Порядок проведения и критерии конкурсного отбора
негосударственных общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга,
внедряющих инновационные образовательные программы
1. Общие положения
1.1. Настоящий Порядок определяет процедуру проведения и критерии конкурсного отбора негосударственных общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга, внедряющих инновационные образовательные программы (далее - Учреждения).
1.2. Государственная поддержка Учреждений осуществляется из средств бюджета Санкт-Петербурга по итогам конкурсного отбора.
1.3. Средства государственной поддержки выделяются для приобретения лабораторного оборудования, программного и методического обеспечения, модернизации материально-технической учебной базы, повышения квалификации и переподготовки педагогических работников Учреждений.
2. Участниками конкурса могут быть:
2.1. Учреждения, в которых функционируют органы самоуправления, обеспечивающие государственно-общественный характер управления общеобразовательным учреждением.
2.2. Учреждения, в деятельности которых не зафиксированы нарушения образовательного и трудового законодательства.
2.3. Учреждения, в которых утверждена программа развития.
2.4. Учреждение, которое полностью укомплектовано педагогическими кадрами.
2.5. Учреждение, в котором имеется необходимое оборудование для использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе.
2.6. Учреждение, которое представляет учредителю и общественности ежегодный отчет, обеспечивающий открытость и прозрачность деятельности Учреждения, в том числе при наличии технической возможности через сайт в системе Интернет.
3. Критериями конкурсного отбора являются:
3.1. Высокое качество результатов обучения и воспитания.
3.2. Эффективное использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в образовательном процессе.
3.3. Обеспечение доступности качественного образования (низкий по отношению к региональному процент обучающихся, не получивших в Учреждении основное общее образование до достижения 15-летнего возраста; предоставление возможности получения образования в различных формах; реализация профильного обучения и др.).
3.4. Продуктивность реализации программы развития Учреждения (достижение целей программы развития образования в соответствии с установленными в ней показателями результативности) и ее соответствие приоритетным направлениям развития образовательной системы Российской Федерации на период до 2010 года.
3.5. Сочетание принципов единоначалия и самоуправления (демократичный характер принятия решений, эффективная деятельность органов самоуправления).
3.6. Создание условий для сохранения здоровья обучающихся.
3.7. Позитивное отношение родителей (законных представителей), выпускников и местного сообщества к Учреждению.
3.8. Обеспечение условий пожарной безопасности и условий охраны труда участников образовательного процесса в Учреждении.
3.9. Участие в муниципальных, региональных, федеральных и международных фестивалях, конкурсах, смотрах и т.п.
3.10. Создание условий для внеурочной деятельности обучающихся и организации дополнительного образования.
4. Порядок проведения конкурсного отбора Учреждений
Конкурсный отбор (далее - конкурс) Учреждений проводится на основании критериев отбора.
4.1. Выдвижение Учреждения производится органами самоуправления (советом общеобразовательного учреждения, попечительским советом, управляющим советом или др.), обеспечивающими государственно-общественный характер управления общеобразовательным учреждением.
4.2. Конкурсная комиссия проводит регистрацию, а затем техническую экспертизу пакета документов Учреждения для установления соответствия условиям, при которых Учреждение допускается к участию в конкурсном отборе (далее - критерии участия) на основании следующих документов:
- заявки органа самоуправления Учреждения, указанного в его уставе, на участие в конкурсе;