

и выше

Учитель специального (коррекционного) образовательного учреждения (I-VII вида)

от 125

до 320

320

и выше

Учитель специального (коррекционного) образовательного учреждения (VIII вида)

от 115

до 290

290

и выше

Учитель-логопед, учитель-дефектолог

от 110

до 245

245

и выше

Преподаватель (образовательное учреждение начального и среднего профессионального образования, подведомственное Комитету по образованию)

от 160

до 400

400

и выше

Преподаватель (образовательное учреждение среднего профессионального образования, подведомственное Комитету по здравоохранению)

от 110

до 280

280

и выше

Воспитатель (в том числе группы продленного дня)

от 85

до 210

210

и выше

Методист

от 135

до 310

310

и выше

Мастер производственного обучения

от 120

до 295

295

и выше

Педагог-организатор (кроме отделений и учреждений дополнительного образования детей)

от 110

до 270

270

и выше

Старший вожатый

от 95

до 235

235

и выше

Преподаватель-организатор ОБЖ

от 105

до 265

265

и выше

Тьютор (кроме учреждения дополнительного профессионального образования)

от 100

до 250

250

и выше

Руководитель физического воспитания

от 110

до 275

275

и выше

Преподаватель (образовательное учреждение, подведомственное Комитету по культуре)

от 110 до 180 баллов

свыше 180 баллов


Форма 2 Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника дошкольного образовательного учреждения

(старшего воспитателя, воспитателя, руководителя/инструктора физического воспитания, музыкального руководителя, учителя-логопеда, учителя-дефектолога)

(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность)

Эксперт:

(Ф.И.О., место работы, должность эксперта)

провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности

(дата проведения экспертизы)

N

Критерии и показатели

Баллы

Наличие подтверждающих документов в портфолио

Примечания

1. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения

1.1

Использование современных образовательных технологий

10

Конспекты или презентации не менее 5 мероприятий совместной деятельности детей и взрослых, по взаимодействию с семьей (CD или распечатка на бумажном носителе), подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий

В межаттестационный период

1.2

Владение навыками пользователя персонального компьютера*:

Копия документа о прохождении курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в учреждениях (организациях), имеющих лицензию на реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов в области информационно-коммуникационных технологий, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

.

В межаттестационный период

*Суммирование баллов по данным показателям не производится

курсы пользователя ПК

50

или

квалификационное испытание пользователя ПК

до 40

Справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в РЦОКОиИТ

1.3

Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе:

Перечень ЭОР к разделам образовательной программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, презентация

В межаттестационный период

лицензионных

5

1 мероприятия (совместной деятельности детей и взрослых, по взаимодействию с семьей), проводимого с использованием ЭОР

созданных самостоятельно

10

наличие страницы на сайте образовательного учреждения и др.

10

1.4

Использование элементов дистанционного обучения участников образовательного процесса

10

Материалы, подтверждающие использование дистанционного обучения участников образовательного процесса: обучающихся, родителей, педагогов

В межаттестационный период

1.5

Эффективное использование современных методик обследования развития детей*

20

Примеры диагностических материалов, результаты диагностики, заверенные руководителем образовательного учреждения

В межаттестационный период
*для учителя-логопеда, учителя-дефектолога

2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта

2.1

Наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:

Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая

районного уровня

5

интернет-публикации)

городского уровня

10

всероссийского уровня

20

2.2

Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:

Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая

районного уровня

5

интернет-публикации)

городского уровня

10

всероссийского уровня

20

2.3

Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого занятия/мероприятия*

Отзывы (не менее 2 уроков/занятий) педагогического работника учреждения дополнительного профессионального педагогического образования, председателя

В межаттестационный период

отзыв положительный

40

районного или городского методического объединения, эксперта аттестационной комиссии Комитета по образованию. Отзыв члена жюри профессионального конкурса (на момент

*Суммирование баллов по данным показателям не производится

или

проведения конкурса).
Лист регистрации присутствующих на

отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта

60

уроке/занятии, заверенный руководителем образовательного учреждения

2.4

Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов:

Программа мероприятия, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

.

В межаттестационный период

районный уровень

10

количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от

городской уровень

15

результативности участия (но не более трех мероприятий)

всероссийский уровень/международный уровень

30

2.5

Результативность участия в профессиональных конкурсах:

Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем образовательного учреждения.

