• Текст документа
  • Статус
Оглавление
Поиск в тексте
Действующий


ПРАВИТЕЛЬСТВО ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 14 декабря 2018 года N 479-п


Об утверждении государственной программы Тюменской области "Развитие образования и науки" и признании утратившими силу некоторых нормативных правовых актов

(с изменениями на 5 ноября 2019 года)

(в ред. постановлений Правительства Тюменской области от 08.02.2019 N 36-п, от 01.07.2019 N 215-п, от 02.08.2019 N 269-п, от 30.09.2019 N 341-п, от 05.11.2019 N 415-п)




1. Утвердить государственную программу Тюменской области "Развитие образования и науки" согласно приложению к настоящему постановлению.


2. Признать утратившими силу следующие постановления Правительства Тюменской области:


от 30.12.2014 N 698-п "Об утверждении государственной программы Тюменской области "Развитие образования и науки" до 2020 года и на плановый период до 2025 года";


от 27.04.2015 N 173-п "О внесении изменений в постановление от 30.12.2014 N 698-п";


от 19.10.2015 N 485-п "О внесении изменений в постановление от 30.12.2014 N 698-п";


от 30.11.2015 N 541-п "О внесении изменений в постановление от 30.12.2014 N 698-п";


от 18.12.2015 N 576-п "О внесении изменений в постановление от 30.12.2014 N 698-п";


от 15.03.2016 N 83-п "О внесении изменений в постановление от 30.12.2014 N 698-п";


от 01.04.2016 N 127-п "О внесении изменений в постановление от 30.12.2014 N 698-п";


от 04.05.2016 N 174-п "О внесении изменений в постановление от 30.12.2014 N 698-п";


от 21.06.2016 N 256-п "О внесении изменений в постановление от 30.12.2014 N 698-п";


от 16.09.2016 N 407-п "О внесении изменений в постановление от 30.12.2014 N 698-п";


от 08.12.2016 N 534-п "О внесении изменений в постановление от 30.12.2014 N 698-п";


от 28.12.2016 N 628-п "О внесении изменений в постановление от 30.12.2014 N 698-п";


от 21.02.2017 N 68-п "О внесении изменений в постановление от 30.12.2014 N 698-п";


от 15.08.2017 N 413-п "О внесении изменений в постановление от 30.12.2014 N 698-п";


от 08.12.2017 N 626-п "О внесении изменений в постановление от 30.12.2014 N 698-п";


от 18.12.2017 N 652-п "О внесении изменений в постановление от 30.12.2014 N 698-п";


от 17.04.2018 N 143-п "О внесении изменений в постановление от 30.12.2014 N 698-п";


от 05.06.2018 N 203-п "О внесении изменений в постановление от 30.12.2014 N 698-п";


от 08.11.2018 N 430-п "О внесении изменений в постановление от 30.12.2014 N 698-п".


3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Губернатора Тюменской области, координирующего и контролирующего деятельность Департамента образования и науки Тюменской области.


4. Настоящее постановление вступает в силу с 01 января 2019 года.



Губернатор области
А.В.МООР

Приложение. Паспорт программы "Развитие образования и науки"



Приложение
к постановлению Правительства
Тюменской области
от 14 декабря 2018 г. N 479-п

(в ред. постановлений Правительства Тюменской области от 01.07.2019 N 215-п, от 02.08.2019 N 269-п, от 30.09.2019 N 341-п, от 05.11.2019 N 415-п)

Ответственный исполнитель программы

Департамент образования и науки Тюменской области

Соисполнители программы

Главное управление строительства Тюменской области

Департамент имущественных отношений Тюменской области

Департамент по общественным связям, коммуникациям и молодежной политике Тюменской области

Департамент физической культуры, спорта и дополнительного образования Тюменской области

Органы местного самоуправления

Цели программы

- Достижение результатов нового качества образования

- Создание и эффективное использование образовательной инфраструктуры

Задачи программы

- Реализация прав детей и молодежи, взрослого населения на получение общедоступного и качественного общего, профессионального, дополнительного образования и профессионального обучения на основе модернизации образовательной практики в соответствии с федеральными государственными требованиями и образовательными стандартами

- Реализация социальных функций системы образования

- Развитие кадрового потенциала

- Развитие современной инфраструктуры системы образования и науки

Сроки реализации программы

2019 - 2025 годы

Объемы и источники финансирования программы

Финансирование Программы осуществляется за счет средств областного и федерального бюджета.

Общий объем финансирования программы - 159 549 880,9 тыс. рублей, из них федеральный бюджет - 653 573,2 тыс. рублей.

В том числе:

2019 год - 27 533 192,5 тыс. рублей, из них

федеральный бюджет - 359 777,4 тыс. руб.;

2020 год - 25 700 193,4 тыс. рублей, из них

федеральный бюджет - 225 079,6 тыс. рублей;

2021 год - 23 475 491,0 тыс. рублей, из них

федеральный бюджет - 39 252,2 тыс. рублей;

2022 год - 20 730 294,0 тыс. рублей, из них

федеральный бюджет - 7 366,0 тыс. рублей;

2023 год - 20 730 294,0 тыс. рублей, из них

федеральный бюджет - 7 366,0 тыс. рублей;

2024 год - 20 690 208,0 тыс. рублей, из них

федеральный бюджет - 7 366,0 тыс. рублей;

2025 год - 20 690 208,0 тыс. рублей, из них

федеральный бюджет - 7 366,0 тыс. рублей.

Ожидаемые конечные результаты реализации программы

К 2025 году:

Увеличение удельного веса численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования до 100%

Сохранение удельного веса числа зданий, имеющих все виды благоустройства, в общем числе зданий организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования на уровне 96%, в том числе в сельской местности на уровне 94%.


(таблица в ред. постановления Правительства Тюменской области от 05.11.2019 N 415-п)

Раздел 1. Приоритеты и цели государственной политики Тюменской области в сфере образования и науки


Государственная программа разработана в соответствии с Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, Стратегией инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года, Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Тюменской области до 2020 года и на перспективу до 2030 года, утвержденная распоряжением Правительства Тюменской области от 25.05.2009 N 652-рп, Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (План мероприятий по реализации в 2016 - 2020 годах стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 года).


Достижение целей и задач государственной политики в сфере образования осуществляется в ходе реализации государственной программы Российской Федерации "Развитие образования", национального проекта "Образование", утвержденного президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам от 03.09.2018.


Цели и задачи Государственной программы соответствуют задачам "Обеспечение доступности, качества и многообразия услуг образования, культуры для населения области", "Создание условий для развития детей дошкольного возраста", "Предоставление образования, формирующего конкурентоспособного и социально-адаптированного выпускника, "Обеспечение экономики и социальной сферы региона востребованными квалифицированными профессиональными кадрами" приоритета "Обеспечение потребностей населения в услугах образования и культуры" Концепции долгосрочного социально-экономического развития Тюменской области до 2020 года и на перспективу до 2030 года.


Достижение результатов нового качества образования (Цель 1 программы) осуществляется через реализацию прав детей и молодежи, взрослого населения на получение общедоступного и качественного общего, профессионального, дополнительного образования и профессионального обучения на основе модернизации образовательной практики в соответствии с федеральными государственными требованиями и образовательными стандартами и социальных функций системы образования.


Обеспечение доступности и качества услуг невозможно без создания и развития соответствующей образовательной инфраструктуры, кадрового потенциала (Цель 2 программы).


Развитие системы образования основывается и на региональных актах, определяющих правовые, организационные и экономические основы образования, а также стратегические направления реформирования и концепции развития образовательных учреждений:


- Комплексная программа повышения профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных организаций, утвержденная заместителем Председателя Правительства Российской Федерации О. Голодец от 28 мая 2014 года N 3241п-П8;


- План мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в сфере образования Тюменской области, направленные на повышение эффективности и качества услуг", утвержденный распоряжением Правительства Тюменской области от 6 марта 2013 года N 306-рп.


Полномочия органов государственной власти в сфере образования определены:


- Федеральным законом от 06.10.1999 N 184-ФЗ "Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации";


- Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";


- Законом Тюменской области от 05.07.2013 N 63 "О регулировании отдельных отношений в сфере образования в Тюменской области";


- Постановлением Правительства Тюменской области от 30.05.2005 N 55-п "Об утверждении Положения о Департаменте образования и науки Тюменской области";


- Постановлением Правительства Тюменской области от 01.06.2009 N 146-п "Положение о Главном управлении строительства Тюменской области";

- Постановлением Правительства Тюменской области от 29.09.2002 N 222-п "О Департаменте имущественных отношений Тюменской области";


- Постановлением Правительства Тюменской области от 23.05.2005 N 39-п "Об утверждении Положения о Департаменте физической культуры, спорта и дополнительного образования Тюменской области";


- Постановлением Правительства Тюменской области от 23.05.2005 N 42-п "Об утверждении Положения о Департаменте по общественным связям, коммуникациям и молодежной политике Тюменской области".


Региональная система образования продолжает участвовать на условиях бюджетного софинансирования в следующих государственных программах Российской Федерации:


- "Развитие образования", представляющая комплекс мероприятий, направленных на достижение конкретных целей и решение задач, стоящих перед российским образованием, модернизацию всех уровней образования;


- "Доступная среда", направленной на увеличение числа образовательных организаций, в которых создаются все необходимые условия для совместного обучения детей-инвалидов, других маломобильных групп населения (МГН) и детей, не имеющих отклонений в развитии, развитие системы информационно-методического и кадрового обеспечения в сфере реабилитации и социальной интеграции инвалидов.


Продолжается реализация мероприятий по взаимодействию с частными инвесторами, осуществляющими застройку новых жилых микрорайонов с целью своевременного создания образовательной инфраструктуры, в том числе на основе государственно-частного партнерства.


При любом сценарии социально-экономического и политического развития общества главным залогом его конкурентоспособности и прогрессивности является качество человеческого капитала. Это позволяет рассматривать образование как потенциальный локомотив развития социальной сферы, одну из приоритетных точек социально-экономического роста области.


В целях достижения целей государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" реализуются общесистемные задачи, призванные обеспечить эффективность и качество образования:


- планомерный переход на федеральные государственные образовательные стандарты,


- профессиональный рост педагогических работников и руководящих кадров,


- совершенствование системы непрерывного образования, включая развитие системы дополнительного профессионального образования.


Однако, не менее важным является решение вопросов, имеющих региональную специфику и актуальных на планируемый перспективный период развития областной системы образования:


- обеспечение доступности дошкольного образования для детей раннего возраста (до 3-х лет);


- поступательное развитие системы поддержки талантливых детей и молодежи;


- внедрение инклюзивного образования;


- качественная реализация программ воспитания и социализации обучающихся как обязательной части примерной образовательной программы и достижение метапредметных и личностных результатов образования;


- развитие механизмов общественной открытости, возможностей участия общественности в управлении образованием и расширение спектра электронных сервисов и услуг;


- повышение профессионального уровня педагогических работников, реализующих в массовой практике интенсивные технологии обучения и развития детей и молодежи;


- создание условий для всестороннего дополнительного образования детей;


- вовлечение образовательных организаций всех уровней в программы профессиональной ориентации обучающихся;


- развитие сетевого взаимодействия общеобразовательных, профессиональных образовательных организаций, организаций высшего образования и работодателей;


- повышение имиджа рабочих профессий и привлекательности программ профессиональной подготовки с учетом требований работодателей и перспектив социально-экономического развития области;


- внедрение системы сертификации профессиональных квалификаций.


