Наименование и номер подпрограммы государственной программы | Подпрограмма 2 "Развитие системы профессионального образования, в том числе дополнительного профессионального образования" (далее - подпрограмма 2) |
Ответственный исполнитель подпрограммы 2 | Департамент образования Орловской области |
Участники подпрограммы 2 | - |
Программно-целевые инструменты подпрограммы 2 | Не предусмотрены |
Цель подпрограммы 2 | Обеспечение доступности качественного профессионального образования, соответствующего требованиям инновационного социально-экономического развития Орловской области |
Задачи подпрограммы 2 | 1. Приведение содержания и качества профессионального образования в соответствие с потребностями инновационного развития экономики Орловской области. 2. Обеспечение содержания и качества образовательных программ профессионального образования требованиям федеральных государственных образовательных стандартов и перспективам развития экономики Орловской области. 3. Создание условий для развития системы непрерывного образования в регионе. 4. Внедрение инновационных технологий в деятельность профессиональных образовательных организаций. 5. Повышение конкурентоспособности выпускников профессиональных образовательных организаций Орловской области на рынке труда |
Целевые индикаторы и показатели подпрограммы 2 | 1. Доля государственных профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного профессионального образования, финансирование которых осуществляется на основе государственного задания. 2. Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения организаций начального и среднего профессионального образования к средней заработной плате в регионе. 3. Доля педагогических и руководящих работников образовательных организаций, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку. 4. Доля обучающихся в профессиональных образовательных организациях, получивших меры социальной поддержки, от общего количества обучающихся, имеющих право на их получение. 5. Численность выпускников образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, продемонстрировавших уровень подготовки, соответствующий стандартам Ворлдскиллс Россия. 6. Количество центров проведения демонстрационного экзамена в Орловской области, аккредитованных по стандартам Ворлдскиллс Россия. 7. Доля трудоустроенных и (или) продолживших профессиональное образование выпускников с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья от общей численности выпускников профессиональных образовательных организаций с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья. 8. Доля детей-инвалидов, инвалидов молодого возраста, лиц с ограниченными возможностями здоровья, охваченных профессиональной ориентацией на всех уровнях образования. 9. Доля педагогических и руководящих работников образовательных организаций, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку по вопросам инклюзивного и коррекционного образования, профориентационной работы с обучающимися с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья, а также формирования профессиональных компетенций через подготовку к национальному чемпионату профессионального мастерства "Абилимпикс". 10. Доля учителей общеобразовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников. 11. Доля муниципальных образований, обеспечивших деятельность центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов. 12. Доля педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку квалификации. 13. Число центров опережающей профессиональной подготовки накопительным итогом. 14. Число мастерских, оснащенных современной материально-технической базой по одной из компетенций накопительным итогом. 15. Доля организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, итоговая аттестация в которых проводится в форме демонстрационного экзамена. 16. Доля обучающихся, завершающих обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена. 17. Количество граждан, ежегодно проходящих обучение по программам непрерывного образования (дополнительным образовательным программам и программам профессионального обучения) в образовательных организациях высшего образования. 18. Количество пользователей интеграционной платформы непрерывного образования |
(в ред. Постановления Правительства Орловской области от 31.12.2019 N 749) | |
Этапы и сроки реализации подпрограммы 2 | Подпрограмма 2 реализуется в один этап: с 2013 по 2024 год |
Объем бюджетных ассигнований подпрограммы 2 | Общий объем средств, предусмотренных на реализацию подпрограммы 2, - 10221277,3 тыс. рублей, в том числе: 2013 год - 783057,3 тыс. рублей; 2014 год - 715478,8 тыс. рублей; 2015 год - 727223,0 тыс. рублей; 2016 год - 720106,1 тыс. рублей; 2017 год - 817307,6 тыс. рублей; 2018 год - 886405,0 тыс. рублей; 2019 год - 820153,7 тыс. рублей; 2020 год - 799193,7 тыс. рублей; 2021 год - 759926,5 тыс. рублей; 2022 год - 1032185,4 тыс. рублей; 2023 год - 1032185,4 тыс. рублей; 2024 год - 1032185,4 тыс. рублей, из них областной бюджет - 10125407,8 тыс. рублей, в том числе: 2013 год - 783057,3 тыс. рублей; 2014 год - 715478,8 тыс. рублей; 2015 год - 727223,0 тыс. рублей; 2016 год - 720106,1 тыс. рублей; 2017 год - 817307,6 тыс. рублей; 2018 год - 886405,0 тыс. рублей; 2019 год - 916023,2 тыс. рублей; 2020 год - 799193,7 тыс. рублей; 2021 год - 759926,5 тыс. рублей; 2022 год - 1032185,4 тыс. рублей; 2023 год - 1032185,4 тыс. рублей; 2024 год - 1032185,4 тыс. рублей; кроме того, 2014 год: погашение кредиторской задолженности 2013 года - 11944,2 тыс. рублей; 2016 год: погашение кредиторской задолженности 2015 года - 723,0 тыс. рублей; 2017 год: погашение кредиторской задолженности 2016 года - 1333,9 тыс. рублей. По направлениям затрат: капитальные вложения - 0,0 тыс. рублей; НИОКР - 0; прочие расходы - 10125407,8 тыс. рублей |
(в ред. Постановлений Правительства Орловской области от 03.07.2019 N 374, от 31.12.2019 N 749) | |
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы 2 | 1. Повышение эффективности использования бюджетных средств. 2. Обеспечение потребности экономики региона в кадрах высокой квалификации. 3. Изменение структуры образовательных программ профессионального образования в соответствии с потребностями развития экономики. 4. Создание условий для получения любым гражданином Российской Федерации, в том числе инвалидам молодого возраста, дополнительного профессионального образования, повышения квалификации и переподготовки на протяжении всей жизни. 5. Повышение привлекательности педагогической профессии и профессионального уровня преподавателей и управленческих кадров системы образования. 6. Повышение удовлетворенности населения качеством образовательных услуг. 7. Обеспечение прав обучающихся в государственных профессиональных образовательных организациях на получение мер социальной поддержки. 8. Увеличится количество учителей общеобразовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников. 9. 100% муниципальных образований Орловской области обеспечат деятельность центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов. 10. 10% педагогических работников пройдут добровольную независимую оценку квалификации. 11. В 50% организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, не менее 25% выпускников проходят итоговую аттестацию в форме демонстрационного экзамена. 12. Созданы и функционируют 1 центр опережающей профессиональной подготовки и не менее 50 мастерских, оснащенных современным оборудованием. 13. Сформирована система непрерывного обновления работающими гражданами своих профессиональных знаний и приобретения ими новых профессиональных навыков, включая овладение компетенциями в области цифровой экономики всеми желающими |