В межаттестационный период

лауреат/дипломант конкурса районного (муниципального) уровня

10

количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех конкурсов)

лауреат/дипломант конкурса городского уровня

15

лауреат/дипломант конкурса Северо-Западного Федерального округа

20

лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня

25

лауреат/дипломант конкурса международного уровня

30

лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации

50

победитель конкурса районного (муниципального) уровня

30

победитель конкурса городского уровня

40

победитель конкурса Северо-Западного Федерального округа

50

вне зависимости от года участия (начиная с победителя городского

победитель конкурса всероссийского уровня

70

уровня)

победитель конкурса международного уровня

100

победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации

300

2.6

Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов, творческих группах

40

Копии приказов, распоряжений

В межаттестационный период

2.7

Исполнение функций наставника

30

Копия локального акта, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период

3. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений

3.1.

Достижение стабильных положительных (промежуточных и итоговых) результатов формирования интегративных качеств воспитанников в каждый возрастной период*

Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

.

В межаттестационный период
*(воспитатель, старший воспитатель, руководитель/инструктор по физической культуре,

от 60% до 70% воспитанников

20

Суммирование баллов по данным показателям не

музыкальный

или

производится

руководитель)

от 71% до 80% воспитанников

40

или

от 81% до 90% воспитанников

80

3.2

Наличие стабильных результатов коррекции развития воспитанников с ограниченными возможностями здоровья*

40

Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период
*(учитель-логопед, учитель-дефектолог)

3.3

Положительная динамика в коррекции развития воспитанников с ограниченными возможностями здоровья*

40

Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период
*(учитель-логопед, учитель-дефектолог)

3.4

Результаты участия воспитанников в конкурсах, соревнованиях:

Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места воспитанников.

В межаттестационный период

лауреат/дипломант конкурса, соревнования районного уровня

10

Документы, подтверждающие роль педагогического работника в подготовке победителей/призеров, лауреатов/дипломантов конкурсов, соревнований.

лауреат/дипломант конкурса, соревнования городского уровня

15

количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех конкурсов)

лауреат/дипломант конкурса, соревнования всероссийского уровня

20

лауреат/дипломант конкурса, соревнования международного уровня

30

победитель/призер конкурса, соревнования районного уровня

20

победитель/призер конкурса, соревнования городского уровня

40

победитель/призер конкурса, соревнования всероссийского уровня

100

победитель/призер конкурса, соревнования международного уровня

200

4.

Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса

-100

Справка руководителя образовательного учреждения

В период прохождения аттестации

5. Критерии и показатели, дающие дополнительные баллы

5.1

Участие в реализации образовательных программ экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров

Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о переводе образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки,

В межаттестационный период

районного уровня

5

лаборатории, ресурсного центра.
Материалы, подтверждающие результат личного участия педагога в реализации образовательной

городского уровня

10

программы экспериментальной площадки/лаборатории/ресурсного центра

федерального уровня

15

международного уровня

50

5.2

Результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов:

Копия диплома, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

.

В межаттестационный период

лауреат/дипломант районного уровня

10

Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о результатах конкурса

лауреат/дипломант городского уровня

15

победитель районного уровня

30

победитель городского уровня

40

5.3

Наличие опубликованных учебно-методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:

Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, сертификат

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая

районного уровня

10

интернет-публикации)

городского уровня

15

всероссийского уровня

25

5.4

Наличие диссертации по проблемам дошкольного образования, педагогике, психологии:

Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

кандидат наук

50

доктор наук

100

5.5

Грамоты, Благодарности, благодарственные письма в том числе от общественных организаций за успехи в профессиональной деятельности:

Копии Грамот, Благодарностей, благодарственных писем, заверенные руководителем образовательного учреждения

В межаттестационный период

районный (муниципальный) уровень

5

городской уровень

10

*вне зависимости от года получения

всероссийский уровень*

20

международный уровень*

30

5.6

Премии Правительства Санкт-Петербурга

20

Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение), Постановление Правительства Санкт-Петербурга

5.7

Награды за успехи в профессиональной деятельности:

Копия удостоверения, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

региональные награды

20

ведомственные награды

30

государственные награды

100

Общее количество баллов:

Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности

(Ф.И.О. аттестуемого)

можно сделать вывод, что уровень квалификации

соответствует требованиям, предъявляемым к

(должность)

(первой/высшей)

квалификационной категории.