В рамках вышеназванных общесистемных и региональных задач осуществляется поиск и нарабатывается опыт развития эффективных механизмов и инструментов организационной и педагогической практики. Это позволило выработать так называемый "региональный стандарт педагогических технологий", который был сформулирован в ходе профессионально-общественных обсуждений и стал новой ступенью развития сотрудничества в сфере образования. В данном "стандарте" обозначено содержание приоритетных (инвариантных) подходов к трем ведущим аспектам организации образовательной деятельности:


- организация образовательной среды (образовательного пространства в стенах учреждения и за его пределами),


- выбор и использование в штатном режиме всеми педагогами продуктивных педагогических методов, техник и технологий,


- реализация эффективных механизмов управления как в части организации образовательного процесса, так и в части непрерывного методического сопровождения работы педагогов.


"Стандартизированность" заключается в соблюдении единых характеристик, которыми должны обладать ключевые аспекты деятельности. В то же время выбор конкретных мер, элементов, способов воздействия осуществляется самостоятельно каждым муниципальным образованием и образовательным учреждением, исходя из сложившихся условий и задач, которые необходимо решить педагогическим коллективам для достижения общей цели. Это позволяет избежать искусственной унификации, не обезличивает учреждения и их коллективы, не противоречит их разнообразию и опыту, напротив, стимулирует инициативу, продуктивное творчество и усиливает меру ответственности за конечный результат.


Ключевые позиции содержания "регионального стандарта" заключаются в следующем.


1) Оформление и организация образовательного пространства.


- общие характеристики:


- актуальность всех элементов образовательной среды (информативность, регулярное обновление, применение "здесь и сейчас", активное использование цифровых образовательных ресурсов),


- открытость (доступность в использовании и создании всеми участниками образовательного процесса),


- мобильность (легко и быстро изменяется, трансформируется под конкретные нужды учебно-воспитательного процесса),


- оптимальность (целесообразность, имеет творческий потенциал, малозатратность, сдержанность (неизбыточность) в наполнении содержанием),


- безопасность (психологическая комфортность, соответствие возрастным требованиям, нормам, содействие здоровьесбережению).


- ключевые аспекты/объекты преобразования образовательной среды:


- зонирование и оформление пространства урочной и внеурочной деятельности (кабинеты, зоны отдыха, библиотечные центры, столовые, спортивные залы и площадки, санузлы),


- режим деятельности (регламент времени, место проведения занятий с учетом климата, характер досуговых мероприятий),


- корпоративная культура (внешний вид окружающего пространства и участников образовательного процесса, традиции, стиль).


2) Инвариант педагогических методов, техник и технологий.


- общие характеристики:


- минимизация фронтально-лекционных форм работы (с учетом мобильного изменения "геометрии" учебных кабинетов, активное использование пространства вне аудиторий),


- командно-групповые техники обучения, "вынуждающие" (мотивирующие) детей работать вместе и максимально вкладываться в достижение результата каждому, по мере способностей,


- целесообразные и психологически комфортные методы (ориентированные на достижение ясной цели, развитие конкретных компетенций в соответствующие периоды обучения, учитывающие психофизиологические особенности детей, то есть способы и темп восприятия, состояние здоровья, возраст),


- продуктивно-деятельные (проектные) технологии (постоянно сменяемые виды деятельности с учетом особенностей детей, создающие конкретный образовательный продукт, измеримый результат работы, а также позволяющие реализовывать воспитательные возможности при решении образовательных задач, формировать "культуру переживания"),


- стимулирующие развитие интереса приемы (интерактивные, доступные, игровые, повышающие двигательную активность и социализацию, ориентированные на собственный опыт ребенка, на задачи "из жизни"),


- организация способов деятельности детей, позволяющих проявить самостоятельность и творчество (конкурсный состязательный характер внеурочных занятий, с элементами самопрезентации, стимулирующих активное участие в жизни социума).


- ключевые аспекты/объекты преобразования педагогических технологий:


- формирование и корректировка содержания учебных программ и воспитательных планов (общеобразовательные предметные, элективные курсы, факультативы, дополнительное образование, внеурочная деятельность, досуг),


- подбор и конкретизация системы методов и технологий (инструментов) обучения и воспитания с учетом выявленных проблемных зон, поставленных задач и практического взаимодействия с коллегами,


- организация родительского всеобуча.


3) Механизмы и инструменты управления образовательным учреждением.


- общие характеристики:


- переход с общеурочного на проблемно-акцентированный контроль деятельности детей (тематическая, промежуточная аттестация) и педагогов (проверка и анализ качества преподавания уроков и реализации внеурочной работы с учетом решения единых актуальных задач, единых требований к детям и взаимного дополнения педагогических приемов),


- организация постоянной деятельности "горизонтальных" (по параллелям) и "вертикальных" (по предметам) методических объединений, рабочих (творческих) групп педагогов (переговорных площадок) по сквозному взаимодействию (кооперации) и оперативному решению возникающих проблемных ситуаций с целью наращивания компетенций,


- технологизация инструментов организации учебно-воспитательного процесса (алгоритмы формирования межпредметных связей, жесткое структурирование взаимодействия педагогов, взаимопосещение уроков, ротация педагогов с позиций оптимальности расстановки кадров для ликвидации выявленных проблем, делегирование полномочий и ответственности, использование ИКТ, электронный документооборот, учет результативности сотрудничества при стимулировании педагогов, корректировка регламентирующих работу документов);


- обеспечение организации и управления процессом, а не событиями.


- ключевые аспекты/объекты преобразования механизмов и инструментов управления:


- образовательные программы (учебный план и план внеурочной деятельности, дополнительного образования и досуга в выходные дни и каникулярный период - на основе взаимодополнения в решении задач образования и развития детей),


- рабочие программы по предметам, календарно-тематическое планирование,


- индивидуальные образовательные маршруты педагогов (на основе "работы над ошибками"),


- "дорожные карты" развития профессионального сотрудничества (социального капитала),


- организация контрольно-оценочной деятельности, технологические карты контроля деятельности педагогов, тематическая и промежуточная аттестация учащихся (внутришкольный контроль),


- показатели эффективности и результативности работы (достижимость, оперативность, измеримость результата).


В настоящее время регион продолжает идти по пути инновационного развития. Вследствие этого в системе регионального образования постоянно происходят качественные изменения, чтобы в полной мере соответствовать перспективным потребностям и новым вызовам социально-экономического развития общества.


В частности, эффективность управления сегодня во многом зависит от соблюдения содержательной и технологической преемственности в управленческой и педагогической практике, мобильного реагирования на изменения в организации образовательного процесса на разных ступенях образования, от комплексного подхода к решению ключевых отраслевых задач, от своевременности нормативно-правового обеспечения. Это предполагает переход от принципа целевых установок по уровням образования (дошкольное, общее, профессиональное) к определению единых по содержанию задач, реализуемых совместными усилиями на всех уровнях образования, обеспечивая тем самым комплексный подход, синхронизацию действий и объединение ресурсов, а главное, достижение результата, ожидаемого обществом от системы образования в целом.


Согласно положениям федеральных и региональных актов, определяющим направления долгосрочного перспективного социально-экономического развития, полномочия органов, осуществляющих государственное управление в сфере образования, в дополнение к целям и задачам, решаемым в предыдущем периоде, в настоящее время продолжается переход от приоритета институциональных реформ и развития инфраструктуры, как условий современной образовательной среды, к достижению образовательных результатов нового качества. Предоставлена возможность по оказанию финансовой, имущественной, информационной, консультативной и иной поддержки негосударственным организациям, осуществляющим деятельность в области образования в целях поэтапного доступа СО НКО, негосударственных организаций, социальных предпринимателей, осуществляющих деятельность в социальной сфере, к бюджетным средствам, в том числе в части обеспечения доступа СО НКО к реализации мер по развитию научно-образовательной и творческой среды в образовательных организациях.


Главным мерилом эффективности сферы образования является успешное развитие и социализация личности на протяжении всей жизни. Для этого уже сегодня необходимо акцентировать внимание на формировании у детей и молодежи системы современных социальных и технологических компетенций, обеспечивающих непрерывное развитие и успешное жизнеустройство на основе духовно-нравственной зрелости, высокого уровня конкурентоспособности, гражданской активности и позитивных жизненных устремлений.


Государственная программа Тюменской области "Развитие образования и науки" является организационно-правовой основой реализации данных установок государственной политики в Тюменской области в сфере образования, обеспечивает преемственность развития регионального образования, направлена на решение актуальных вопросов стратегического характера.


Государственная программа основана на комплексном (сквозном) подходе к постановке и решению задач, объединяет все уровни и субъекты образования, как равноправных партнеров образовательной практики, в качестве приоритетов развития предусматривает:


- реализацию принципов опережающего проектного управления;


- смещение акцента с реформирования организационно-финансовых основ функционирования образовательной системы на обновление содержания и технологий обучения и воспитания с учетом единства всех субъектов образования (дети, педагоги, семья, общество);


- внедрение новых требований к результатам образовательной деятельности, способным противостоять вызовам постоянно меняющейся культурной, социальной, технологической среды современного общества и негативным влияниям;


- осуществление и учет не только результатов развития личности, ее социализации, но и формирования человеческого капитала экономики знаний, сбережения и развития культуры и "человека культуры".


При этом необходимым условием эффективной реализации государственной программы является отражение ее целевых установок, организационных подходов, содержательных приоритетов и ключевых мероприятий в отраслевых муниципальных программах и программах развития каждого образовательного учреждения.


Государственная программа предназначена для дальнейшего управляемого перевода региональной системы образования в новое состояние, обеспечивающее качество образования, адекватное настоящим и перспективным потребностям развивающейся личности, государства и общества.

Раздел 2. Система основных мероприятий государственной программы Тюменской области


Государственная программа полностью обеспечивает преемственность мероприятий предыдущих областных целевых программ в сфере образования и взаимоувязана с мероприятиями Государственной программы РФ "Развитие образования". С 2018 года Тюменская область участвует в ведомственном проекте "Создание в субъектах Российской Федерации дополнительных мест для детей в возрасте от двух месяцев до трех лет в организациях, реализующих программы дошкольного образования".


В рамках государственной программы реализуются мероприятия, направленные на решение задач по:


- созданию условий для обеспечения доступности дошкольного образования;


- обеспечению односменного режима обучения в 1 - 11 (12) классах общеобразовательных организаций, переводу обучающихся в новые здания общеобразовательных организаций с износом 50 процентов и выше,


- созданию условий для реализации ФГОС в ходе поэтапного перехода на новые стандарты, в том числе в соответствии с программой Тюменской области "Создание новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения на 2016 - 2025 годы", утвержденной постановлением Правительства Тюменской области от 30.12.2015 N 649-п;


- внедрению примерных образовательных программ и контрольно-измерительных материалов для подготовки по 50 наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям;


- увеличению доступности дополнительного образования (увеличение охвата дополнительным образованием детей в возрасте от 5 до 18 лет, в том числе по программами технической и естественнонаучной направленности).


Система программных мероприятий является совокупностью мер, выполнение которых обеспечивает достижение вышеуказанной цели и задач государственной программы и региональных проектов.


В рамках Программы для всех уровней образования и типов образовательных организаций реализуются следующие региональные подпроекты, направленные на достижение сформулированных целей и задач:


- "Новый стандарт",


- "Равные возможности",


- "Стратегия успеха",


- "Здоровье на 5+",


- "Кадры завтрашнего дня",


- "Отечества достойные сыны",


- "Открытое образование",


- "Образовательный технопарк".


Количество и перечень региональных подпроектов, реализуемых в конкретном году, определяется Департаментом образования и науки Тюменской области с учетом приоритетных направлений развития отрасли на плановый период и итогов реализации подпроектов за отчетный год.