Рекомендации:

Подпись эксперта:


Сумма баллов для определения квалификационной категории

Педагогические работники

Количество баллов на первую квалификационную категорию

Количество баллов на высшую квалификационную категорию

Старший воспитатель

от 130

до 295

295

и выше

Воспитатель

от 120

до 270

270

и выше

Музыкальный руководитель

от 120

до 270

270

и выше

Учитель-логопед, учитель-дефектолог

от 110

до 245

245

и выше

Руководитель/инструктор физического воспитания

от 120

до 270

270

и выше


Форма 3 Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей

(педагога дополнительного образования, методиста, педагога-организатора, концертмейстера, воспитателя, инструктора по физической культуре)

(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность)

Эксперт:

(Ф.И.О., место работы, должность эксперта)

провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности

(дата проведения экспертизы)

N

Критерии и показатели

Баллы

Наличие подтверждающих документов в портфолио

Примечания

1. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения

1.1

Наличие программы:

Образовательная программа, утвержденная руководителем учреждения; сертификат,

в межаттестационный период

- образовательной модифицированной

10

диплом о присвоении звания "авторская";
досуговая программа, утвержденная

- образовательной авторской

30

руководителем учреждения

- досуговой краткосрочной

10

- досуговой длительной

20

1.2

Программа деятельности

Программа, утвержденная руководителем учреждения; должностная инструкция (функциональные обязанности);

в межаттестационный период
только для воспитателя,

- наличие

5

материалы, подтверждающие эффективность реализации, заверенные руководителем

педагога-организатора

- соответствие функционалу

10

учреждения

- эффективность реализации

20

1.3

Программа обучения педагогических кадров:

Программа, материалы, подтверждающие эффективность реализации, заверенные руководителем учреждения

в межаттестационный период
только для методиста

- эффективность реализации

10

1.4

Учебно-методический комплекс:

Перечень, заверенный руководителем учреждения

в межаттестационный период

- полнота

10

- систематизация

5

- современность

5

1.5

Репертуар к образовательной программе:

Перечень музыкальных произведений, используемых в образовательном процессе

в межаттестационный период

- соответствие содержанию программы

10

только для концертмейстера

- актуальность

5

1.6

Перечень музыкального материала к занятиям

10

Перечень, заверенный руководителем учреждения

В межаттестационный период только для концертмейстера

1.7

Применение современных образовательных технологий

10

Конспекты или презентации не менее 5 занятий/мероприятий (CD или распечатка на бумажном носителе), подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий

в межаттестационный период

1.8

Владение навыками пользователя персонального компьютера*:

Копия документа о прохождении курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в учреждениях (организациях), имеющих лицензию

в межаттестационный период

курсы пользователя ПК

или

50

на реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов в области информационно-коммуникационных технологий, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

*Суммирование баллов по данным показателям не производится

квалификационное испытание пользователя ПК

до 40

Справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в РЦОКОиИТ

1.9

Использование электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе:

Перечень электронных образовательных ресурсов к разделам программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, конспект 1

в межаттестационный период

- лицензионных

5

занятия с использованием электронных образовательных ресурсов

- созданных самостоятельно

10

- наличие страницы на сайте образовательного учреждения и др.

10

1.10

Наличие материалов, отражающих работу с родителями*:

План работы с родителями, планы собраний, сценарии мероприятий, фотоотчеты, материалы анкетирования

в межаттестационный период
*Суммирование баллов по данным показателям не производится

- эпизодическая работа

5

или

- системность работы с родителями

20

2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта

2.1

Наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих
соответствующий гриф и выходные данные:

Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая

районного уровня*

5

интернет-публикации)
*для ГОУ ДОД,

городского уровня

10

находящихся в подчинении Комитета по

всероссийского уровня

20

образованию - уровень образовательного учреждения

2.2

Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:

Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, Интернет адрес, скриншот или сертификат

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая

районного уровня*

5

интернет-публикации)
*для ГОУ ДОД,

городского уровня

10

находящихся в подчинении Комитета по

всероссийского уровня

20

образованию - уровень образовательного учреждения

2.3

Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого занятия/мероприятия*:

Отзывы (не менее 2 мероприятий/занятий) педагогического работника учреждения дополнительного профессионального педагогического образования, методиста профильного учреждения дополнительного образования детей, председателя районного или городского методического объединения, эксперта аттестационной комиссии Комитета по образованию. Отзыв жюри профессионального конкурса (на момент проведения конкурса).

в межаттестационный период

*Суммирование баллов по данным показателям не производится

отзыв положительный

40

Лист регистрации присутствующих на занятии, заверенный руководителем учреждения

или

отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта

60

2.4

Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов, проведение занятий в рамках курсов повышения квалификации:

Программа мероприятия, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

в межаттестационный период
*для ГОУ ДОД, находящихся в подчинении Комитета по

районный уровень*

10

количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех

образованию - уровень образовательного учреждения

городской уровень

15

мероприятий)

всероссийский уровень/международный уровень

30

2.5

Методическое руководство:

План работы группы, объединения, заверенный руководителем учреждения; анализ деятельности;

в межаттестационный период

- рабочей группой, временным творческим объединением

10

отзывы

- методическим объединением:

районным

10

городским

20

2.6

Исполнение функций наставника

30

Копия локального акта, заверенная руководителем учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

в межаттестационный период

2.7

Перечень разработанных целостных музыкальных композиций для сопровождения занятий, концертных выступлений коллектива

10

Перечень, согласованный с руководителем коллектива (ПДО), заверенный руководителем учреждения

в межаттестационный период
только для концертмейстера

2.8

Результативность участия в профессиональных конкурсах, смотрах, выставках:

Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем учреждения.

В межаттестационный период

лауреат/дипломант конкурса районного (муниципального) уровня

10

количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех

лауреат/дипломант конкурса городского уровня

15

мероприятий)

лауреат/дипломант конкурса Северо-Западного Федерального округа

20

лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня

25

лауреат/дипломант конкурса международного уровня

30

лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации

50

победитель конкурса районного (муниципального) уровня

30

вне зависимости от года участия (начиная с победителя городского

победитель конкурса городского уровня

40

уровня)

победитель конкурса Северо-Западного Федерального округа

50

победитель конкурса всероссийского уровня

70

победитель конкурса международного уровня

100

победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации

300

2.9

Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов, фестивалей

40

Копии приказов, распоряжений

в межаттестационный период

2.10

Расширение социальных связей, использование социокультурного пространства города в образовательном процессе

10

Совместные проекты, программы мероприятий, отзывы

в межаттестационный период

3. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений

3.1

Наличие форм фиксации образовательных результатов

10

Бланки, образцы форм фиксации образовательных результатов, заверенные руководителем учреждения

в межаттестационный период

3.2

Наличие разработанных критериев и диагностических материалов для определения результатов и качества образовательного (воспитательного) процесса

10

Диагностические материалы

в межаттестационный период

3.3

Динамика результативности освоения программы

20

Диагностические материалы, заверенные руководителем учреждения

в межаттестационный период

3.4

Мониторинг уровня физического развития воспитанников и повышение их мастерства

10

Материалы мониторинга, заверенные руководителем учреждения

в межаттестационный период
только для инструктора по ФК

3.5

Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях и других мероприятия, имеющих официальный статус:

Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся.
Документы, подтверждающие роль

в межаттестационный период

лауреат/дипломант конкурса, соревнования районного уровня

10

педагогического работника в подготовке победителей/призеров, лауреатов/дипломантов конкурсов, соревнований.