Проектами и подпроектами предусматривается комплекс "сквозных" организационно-управленческих, информационно-методических, массовых мероприятий для каждого уровня и субъектов образования.


При этом, организационно-управленческие действия предусматривают как подготовку локальных актов департамента (приказов о проведении мероприятий, положений, комплексов мер, смет), проведение совещаний, рабочих групп, так и непосредственно перечень управленческих действий по реализации проекта (планирование, организация деятельности, проведение мероприятий, мониторинг и т.д.).


Информационно-методические мероприятия направлены на создание условий для успешной реализации проекта и освещение в СМИ работы по данному направлению Департамента, органов местного самоуправления, образовательных и иных организаций.


В рамках реализации каждого проекта предусматривается перечень массовых мероприятий с обучающимися, их родителями, работниками образовательных организаций, предприятиями, общественными организациями.


Департамент по мере необходимости может уточнять перечень проектов государственной программы, определять задачи реализации проектов на очередной год, закреплять кураторов.


По итогам года Департамент подводит итоги реализации проектов, в том числе осуществляет мониторинг достижения планируемых социально значимых (качественных), организационных и материально-технических (ресурсных) эффектов.


План действий по реализации мероприятий государственной программы на очередной год включает и реализацию ключевых мероприятий, предусмотренных Указами Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики", N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки".


При этом, данные мероприятия должны быть учтены при разработке и корректировке отраслевых муниципальных программ, программ развития образовательных учреждений и ежегодно рассматриваться органами государственно-общественного управления всех уровней (общественные Советы при Главах, Управляющие советы, Наблюдательные советы и др.).


В рамках реализации мероприятий государственной программы предусмотрено проведение мониторинга высокопроизводительных рабочих мест в целях исполнения распоряжения Правительства Тюменской области от 27.12.2013 N 2512-рп "Об утверждении Комплексного плана мероприятий по обеспечению роста производительности труда, создания и модернизации высокопроизводительных рабочих мест".


Программные мероприятия увязаны по срокам и ресурсам, сгруппированы в соответствии с целями и задачами государственной программы, оформлены в приложении N 1 "План мероприятий по реализации государственной программы Тюменской области".

Раздел 3. Финансовое обеспечение государственной программы Тюменской области


Государственная программа финансируется за счет средств областного и федерального бюджета.


В рамках реализации мероприятий государственной программы предусматривается поддержка муниципальных образований городских округов и муниципальных районов Тюменской области в виде субвенций, субсидий и иных межбюджетных трансфертов.


При расчетах объемов финансирования государственной программы учтены нормативы финансового обеспечения на предоставление образовательных услуг дошкольного, общего образования, на предоставление среднего профессионального образования, на социальную поддержку детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Расчеты выполнены с учетом ожидаемого контингента детей дошкольного возраста; учащихся общеобразовательных организаций, организаций профессионального образования, учреждений дополнительного профессионального образования и высшего образования; детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.


Предоставление субсидий из областного бюджета бюджетам муниципальных образований Тюменской области в рамках Программы предусмотрено на:


- приобретение в муниципальную собственность объектов недвижимости, необходимых для решения отдельных вопросов местного значения в сфере образования;


- проведение работ по реконструкции и капитальному ремонту объектов образования;


- подготовку (корректировку) проектной документации и (или) выполнение инженерных изысканий для проведения работ по капитальному ремонту объектов образования;


- оснащение объектов образования оборудованием, мебелью и инвентарем.


Субсидии предоставляются в пределах средств, установленных законом Тюменской области об областном бюджете на соответствующий финансовый год и плановый период, и утвержденных лимитов бюджетных обязательств. Условия предоставления и методика расчета межбюджетных субсидий определяются Порядком предоставления субсидий и иных межбюджетных трансфертов местным бюджетам, утвержденным постановлением Правительства Тюменской области от 28.12.2007 N 348-п.


Источниками финансирования мероприятий государственной программы могут являться федеральные средства. Софинансирование за счет средств федерального бюджета предусмотрено в рамках государственных программ Российской Федерации "Развитие образования" и "Доступная среда".


В период реализации региональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результатов отдельных мероприятий федеральных проектов национального проекта "Образование" в рамках Программы возможно привлечение средств федерального бюджета по следующим мероприятиям:


- в составе федерального проекта "Современная школа":


- обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков;


- поддержка образования детей с ограниченными возможностями здоровья.


- в составе федерального проекта "Успех каждого ребенка":


- создание центров выявления и поддержки одаренных детей;


- создание ключевых центров дополнительного образования детей, в том числе центров, реализующих дополнительные общеобразовательные программы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования.


- в составе федерального проекта "Цифровая образовательная среда":


- создание центров цифрового образования детей;


- внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях.


- в составе федерального проекта "Учитель будущего" - создание центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов;


- в составе федерального проекта "Молодые профессионалы (повышение конкурентоспособности профессионального образования)" - разработка и распространение в системе среднего профессионального образования новых образовательных технологий и формы опережающей профессиональной подготовки.


На реализацию программных мероприятий могут привлекаться средства из внебюджетных источников. В 2019 году в рамках регионального проекта "Молодые профессионалы" привлечение внебюджетных средств запланировано посредством оказания профессиональной образовательной организацией платных услуг. Источником формирования внебюджетных средств могут являться средства юридических и физических лиц. Кроме того, запланировано заключение договоров о передаче материальных ценностей и выполненных работ, источником формирования внебюджетных средств являются средства юридических лиц (предприятий - партнеров).


Перечень мероприятий государственной программы с указанием объемов финансирования представлен в приложении N 1 "План мероприятий по реализации государственной программы Тюменской области".


В рамках государственной программы в 2019 году будут реализовываться мероприятия по заключенным в 2018 году соглашениям с Министерством просвещения РФ о предоставлении субсидий и иных межбюджетных трансфертов из федерального бюджета на мероприятия по строительству школ и дошкольных организаций (яслей). В целях отражения объемов финансирования мероприятий заключенных соглашений в полном объеме в приложение N 1 включена дополнительная графа "Справочно 2018 год (Факт)".

Раздел 4. Ожидаемые конечные результаты и показатели государственной программы Тюменской области


Эффективность и социально-экономические последствия реализации государственной программы определяются с помощью системы показателей и индикаторов, отражающих достижение стратегических приоритетов развития сферы образования Тюменской области.


Государственная программа исходит из целевых ориентиров инновационного развития системы образования, заданных в федеральных нормативно-правовых актах, а также в ежегодных Посланиях Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации.


В связи с этим ряд показателей оценки эффективности и результативности работы зафиксирован в "дорожной карте", в ведомственном мониторинге, поэтому не требует включения в показатели государственной программы.


Планируемые значения показателей на период реализации государственной программы и их целевые значения представлены в приложении N 2 "Показатели реализации государственной программы Тюменской области".


В таблице 1 приведены алгоритмы расчета по показателям, не обладающим методикой расчета, утвержденной органами государственной статистики Российской Федерации либо нормативными правовыми актами Российской Федерации или Тюменской области.

Таблица 1

N п/п

Наименование показателя, единица измерения, направленность

Алгоритм расчета показателя

Наименование составляющих показателя

Источники и сроки предоставления информации о значении показателя

1

2

3

4

5

1.

Доля профессиональных образовательных организаций, в которых осуществляется подготовка кадров по 50 наиболее перспективным и востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, требующим среднего профессионального образования, в общем количестве профессиональных образовательных организаций, %, П

А = В / С * 100

А - доля профессиональных образовательных организаций, в которых осуществляется подготовка кадров по наиболее востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, требующим среднего профессионального образования, включенным в список 50 наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования, %

Мониторинг, проводимый Департаментом образования и науки Тюменской области на основании данных, представленных профессиональными образовательными организациями, подведомственных Департаменту образования и науки Тюменской области.

Ежегодно 1 марта года, следующего за отчетным

В - количество профессиональных образовательных организаций, в которых осуществляется подготовка кадров по наиболее востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, требующим среднего профессионального образования, включенным в список 50 наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования, ед.

С - общее количество профессиональных образовательных организаций, ед.

2.

Доля студентов средних профессиональных образовательных организаций, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), в общей численности студентов профессиональных образовательных организаций, %, П

А = В / С * 100

А - доля студентов средних профессиональных образовательных организаций, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ), в общей численности студентов профессиональных образовательных организаций, %

Мониторинг, проводимый Департаментом образования и науки Тюменской области на основании данных, представленных профессиональными образовательными организациями, подведомственных Департаменту образования и науки Тюменской области.

Ежегодно

1 марта

года, следующего за отчетным

В - количество студентов средних профессиональных образовательных организаций, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ), чел.

С - общее количество студентов профессиональных образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования и науки Тюменской области, чел.

3.

Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, %, П

А = В / С * 100

А - Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, %

Данные АИС "Электронный детский сад Тюменской области".

2 раза в год

1 января

года, следующего за отчетным

1 сентября

отчетного года

В - численность детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, получающих услуги дошкольного образования (с учетом вариативных форм), чел.

С - общая численность детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, желающих получать услуги дошкольного образования на отчетную дату, чел.

4.

Удельный вес числа зданий, имеющих все виды благоустройства, в общем числе зданий организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования в сельской местности, %, П

А = В / С * 100

А - удельный вес числа общеобразовательных организаций, имеющих все виды благоустройства, в сельской местности (водоснабжение, центральное отопление, канализацию), %

Мониторинг, проводимый Департаментом образования и науки Тюменской области на основании данных, представленных муниципальными органами управления образованием.

Ежегодно

20 октября отчетного года

В - число общеобразовательных организаций, имеющих все виды благоустройства, в сельской местности (водоснабжение, центральное отопление, канализацию) (без учета вечерних (сменных) школ), ед.

С - общее число общеобразовательных организаций в сельской местности (без учета вечерних (сменных) школ), ед.

5.

Доля педагогических работников системы общего образования, повысивших уровень профессионального мастерства в форматах непрерывного образования, %, П

А = В / С * 100

А - доля педагогических работников системы общего образования, повысивших уровень профессионального мастерства в форматах непрерывного образования, %

Мониторинг, проводимый Департаментом образования и науки Тюменской области на основании данных, представленных муниципальными органами управления образованием.

Ежегодно

20 октября отчетного года

В - численность педагогических работников системы общего образования, повысивших уровень профессионального мастерства в форматах непрерывного образования, чел.

С - общая численность педагогических работников системы общего образования, чел.

6.

Доля представителей работодателей, привлекаемых к проведению учебных занятий в рамках профессионального цикла дисциплин, от общего количества преподавателей профессионального цикла дисциплин, %, П

А = В / С * 100

А - доля представителей работодателей, привлекаемых к проведению учебных занятий в рамках профессионального цикла дисциплин, от общего количества преподавателей профессионального цикла дисциплин, %

Мониторинг, проводимый Департаментом образования и науки Тюменской области, на основании данных, предоставленных профессиональными образовательными организациями, подведомственными Департаменту образования и науки Тюменской области.

Ежегодно

20 февраля

года, следующего за отчетным

В - численность представителей работодателей, привлекаемых к проведению учебных занятий в рамках профессионального цикла дисциплин в профессиональных образовательных организациях, подведомственных Департаменту образования и науки Тюменской области, чел.

С - общая численность преподавателей профессионального цикла дисциплин в профессиональных образовательных организациях, подведомственных Департаменту образования и науки Тюменской области, чел.

7.

Количество новых мест в общеобразовательных организациях, ед. П

А

А - Количество новых мест в общеобразовательных организациях, ед.