лауреат/дипломант конкурса, соревнования городского уровня

15

количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)

лауреат/дипломант конкурса, соревнования всероссийского уровня

20

лауреат/дипломант конкурса, соревнования международного уровня

30

победитель/призер конкурса, соревнования районного уровня

20

победитель/призер конкурса, соревнования городского уровня

40

победитель/призер конкурса, соревнования всероссийского уровня

100

победитель/призер конкурса, соревнования международного уровня

200

3.6

Достижения обучающихся в мероприятиях, имеющих неофициальный статус

20

Ксерокопии дипломов, заверенные руководителем учреждения

В межаттестационный период

3.7

Реализация принципа преемственности обучения (поступление обучающихся в ВУЗы и другие профильные объединения и учреждения) в динамике

20

Справки из учреждений, заверенные руководителем учреждения

В межаттестационный период

3.8

Сохранность контингента обучающихся

20

Справка, заверенная руководителем учреждения

В межаттестационный период

3.9

Методическая поддержка творческих инициатив и достижений педагогов (участие педагогов в профессиональных конкурсах, создание программно-методических материалов):

Копия диплома победителя, заверенная руководителем учреждения; документ о подтверждении методического сопровождения от администрации учреждения

В межаттестационный период
только для методиста

победитель конкурса районного (муниципального) уровня

10

лауреат, победитель конкурса городского уровня

15

лауреат, победитель конкурса Северо-Западного Федерального округа

20

лауреат, победитель конкурса всероссийского уровня

30

лауреат, победитель конкурса международного уровня

35

лауреат, победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации

50

4.

Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса

-100

Справка руководителя образовательного учреждения

В период прохождения аттестации

5. Критерии и показатели, дающие дополнительные баллы

5.1.

Наличие опубликованных учебно-методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:

Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая

районного уровня*

10

интернет-публикации)
*для ГОУ ДОД,

городского уровня

15

находящихся в подчинении Комитета по

всероссийского уровня

25

образованию - уровень образовательного учреждения

5.2

Участие педагогического работника в инновационной, экспериментальной и исследовательской деятельности:

Инновационные продукты (описание); экспертные заключения; официальные документы, подтверждающие работу по данному виду деятельности

в межаттестационный период

- опыт участия в инновационной, экспериментальной и исследовательской деятельности

20

- наличие инновационного продукта

50

5.3

Наличие диссертации по профилю преподаваемой дисциплины, педагогике, психологии:

Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

кандидат наук

50

доктор наук

100

5.4

Грамоты, Благодарности, благодарственные письма в том числе от общественных организаций за успехи в профессиональной деятельности:

Копии Грамот, Благодарностей, благодарственных писем, заверенные руководителем образовательного учреждения

В межаттестационный период

районный (муниципальный) уровень

5

городской уровень

10

*вне зависимости от года получения

всероссийский уровень*

20

международный уровень*

30

5.5

Премии Правительства Санкт-Петербурга

20

Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение), Постановление Правительства Санкт-Петербурга

5.6

Награды за успехи в профессиональной деятельности:

Копия удостоверения, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

региональные награды

20

ведомственные награды

30

государственные награды

100

Общее количество баллов:

Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности

(Ф.И.О. аттестуемого)

можно сделать вывод, что уровень квалификации

соответствует требованиям, предъявляемым к

(должность)

(первой/высшей)

квалификационной категории.

Рекомендации:

Подпись эксперта:


Сумма баллов для определения квалификационной категории

Педагогические работники

Количество баллов на первую квалификационную категорию

Количество баллов на высшую квалификационную категорию

Педагог дополнительного образования

от 275

до 500

500

и выше

Методист

от 170

до 370

370

и выше

Педагог-организатор

от 165

до 360

360

и выше

Концертмейстер

от 110

до 215

215

и выше

Инструктор по физической культуре

от 100

до 165

165

и выше

Воспитатель

от 145

до 270

270

и выше


Форма 4 Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагога-психолога, социального педагога

(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность)

Эксперт:

(Ф.И.О., место работы, должность эксперта)

провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности

(дата проведения экспертизы)

N

Критерии и показатели

Баллы

Наличие подтверждающих документов в портфолио

Примечания

1. Владение современными технологиями и методиками, эффективность их применения

1.1.

Наличие программы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса:

Программа, утвержденная руководителем учреждения
Документы, подтверждающие допуск программы к

В межаттестационный период

- модифицированной

10

использованию в образовательном учреждении

- авторской

20

1.2

Владение навыками пользователя персонального компьютера*:

Копия документа о прохождении курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в учреждениях (организациях), имеющих лицензию на реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов в области информационно-коммуникационных технологий, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период

*Суммирование баллов по данным показателям не производится

курсы пользователя ПК

50

или

квалификационное испытание пользователя ПК

до 40

Справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в РЦОКОиИТ

1.3

Организация и содержание психодиагностической работы*:

Наличие справок и отзывов методических служб; представление соответствующих учетных документов, заверенных руководителем

В межаттестационный период

- наличие, валидность и достаточность психодиагностических методик;

5

образовательного учреждения

*только для педагога-психолога

- наличие систематизированных и проанализированных данных психодиагностических исследований;

10

- наличие системного мониторинга психодиагностических показателей;

10

- целесообразность (соответствие содержания актуальным задачам конкретного ОУ) проводимой в ОУ психодиагностики

20

1.4

Организация и проведение развивающей, психокоррекционной и реабилитационной работы с обучающимися (воспитанниками):

Наличие плана работы педагога-психолога, справок и отзывов методических служб, представление соответствующих учетных документов, результатов анкетирования,

В межаттестационный период

- в процессе специальной работы с отдельными детьми;

10

заверенных руководителем образовательного учреждения.

- в процессе специальной работы с группами детей;

10

Сравнение данных о постановке на учёт и снятии с учёта в КДН, в ОДН, на контроль в совете по профилактике в ОУ (за последние 2-3 года и в сравнении с показателями по городу) - для

- при проведении воспитательных мероприятий в формах, подразумевающих участие родителей и других родственников ребенка

10

социального педагога

1.5

Организация и проведение консультативной помощи по вопросам обучения, воспитания и развития обучающихся (воспитанников):

По данным самоанализа, планов работы педагога-психолога, справок внутришкольного контроля, справок и отзывов методических служб района (города), соответствующих учетных

В межаттестационный период

- с обучающимися (воспитанниками);

10

документов, анкетирования и др.

- с педагогами;

15

- с родителями (законными представителями)

20

1.6

Организация и проведение профилактической работы:

Наличие справок и отзывов методических служб, соответствующих учетных документов, анкетирования и др.

В межаттестационный период

- разработка отдельных рекомендаций педагогическим работникам, родителям (законным представителям) по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения, развития и социальной адаптации;

10

- разработка системы работы по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения, развития и социальной адаптации

20

1.7

Методическая работа с педагогами и администрацией ОУ:

По данным протоколов методических объединений, журнала психолого-медико-педагогических консилиумов и др.

В межаттестационный период

- участие в методических объединениях ОУ;

5

- руководство психолого-медико-педагогическим консилиумом (рабочей группой по социально-педагогическим проблемам);

10

- системно проводимые для педагогов лекции, семинары, тренинги методического содержания

15

1.8

Представительство в:

Наличие справок методических служб районного или городского уровня

В межаттестационный период

- районном методическом объединении (психолого-педагогическом и смежном);

5

- городском методическом объединении (психолого-педагогическом и смежном);

5

- районном медико-психолого-педагогическом консилиуме (комиссии);

5

- городском медико-психолого-педагогическом консилиуме (комиссии);

5

- конфликтной комиссии;

5

- суде, КДН, органах опеки и попечительства в качестве экспертов-консультантов при решении вопросов о психическом состоянии, особенностях психического развития ребенка

5

1.9

Наличие электронного банка данных документов (личные дела обучающихся/воспитанников, бланки и т.п.)

10

Рубрикатор (номенклатура дел) о наличии необходимой и достаточной документации, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период

1.10

Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе:

Перечень ЭОР к разделам программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, конспект 1 урока/занятия, проводимых с использованием ЭОР

В межаттестационный период

лицензионных

5

созданных самостоятельно

10

наличие страницы на сайте образовательного учреждения и др.

10

2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта

2.1

Наличие собственных методик, технологий, инструментария*:

Разработки, заверенные методической службой, руководителем образовательного учреждения, экспертные заключения ГОУ ДППО

*Суммирование баллов по данным показателям не производится

- разработка методик, технологий, инструментария;

10

(ПК)С СПб АППО, ГНУ РАО, ГОУ ВПО

или

- внедрение методик, технологий, инструментария;

15

*только для педагога-психолога

или

- стандартизация методик, технологий, инструментария

20

2.2

Психологическое обеспечение образовательных программ:*

Экспертные заключения ГОУ ДППО (ПК)С СПб АППО, ГНУ РАО, ГОУ ВПО

В межаттестационный период

- психологическое проектирование образовательной деятельности;