Ежегодно

20 октября отчетного года

8.

Справочно: Доля общеобразовательных школ, имеющих скорость подключения к Интернет - от 10 Мбит/с и выше, %, П

А = В / С * 100

А - доля общеобразовательных школ, имеющих скорость подключения к Интернет - от 10 Мбит/с и выше, %

Мониторинг, проводимый Департаментом образования и науки Тюменской области.

Ежегодно

1 марта года, следующего за отчетным

В - число общеобразовательных школ - юридических лиц, имеющих скорость подключения к Интернет - от 10 Мбит/с и выше, ед.

С - общее число общеобразовательных школ - юридических лиц, ед.


Показатели Тюменской области и объемы финансирования мероприятий в рамках ведомственного проекта "Создание в субъектах Российской Федерации дополнительных мест для детей в возрасте от двух месяцев до трех лет в организациях, реализующих программы дошкольного образования" на 2018 - 2020 годы представлены в приложении N 3.


Реализация поставленных целей и задач государственной программы позволит к 2025 году достичь следующих эффектов.


1. Социально значимые (качественные) эффекты:


- восстановление приоритета воспитания в педагогической практике;


- обеспечение позитивной социализации и учебной успешности каждого обучающегося;


- формирование ответственного (позитивного) родительства, объединение усилий образовательных учреждений, семьи и общества в создании открытой, развивающей, комфортной, дружественной обучающемуся образовательной среды;


- снижение количества негативных социальных явлений среди детей и молодежи;


- усиление вклада образования и науки в инновационное развитие и повышение социальной стабильности региона;


- внедрение институциональных преобразований в сфере образования, ориентированных на опережающую готовность к ответам на вызовы постоянно меняющейся культурной, социальной, технологической среды.


2. Организационные и материально-технические (ресурсные) эффекты:


- модернизация материальной и информационной инфраструктуры образования, позволяющая обеспечить необходимые условия обучения в соответствии с современными требованиями во всех образовательных учреждениях;


- переход от реформ организационно-экономических механизмов и укрепления инфраструктуры к достижению нового качества образовательных результатов и повышению роли образования как социального лифта;


- закрепление практики сквозного решения проблем, позволяющей сконцентрировать ресурсы, повысить эффективность их использования и минимизировать риски снижения достигнутых результатов при переходе на следующий уровень образования.


Планируемые приоритетные образовательные результаты:


- способность обучающихся эффективно применять на практике теоретические знания;


- высокий уровень развития технологических и социальных компетенций выпускников;


- формирование у детей и молодежи позитивных гражданских и нравственных установок;


- равные стартовые возможности на всех уровнях образования и базовая успешность каждого обучающегося.

Раздел 5. Управление рисками реализации государственной программы Тюменской области


Негативное воздействие на реализацию целей государственной программы могут оказать "внешние" факторы, не зависящие от деятельности ответственного исполнителя и соисполнителей программы: возможность изменения демографической, экономической ситуации или социальной обстановки. Наступление определенных событий, которые не могут быть однозначно спрогнозированы заранее, относящихся к внешним факторам, представляют собой возможность снижения эффективности и результативности деятельности Департамента образования и науки Тюменской области.


Выполнение планируемых мероприятий в условиях возникновения неблагоприятных правовых, финансовых организационных и иных факторов в ходе реализации программы может привести к следующим последствиям:


- недостаточная доступность услуг образования, дефицит мест для детей раннего дошкольного возраста;


- снижение уровня удовлетворенности детей и родителей услугами образования, связанных со сменой профильной ориентации вузов, изменениями в экономике региона или др.;


- несоответствие материально-технической базы образовательных организаций современным требованиям для реализации ФГОС (износ, устаревание и т.д.);


- недостаточные темпы внедрения в широкую образовательную практику имеющихся механизмов межведомственного взаимодействия и государственно-общественного партнерства.


Мерами, направленными на их решение, будут служить:


- развитие вариативных форм предоставления образования, в том числе использование дистанционных форм и траекторий индивидуального обучения;


- эффективное использование механизмов, стимулирующих развитие и достижение современного качества образования;


- постоянное совершенствование и повышение эффективности материально-технической базы для инновационного развития образовательной системы;


- расширение участия общественности в оценке уровня предоставления образовательных услуг;


- формирование культуры общественного участия в управлении образованием, гражданской ответственности за качество результатов, как итогов совместной деятельности;


- повышение профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников сферы образования на основе совместно отработанных и внедряемых в массовую практику ключевых аспектов "регионального стандарта" организации образовательной среды, применения педагогических технологий и реализации эффективных управленческих механизмов.

Приложение N 1. План мероприятий по реализации государственной программы Тюменской области "Развитие образования и науки"



Приложение N 1
к государственной программе
Тюменской области

(в ред. постановления Правительства Тюменской области от 05.11.2019 N 415-п)

Наименование задачи

N п/п

Наименование мероприятия/контрольного события

Справочно 2018 год <*> (Факт)

Объемы финансирования на период действия программы, тыс. руб./Значения контрольного события

Получатели бюджетных средств

2019 год (План)

2020 год (План)

2021 год (План)

2022 год (План)

2023 год (План)

2024 год (План)

2025 год (План)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Всего по программе:

21 584 694,6

27 533 192,5

25 700 193,4

23 475 491,0

20 730 294,0

20 730 294,0

20 690 208,0

20 690 208,0

в том числе федеральный бюджет:

256 598,9

359 777,4

225 079,6

39 252,2

7 366,0

7 366,0

7 366,0

7 366,0

расходы на управление

122 857,0

118 143,2

109 589,0

109 659,0

109 659,0

109 659,0

109 659,0

109 659,0

в том числе федеральный бюджет:

6 317,8

7 357,0

7 361,0

7 366,0

7 366,0

7 366,0

7 366,0

7 366,0

Всего по федеральным проектам в составе программы

0,0

4 022 876,8

4 434 691,4

2 330 403,0

35 206,0

35 206,0

35 206,0

0,0

в том числе федеральный бюджет по федеральным проектам в составе программы

0,0

338 688,5

217 718,6

31 886,2

0,0

0,0

0,0

0,0

справочно привлечение внебюджетных средств <***>

0,0

11 153,5

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Цель 1. Достижение результатов нового качества образования

Всего расходы по цели 1:

17 375 794,9

19 393 943,9

19 706 412,0

20 435 278,0

20 435 278,0

20 435 278,0

20 435 278,0

20 435 278,0

в том числе федеральный бюджет:

4 393,3

27 919,4

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Задача 1.1. Реализация прав детей и молодежи, взрослого населения на получение общедоступного и качественного общего, профессионального, дополнительного образования и профессионального обучения на основе модернизации образовательной практики в соответствии с федеральными государственными требованиями и образовательными стандартами

Всего расходы по задаче 1.1, в том числе:

16 368 811,9

18 311 346,9

18 430 401,0

19 123 963,0

19 123 963,0

19 123 963,0

19 123 963,0

19 123 963,0

в том числе федеральный бюджет:

4 393,3

27 919,4

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.1.1.

Мероприятие.

Обеспечение получения общедоступного и бесплатного дошкольного образования (в том числе ознакомление детей с народными художественными промыслами России и Тюменской области в рамках реализуемых образовательных программ дошкольного образования)

4 000 099,5

4 474 910,3

4 473 674,0

4 684 409,0

4 684 409,0

4 684 409,0

4 684 409,0

4 684 409,0

Органы местного самоуправления

Контрольное событие.

Степень удовлетворения потребности населения в услугах дошкольного образования, %, П.

97,8

99,0

99,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

1.1.2.

Мероприятие.

Обеспечение получения общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования

9 995 427,4

11 047 946,1

11 385 990,0

11 822 084,0

11 822 084,0

11 822 084,0

11 822 084,0

11 822 084,0

Департамент образования и науки Тюменской области, органы местного самоуправления

Контрольное событие.

Степень удовлетворенности населения услугами общего образования, %, П.

89,8

Не менее 86

Не менее 86

Не менее 86

Не менее 86

Не менее 86

Не менее 86

Не менее 86

1.1.3.

Мероприятие.

Обеспечение дополнительного образования детей

35 169,9

40 258,0

37 906,0

37 906,0

37 906,0

37 906,0

37 906,0

37 906,0

Департамент образования и науки Тюменской области,

Контрольное событие.

Количество реализуемых дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств, ед., П.

5

Не менее 5

Не менее 5

Не менее 5

Не менее 5

Не менее 5

Не менее 5

Не менее 5

1.1.4.

Мероприятие.

Обеспечение подготовки профессиональных кадров

1 979 943,0

2 209 586,2

2 217 823,0

2 263 988,0

2 263 988,0

2 263 988,0

2 263 988,0

2 263 988,0

Департамент образования и науки Тюменской области

Контрольное событие.

Доля обучающихся по программам среднего профессионального образования, принимающих участие в процедурах независимой сертификации квалификации выпускников, в общей их численности, %, П.

35

40,0

41,0

42,0

43,0

44,0

45,0

46,0

1.1.5.

Мероприятие.

Обеспечение софинансирования грантов, предоставляемых образовательным организациям из федерального бюджета на поддержку проектов, реализуемых в рамках ГП РФ "Развитие образования"

36 725,8

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Департамент образования и науки Тюменской области

Контрольное событие.

Количество образовательных организаций, получивших гранты из федерального бюджета, ед., П.

5

-

-

-

-

-

-

-

1.1.6.

Мероприятие.

Разработка и распространение в системах среднего профессионального и высшего образования новых образовательных технологий, форм организации образовательного процесса (в рамках ГП РФ "Развитие образования")

5 334,6

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Департамент образования и науки Тюменской области

в том числе федеральный бюджет:

1 173,6

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Контрольное событие.

Доля профессиональных образовательных организаций, осуществляющих переподготовку и повышение квалификации по востребованным и перспективным профессиям и специальностям среднего профессионального образования, входящим в перечень ТОП-50, от общего количества профессиональных организаций, подведомственных Департаменту, %, П.

80

-

-

-

-

-

-

-

1.1.7.

Мероприятие.

Создание условий для получения среднего профессионального образования людьми с ограниченными возможностями здоровья посредством разработки нормативно-методической базы и поддержки инициативных проектов (в рамках ГП РФ "Развитие образования")

4 885,0

3 225,9

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Департамент образования и науки Тюменской области

в том числе федеральный бюджет:

1 074,7

709,7

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Контрольное событие.

Количество профессиональных образовательных организаций, включенных в сетевое взаимодействие с ресурсно-методическим центром, обеспечивающим развитие и продвижение инклюзивного профессионального образования, ед., П

2

Не менее 4

-

-

-

-

-

-

1.1.8.

Мероприятие.

Организация предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации

55 082,2

56 371,0

58 498,0

59 066,0

59 066,0

59 066,0

59 066,0

59 066,0

Органы местного самоуправления

Контрольное событие.

Предоставление психолого-педагогическо-медико-социального сопровождения обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных и адаптированных программ, в своем развитии, да - 100%, нет - 0%, П.

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

1.1.9.

Мероприятие.

Проведение оценочных процедур качества образования, в том числе:

94 022,7

107 140,0

107 140,0

107 140,0

107 140,0

107 140,0

107 140,0

107 140,0

Департамент образования и науки Тюменской области

Реализация механизмов оценки и обеспечения качества образования в соответствии с государственными образовательными стандартами (Развитие национально-региональной системы независимой оценки качества общего образования через реализацию пилотных региональных проектов и создание национальных механизмов оценки качества (в рамках ГП РФ "Развитие образования"))

9 750,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

в том числе федеральный бюджет:

2 145,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Контрольное событие.