5

- психологическая экспертиза образовательной деятельности;

10

*только для педагога-психолога

- мониторинг условий и результатов образовательной деятельности

15

2.3

Наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:

Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, сертификат

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая

районного уровня

5

интернет-публикации)

городского уровня

10

всероссийского уровня

20

2.4

Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:

Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, сертификат

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая

районного уровня

5

интернет-публикации)

городского уровня

10

всероссийского уровня

20

2.5

Публичное представление собственного профессионального опыта в форме открытого занятия (урока, тренинга)*

Отзывы (не менее 2 занятий/тренингов) педагогического работника учреждения дополнительного профессионального педагогического образования, председателя районного или городского методического объединения, эксперта аттестационной комиссии

В межаттестационный период
*Суммирование баллов по данным показателям не производится

отзыв положительный

40

Комитета по образованию. Отзыв жюри профессионального конкурса (на момент проведения конкурса).

или

Лист регистрации присутствующих на занятии (тренинге), заверенный руководителем образовательного учреждения

отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта

60

2.6

Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов:

Программа мероприятия, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).

В межаттестационный период
*(для ГОУ НПО, СПО - уровень

районный уровень*

10

количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от

образовательного учреждения)

городской уровень

15

результативности участия (но не более трех мероприятий)

всероссийский уровень/международный уровень

30

2.7

Результативность участия в профессиональных конкурсах:

Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем образовательного учреждения.

В межаттестационный период

лауреат/дипломант конкурса районного (муниципального) уровня

10

лауреат/дипломант конкурса городского уровня

15

количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не

лауреат/дипломант конкурса Северо-Западного Федерального округа

20

более трех мероприятий)

лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня

25

лауреат/дипломант конкурса международного уровня

30

лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации

50

победитель конкурса районного (муниципального) уровня

30

победитель конкурса городского уровня

40

вне зависимости от года участия (начиная с

победитель конкурса Северо-Западного Федерального округа

50

победителя городского уровня)

победитель конкурса всероссийского уровня

70

победитель конкурса международного уровня

100

победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации

300

2.8

Общественная активность: участие в экспертных комиссиях, апелляционных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов

40

Копии приказов, распоряжений

В межаттестационный период

2.9

Наличие социальных связей и межведомственного взаимодействия по решению социальных проблем ребенка*

15

Планы совместной деятельности, договоры, соглашения о сотрудничестве

В межаттестационный период

2.10

Взаимодействие с научными учреждениями и учреждениями высшего профессионального образования:

Удостоверения, дипломы, сертификаты, отзывы, договоры

В межаттестационный период

- членство в профессиональных объединениях;

5

- участие в партнерских программах;

10

- научно-методическое обеспечение практических учебных занятий и практик (стажировок) студентов

20

2.11

Исполнение функций наставника

30

Копия локального акта, заверенная руководителем учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период

3. Результаты, достигнутые обучающимися (воспитанниками) в процессе развития и показатели динамики их достижений

3.1

Наличие стабильных положительных результатов коррекции развития, адаптации обучающихся и воспитанников*

40

Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период
*только для педагог-психолога

3.2

Положительная динамика в коррекции развития, адаптации обучающихся и воспитанников*

40

Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

В межаттестационный период
*только для педагог-психолога

3.3

Положительная динамика профилактики и реабилитации девиантного поведения обучающихся и воспитанников

10

Сравнение данных о постановке на учёт и снятии с учёта в КДН и ЗП, в ОДН, на контроль в совете по профилактике в школе (за последние 2-3 года и в сравнении с показателями по городу)

В межаттестационный период

3.4

Повышение количества фактов раннего выявления трудных жизненных ситуаций и качества методов диагностики, соответствующих социальному составу обучающихся и воспитанников*

10

Справка о раннем выявлении и своевременном включении специалиста в решение проблем социальной жизни детей, подтвержденная руководством образовательного учреждения

В межаттестационный период

3.5

Увеличение количества обращений детей, родителей и педагогов за социально-педагогической помощью и разрешение поставленных ими проблем*

10

Документы регистрации обращений, учёта действий и контроля результатов.
Акты обследования условий жизни учащихся совместно с органами опеки муниципалитета, ОДН

В межаттестационный период

3.6

Стимулирование и развитие социально значимой деятельности учащихся*

10

Справка руководителя образовательного учреждения об участии обучающихся и воспитанников в социальных проектах, волонтерском движении, в клубной и культурно-
массовой работе по пропаганде правил, правопорядка, здорового образа жизни

В межаттестационный период

4.

Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса

-100

Справка руководителя образовательного учреждения

В период прохождения аттестации

5. Критерии и показатели, дающие дополнительные баллы

5.1.

Участие в реализации образовательных программ экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров

Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о переводе образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки,

В межаттестационный период

районного уровня

5

лаборатории, ресурсного центра.
Материалы, подтверждающие результат личного

городского уровня

10

участия педагога в реализации образовательной программы экспериментальной

федерального уровня

15

площадки/лаборатории/ресурсного центра

международного уровня

50

5.2

Результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов*:

Копия диплома, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).
Копия приказа/распоряжения исполнительного

В межаттестационный период
*(кроме ГОУ СПО,

лауреат/дипломант районного уровня

10

органа государственной власти соответствующего уровня о результатах конкурса

подведомственных Комитету по

лауреат/дипломант городского уровня

15

здравоохранению)

победитель районного уровня

30

победитель городского уровня

40

5.3

Наличие опубликованных учебно-методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:

Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая

районного уровня*

10

интернет-публикации)
*Для ГОУ НПО, СПО -

городского уровня

15

уровень образовательного учреждения

всероссийского уровня

25

5.4

Наличие диссертации по педагогике, психологии:

Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем

кандидат наук

50

образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

доктор наук

100

5.5

Грамоты, Благодарности, благодарственные письма в том числе от общественных организаций за успехи в профессиональной деятельности:

Копии Грамот, Благодарностей, благодарственных писем, заверенные руководителем образовательного учреждения

В межаттестационный период

районный (муниципальный) уровень

5

городской уровень

10

*вне зависимости от года получения

всероссийский уровень*

20

международный уровень*

30

5.6

Премии Правительства Санкт-Петербурга

20

Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение), Постановление Правительства Санкт-Петербурга

5.7

Награды за успехи в профессиональной деятельности:

Копия удостоверения, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

региональные награды

20

ведомственные награды

30

государственные награды

100

Общее количество баллов:

Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности

(Ф.И.О. аттестуемого)

можно сделать вывод, что уровень квалификации

соответствует требованиям, предъявляемым к

(должность)

(первой/высшей)

квалификационной категории.

Рекомендации:

Подпись эксперта:


Сумма баллов для определения квалификационной категории

Педагогические работники

Количество баллов на первую квалификационную категорию

Количество баллов на высшую квалификационную категорию

Педагог-психолог

от 205

до 515

515

и выше

Социальный педагог

от 175

до 440

440

и выше


Форма 5 Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности тренера-преподавателя

(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность)

Эксперт:

(Ф.И.О., место работы, должность эксперта)

провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности

(дата проведения экспертизы)

Показатели

Баллы

Наличие в портфолио подтверждающих документов

1. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта*

1.1. Наличие методической разработки в межаттестационный период

2

Наименование, справка, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)

1.2. Наличие публикаций в межаттестационный период

4

Титульный лист печатного издания, страница "содержание", выходные данные

1.3. Проведение мастер-классов, открытых занятий

5

Конспект, лист регистрации, отзыв (видеоматериал)

1.4. Проведение семинаров, конференций

4

Конспект, лист регистрации, отзыв (видеоматериал)

Итого:

2. Результативность (баллы не суммируются, учитывается лучший результат)

2.1. Зачисление спортсменов (непосредственная подготовка не менее 2 лет)

ФИО воспитанников

2.1.1. ССМ (3 чел.)

20

2.1.2. ВСМ (2 чел.)

21

2.1.3. УОР (3-4 чел.)

22

2.1.4. 1-2 лига (2 чел.)

23

2.1.5. в команды мастеров высшей лиги (1 чел.)

24

2.2. Территориальные соревнования:

2.2.1. юниоры 1 место

25

2.2.2. взрослые 1 место

26

2.3. Зональные соревнования:

2.3.1. юноши 1 место

27

<