Обеспечение участия обучающихся в независимой внешней оценке качества освоения образовательных программ в соответствии с ФГОС дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по утвержденному Порядку, да - 100%, нет - 0%, П.

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

1.1.10.

Мероприятие.

Организация работы с одаренными детьми и талантливой молодежью. Организация социально значимых мероприятий с обучающимися

162 121,8

158 409,7

114 164,0

114 164,0

114 164,0

114 164,0

114 164,0

149 370,0

Департамент образования и науки Тюменской области

из общего объема - мероприятия в рамках участия Тюменской области в реализации программ по повышению конкурентоспособности Тюменского государственного университета среди ведущих мировых ВУЗов и развитию опорного регионального университета

55 985,0

55 477,0

55 477,0

55 477,0

55 477,0

55 477,0

55 477,0

55 477,0

Контрольное событие.

Доля обучающихся по программам общего образования, принимающих участие в олимпиадах и конкурсах муниципального, областного, всероссийского и международного уровней к общей численности обучающихся, %, П.

79,1

не менее 80

не менее 80

Не менее 80

Не менее 80

Не менее 80

Не менее 80

Не менее 80

Контрольное событие.

Доля победителей (призеров) олимпиад и конкурсов муниципального, областного, всероссийского и международного уровней к общей численности участников олимпиад и конкурсов муниципального, областного, всероссийского и международного уровней, %, П.

21,8

не менее 21

не менее 21

Не менее 21

Не менее 21

Не менее 21

Не менее 21

Не менее 21

1.1.11.

Региональный проект.

"Современная школа" в рамках реализации национального проекта "Образование"

45 009,3

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Департамент образования и науки Тюменской области

в том числе федеральный бюджет:

12 152,5

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Мероприятие проекта.

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков (создание центров образования цифрового и гуманитарного профилей "Точка роста")

45 009,3

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

в том числе федеральный бюджет:

12 152,5

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Мероприятие проекта.

Поддержка образования детей с ограниченными возможностями здоровья (обновление материально-технической базы, в том числе для реализации предметной области "Технология" и других предметных областей в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам)

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Контрольное событие.

Доля выполненных в срок контрольных точек проекта, запланированных на отчетный год, %, П.

-

Не менее 95

-

-

-

-

-

-

1.1.12.

Региональный проект.

"Успех каждого ребенка" в рамках реализации национального проекта "Образование"

35 206,0

35 206,0

35 206,0

35 206,0

35 206,0

35 206,0

0,0

Департамент образования и науки Тюменской области

в том числе федеральный бюджет:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Мероприятие проекта.

"Создание и обеспечение деятельности регионального центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, созданного с учетом опыта Образовательного фонда "Талант и успех" <**>

35 206,0

35 206,0

35 206,0

35 206,0

35 206,0

35 206,0

0,0

Мероприятие проекта.

Создание ключевых центров дополнительного образования детей, в том числе центров, реализующих дополнительные общеобразовательные программы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования (в том числе участвующих в создании научных и научно-образовательных центров мирового уровня или обеспечивающих деятельность центров компетенций Национальной технологической инициативы - Создание центров "Дом научной коллаборации")

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Мероприятие проекта.

Создание центра выявления и поддержки одаренных детей (Создание региональных центров выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи с учетом опыта Образовательного фонда "Талант и успех")

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Контрольное событие.

Доля выполненных в срок контрольных точек проекта, запланированных на отчетный год, %, П.

Не менее 95

Не менее 95

Не менее 95

Не менее 95

Не менее 95

Не менее 95

-

1.1.13.

Региональный проект.

"Молодые профессионалы" (Повышение конкурентоспособности профессионального образования) в рамках реализации национального проекта "Образование"

133 284,4

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Департамент образования и науки Тюменской области

в том числе федеральный бюджет:

15 057,2

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Мероприятие проекта.

Разработка и распространение в системе среднего профессионального образования новых образовательных технологий и формы опережающей профессиональной подготовки (создание центра опережающей профессиональной подготовки)

133 284,4

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

в том числе федеральный бюджет:

15 057,2

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

справочно привлечение внебюджетных средств на реализацию мероприятия <***>

11 153,5

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Контрольное событие.

Доля выполненных в срок контрольных точек проекта, запланированных на отчетный год, %, П.

-

Не менее 95

-

-

-

-

-

-

1.1.14.

Справочно: Региональный проект.

"Поддержка семей, имеющих детей" в рамках реализации национального проекта "Образование" <****>

В рамках текущего финансирования государственной программы Тюменской области "Развитие образования и науки"

Всего расходы по задаче 1.2, в том числе:

1 006 983,0

1 082 597,0

1 276 011,0

1 311 315,0

1 311 315,0

1 311 315,0

1 311 315,0

1 311 315,0

в том числе федеральный бюджет:

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Задача 1.2. Реализация социальных функций системы образования

1.2.1.

Мероприятие.

Социальная поддержка семей, имеющих детей дошкольного возраста

592 399,1

636 384,0

804 633,0

834 527,0

834 527,0

834 527,0

834 527,0

834 527,0

Органы местного самоуправления

Контрольное событие.

Обеспечение социальной поддержки семьям, имеющим детей, в отношении компенсации родительской платы за присмотр и уход за детьми в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования, да - 100%, нет - 0%, П.

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

1.2.2.

Мероприятие.

Социальное обслуживание и социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в муниципальных организациях

45 947,0

47 439,0

46 475,0

46 610,0

46 610,0

46 610,0

46 610,0

46 610,0

Органы местного самоуправления

Контрольное событие.

Доля детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, охваченных мерами социальной поддержки, от общей численности детей данной категории, %, П.

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

1.2.3.

Мероприятие.

Социальная поддержка обучающихся по основным профессиональным образовательным программам и программам профессионального обучения

345 772,4

372 854,0

395 291,0

400 368,0

400 368,0

400 368,0

400 368,0

400 368,0

Департамент образования и науки Тюменской области

Контрольное событие.

Обеспечение социальной поддержки обучающимся организаций профессионального образования, да - 100%, нет - 0%, П.

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

1.2.4.

Мероприятие.

Обеспечение мероприятий по организации питания обучающихся образовательных организаций, реализующих программы общего образования

22 864,5

25 920,0

29 612,0

29 810,0

29 810,0

29 810,0

29 810,0

29 810,0

Департамент образования и науки Тюменской области, органы местного самоуправления

Контрольное событие.

Доля обучающихся по программам общего образования, охваченных горячим питанием, от общей численности обучающихся по программам общего образования, %, П.

99

Не менее 99

Не менее 99

Не менее 99

Не менее 99

Не менее 99

Не менее 99

Не менее 99

Цель 2. Создание и эффективное использование образовательной инфраструктуры

Всего расходы по цели 2:

4 086 042,7

8 021 105,4

5 884 192,4

2 930 554,0

185 357,0

185 357,0

145 271,0

145 271,0

в том числе федеральный бюджет:

245 887,8

324 501,0

217 718,6

31 886,2

0,0

0,0

0,0

0,0

Задача 2.1. Развитие кадрового потенциала

Всего расходы по задаче 2.1., в том числе:

167 278,4

331 884,3

144 621,0

145 271,0

145 271,0

145 271,0

145 271,0

145 271,0

в том числе федеральный бюджет:

746,8

33 665,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

2.1.1.

Мероприятие.

Обучение современным методикам и технологиям. Научно-методическая работа в том числе:

156 935,4

225 931,5

133 071,0

133 721,0

133 721,0

133 721,0

133 721,0

133 721,0

Департамент образования и науки Тюменской области

Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепции модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений (в рамках ГП РФ "Развитие образования")

3 869,1

17 263,2

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

в том числе федеральный бюджет:

0,0

3 797,9

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Развитие кадрового потенциала педагогов по вопросам изучения русского языка (в рамках ГП РФ "Развитие образования")

5 808,7

17 420,5

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

в том числе федеральный бюджет:

0,0

3 832,5

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов (в рамках ГП РФ "Развитие образования")

3 394,5

9 348,6

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

в том числе федеральный бюджет:

746,8

2 056,7

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

из общего объема - предоставление грантов в форме субсидий некоммерческим организациям на государственную поддержку деятельности, направленной на развитие образования и науки, реализацию научно-практических мероприятий, в Тюменской области

0,0

8 900,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Контрольное событие.

Доля педагогических работников, повысивших квалификацию в текущем году в рамках курсов, семинаров от общей потребности в повышении квалификации, %, П.

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

2.1.2.

Мероприятие.

Организация конкурсов, форумов, семинаров, совещаний и конференций с работниками системы образования и науки

5 802,8

10 651,5

6 664,9

6 664,9

6 664,9

6 664,9

6 664,9

6 664,9

Департамент образования и науки Тюменской области

Контрольное событие.

Выполнение мероприятий по участию педагогов в конкурсах, форумах регионального и Всероссийского уровней в полном объеме в соответствии с решениями оргкомитетов, да - 100%, нет - 0%, П.

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

2.1.3.

Мероприятие.

Денежное вознаграждение лучшим педагогам

4 540,2

6 494,3

4 885,1

4 885,1

4 885,1

4 885,1

4 885,1

4 885,1

Департамент образования и науки Тюменской области

Контрольное событие.

Количество педагогов, получивших денежное поощрение за счет средств областного бюджета по итогам конкурсов и за достижения обучающихся и выпускников по отдельным распоряжениям Правительства Тюменской области чел., П

47

63

50

50

50

50

50

50

2.1.4.

Региональный проект.

"Учитель будущего" в рамках реализации национального проекта "Образование"

88 807,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Департамент образования и науки Тюменской области

в том числе федеральный бюджет:

23 977,9

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Мероприятие проекта.

Создание центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов

88 807,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

в том числе федеральный бюджет:

23 977,9

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Контрольное событие.

Доля выполненных в срок контрольных точек проекта, запланированных на отчетный год, %, П.

-

Не менее 95

-

-

-

-

-

-

Задача 2.2. Развитие современной инфраструктуры системы образования и науки

Всего расходы по задаче 2.2, в том числе:

3 918 764,3

7 689 221,1

5 739 571,4

2 785 283,0

40 086,0

40 086,0

0,0

0,0

в том числе федеральный бюджет:

245 141,0

290 836,0

217 718,6

31 886,2

0,0

0,0

0,0

0,0

2.2.1.

Мероприятие.

Строительство (реконструкция), включая приобретение оборудования, мебели, инвентаря, учебно-наглядных пособий (с 2019 года без учета региональных проектов)

2 307 233,3

1 234 843,3

1 300 000,0

450 000,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Главное управление строительства Тюменской области, Департамент образования и науки Тюменской области, органы местного самоуправления

из общего объема - мероприятия по созданию новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения (в рамках модернизации инфраструктуры общего образования)

1 737 497,4

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

в том числе федеральный бюджет:

143 915,1

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

из общего объема - мероприятия, направленные на создание дополнительных мест для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет в дошкольных организациях путем строительства зданий (пристройки к зданию) дошкольных организаций

526 743,3

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

в том числе федеральный бюджет:

98 667,4

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Контрольное событие.

Доля обучающихся в современных условиях от общей численности обучающихся, %, П.

95

не менее 90

не менее 90

Не менее 90

-

-

-

-

2.2.2.

Мероприятие.

Приобретение в муниципальную и государственную собственность объектов недвижимости или объектов незавершенного строительства с целью дальнейшего размещения образовательных организаций

747 183,4

410 680,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Органы местного самоуправления, Департамент имущественных отношений Тюменской области

Контрольное событие.

Площадь приобретенного в государственную собственность нежилого здания или объекта незавершенного строительства на территории города Тюмени, кв. м, П.

7 296,0

-

-

-

-

-

-

-

Контрольное событие.

Количество созданных мест в образовательных организациях различных видов и уровней образования", ед., П.

582,0

370,0

-

-

-

-

-

-

2.2.3.

Мероприятие.

Реализация мероприятий по обеспечению образовательного и научного процесса, поддержание в нормативном состоянии образовательных организаций с учетом требований энергосбережения и повышения энергетической эффективности, обеспечение безопасных условий осуществления образовательного процесса (в том числе модернизация инфраструктуры общего образования в рамках программы Тюменской области "Создание новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения на 2016 - 2025 годы"), в том числе:

846 216,0

2 312 154,5

40 086,0

40 086,0

40 086,0

40 086,0

0,0

0,0

Департамент образования и науки Тюменской области, Главное управление строительства Тюменской области, органы местного самоуправления

в том числе федеральный бюджет:

1 828,4

921,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

из общего объема - мероприятия в рамках участия Тюменской области в реализации программ по повышению конкурентоспособности Тюменского государственного университета среди ведущих мировых ВУЗов и развитию опорного регионального университета

163 088,1

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

из общего объема - предоставление грантов в форме субсидий некоммерческим организациям на государственную поддержку деятельности, направленной на развитие образования и науки, реализацию научно-практических мероприятий, в Тюменской области

0,0

513 478,8

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Контрольное событие

Доля государственных и муниципальных образовательных организаций Тюменской области (юридических лиц), готовых к началу нового учебного года, %, П.

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

-

-

2.2.4.

Мероприятие.

Проведение мероприятий по созданию в дошкольных образовательных, общеобразовательных организациях, организациях дополнительного образования детей (в том числе в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам) условий для получения детьми-инвалидами качественного образования (в рамках ГП РФ "Доступная среда")

0,0

7 180,5

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Департамент образования и науки Тюменской области

в том числе федеральный бюджет:

0,0

1 579,7

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Контрольное событие.

Количество дошкольных и общеобразовательных организаций, которым приобретено оборудование с целью создания условий для получения детьми инвалидами качественного образования, единиц, П.

-

4

-

-

-

-

-

-

2.2.5.

Мероприятие.

Проведение мероприятий по созданию базовых профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих поддержку функционирования региональных систем инклюзивного среднего профессионального образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (в рамках ГП РФ "Доступная среда")

3 318,6

3 792,7

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Департамент образования и науки Тюменской области

в том числе федеральный бюджет:

730,1

834,4

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Контрольное событие.

Количество действующих базовых профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих поддержку региональных систем инклюзивного профессионального образования инвалидов, единиц, П.

1

1

-

-

-

-

-

-

2.2.6.

Мероприятие.

Информационное сопровождение мероприятий. Организация презентационной и выставочно-ярмарочной деятельности.

14 813,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Департамент образования и науки Тюменской области, Департамент по общественным связям, коммуникациям и молодежной политике Тюменской области

Контрольное событие.

Объем подготовленных информационных материалов и размещенных в эфире телеканалов и радиоканалов, распространяемых на территории Тюменской области, минут эфирного времени, П.

1 500,0

-

-

-

-

-

-

-

Контрольное событие.

Количество размещенных информационных сообщений в сетевом издании, единиц, П.

-

-

-

-

-

-

-

-

Контрольное событие.

Количество приобретенных призов участникам презентационных и выставочно-ярмарочных мероприятий, единиц, П.

649,0

-

-

-

-

-

-

-

2.2.7.

Региональный проект.

"Современная школа" в рамках реализации национального проекта "Образование"

2 370 162,0

3 818 892,5

2 171 000,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Главное управление строительства Тюменской области, Департамент образования и науки Тюменской области, органы местного самоуправления

в том числе федеральный бюджет:

140 519,3

121 825,7

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Мероприятие проекта.

Создание новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения (в рамках модернизации инфраструктуры общего образования)

2 338 007,5

3 575 973,5

2 081 400,0

0,0

0,0

0,0

0,0

в том числе федеральный бюджет:

131 879,3

121 825,7

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Мероприятие проекта.

Создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа (в рамках модернизации инфраструктуры общего образования)

32 154,5

242 919,0

89 600,0

0,0

0,0

0,0

0,0

в том числе федеральный бюджет:

8 640,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Контрольное событие.

Доля выполненных в срок контрольных точек проекта, запланированных на отчетный год, %, П.

Не менее 95

Не менее 95

Не менее 95

-

-

-

-

2.2.8.

Региональный проект.

"Успех каждого ребенка" в рамках реализации национального проекта "Образование"

12 630,9

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Органы местного самоуправления

в том числе федеральный бюджет:

2 778,8

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Мероприятие проекта.

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятия физической культурой и спортом

12 630,9

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

в том числе федеральный бюджет:

2 778,8

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Контрольное событие.

Доля выполненных в срок контрольных точек проекта, запланированных на отчетный год, %, П.

Не менее 95

-

-

-

-

-

-

2.2.9.

Региональный проект.

"Цифровая образовательная среда" в рамках реализации национального проекта "Образование"

85 963,7

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Департамент образования и науки Тюменской области

в том числе федеральный бюджет:

10 661,7

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Мероприятие проекта.

Обновление материально-технической базы для внедрения целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

85 963,7

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

в том числе федеральный бюджет:

10 661,7

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Мероприятие проекта.

Создание центров цифрового образования детей (IT-куб)

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Контрольное событие.

Доля выполненных в срок контрольных точек проекта, запланированных на отчетный год, %, П.

Не менее 95

-

-

-

-

-

-

2.2.10.

Региональный проект.

"Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет" в рамках реализации национального проекта "Демография"

1 251 813,5

580 592,9

124 197,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Главное управление строительства Тюменской области, Департамент образования и науки Тюменской области, органы местного самоуправления

в том числе федеральный бюджет:

133 541,1

95 892,9

31 886,2

0,0

0,0

0,0

0,0

Мероприятие проекта.

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет в дошкольных организациях путем строительства зданий (пристройки к зданию) дошкольных организаций

680 424,7

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

в том числе федеральный бюджет:

69 745,5

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Мероприятие проекта.

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, включающее в себя мероприятия по модернизации инфраструктуры дошкольного образования (строительство зданий (пристройки к зданию), приобретение (выкуп) зданий (пристройки к зданию) и помещений дошкольных организаций

566 938,8

575 892,9

118 097,0

0,0

0,0

0,0

0,0

в том числе федеральный бюджет:

63 795,6

95 892,9

31 886,2

0,0

0,0

0,0

0,0

Мероприятие проекта.

Поддержка негосударственного сектора (грантовая поддержка на оснащение ясельных групп), в том числе на создание дополнительных групп для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в организациях (негосударственной формы собственности) и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотру и уходу

4 450,0

4 700,0

6 100,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Контрольное событие.

Доля выполненных в срок контрольных точек проекта, запланированных на отчетный год, %, П.

Не менее 95

Не менее 95

Не менее 95

-

-

-

-

2.2.11.

Справочно:

Региональный проект. "Социальная активность" в рамках реализации национального проекта "Образование"

В рамках текущего финансирования государственной программы Тюменской области "Развитие образования и науки"

Распределение средств по бюджетополучателям

Департамент образования и науки Тюменской области

18 663 954,5

22 340 929,3

20 005 408,0

20 736 394,0

20 730 294,0

20 730 294,0

20 690 208,0

20 690 208,0

в том числе муниципальные образования Тюменской области

14 916 792,4

16 921 672,7

16 513 327,0

17 189 720,0

17 189 720,0

17 189 720,0

17 189 720,0

17 189 720,0

Департамент физической культуры, спорта и дополнительного образования Тюменской области

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Департамент по общественным связям, коммуникациям и молодежной политике Тюменской области

13 933,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Главное управление строительства Тюменской области

2 159 623,7

4 781 583,2

5 694 785,4

2 739 097,0

0,0

0,0

0,0

0,0

в том числе муниципальные образования Тюменской области

149 281,1

948 165,4

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Департамент имущественных отношений Тюменской области

747 183,4

410 680,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

в том числе муниципальные образования Тюменской области

619 667,4

303 680,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0


________________


* В рамках государственной программы в 2019 году реализуются мероприятия по заключенным в 2018 году соглашениям с Министерством просвещения РФ о предоставлении субсидий и иных межбюджетных трансфертов из федерального бюджета на мероприятия по строительству школ и дошкольных организаций (яслей). В целях отражения объемов финансирования мероприятий заключенных соглашений в полном объеме включена дополнительная графа "Справочно 2018 год (Факт)".


** в период 2019 - 2024 гг. мероприятие реализуется в рамках федерального проекта (срок реализации проектов до 31.12.2024), с 2025 года средства предусмотрены в рамках мероприятия 1.1.10 "Организация работы с одаренными детьми и талантливой молодежью. Организация социально значимых мероприятий с обучающимися".


*** привлечение внебюджетных средств на реализацию мероприятия (не менее 20% от общего объема бюджетных ассигнований на финансовое обеспечение расходного обязательства субъекта РФ) предусмотрено конкурсной документацией проводимых отборов на предоставление субсидий из федерального бюджета в рамках национальных проектов.


**** паспортом национального проекта "Образование" не предусмотрены межбюджетные трансферты из федерального бюджета бюджетам субъектов РФ.

Приложение N 2. Показатели реализации государственной программы Тюменской области "Развитие образования и науки"



Приложение N 2
к государственной программе
Тюменской области

N п/п

Наименование показателя, единица измерения, направленность

Базовое значение 2018 год (факт)

2019 год (План)

2020 год (План)

2021 год (План)

2022 год (План)

2023 год (План)

2024 год (План)

2025 год (План)

Целевое значение показателя

Обоснование плановых и целевых значений

1

2

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Цель 1. Достижение результатов нового качества образования

1.

Удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования, %, П

90

94

96

100

100

100

100

100

100

Значение показателя определяется с учетом поэтапного перехода образовательных организаций на федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения по уровням образования.

Показатель ГП РФ "Развитие образования", утв. постановлением Правительства РФ от 26.12.2017 N 1642.

Задача 1.1. Реализация прав детей и молодежи, взрослого населения на получение общедоступного и качественного общего, профессионального, дополнительного образования и профессионального обучения на основе модернизации образовательной практики в соответствии с федеральными государственными требованиями и образовательными стандартами

2.

Доля профессиональных образовательных организаций, в которых осуществляется подготовка кадров по 50 наиболее перспективным и востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, требующим среднего профессионального образования, в общем количестве профессиональных образовательных организаций, %, П

80

87

87

87

93

93

100

100

100

Значение показателя определяется с учетом целевых значений показателя ведомственной целевой программы "Содействие развитию среднего профессионального образования и дополнительного профессионального образования ГП РФ "Развитие образования", утв. постановлением Правительства РФ от 26.12.2017 N 1642 (увеличение доли трудоустроившихся в течение календарного года выпускников образовательных организаций, обучавшихся по образовательным программам среднего профессионального образования, до 59 процентов к 2025 году за счет обеспечения подготовки рабочих кадров и специалистов среднего звена, в том числе по 50 наиболее перспективным и востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, требующим среднего профессионального образования).

3.

Доля студентов средних профессиональных образовательных организаций, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), в общей численности студентов профессиональных образовательных организаций, %, П

92

96

100

100

100

100

100

100

100

Значение показателя определяется с учетом выполнения требований федеральных образовательных стандартов среднего профессионального образования

Задача 1.2. Реализация социальных функций системы образования

4.

Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, %, П

86

90

95

100

100

100

100

100

100

Значение показателя определяется с учетом прогнозируемого роста численности детей и развития вариативных форм организации дошкольного образования.

Показатель ГП РФ "Развитие образования", утв. постановлением Правительства РФ от 26.12.2017 N 1642.

Цель 2. Создание и эффективное использование образовательной инфраструктуры

5.

Удельный вес числа зданий, имеющих все виды благоустройства, в общем числе зданий организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, %, П

96

96

96

96

96

96

96

96

96

Показатели отражают увеличение доли организаций, в которых созданы условия, соответствующие требованиям федеральных образовательных стандартов

5.1.

в том числе в сельской местности, %, П

93,6

94

94

94

94

94

94

94

94

Задача 2.1. Развитие кадрового потенциала

6.

Доля педагогических работников системы общего образования, повысивших уровень профессионального мастерства в форматах непрерывного образования, %, П

-

-

5

10

20

30

50

55

55

Показатель отражает увеличение численности педагогических работников системы общего образования, повысивших уровень профессионального мастерства в форматах непрерывного образования

7.

Доля представителей работодателей, привлекаемых к проведению учебных занятий в рамках профессионального цикла дисциплин, от общего количества преподавателей профессионального цикла дисциплин, %, П

40

42

45

45

45

45

45

45

45

Значение показателя определяется с учетом роста численности педагогических работников, совмещающих педагогическую деятельности с работой на производстве. Мероприятие Распоряжения Правительства Тюменской области от 20.07.2015 N 1144-рп "Комплекс мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования в Тюменской области на 2015 - 2020 годы"

Задача 2.2. Развитие современной инфраструктуры системы образования и науки.

8.

Количество новых мест в общеобразовательных организациях, единиц, П

4 788

8 346

6 950

5 160

6 245

6 754

3 077

3 267

3 267

Значение показателя определяется с учетом проведения мероприятий по модернизации инфраструктуры общего образования, оптимизации загруженности общеобразовательных организаций и иных мероприятий. Динамика показателя обусловлена сроками ввода в эксплуатацию и проектной мощностью строящихся и планируемых к строительству зданий общеобразовательных организаций.

9.

Справочно: Доля общеобразовательных школ, имеющих скорость подключения к Интернет - от 10 Мбит/с и выше, %, П

64

64

70

75

80

90

100

100

100

Значение показателя определяется с учетом проведения мероприятий по повышению пропускной способности каналов сети Интернет

Приложение N 2.1. Показатели реализации мероприятий, направленных на создание условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в Тюменской области



Приложение N 2.1
к государственной программе
Тюменской области

N п/п

Наименование показателя, единица измерения, направленность

Значения показателей

Целевое значение показателя

Обоснование плановых и целевых значений

Базовое значение 2018 год (Факт)

2019 год (План)

2020 год (План)

2021 год (План)

2022 год (План)

2023 год (План)

2024 год (План)

2025 год (План)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1.

Доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей-инвалидов такого возраста, %, П

90

95

100

100

100

100

100

100

100

Значение показателя определяется с учетом создания условий для получения детьми-инвалидами качественного дошкольного образования. Показатель ГП РФ "Доступная среда", утвержденной ППРФ от 29.03.2019 N 363.

Показатель соглашения между Министерством труда и социальной защиты РФ и Правительством Тюменской области о предоставлении субсидии из федерального бюджета на обеспечение доступности приоритетных объектов и услуг в приоритетных сферах жизнедеятельности инвалидов и других маломобильных групп населения.

2.

Доля выпускников-инвалидов 9 и 11 классов, охваченных профориентационной работой, в общей численности выпускников-инвалидов, %, П

95

96

100

100

100

100

100

100

100

Значение показателя определяется с учетом создания условий для получения детьми-инвалидами качественного дошкольного образования.

Показатель ГП РФ "Доступная среда", утвержденной ППРФ от 29.03.2019 N 363.

3.

Доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования, в общей численности детей-инвалидов школьного возраста, %, П

99

99

100

100

100

100

100

100

100

Значение показателя определяется с учетом создания условий для получения детьми-инвалидами качественного дошкольного образования.

Показатель ГП РФ "Доступная среда", утвержденной ППРФ от 29.03.2019 N 363. Показатель соглашения между Министерством труда и социальной защиты РФ и Правительством Тюменской области о предоставлении субсидии из федерального бюджета на обеспечение доступности приоритетных объектов и услуг в приоритетных сферах жизнедеятельности инвалидов и других маломобильных групп населения.

4.

Доля детей-инвалидов в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование, от общей численности детей-инвалидов такого возраста, %, П

93,5

93,5

93,7

93,7

93,7

93,7

93,7

93,7

93,7

Значение показателя определяется с учетом увеличения численности детей-инвалидов в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование.

Показатель ГП РФ "Доступная среда", утвержденной ППРФ от 29.03.2019 N 363.

Показатель соглашения между Министерством труда и социальной защиты РФ и Правительством Тюменской области о предоставлении субсидии из федерального бюджета на обеспечение доступности приоритетных объектов и услуг в приоритетных сферах жизнедеятельности инвалидов и других маломобильных групп населения.

5.

Количество образовательных организаций среднего профессионального образования, в которых обеспечены условия для получения среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий, единиц, П

8

9

11

11

11

11

12

12

12

Значение показателя определяется с учетом обеспечения условий для получения среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Показатель соглашения между Министерством образования и науки РФ и Правительством Тюменской области о предоставлении субсидии из федерального бюджета на создание условий для получения среднего профессионального образования людьми с ограниченными возможностями здоровья посредством разработки нормативно-методической базы и поддержки инициативных проектов.

6.

Доля инвалидов, принятых на обучение по программам среднего профессионального образования (по отношению к предыдущему году), %, П

103

105

107

107

100

100

100

100

100

Значение показателя определяется с учетом увеличения численности инвалидов, принятых на обучение по программам среднего профессионального образования (по отношению к предыдущему году). Показатель ГП РФ "Доступная среда", утвержденной ППРФ от 29.03.2019 N 363. Показатель соглашения между Министерство образования и науки РФ и Правительством Тюменской области на предоставление субсидии из федерального бюджета на создание в субъектах РФ базовых профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих поддержку региональных систем инклюзивного профессионального образования инвалидов.

7.

Доля студентов из числа инвалидов, обучавшихся по программам среднего профессионального образования, выбывших по причине академической неуспеваемости, %, О

3

2

1

1

1

1

1

1

1

Значение показателя определяется с учетом уменьшения численности студентов из числа инвалидов, обучавшихся по программам среднего профессионального образования, выбывших по причине академической неуспеваемости. Показатель ГП РФ "Доступная среда", утвержденной ППРФ от 29.03.2019 N 363. Показатель соглашения между Министерство образования и науки РФ и Правительством Тюменской области на предоставление субсидии из федерального бюджета на создание в субъектах РФ базовых профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих поддержку региональных систем инклюзивного профессионального образования инвалидов.

8.

Доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов в общем количестве дошкольных образовательных организаций, %, П

54

55

56

56

56

56

56

56

56

Значение показателя определяется с учетом создания условий для получения детьми-инвалидами качественного дошкольного образования.

Показатель ГП РФ "Доступная среда", утвержденной ППРФ от 29.03.2019 N 363.

9.

Доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций, %, П

26

27

27

28

28

28

28

28

28

Значение показателя определяется с учетом создания условий для получения детьми-инвалидами качественного общего образования. Показатель ГП РФ "Доступная среда", утвержденной ППРФ от 29.03.2019 N 363.

Приложение N 3



Приложение N 3
к государственной программе
Тюменской области



Показатели Тюменской области в рамках реализации ведомственного проекта "Создание в субъектах Российской Федерации дополнительных мест для детей в возрасте от двух месяцев до трех лет в организациях, реализующих программы дошкольного образования" на 2018 - 2020 годы

N п/п

Наименование показателя, единица измерения

Значения показателей

Всего 2018 - 2020 годы

2018 год

2019 год

2020 год

1.

Количество дополнительных мест в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, для детей в возрасте от двух месяцев до трех лет, созданных в ходе реализации государственных программ субъектов, из них:

676

774

0

1450

1.1.

за счет иных межбюджетных трансфертов из федерального бюджета, всего мест, в том числе по объектам:

115

211

0

326

Строительство детского сада на 550 мест в мкр. "Тюменский-2" г. Тюмень (с использованием ПД повторного применения)

115

0

0

115

Строительство детского сада на 550 мест в мкр. N 15 г. Тобольска (с использованием ПД повторного применения)

0

115

0

115

Строительство детского сада в районе улицы Мебельщиков г. Тюмень (с использованием ПД повторного применения)

0

96

0

96

1.2.

за счет иных финансовых ассигнований на реализацию государственных программ субъектов Российской Федерации, всего мест, в том числе по объектам:

561

563

0

1124

Приобретение (выкуп) всего, в том числе:

266

50

0

316

Детский сад в ЖК Ново-Патрушево г. Тюмень (N 158 корп. 3 по ул. Павла Шарова, 11)

266

0

0

266

Детский сад Журавушка п. Боровский Тюменского района

0

50

0

50

Капитальный ремонт всего в том числе:

0

435

0

435

Капитальный ремонт МАДОУ детский сад N 183, г. Тюмень, ул. Мурманская, 19 (местный бюджет)

0

210

0

210

Капитальный ремонт МАДОУ детский сад N 58, ул. Пржевальского, 52 (местный бюджет)

0

120

0

120

Структурное подразделение дошкольного образования МАОУ Каменской средней общеобразовательной школы Тюменского муниципального района, Тюменский район, с. Каменка, ул. Новая, д. 20

0

25

0

25

Структурное подразделение дошкольного образования МАОУ Переваловской средней общеобразовательной школы Тюменского муниципального района, Тюменский район, с. Перевалово, ул. Школьная, д. 11

0

25

0

25

Капитальный ремонт МАОУ Чикчинский детский сад "Улыбка", д. Есаулова, ул. О. Кошевого, д. 17 (местный бюджет)

0

25

0

25

Капитальный ремонт здания МАДОУ детский сад N 7 корп. 4 по ул. Сирина, 9 г. Ялуторовска

0

30

0

30

Перепрофилирование помещений всего, в том числе:

295

78

0

373

Перепрофилирование помещений МАДОУ детский сад N 73, ул. Холодильная, 42, г. Тюмень (местный бюджет)

30

0

0

30

Перепрофилирование помещений МАДОУ детский сад N 73, ул. Минская, 15а, г. Тюмень (местный бюджет)

15

0

0

15

Перепрофилирование помещений МАДОУ д/с N 61, ул. Мало-Загородная, 6 а, г. Тюмень (местный бюджет)

30

0

0

30

Перепрофилирование помещений МАДОУ детский сад N 135, ул. Профсоюзная, 30 а, г. Тюмень (местный бюджет)

20

0

0

20

Перепрофилирование помещений МАДОУ детский сад N 183 города Тюмени, ул. Радищева, 27, корпус 2 (местный бюджет)

15

0

0

15

Перепрофилирование помещений МАДОУ детский сад N 101, ул. 50 лет Октября, 51а (местный бюджет)

30

0

0

30

Перепрофилирование помещений МАДОУ детский сад N 7 корп. 2 по ул. П. Морозова, 6 г. Ялуторовска

0

30

0

30

Перепрофилирование помещений Детский сад на 550 мест в мкр. N 15 г. Тобольска

0

48

0

48

Перепрофилирование помещений Детский сад N 125 корп. 3 по ул. С. Карнацевича, д. 3/1 (Детский сад в мкр. Тюменский-2)

155

0

0

155

2.

Количество дополнительных мест в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, для детей в возрасте от трех до семи лет, созданных за счет иных межбюджетных трансфертов из федерального бюджета, всего мест, в том числе по объектам:

435

689

0

1124

Строительство детского сада на 550 мест в мкр. "Тюменский-2" г. Тюмень (с использованием ПД повторного применения)

435

0

0

435

Строительство детского сада на 550 мест в мкр. N 15 г. Тобольска (с использованием ПД повторного применения)

0

435

0

435

Строительство детского сада в районе улицы Мебельщиков г. Тюмень (с использованием ПД повторного применения)

0

254

0

254



Объемы финансирования мероприятия в рамках соглашения на предоставление иного межбюджетного трансферта из федерального бюджета на создание дополнительных мест для детей в возрасте от двух месяцев до трех лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

N п/п

Источники финансирования

Наименование мероприятий

Объемы финансирования, тыс. рублей <*>

2018 год

2019 год

2020 год

Всего

1.

1.1. Бюджетные источники финансирования (софинансирование в рамках предоставления иных межбюджетных трансфертов

Федеральный бюджет

строительство

98 667,4

69 745,5

0,0

168 412,9

Бюджет субъектов Российской Федерации

строительство

349 820,8

247 279,5

0,0

597 100,3

Местные бюджеты органов местного самоуправления

0,0

0,0

0,0

0,0


________________


* объемы финансирования с учетом расходов на создание в дошкольных образовательных учреждениях мест для детей в возрасте от 3 до 7 лет.

Приложение N 4



Приложение N 4
к государственной программе
Тюменской области



Показатели Тюменской области в рамках реализации мероприятий по созданию в субъектах Российской Федерации дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования на 2019 - 2021 годы

N п/п

Наименование показателя, единица измерения

Значения показателей

Всего 2019 - 2021 годы

2019 год

2020 год

2021 год

1.

Количество дополнительных мест в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, созданных в ходе реализации государственных программ субъектов, из них:

125

563

612

1300

1.1.

за счет субсидий из федерального бюджета, всего мест, в том числе по объектам:

125

96

192

413

Строительство детского сада на 360 мест в мкр. Ямальский-2 г. Тюмень (с использованием ПД повторного применения)

125

0

0

125

Строительство детского сада в мкр. "Ямальский-1" г. Тюмень (350 мест)

0

96

0

96

Строительство детского сада в районе Плеханово, Тюмень (260 мест)

0

0

96

96

Строительство детского сада в районе улиц Московский тракт - Магнитогорская - Невская г. Тюмени (330 мест)

0

0

96

96

1.2.

за счет иных финансовых ассигнований на реализацию государственных программ субъектов Российской Федерации, всего мест, в том числе по объектам:

0

467

420

887

Строительство всего, в том числе:

0

257

0

257

Строительство детского сада в мкр. Войновка г. Тюмень (300 мест)

0

120

0

120

Строительство детского сада в мкр. Суходолье г. Тюмень (295 мест)

0

137

0

137

Капитальный ремонт всего в том числе:

0

210

420

630

Капитальный ремонт здания по ул. Федюнинского, 11б

0

210

0

210

Капитальный ремонт здания МАОУ СОШ N 89 ул. Мельничная, 80

0

0

210

210

Капитальный ремонт здания МАОУ ДО центр развития творчества детей и юношества "Бригантина", ул. Игримская, 34

0

0

210

210

2.

Количество дополнительных мест в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, для детей в возрасте от трех до семи лет, созданных за счет субсидий из федерального бюджета, всего мест, в том числе по объектам:

235

254

398

887

Строительство детского сада на 360 мест в мкр. Ямальский-2 г. Тюмень (с использованием ПД повторного применения)

235

0

0

235

Строительство детского сада в мкр. "Ямальский-1" г. Тюмень (350 мест)

0

254

0

254

Строительство детского сада в районе Плеханово, Тюмень (260 мест)

0

164

164

Строительство детского сада в районе улиц Московский тракт - Магнитогорская - Невская г. Тюмени (330 мест)

0

0

234

234

Объемы финансирования мероприятий в рамках соглашения о предоставлении субсидии из федерального бюджета на создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по .



Объемы финансирования мероприятий в рамках соглашения о предоставлении субсидии из федерального бюджета на создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

N п/п

Источники финансирования

Наименование мероприятий

Объемы финансирования, тыс. рублей <*>

2019 год

2020 год

2021 год

Всего

1.

1.1. Бюджетные источники финансирования (софинансирование в рамках предоставления субсидий)

Федеральный бюджет

строительство

63 795,6

95 892,9

31 886,2

191 574,7

Бюджет субъектов Российской Федерации

строительство

172 484,4

259 266,0

86 210,8

517 961,2


________________


* объемы финансирования с учетом расходов на создание в дошкольных образовательных учреждениях мест для детей в возрасте от 3 до 7 лет.

Приложение N 5. Результаты федеральных проектов, установленные для Тюменской области в рамках соглашений о предоставлении субсидий и иных межбюджетных трансфертов из федерального бюджета



Приложение N 5
к государственной программе
Тюменской области

(в ред. постановления Правительства Тюменской области от 05.11.2019 N 415-п)

N п/п

Наименование федерального проекта

Наименование предоставления субсидии

Объем финансового обеспечения достижения результата (ов) федерального проекта, тыс. руб.

Тип результата

Результат федерального проекта

Единица измерения

Значения результата по годам реализации федерального проекта (нарастающим итогом)

2019 г.

2020 г.

2021 г.

2019 г.

2020 г.

2021 г.

2022 г.

2023 г.

2024 г.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

в рамках реализации национального проекта "Образование"

1.

Федеральный проект "Современная школа"

Создание новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения мероприятий по содействию созданию в субъектах РФ

599451,36364

553753,18182

0,00000

Строительство крупных объектов

Создано не менее 230 тыс. новых мест в общеобразовательных организациях (продолжение реализации приоритетного проекта "Современная образовательная среда для школьников")

Место

3600

4800

0

0

0

0

Создание в субъектах РФ новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности

32000,00000

75596,29630

0,00000

Строительство

Созданы новые места в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа

Место

0

60

60

60

60

60

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

45009,25926

0,00000

0,00000

Закупка оборудования или услуг

Обновлена материально-техническая база для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков. Создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах.

Тысяча единиц

0,028

0,028

0,028

0,028

0,028

0,028

2.

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятия физической культурой и спортом

12630,90909

0,00000

0,00000

Приобретение товаров, работ, услуг

Для 935 тыс. детей в не менее чем в 7000 общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом

Единица

4

4

4

4

4

4

Создание детских технопарков "Кванториум" (стационарного технопарка "Кванториум")

74698,81595

0,00000

0,00000

Создание (реорганизация) организация (структурного подразделения)

Созданы детские технопарки "Кванториум"

Единица

1

1

1

1

1

1

Создание мобильных технопарков "Кванториум"

32692,00000

0,00000

0,00000

Создание (реорганизация) организация (структурного подразделения)

Созданы мобильные технопарки "Кванториум" (для детей, проживающих в сельской местности и малых городах

Единица

1

1

1

1

1

1

3.

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

39487,77770

0,00000

0,00000

Мониторинг

Внедрена целевая модель цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях во всех субъектах Российской Федерации

Единица

1

1

1

1

1

1

4.

Федеральный проект "Учитель будущего"

Создание центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и аккредитационных центров системы образования

88807,03700

0,00000

0,00000

Закупка оборудования или услуг

Созданы центры непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центры оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов во всех субъектах Российской Федерации

Единица

4

4

4

4

4

4

5.

Федеральный проект "Молодые профессионалы"

Разработка и распространение в системе среднего профессионального образования новых образовательных технологий и формы опережающей профессиональной подготовки

55767,40740

0,00000

0,00000

0,00

Создано 100 центров опережающей профессиональной подготовки

Единица

1

1

1

1

1

1

в рамках реализации национального проекта "Демография"

6.

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

Создание в субъектах Российской Федерации дополнительных мест для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

317025,00000

0,00000

0,00000

Строительство

Создано не менее 90 тыс. дополнительных мест, в том числе с обеспечением необходимых условий пребывания детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, для детей в возрасте до трех лет за счет средств федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов с учетом приоритетности региональных программ субъектов Российской Федерации, в том числе входящих в состав Дальневосточного и Северо-Кавказского федеральных Округов.

Место

1450

0

0

0

0

0

Субсидии на создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

236280,00000

355158,88890

118 097,03703

Строительство

Созданы дополнительные места, в том числе с обеспечением необходимых условий пребывания детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, для детей в возрасте от полутора до трех лет за счет средств федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов с учетом приоритетности региональных программ субъектов Российской Федерации, в том числе входящих в состав Дальневосточного и Северо-Кавказского федеральных округов

Место

0

640

1200

0

0

0

Аналитическое приложение. Перечень мероприятий региональных проектов, реализуемых в рамках национальных проектов "Образование", "Демография"



Аналитическое приложение
к государственной программе
Тюменской области

(в ред. постановления Правительства Тюменской области от 05.11.2019 N 415-п)

N п/п

Наименование мероприятия

Объемы финансирования на период действия проекта, тыс. руб.

Срок реализации мероприятия

2019 год (План)

2020 год (План)

2021 год (План)

2022 год (План)

2023 год (План)

2024 год (План)

начало

окончание

1

2

3

4

5

6

7

8

10

11

Национальный проект "Образование"

Всего по национальному проекту "Образование"

2 920 536,1

3 864 963,3

2 217 070,8

41 391,0

41 391,0

41 391,0

в том числе федеральный бюджет

229 391,8

121 825,7

0,0

0,0

0,0

0,0

в том числе внебюджетные средства

35 897,1

4 679,8

4 679,8

0,0

0,0

0,0

справочно операционные расходы

134 919,1

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Региональный проект "Современная школа"

Всего по региональному проекту

2 415 171,2

3 818 892,5

2 171 000,0

0,0

0,0

0,0

в том числе федеральный бюджет

152 671,8

121 825,7

0,0

0,0

0,0

0,0

справочно операционные расходы

38 999,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1

Создание новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения (в рамках модернизации инфраструктуры общего образования)

2 338 007,5

3 575 973,5

2 081 400,0

0,0

0,0

0,0

01.01.2019

31.12.2024

в том числе федеральный бюджет:

131 879,3

121 825,7

0,0

0,0

0,0

0,0

2

Создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа (в рамках модернизации инфраструктуры общего образования)

32 154,5

242 919,0

89 600,0

0,0

0,0

0,0

01.01.2019

31.12.2024

в том числе федеральный бюджет:

8 640,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

3

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков (создание центров образования цифрового и гуманитарного профилей "Точка роста")

45 009,3

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

01.01.2019

31.12.2024

в том числе федеральный бюджет:

12 152,5

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Справочно операционные расходы на функционирование Центров образования цифрового и гуманитарного профилей "Точка роста"

38 999,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

4

Обновление материально-технической базы, в том числе для реализации предметной области "Технология" и других предметных областей в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам (Поддержка образования детей с ограниченными возможностями здоровья)

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

01.01.2020

31.12.2024

5

Обновление содержания предметной области "Технология", проведение уроков, курсов повышения квалификации педагогов с использованием ресурса детских технопарков "Кванториум"

0,0

0,0

0,0